教學辦主任工作計劃5篇

第第頁教學辦主任工作計劃5篇教學辦主任工作計劃篇1六班級是學校生至關緊要的一個班級，學生面對著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要經(jīng)受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素養(yǎng)，所以，在開學之際，班主任需要訂立仔細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫忙學生順利畢業(yè)。在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為啟程點，特訂立班主任工作計劃：一、班級基本情況我班共有學生xx人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈善良，奇怪心強，求知欲強。但是有的同學自制本領差，時常不能掌控本身，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生癡迷移動電話。許多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、做好入學教育教育學生嚴格依照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求本身，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。三、學生的思想工作我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不但表現(xiàn)在學習上，更要重視思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的伙伴，學生才會和你打開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供給依據(jù)。1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。3、利用各種活動加強班級的凝集力，讓每一個學生都為班級而驕傲。4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伙伴，為學生排憂解難，樹立信心。5、上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀律，讓班級永久充足活力，樂觀，向上，永爭第一！四、工作重點1、德育工作。（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《xx日常行為規(guī)范》；（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認得，不絕上進；（3）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作；（4）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓舞、自我教育，自我管理本領。2、智育工作。（1）成績及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，即要確定成績，也要不絕督促，使他們不絕取得進步；（2）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（3）鼓舞學生努力學習，發(fā)展個性教育。3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。（1）布置美化教室，出墻報；（2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，樂觀參與班活動；（3）要求學生專心上好各科功課；（4）培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務。教學辦主任工作計劃篇2一、自身做示范德高為范。老師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，我要求本身有這樣做人的威望，以人格的力氣，令學生佩服，折服。而且力求本身以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，樂觀的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。二、續(xù)培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們的能動力首先，幫忙小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；嚴格要求小干部在知識，本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；還培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。三、協(xié)調(diào)各種力氣，共同教育學生要通過察看，與學生談心，聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康情形和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，搭配學校教育好孩子。帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。四、賞識，規(guī)范相結合，通過各種形式加強班集體的建設訂立班級公約，多種形式開展各項評比活動，檢查，督促學生的每個方面，做到多激勵，少批判，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。；通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富學生生活，加強學生的參加意識和正個班級的凝集力。除此之外，要依據(jù)學生實際情況定期聯(lián)絡學生家長，了解學生的實際情況。在班內(nèi)除了建立學習小組，還要建立互幫互助小組，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上，樂于進取的班集體。五，穩(wěn)定學生情緒，順利完成學校階段的最終沖刺針對畢業(yè)班級學生的實際，重點抓思想工作，實在抓了解掌握學生的思想情況，抓對學生的關愛，抓對學生的鼓舞，抓和學生交心談心，做伙伴工作，抓學生升中學的心理準備工作。同時，畢業(yè)班學生自我意識和獨立意識不絕加強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是特別必需的。教學辦主任工作計劃篇3這是一個特別的學年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學年。帶上畢業(yè)班了，沒有惶恐不安，沒有手足無措，感覺到的只有期望與壓力，內(nèi)心一片安靜，但工作始終繁忙，一年吧！說好了，把這一學年都完全奉獻了，與同學們一起努力試試，我對我的班有更高的要求，全員都能正取上本市的高中，超出一半的人（即21人）能上省一級學校。這算是一種狂想，只不過，想都不敢想那就是太讓人灰心了，太對不起同學們了。在這第一個學期里，最重要的目標是要求學生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氛圍，學生更向學，能學習，能有奮斗的勁頭，而且知道本身在學什么，知道本身怎么學。把一些影響學習的因素剔出掉，傳遞正能量，創(chuàng)造出我們班的精彩。在本學期里的工作重要如下：1、跟隨學校的布置，做完學校調(diào)配的任務，統(tǒng)一步調(diào)2、依照上學期的小組管理模式進行班級管理，并進一步完滿。加上本身的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好。3、找一首班歌。每周班會上唱一次，周內(nèi)倘若有需要提升氣派時也唱。訓練出班級氛圍。4、實行學習目標管理，首先把20xx年的高中各學校張貼到各自的課桌上，并估算出本身的分數(shù)，確立本身的本學期目標，下學期再進一步更改。在每一次大考后的反思與措施訂立。5、班會課，充足利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展現(xiàn)多媒體。6、寫激勵性語言?？梢允钦?，也可以是本身編寫的。7、每周至少找五名學生溝通，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始。8、更緊要的放在本身這里。保持平和心態(tài)做教學、做管理、做溝通。多鼓舞、少批判。9、加強與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學要連續(xù)贊揚，重要以短信溝通。10、撰寫初三工作日記，以正視本身的工作，進一步做好工作。與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當然，也可以稱之為計劃。無論是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要明顯。信任本身，信任同學們。來吧，我的同學們，信任我們是為成功而誕生的，加油！教學辦主任工作計劃篇41、連續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處置在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，常常與學生交談，使之在高三這一年讓全部學生即成才又成人。2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三容易顯現(xiàn)思想上的波動，學習上浮躁，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，倘若班上顯現(xiàn)這種情況必需及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混。3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績略微突出的學生多來一點鼓舞，對成績稍差一點的學生不憐惜你的贊揚，確實基礎差的學生鼓舞他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必需給每位學生訂立一個目標，并隨時依據(jù)學生的學習情形進行修正，在訂計劃時肯定要貼近高考，是哪一類學?？隙ㄒ獙嵲?，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到__級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃。班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為啟程點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。5、高考獎金中班主任這塊重要包含四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的`出勤率等方面的綜合評定。6、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以實現(xiàn)督促老師的作用。7、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學生同科任老師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能實現(xiàn)有效的有效，倘若班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作顯現(xiàn)了漏洞，是不成功的。教學辦主任工作計劃篇5實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期望去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從夢想思想教育入手，以提高學習本領為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的學習樂觀性。古語說得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我訂立了這個實習計劃，希望可以充足發(fā)揮計劃的引導意義。一、基本情況本班有男生19人，女生30人，共49.全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。但是這個班許多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參與藝術培訓，許多學生都是藝術特長生，特別有才智，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，見識廣。也就是由于是藝術特長生，所以許多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。在前兩周的實習中，我基本上解了初二（2）班學生的基本情況。這個班的班級的凝集力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：1、責任感不強。本班學生有本身的思想，有本身的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄錄別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。相似本身沒有必需對本身負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自發(fā)得為本身班級著想，立刻去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟本身有什么關系！[3edu教育網(wǎng)，完全免費]2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，終歸這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干隊伍伍沒有起到特別好的帶頭作用，許多時候沒有以身作則，反而參加同學的違紀行為，常常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。二、重要任務第一、了解、熟識學生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)全部學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，察看他們每天的表現(xiàn)，包含有無值日，做兩操時是不承認真，上課時的表現(xiàn)等。3、專心批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自發(fā)，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。4、與班主任、副辦主任和課任老師溝通，從他們口中了解學生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我本身了解的也有很大的不同。多與同學閑談，在談話中往往得到很多老師們不知道的情況。第二、了解、熟識班級事務：向原班主任請教班主任的工作等，并樂觀幫助班主任開展工作。第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包含成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。第二、在我本身上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要磨練身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。第三、開展班會課：1、依據(jù)學校的德育要求，開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列活動，組織策劃“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。2、期中考試將近，依據(jù)學生的學習情形開展一個“如何學習”普通班會，使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。三、日常工作1、常規(guī)工作早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現(xiàn)得相似沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的學生表現(xiàn)得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師經(jīng)常顯現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們。課間操：109中學的課間操已經(jīng)很久沒有做的了，許多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不愿順從學校的布置，而且做操的時候動作是特別的不規(guī)范、不到位。眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少數(shù)的學生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他學生，或者就是擺擺樣子給老師看。午休：中學的學生精力十分的旺盛，基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣，所以經(jīng)常利用這個時候說許多許多的話。這樣就影響了其他班級，特別是高中的學生休息。自習課：這個時間原來是學生自習的好時機，但是許多的學生就是安靜不下來，喜愛說話。還有的學生把不應看到的漫畫也弄到這里面看看。教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有布置學生清掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是潔凈。學生跑步：這個計劃是原來的班主任想出來的，旨在磨練學生的體質。但是許多學生根本就是敷衍了事，很不樂觀的完成這件事情，有事還時不時的看到學生不是在跑步，而是在漸漸悠悠的那個就是了。星期一的升旗儀式：監(jiān)督學生快速的整理好隊伍、保持安靜。2、贊揚和批判學生。贊揚學生，樹立模范；批判學生，將違規(guī)扼殺在搖籃中，其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。4、與學生閑談，了解學生學習動態(tài)、近期思想。四、實在布置第二周：搭配學校進行尊師重教活動，強調(diào)109中學以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解