人美版小學(xué)二年級美術(shù)下冊藝術(shù)作品中的動物設(shè)計教案

人美版小學(xué)二年級美術(shù)下冊藝術(shù)作品中

的動物設(shè)計教案

第10課藝術(shù)作品中的動物

一、教材分析

《藝術(shù)作品中的動物》一課旨在通過欣賞各種藝術(shù)作

品中的動物，讓學(xué)生認(rèn)識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)

家們對動物形象的藝術(shù)處理方法，使學(xué)生體會到藝術(shù)作品

的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識到以

動物為題材的藝術(shù)作品中寄托了人類的美好愿望與情感，

激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。

本課學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，嘗試探究性學(xué)習(xí)，把不

同形式的藝術(shù)作品集中對比欣賞，讓學(xué)生自己獲得藝術(shù)表

現(xiàn)形式、材料等方面的知識。但由于孩子年齡尚小，對于

一些知識性較強(qiáng)的東西教師應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生直

觀地感受、認(rèn)識、了解。

二、教學(xué)目標(biāo)

能夠認(rèn)識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等

藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征，知道很多藝術(shù)作品中的動物是

藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，其目的是為了

更好地展現(xiàn)動物的特征，以及寄托人們美好的愿望。

學(xué)習(xí)描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型、

材質(zhì)上的特征，正確表達(dá)自己喜歡作品的原因。

三、重點難點

重點：1、認(rèn)識各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從色彩、造型、

材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進(jìn)行描述。2、了解藝術(shù)作品中經(jīng)常運(yùn)

用的夸張、變形手法。3、初步了解動物在民間藝術(shù)中的寓

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難點：體會不同藝術(shù)形式給我們帶來的不同美感，并

將此感受加以描述。

四、課時安排：2課時

五、德育滲透

培養(yǎng)學(xué)生珍視民間文化藝術(shù)的情感，同時對學(xué)生進(jìn)行

熱愛小動物、熱愛大自然的情感教育。

六、材料準(zhǔn)備

有關(guān)動物的圖片，以動物為題材的藝術(shù)作品，上節(jié)課

的動物頭飾作業(yè)。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課

“老師在動物園里給幾種動物拍了照片，你們想不想

看？”

出示課件：書中六種藝術(shù)作品的動物原型。

“后來我又在工藝美術(shù)商店里找到它們，你們看！”

出示課件：六種動物的藝術(shù)形象。

點擊鼠標(biāo)，出示課題：藝術(shù)作品中的動物。

2、學(xué)習(xí)新課

引導(dǎo)學(xué)生對自然界中的動物與藝術(shù)作品中的動物對比。

①設(shè)問：藝術(shù)作品中的動物與自然界中的動物有什么

不同？

出示課件：藝術(shù)作品中的動物與自然界中的動物對比。

②配合學(xué)生匯報的小組討論情況出示課件。

小結(jié)：藝術(shù)作品中動物特點是造型夸張、外形簡潔、

圖案漂亮、色彩豐富、形象生動、活潑有趣。

幫助學(xué)生了解多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。

①設(shè)問：比較一下藝術(shù)家的作品在表現(xiàn)方法、材料上

有什么區(qū)別？

出示課件：生活中的馬和藝術(shù)作品中的馬。

②設(shè)問：藝術(shù)家們是怎樣表現(xiàn)動物的？

看課件，認(rèn)識中國畫、版畫、卡通畫、剪紙、青銅器、

黑陶、彩陶、雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

自由發(fā)言，相互啟發(fā)。

啟發(fā)學(xué)生體會不同的表現(xiàn)形式給人以不同感受。

教師小結(jié)。

出示課件：不同藝術(shù)形式的獅子。

①設(shè)問：用不同的藝術(shù)表現(xiàn)同一種動物，它們給你的

感受一樣嗎？

②設(shè)問：這些藝術(shù)作品在生活中什么用處?

通過分析、比較，談藝術(shù)品中的動物具有功能性特

點，如裝飾環(huán)境，傳遞感情，鎮(zhèn)宅辟邪等。

引導(dǎo)學(xué)生感受人與動物在藝術(shù)作品的交融。

①出示課件：體現(xiàn)人與動物和諧相片的藝術(shù)作品。

②出示課件：寄托人的情感的藝術(shù)作品。

3、實踐活動

和學(xué)生一起表演。

①用頭飾、面具，以及自己帶來的各種動物的裝飾物,

道具等對自己進(jìn)行裝扮。

②以小組為單位，擺六組動物造型；要突出動物的體

態(tài)和神態(tài)，還可以有情節(jié)。

4、課堂小結(jié)

①用攝像頭給學(xué)生拍照，讓學(xué)生直觀地看到自己和他

人的表現(xiàn)。