第1節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(含解析)-第一節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(原卷版)_第1頁(yè)
第1節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(含解析)-第一節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(原卷版)_第2頁(yè)
第1節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(含解析)-第一節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(原卷版)_第3頁(yè)
第1節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(含解析)-第一節(jié) 能量及其形式 培優(yōu)訓(xùn)練(舉一反三)(原卷版)_第4頁(yè)
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第一節(jié)能量及其形式(舉一反三)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖考點(diǎn)目錄考點(diǎn)目錄考點(diǎn)一、日常生活中的能考點(diǎn)二、區(qū)分不同形式的能考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)一、日常生活中的能能是與物體運(yùn)動(dòng)形式有關(guān)的物理量,從宏觀到微觀,物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)的多樣性,決定了能量形式的多樣性。能量也簡(jiǎn)稱能。典例分析典例分析典例1:(2019·浙江模擬)如圖是一種航天器能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖。其中裝置Y為氫氧燃料電池,下列說(shuō)法正確的是(

)A.該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化

B.太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

C.裝置X能實(shí)現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生

D.裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化舉一反三舉一反三變式1:下列哪種現(xiàn)象不屬于失控的能量釋放()A.爆破拆除建筑物 B.山洪暴發(fā)C.汶川大地震 D.鍋爐爆炸變式2:如圖所示是“嫦娥一號(hào)”在繞月飛行時(shí),衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池翼會(huì)遇到?jīng)]有太陽(yáng)照射的情況。為了有效幫助“嫦娥一號(hào)”內(nèi)的電器設(shè)備渡過(guò)黑暗時(shí)光,你認(rèn)為“嫦娥一號(hào)”內(nèi)必須有的設(shè)備是()A.性能良好的蓄電池 B.性能好的發(fā)電機(jī) C.性能好的電動(dòng)機(jī) D.性能好的熱機(jī)變式3:(2019?蕪湖模擬)能量是物理學(xué)中極其重要的一個(gè)基本概念,關(guān)于這個(gè)概念的說(shuō)法全部正確的是①做功可以引起能量改變,根據(jù)做功的多少可以衡量能量變化的多少②熱傳遞可以引起能量的變化,根據(jù)吸收或放出的熱量的多少可以衡量能量的變化量③能量的形式多種多樣,不同形式的能量間可以無(wú)條件地相互轉(zhuǎn)化④不同的物體之間,能量可以無(wú)條件地隨意轉(zhuǎn)移⑤做飯時(shí)燃燒天然氣,這是將天然氣這種物質(zhì)轉(zhuǎn)變成能量,即用掉了物質(zhì)生成了能量⑥電路中通過(guò)電流時(shí),能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化,電源消耗的能量等于各部分電路中獲得的總能量()A.③④⑤ B.①②⑥ C.②④⑥ D.①③⑤變式4:(2019·浙江模擬)CCTV-10科教頻道,《大“真”探》—-“野外求生”欄目受深大家的喜歡,下列說(shuō)法不正確的是(

)A.在野外進(jìn)行活動(dòng)時(shí),如遇到雷雨,可到附近較高的大樹(shù)下避雨

B.登山杖的主要作用就是維持身體平衡,并減輕地面對(duì)人腿部的沖擊力

C.在進(jìn)入洞穴時(shí)要點(diǎn)火把,可探試洞穴內(nèi)的氧氣是否充足

D.鉆木取火其原理就是摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能變式5:(2017春?盧龍縣期末)物體能夠?qū)ν?,就稱這個(gè)物體具有能量。能量的單位是。一顆在軌運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星,因?yàn)樗诙哂袆?dòng)能,又因?yàn)樗幵谔斩哂?,它的這兩種能量之和是它的??键c(diǎn)精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)二、區(qū)分不同形式的能在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng),人類的行走屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體具有機(jī)械能;儲(chǔ)存在食物中的能量屬于化學(xué)能;燃料儲(chǔ)存著化學(xué)能;聲音具有的能量叫聲能;電具有的能量叫電能;電磁輻射具有電磁能。典例分析典例分析典例1:填寫(xiě)能量名稱:(1)流動(dòng)的河水具有________;(2)靜止在高山的大石具有________;(3)狂風(fēng)、海嘯、大浪具有較大的________;(4)壓彎的跳板、拉開(kāi)的弓具有________;(5)壓縮引火是利用________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能;(6)熱機(jī)是利用________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.舉一反三舉一反三變式1:(2018秋?武功縣月考)關(guān)于能的概念,下列說(shuō)法中正確的是()A.一個(gè)物體只有做了功,才能說(shuō)明它具有能B.一個(gè)物體被站立的人舉在手中,物體不能做功,所以物體沒(méi)有能C.一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能D.一個(gè)物體已經(jīng)做的功越多,說(shuō)明它具有的能越多變式2:(2018春?惠山區(qū)校級(jí)月考)有三個(gè)物體,甲

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