六年級下科學(xué)復(fù)習(xí)資料

六年級下科學(xué)復(fù)習(xí)資料

一、填空.

1、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長。

2、青春期除了身高突增之外，另一個特點就是（性發(fā)育）的開始。

3、人的一生要經(jīng)過（胎兒期）、（嬰幼兒期）、（學(xué)齡期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）。

4、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（遺傳）現(xiàn)象；動物、植物后代與親代之間存在

著不同的特征，叫做（變異）現(xiàn)象。

5、（孟德爾）被稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。

6、形態(tài)各異的金魚是人們有意識地利用野生鯽魚的后代與親代存在的（變異）培育而成的。

7、（遺傳）和（變異）是生命最基本的兩種特征。

8、第一塊恐龍化石是在（1822）年被發(fā)現(xiàn)的。

9、化石是在地層巖石中保存的兒百萬年以前死亡生物的（殘?。┗颍ㄟz跡），如骨骼、外殼、葉子、腳印

等。

10、如果把不同年代的（地層）比做一本書，那么（化石）就是書頁中的特殊文字。

11、（達爾文）提出生物進化是（自然選擇）的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著（《物種起源》工

12、自然界中的生物，通過激烈的（生存斗爭）、（適應(yīng)者）生存下來，而（不適應(yīng)者）則被淘汰掉，這就

是自然選擇。

13、（澄江生物化石群）的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。

14、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成（互助合作）關(guān)系或（敵對）關(guān)系。

15、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者），以其他食物為食的叫做（消費者），分解動植物殘

骸或廢物的叫做（分解者）。

16、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如（濫施農(nóng)藥）、（過度放牧），以及（過度捕撈）等。

17、（1）指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運動的。

跳躍的青蛙：機械能人跑步：動能

融化的雪：熱能電腦：電能

風箏：風能太陽：光能

人的食物：化學(xué)能水利發(fā)電：水能

（2）列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程。

A、點亮臺燈：臺燈把電能一光能：

B、用熱水洗臉：熱水器把天然氣中的化學(xué)能（或電能）一熱能；

C、吃飯后去上學(xué)：你把食物中的化學(xué)能一動能。

18、火箭升空利用了（作用力與反作用力）的原理.，氣墊船能在水面上高速滑行是利用了（物體與空氣的

摩擦力比水的摩擦力小）的原理。

19、古希臘神話故事“斯芬克斯之謎”很形象地把人的一生大致分為（幼年）、（成年）、（老年）三個階段。

20、動植物之間由食物關(guān)系形成的一種互相依賴的關(guān)系叫做（食物鏈）。在這種關(guān)系中，綠色植物能制造

營養(yǎng)物質(zhì)，它是（生產(chǎn)者），動物靠吃植物或其他動物，我們把它叫做（消費者）.

21、子代和父代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（遺傳），子代和父代之間，

同一物種之間一般都是或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為（變異）。

22、（孟德爾）是著名的遺傳學(xué)家，（遺傳）和（變異）是生命最基本的特征之一。

23、自然界中的生物，通過激烈的（生存競爭），適應(yīng)著生存下來，而（不適應(yīng)著）則被淘汰，這就是自

然選擇。

24、（達爾文）是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，他于1859年出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著《物種起

源》。

25、同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為（很好的伙伴），有些卻可能成為

（敵人）.

26、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生

物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫（食物鏈）。

27、生物連同它們周圍的環(huán)境叫做（生態(tài)系統(tǒng)），在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物、及微生物的數(shù)量

維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做（生態(tài)平衡）.

28、能量的一個重要特點是：它可以從（一種形式）轉(zhuǎn)換成（另一種形式）.

29、18世紀英國發(fā)明家（瓦特）根據(jù)蒸汽機產(chǎn)生動力的原理，發(fā)明了（蒸汽機）。

30、懂得（科學(xué)知識）是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的（科學(xué)原理）應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。

31、到了青春期男女的（身高）最先出現(xiàn)快速生長。

32、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前的生物的（殘骸）或（遺跡），如果不同年代的巖層比作一本書，

那么（化石）就是書頁中特殊的文字。

33、世界近代最偉大的生物學(xué)家（達爾文）提出生物是有（非生物）發(fā)展到（生物），從低級到（高級），從

（簡單）到（復(fù)雜），種類也是由少到多。

34、同一棲息地上不同的生物之間會形成（伙伴）關(guān)系或（敵對）關(guān)系.

35、電腦靠（電能）工作，吃飯后去上學(xué)是把食物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為（動能）

二、連線題。

七個時期

呀呀學(xué)語一嬰幼兒期；

十月懷胎一胎兒期；

勤奮求學(xué)一學(xué)齡期；

生長迅速T青春期；

努力工作一青年期；

撫育后代一成年期；

頤養(yǎng)天年一老年期。收音機：電能一聲音

洗衣機：電能-?動能

日光燈：電能一光能

電磁爐：電能一■磁能

電飯煲：電能一熱能

浮力原理：救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米、選種、直立魚網(wǎng)。

杠桿原理：撬棍、剪刀、起釘錘、桿秤、天平

反沖原理：火箭飛行、飛機飛行、天地響爆竹、焰火、起跑

冷熱對流：風的形成、制冷空調(diào)裝在高處、熱水在冷水中熱量的傳遞

重心低不易倒：不倒翁、臺燈、燈塔、鐵架臺、雕塑

運用原理應(yīng)用成果

地震波在固體中傳播的原理（張衡）地動儀

蒸汽機產(chǎn)生動力的原理（瓦特）蒸汽機

磁感應(yīng)產(chǎn)生電的原理（法拉第）發(fā)電

三、判斷題

1、父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所生子女一定是高個的。X

2、生物的每個特征都是能遺傳的。X

3、太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長得果大色艷，籽少肉厚的。V

4、化石是生物進化最直接、最可靠的證據(jù)。4

5、化石就是生物。X

6、1850年左右，英國曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蟆蛾數(shù)量要比淺色尺蟆蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。

7、古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長了，就變成了今天看到的長頸鹿。X

8、在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。Y

9、沙漠中沒有生物。X

10.動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們生活的環(huán)境沒有關(guān)系。X

11、凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。Y

12、如果食物鏈斷了，就會導(dǎo)致生態(tài)平衡遭破壞。4

13、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。X

14、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。4

15、我們的成長與成熟意味著將要更加自覺地去承擔更多的責任。4

16、有人說用人工的方法是生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異有利有弊。寸

17、電腦可以把電能轉(zhuǎn)換為智能。X

18、大量使用農(nóng)藥能殺死害蟲，有利于維護生態(tài)平衡。X

19、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動仍可繼續(xù)。X

20、極地狐貍的耳朵短而圓，可以減少熱量的流換.4

21、煤炭可再生性能源是取之不盡的。X

22、袁隆平的成果不僅解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為解決21世紀世界性饑餓問題的法寶。＜

23、種種跡象表明，當今中國已成為消費煤炭、鋼鐵、銅的大國。4

24、遺傳是生物界的普遍現(xiàn)象。7

25、遺傳與變異是生命最基本的兩種特征。＜

26、化石就是生物。X

27、“適者生存”說的就是自然選擇的結(jié)果。Y

28、動植物的身體構(gòu)造和行為習(xí)性與它們生活的環(huán)境沒有關(guān)系。X

29、食物鏈的源頭在植物，終點是兇猛的動物。Y

30、能源影響我們的生存與生活。Y

31、海洋是地球上最大的能源庫，因此可以無休止的開發(fā)利用。X

四、選擇：1、俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是白現(xiàn)象，而“一母生九子，九子不同樣”說的就是A

現(xiàn)象。

A.變異B、遺傳C、遺傳變異

2、用眼不當，造成近視屬于2

A、可遺傳變異B、變異C、不可遺傳變異

3、青蛙皮膚的顏色適合它棲息在草叢里，這是一種A的結(jié)果。

A、自然選擇B、人工選擇

4、第一塊恐龍化石是在4年發(fā)現(xiàn)的。

A、1809B、1822C、1859

5、下面幾組生物，它們分別屬于分解者的是C,屬于消費者的是B,屬于生產(chǎn)者的是A。

A、芹菜、土豆B、野兔、老鼠C、蚯蚓、細菌

6,下面的食物鏈標識正確的是A.

A、青草一野兔T狐貍B、青草一野兔一狐貍C、青草T狐貍T野兔

7、水能屬于B。

A、不可再生性能源B、可再生性能源

8、我們已經(jīng)跨入青春期，每天需要保證C小時的睡眠。

A、8（高中生）B.9（初中生）C、10（三至六年級）

9、太陽能熱水器利用了B。

A、煤炭B、太陽能C、風能

10、兩億年前，C曾是地球的主宰者，后來滅絕了。

A、鴨嘴獸B、蜥蜴C、恐龍

11、”雜交水稻之父’是B"

A、孟德爾B.袁隆平C、錢學(xué)森

12、下列食物鏈表示正確的是C。

A、種子一老鼠一蛇一鷹B、種子一老鼠一蛇一鷹C、種子一老鼠一蛇一鷹

13、達爾文認為B”

A、各種生物起源于不同的祖先B、各種生物都有共同的祖先C、各種生物的祖先身體結(jié)構(gòu)相似

14、科學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的是B。

A、拓展B、應(yīng)用C、觀察

15、下列敘述中，正確的是B。

A、玩具貓會叫會跑，所以它是生物B、捕蠅草會吃昆蟲，但它不是動物。

五、簡答題

1、我們在生長發(fā)育過程中應(yīng)注意哪些？

答：個人衛(wèi)生、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦、科學(xué)用腦等。

2、美國有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長的羊。這只羊長得很像獵犬，連最低的羊欄也

跨不過去。后來，他用這只羊培育成了一種腿短背長的良種羊--安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育

出了人們所需要的新品種，這其中包含了什么道理呢？

答：羊群中有腿短背長的羊是因為變異的緣故，這位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。

3.印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能試著用達爾文的

進化觀點對此作出解釋嗎？

答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣

的環(huán)境下，只有那些相對矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸累積下來，就形成

了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。

4.完整的生態(tài)系統(tǒng)中有哪四大角色？

答：四大角色分別是生產(chǎn)者、消費者、分解者和無生命物質(zhì)。

生產(chǎn)者：植物和光合細菌；消費者：草食動物和肉食動物；

分解者：細菌和真菌類微生物：無生命物質(zhì)：空氣、水、