安徽省安慶市第十四中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文下學(xué)期期末試卷含解析

安徽省安慶市第十四中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面選文，完成各題。數(shù)字遺產(chǎn)眼下，QQ、MSN、電子信箱以及游戲賬戶下的虛擬武器裝備、寶藏等，都已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，而它們也將?1世紀(jì)現(xiàn)代人擁有的數(shù)字財產(chǎn)。人活著的時候，可以隨意打開電腦，用QQ、MSN與朋友、同事聊天，用郵箱收發(fā)信件，在博客上寫文章，登錄賬號玩游戲……可人去世后，QQ、郵箱、博客以及游戲賬號里面的東西，究竟算不算遺產(chǎn)，能否依法繼承，又該如何保護(hù)呢？數(shù)字遺產(chǎn)，是指被繼承人死亡時遺留的個人所有的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財產(chǎn)，是互聯(lián)網(wǎng)在人類的生活中越來越重要，快速成為個人數(shù)字檔案中心的背景下出現(xiàn)的。對于大多數(shù)年輕的中國網(wǎng)民來說，數(shù)字遺產(chǎn)的繼承問題還很遙遠(yuǎn)，但在很多歐美國家，數(shù)字遺產(chǎn)繼承已經(jīng)提上日程。迄今最為著名的數(shù)字遺產(chǎn)案件發(fā)生在美國。一名美國士兵的家人希望得到自己陣亡兒子的電子信箱密碼，以整理他的信件。但雅虎公司一直拒不提供密碼，直到法院判決后才同意提供。數(shù)字遺產(chǎn)糾紛也催生了一個新行業(yè)——數(shù)字遺產(chǎn)守護(hù)者?！斑z物守護(hù)者”“財產(chǎn)鎖定”“死亡開關(guān)”等網(wǎng)站就是專門用來守護(hù)數(shù)字遺產(chǎn)的。其方法是用戶將登錄信息告訴值得信任的親戚或朋友，在用戶遭遇不測之后，由親戚、朋友登錄該網(wǎng)站，手動激活發(fā)送電子郵件的程序，以獲得相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?！斑z物守護(hù)者”的創(chuàng)立者杰瑞米?特曼說，“數(shù)字遺產(chǎn)，你可以不理解這事兒，但不能完全不去想。從現(xiàn)在開始算，我相信5年后大多數(shù)人都會將他們的‘?dāng)?shù)字遺產(chǎn)’列入遺囑。”在中國，個人賬號以及相關(guān)信息的擁有權(quán)和使用權(quán)到底歸誰所有，誰可以繼承、誰可以進(jìn)行審查和修改，在國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，這個看似簡單的話題直到今天也沒有哪一家互聯(lián)網(wǎng)公司能給出一個明確而滿意的說辭。這也就造成一些網(wǎng)民對未來數(shù)字遺產(chǎn)繼承上的擔(dān)憂?？v觀當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)公司提供的數(shù)字產(chǎn)品服務(wù)協(xié)議，如長期不使用，QQ、MSN等即時通訊工具會被提供服務(wù)的公司回收，電子郵箱3至6個月沒登錄就會被凍結(jié)然后被注銷。游戲賬號因為涉及“虛擬財產(chǎn)”，情況更加復(fù)雜。不少法律專家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)中的游戲賬號、武器裝備、經(jīng)驗值、寵物、金幣具有財產(chǎn)屬性，應(yīng)當(dāng)受到立法保護(hù)。即便是那些外人不會感興趣的QQ、郵箱、博客，對于死者家屬或親友來說，也是死者留下的遺物，保留這些網(wǎng)上的虛擬物品，就是對逝者最好的紀(jì)念。就像死者的書信、照片等遺物一樣，雖然沒有財產(chǎn)價值，但誰能說這不是遺產(chǎn)，不可以被人繼承呢？不過也有法學(xué)專家認(rèn)為，對這些所謂的“數(shù)字遺產(chǎn)”立法保護(hù)并不現(xiàn)實，而且沒有必要?！笆紫龋覈杀Ｗo(hù)的財產(chǎn)，只是現(xiàn)實中的財產(chǎn)而不包括虛擬財產(chǎn)，因此也就不存在繼承的問題。其次，QQ、電子信箱、游戲賬號等數(shù)字財產(chǎn)大多具有很強的人身專屬性，即往往只針對專有主人才有其存在的價值。如果主人離開了人世，這些數(shù)字財產(chǎn)的價值大多會隨之消亡，也就不存在繼承的問題?！被ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為個人數(shù)字檔案中心，包括存放家庭相冊、文件、信函和視頻。如果有一天我們離開人世，這些“數(shù)字遺產(chǎn)”將如何處置呢？相信隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，數(shù)字遺產(chǎn)的保護(hù)問題會逐漸明朗，并最終得到解決。15.下列對文中“數(shù)字遺產(chǎn)”的理解，最準(zhǔn)確的一項是（

）A.被繼承人死亡時遺留的個人所有的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財產(chǎn)，對于享有其繼承權(quán)的人來說，就是數(shù)字遺產(chǎn)。B.QQ、MSN、電子信箱以及游戲賬戶下的虛擬武器裝備等，都將是21世紀(jì)現(xiàn)代人擁有的數(shù)字遺產(chǎn)。C.當(dāng)一個人去世后，留在這個人的QQ、郵箱、博客以及游戲賬號里面的所有東西都屬于數(shù)字遺產(chǎn)。D.數(shù)字遺產(chǎn)的繼承問題在中國尚未得到法律保護(hù)，在歐美國家，數(shù)字遺產(chǎn)的繼承已得到了法律保護(hù)。16.下列對原文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A.在互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用的今天，人們留下的數(shù)字遺產(chǎn)將會越來越多，由此引發(fā)的糾紛也將會越來越多。B.數(shù)字遺產(chǎn)直接催生了諸如“遺物守護(hù)者”“財產(chǎn)鎖定”“死亡開關(guān)”等專門用來守護(hù)數(shù)字遺產(chǎn)的網(wǎng)站。C.死者在網(wǎng)絡(luò)中的游戲賬號、武器裝備、經(jīng)驗值、寵物、金幣等遺物具有財產(chǎn)屬性，又具有紀(jì)念意義。D.在中國，把數(shù)字遺產(chǎn)繼承列入法律保護(hù)還存在著很大的分歧，但部分專家認(rèn)為法律應(yīng)保護(hù)數(shù)字遺產(chǎn)。17.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷符合原文內(nèi)容的一項是（

）A.網(wǎng)絡(luò)運營公司如果拒絕給死者的親人提供死者的電子信箱密碼或游戲密碼，那么它就觸犯了法律。B.在如今互聯(lián)網(wǎng)成為個人數(shù)字檔案中心的這一背景下，人們都會把自己的數(shù)字遺產(chǎn)列入到遺囑之中。C.由于我國的法律規(guī)定保護(hù)的只是現(xiàn)實中的財產(chǎn)，因而對網(wǎng)絡(luò)中的虛擬財產(chǎn)的保護(hù)還缺乏法律依據(jù)。D.可以預(yù)見，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在不久的將來，數(shù)字遺產(chǎn)必將會列入我國的法律保護(hù)范疇之內(nèi)。參考答案：15.A

16.B

17.C【15題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。B項，“都將是21世紀(jì)現(xiàn)代人擁有的數(shù)字遺產(chǎn)”偷換概念，原文說的是“它們也將是21世紀(jì)現(xiàn)代人擁有的數(shù)字財產(chǎn)”。至于是否會成為“數(shù)字遺產(chǎn)”，現(xiàn)在尚沒有定論。C項，“留在這個人的QQ、郵箱、博客以及游戲賬號里面的所有東西都屬于數(shù)字遺產(chǎn)”不正確，原文說“如長期不使用，QQ、MSN等即時通訊工具會被提供服務(wù)的公司回收，電子郵箱3至6個月沒登錄就會被凍結(jié)然后被注銷”，可見，留在這個人的QQ、郵箱、博客以及游戲賬號里面的所有東西是無法被繼承的。D項，“在歐美國家，數(shù)字遺產(chǎn)的繼承都能得到法律保護(hù)”不正確，原文說的是“但在很多歐美國家，數(shù)字遺產(chǎn)繼承已經(jīng)提上日程”。故選A?！?6題詳解】本題考查篩選文中信息的能力。這類題目解答時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時還要注意選項肢之間的比較，注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大不縮小，不無中生有。B項，“數(shù)字遺產(chǎn)直接催生了……”不恰當(dāng)，原文說的是“數(shù)字遺產(chǎn)糾紛也催生了一個新行業(yè)——數(shù)字遺產(chǎn)守護(hù)者”，也就是說在處理“數(shù)字遺產(chǎn)”過程中發(fā)生了糾紛，才有了這些專門用來守護(hù)數(shù)字遺產(chǎn)的網(wǎng)站。故選B?！?7題詳解】本題考查概括作者的觀點態(tài)度并進(jìn)行推斷能力。解答此類題目要對文本信息進(jìn)行概括分析，明確作者的觀點態(tài)度，并以此為依據(jù)進(jìn)行推斷分析。解答時要清晰題目的設(shè)誤類型，一般可能說成絕對，擴大范圍或縮小范圍。答題時注意仔細(xì)閱讀題干要求，分析各個選項，找出答案。A項，“就觸犯了法律”以偏概全，文中只是列舉了發(fā)生在美國的一樁網(wǎng)絡(luò)遺產(chǎn)糾紛案，并不代表所有國家都已立法，我國“有法學(xué)專家認(rèn)為，對這些所謂的‘?dāng)?shù)字遺產(chǎn)’立法保護(hù)并不現(xiàn)實，而且沒有必要”，所以就不存在“網(wǎng)絡(luò)運營公司如果拒絕給死者的親人提供死者的電子信箱密碼或游戲密碼，那么它就觸犯了法律”。B項，“都會把自己的數(shù)字遺產(chǎn)列入到遺囑之中”已然未然，且擴大范圍，原文說“從現(xiàn)在開始算，我相信5年后大多數(shù)人都會將他們的‘?dāng)?shù)字遺產(chǎn)’列入遺囑”D項，“必將會列入到我國的法律保護(hù)范疇之內(nèi)”推斷不正確，由原文“不過也有法學(xué)專家認(rèn)為，對這些所謂的‘?dāng)?shù)字遺產(chǎn)’立法保護(hù)并不現(xiàn)實，而且沒有必要”可以看出，對數(shù)字遺產(chǎn)立法保護(hù)問題還沒有統(tǒng)一認(rèn)識，將來是否能立法也不能確定。故選C。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一（光明網(wǎng)）：中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3-0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當(dāng)下，我們正努力走在成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。材料二（央視新聞客戶端）：一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此?！眮碜砸痪€的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細(xì)?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！辈牧先ㄐ吕司W(wǎng)）：不久前，國務(wù)院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴(yán)重過剩的情況下，仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)?！笔聦嵣?，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。許多專家一致認(rèn)為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。顯然，中國經(jīng)濟要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。7.下列針對上述材料的理解，不正確的一項是（

）A.材料一報道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，中國有了屬于自己的圓珠筆尖。B.材料二用日本制筆企業(yè)一個女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)的員工的流動性太大。C.材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D.綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。8.下列針對上述材料的分析，較為合理的一項是（

）A.材料說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，表明以我國的實力制造“小小”的筆尖輕而易舉。B.在制筆協(xié)會理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。C.筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達(dá)不到這些要求。D.我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。9.面對中國制造業(yè)存在的問題，請結(jié)合材料談一談發(fā)展的對策。參考答案：7.A

8.A

9.問題：①技術(shù)上有差距。②缺乏工匠精神：心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個制造業(yè)比較浮躁。③深層結(jié)構(gòu)不合理：創(chuàng)新力不足。④專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。對策：搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。①從人入手，重塑人力基因，注重人才培養(yǎng)；②從理念入手，企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立超越世俗的成就動機；③大力倡導(dǎo)“工匠精神”。【7題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是”，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。本題選擇A項，“這些企業(yè)”的說法不準(zhǔn)確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。【8題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，較為合理的一項是”，要求的是“合理的”“一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。本題選擇A項，B項“不在……而在”說法絕對；C項偷換概念，“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆”；D項混淆條件，絕對化，材料一原文“才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”?！?題詳解】試題分析：本題考查篩選文中重要信息的能力。解答此類題目，首先要審題，從題干中明確篩選的要求，如本題“請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策?！北绢}設(shè)置了兩個問題，一是問“存在的問題”一是問“對策”，然后分析幾則材料，明確設(shè)題的區(qū)域，從材料來看，答題區(qū)域主要集中在三則材料中，認(rèn)真閱讀三則材料，從中分析、概括、篩選答案要點。先從原文中找指出目前中國制造業(yè)面臨的問題的句子，材料二中“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的，現(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此”；材料三“事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題，有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)”“許多專家一致認(rèn)為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺”。關(guān)于對策主要在材料三中“中國經(jīng)濟要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手”“企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機”“同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)”然后加以概括即可?！军c睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本省。審題時注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。3.閱讀下面的文字，完成各題。歷史上溯到1200多年前，中國唐朝詩人杜甫的一首很著名的詩句“殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷”深刻反映了中國人的戰(zhàn)略文化，中國軍事的防御思想正是這種戰(zhàn)略文化的具體表現(xiàn)。中國人為什么會有這樣的戰(zhàn)略文化呢?首先，源于中國農(nóng)耕民族強烈的守土意識。

歷史上，中國是一個典型的農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)業(yè)文化天然具有“保守性”。眷戀故土、安土重遷成為古代中國人的普遍心態(tài)。此外，自給自足的生產(chǎn)方式，使中國人在物質(zhì)生活上無須外求。這些反映在軍事上就形成了固土自守，以德懷遠(yuǎn)的戰(zhàn)略防御思想，對外侵略戰(zhàn)爭在古代中國不具備其原始驅(qū)動力。矗立千年、橫亙于中國北疆的萬里長城，既是抵御北方游牧民族入侵的軍事屏障，也是中國傳統(tǒng)戰(zhàn)略防御思想的物化和縮影。與此相對,游牧民族和海洋民族以放牧和貿(mào)易為生,大范圍的遷徙和流動成為其生存所必需的主要方式，戰(zhàn)爭成為其獲取生活必需品和爭奪海上貿(mào)易份額的主要手段，侵略和征服在其文化傳承中被視為榮耀之舉。不同的生產(chǎn)和生活方式，產(chǎn)生了不同的戰(zhàn)略文化。概括來說，中國的軍事理論是內(nèi)向型、防御性的，更注重軍事謀略的運用；從戰(zhàn)略層面上講,謀略主要是強調(diào)防患于未然，避難于無形。西方的軍事理論是外向型、進(jìn)攻性的，更強調(diào)軍事技術(shù)的發(fā)展。其次,緣于中國歷史文化特有的“和合”思想。數(shù)千年的中國文化沒有侵略性，中國文化本質(zhì)上是一種和平的文化。中華民族歷來熱愛和平，強調(diào)“和為貴”。中國的儒家主張“以德服人”，反對“以力服人”，道家的創(chuàng)始人老子提出“不敢為天下先”即后發(fā)制人的防御思想?！鞍偈辣抑妗睂O子告誡明君良將“主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰(zhàn)”，“非利不動，非得不用，非危不戰(zhàn)”。他將“不戰(zhàn)而屈人之兵”置于戰(zhàn)略理論金字塔的最頂端?？梢哉f，中國自古提倡“慎戰(zhàn)”思想,一以貫之的防御性國防政策發(fā)端于中華民族的歷史文化基因，具有深厚的理論和實踐基礎(chǔ)。時至今日，已成為中國處理與世界各國關(guān)系的價值取向和行為準(zhǔn)則。第三,緣于對其他大國稱霸必衰歷史教訓(xùn)的借鑒?？v觀世界古代史,一個文明的毀滅往往源于兵連禍結(jié)、外戰(zhàn)頻繁。歷史上，許多大國在崛起時期，都曾試圖通過對外戰(zhàn)爭來改變原有格局,建立符合本國利益的新的國際秩序。歷史表明，“大國力量增殖于地區(qū)性守成,消釋于世界性擴張"，超越力量的擴張會造成國家的衰落。堅持侵略擴張型國防政策的國家，不但沒有實現(xiàn)和延續(xù)其霸主地位，反而會元氣大傷，遭受嚴(yán)重挫敗。正是應(yīng)了英國歷史學(xué)家阿諾德·湯因比那句名言:“文明的死亡原因永遠(yuǎn)是自殺而不是謀殺?！蹦切┰?jīng)輝煌一時的帝國失敗的關(guān)鍵，在于它們只求一味擴張，不知戰(zhàn)略守成，中國絕不會重蹈覆轍。正是基于這些歷史教訓(xùn)，新中國成立后，盡管在多次保家衛(wèi)國、自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)中，中國都曾憑借戰(zhàn)場優(yōu)勢深人對方腹地，但戰(zhàn)爭結(jié)束時，我們都主動回撤到中國境內(nèi)或邊境控制線以內(nèi)。中國從未打算通過戰(zhàn)爭解決與他國的領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益爭端，更沒有侵略他國的意圖,中國絕不會走所謂“國強必霸”之路。(摘編自《新華文摘》2018年第

10期王衛(wèi)星《中國為何采取防御性國防政策》有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

（

）A.杜甫詩句“殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷”具體表現(xiàn)了中國軍事的防御思想。B.眷戀故土，安土重遷的普遍心態(tài)使對外侵略戰(zhàn)爭在古代中國不具備原始驅(qū)動力。C.數(shù)千年的中國文化沒有侵略性，發(fā)端于中華民族的歷史文化基因，即中國文化本質(zhì)上是一種和平的文化。D.正是緣于對其他大國稱霸必衰歷史教訓(xùn)的借鑒，中國奉行防御性的國防政策，中國發(fā)展不對任何國家構(gòu)成威脅，中國無論發(fā)展到什么程度都永遠(yuǎn)不稱霸。2.下列對原文論證和結(jié)構(gòu)的相關(guān)分析，不正確的一項是（

）A.在論述中國軍事防御思想與中國農(nóng)耕民族強烈的守土意識時，作者指出不同的生產(chǎn)和生活方式,產(chǎn)生了不同的戰(zhàn)略文化。B.本文第三段以典型事例論證了中國的防御性戰(zhàn)略軍事思想既有歷史的文化基因，又有深厚的理論和實踐基礎(chǔ)。C.文章按照“總-分-總”的思路行文，即先提出問題，接著具體分析問題，最后明確指出了解決問題的辦法,先破后立，層次分明。D.英國歷史學(xué)家阿諾德﹒湯因比名言:“文明的死亡原因永遠(yuǎn)是自殺而不是謀殺?！笨梢杂脕碜糇C“大國力量增殖于地區(qū)性守成,消釋于世界性擴張”。3.下列各項表述中，不能體現(xiàn)中國“和合”思想的一項是（

）A.早在2000多年前,中國的哲人就把“和而不同”視為“天下之達(dá)道”，把“天人合一”視為人與人、人與自然相處的最高境界，把“兼愛”“非攻”視為實現(xiàn)人際和諧與國際和平的根本途徑。B.歷經(jīng)千載的絲綢之路被世界公認(rèn)為友好交流之路.給沿路各國帶去了中國的友善和文明。C.明代鄭和艦隊七下西洋,攜帶的國書宣示:“天之所覆，地之所載，一視同仁，不能眾欺寡、強凌弱?！苯o所經(jīng)國家及橫跨亞非的海上航線帶去了和平與繁榮。D.幾千年前,中華民族的先民們就秉持“周雖舊邦,其命維新”的精神開啟了締造中華文明的偉大實踐。參考答案：1.D

2.C

3.D【1題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點的現(xiàn)象、材料運用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯誤類型是強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時要仔細(xì)對讀選項和原文，仔細(xì)區(qū)分選項表述與文中內(nèi)容的差別。題中A項，主客倒置，應(yīng)為中國軍事的防御思想是“殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，據(jù)豈在多殺傷”戰(zhàn)略文化的具體表現(xiàn)；B項，“眷戀故土，安土重遷的普遍心態(tài)使對外侵略戰(zhàn)爭在古代中國不具備原始驅(qū)動力”錯誤，因果倒置，“使”之后為“果”，“使”之前為“因”，第二自然段前半部分的文意應(yīng)該是“兩因一果”，“兩因”除了“安土重遷的普遍心態(tài)”以外，還有自給自足的生產(chǎn)方式；C項，“數(shù)千年的中國文化沒有侵略性，發(fā)端于中華民族的歷史文化基因”錯誤，張冠李戴，中國自古提倡“慎戰(zhàn)”思想，一以貫之的防御性國防政策發(fā)端于中華民族的歷史文化基因。故選D?！?題詳解】此題考核分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點、論證的方法等。答題時注意根據(jù)文章內(nèi)容具體分析。題中C項，“先破后立”錯。而且文章雖然是按照“總-分-總”思路展開論證的，但結(jié)尾只是總結(jié)強調(diào)了以防御思想為具體表現(xiàn)的中國戰(zhàn)略文化，并未明確解決問題的辦法。故選C?！?題詳解】此題考核理解文中概念的能力?？己烁拍畹念}目命題點集中在概念的內(nèi)涵、外延上，主要錯誤是范圍不當(dāng)、偷換概念、無中生有、強拉因果、曲解文意、答非所問等類型。命題的方式一般為對文中相關(guān)概念的要點進(jìn)行組合，或?qū)ξ闹械木渥舆M(jìn)行轉(zhuǎn)換，改變文中句子之間的關(guān)系等。答題時要仔細(xì)對讀選項和原文，重點注意選項的表述與文中概念的內(nèi)涵、外延的細(xì)微差別，題中D項，本句表述出自習(xí)近平總書記在慶祝改革開放四十周年大會上的講話，“文王在上，于昭于天。周雖舊邦，其命維新”的意思是周文王稟受天命,昭示天下；周雖然是舊的邦國，但其使命在革新”。這是一種改革創(chuàng)新文化，不是“和”文化。故選D?！军c睛】論述類文本閱讀考核的重點基本是文中的重點概念、信息的篩選與整合、分析論點、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點和概括中心意思等。考核概念命題點主要集中在概念的內(nèi)涵、外延上；篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點的現(xiàn)象、材料的運用的準(zhǔn)確性的考核；論點、論據(jù)和論證重點在判斷論點，分析論點和論據(jù)的關(guān)系，辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路；歸納內(nèi)容要點和概括中心意思集中對文中的觀點的正誤進(jìn)行考核?；镜脑O(shè)錯類型有混淆范圍、偷換概念、無中生有、強拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問、張冠李戴、論點論據(jù)不配、論證方法錯誤、結(jié)構(gòu)分析錯誤等。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題梁惠王曰：寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者，鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子對曰：王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如？曰：不可！直不百步耳，是亦走也。曰：王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，末之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：非我也，歲也。是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也？王無罪歲，斯天下之民至焉。7.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是A.寡人之民不加多

加：更加B.棄甲曳兵而走

曳：拖著C.雞豚狗彘之畜

畜：牲畜D.王無罪歲

罪：歸罪8.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.河?xùn)|，其中的“河”指黃河，因黃河自北而南流經(jīng)山西省境內(nèi)，故稱山西省境內(nèi)黃河以東的地區(qū)為河?xùn)|。B.王道，最早出自孟子的學(xué)說，是指君主以仁義治天下、以德政安撫臣民的統(tǒng)治方法。常與“霸道”相對。C.庠序，在中國古代，學(xué)校被稱為庠、序、學(xué)、校、塾等，商代叫庠，周代叫序，庠序都指的是地方學(xué)校。D.黎民，又稱“黎元”，指庶民，泛指普通百姓，就是平民百姓。黔首、布衣、白丁等也是古代對百姓的稱呼。9.下列分析不符合原文意思的一項是A.這篇文章記錄了孟子和梁惠王的一次對話，這次對話是圍繞著梁惠王“民不加多”這一困惑展開的。B.孟子用比喻說理方式幫助梁惠王認(rèn)識到，他與鄰國之政并無本質(zhì)區(qū)別，都是“五十步笑百步”。C.孟子提出發(fā)展生產(chǎn)的三條具體措施，認(rèn)為發(fā)展生產(chǎn)，使百姓安居樂業(yè)，這是行王道的根本。D.孟子從“王道之始”和“王道之成”兩方面闡述了使民加多的方法，同時勸勉梁惠王割除虐政。10.把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。參考答案：7.C

8.C

9.B

10.認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽。頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或者頂著東西了。7.試題分析：本題考查文言實詞的意思和用法，題干要求選出“對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項”。C項，“雞豚狗彘之畜”，“畜”如解釋為“牲畜”，則與語境不合，且在語法上是錯誤的，從文中來看，“雞豚狗彘之畜，無失其時”，意思是“雞豬狗的喂養(yǎng)，不要錯過它們繁殖的時機”，“畜”，應(yīng)解釋為“畜養(yǎng)”。理解文言實詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解。可采取代入原文法、課內(nèi)回顧法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。結(jié)合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。8.試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。C項，“庠序，在中國古代，學(xué)校被稱為庠、序、學(xué)、校、塾等，商代叫庠，周代叫序，庠序都指的是地方學(xué)?！卞e誤，“庠序”，商代曰序，周代曰庠。9.試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析?？忌鷳?yīng)找出選項對應(yīng)的語句，然后與選項進(jìn)行比較分析。B項，“都是五十步笑百步”錯，從文中來看，孟子用剛打仗來比喻治理國家，用戰(zhàn)敗一方棄甲曳兵而逃來比喻沒有治理好的國家，用逃跑了一百步比喻鄰國，用逃跑了五十步比喻梁惠王。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。10.試題分析：本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然后按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯?！爸?jǐn)”，形容詞做動詞，認(rèn)真興辦；“申之以孝悌之義”，狀語后置句，應(yīng)為“以孝悌之義申之”；“頒”同“斑”，花白，斑白；“不負(fù)戴于道路矣”，狀語后置句，應(yīng)為“不于道路負(fù)戴”，“負(fù)”，背東西，“戴”，頭頂著東西。參考譯文：梁惠王說：“我對于國家，總算盡了心啦。河內(nèi)遇到饑荒，就把那里的老百姓遷移到河?xùn)|去，把河?xùn)|的糧食轉(zhuǎn)移到河內(nèi)；河?xùn)|遇到饑荒也是這樣做。了解一下鄰國的政治，沒有像我這樣用心的。鄰國的百姓不見減少，我的百姓不見增多，這是為什么呢？”孟子回答說：“大王喜歡打仗，讓我用戰(zhàn)爭做比喻吧。咚咚地敲響戰(zhàn)鼓，兩軍開始交戰(zhàn)，戰(zhàn)敗的扔掉盔甲拖著武器逃跑。有人逃了一百步然后停下來，有的人逃了五十步然后停下來。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢？”梁惠王說：“不行。只不過沒有跑上一百步罷了，那也是逃跑啊?！泵献诱f：“大王如果懂得這個道理，就不要指望自己的百姓比鄰國多了?！安坏⒄`農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)，糧食就會吃不完。密網(wǎng)不下到池塘里，魚鱉之類的水產(chǎn)就會吃不完。按一定的季節(jié)入山伐木，木材就會用不完。糧食和水產(chǎn)吃不完，木材用不完，這就使百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿了。百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿，這是王道的開端。“五畝大的住宅場地，種上桑樹，五十歲的人就可以穿絲織品了。雞、豬、狗的畜養(yǎng)，不要耽誤它們的繁殖時機，七十歲的人就可以吃肉食了。百畝大的田地，不要耽誤它的耕作時節(jié)，數(shù)口之家就可以不受饑餓了。認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽，須發(fā)花白的老人就不會背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。七十歲的人能夠穿上絲織品、吃上肉食，百姓沒有挨餓受凍的，做到了這些而不能統(tǒng)一天下稱王的還從未有過。“豬狗吃人所吃的食物，不知道制止；道路上有餓死的人，不知道開倉賑濟。百姓死了，就說：‘這不是我的過錯，是因為年歲不好?！@種說法與拿刀把人殺死后，說‘殺死人的不是我，是兵器’有什么不同？大王不要歸罪于年成，那么天下的百姓都會來歸順了?！?.閱讀下面的文言文，完成下面題目夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。8.下列各句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（

）A.夜縋而出

縋：用繩子拴著從城墻上下來B.敢以煩執(zhí)事

執(zhí)事：辦事的官吏C.行李之往來，共其乏困

行李：出使的人攜帶的物品D.闕秦以利晉，唯君圖之

闕：使……缺，損害9、.分別比較下列每組句子中加點字的意思，對其判斷正確的一項是（

）

①越國以鄙遠(yuǎn)

②既東封鄭③敢以煩執(zhí)事

④又欲肆其西封A.兩個“以”相同，兩個“封”不同B.兩個“以”不同，兩個“封”不同C.兩個“以”相同，兩個“封”相同D.兩個“以”不同，兩個“封”相同10．下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機智善辯的一組是()①若使?fàn)T之武見秦君，師必退②秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣③今急而求子，是寡人之過也④共其乏困，君亦無所害⑤鄰之厚，君之薄也⑥今老矣，無能為也已A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑤11.下列句子中與例句古漢語句式相同的是（

）例句：鄰之厚，君之薄也。A.以亂易整，不武B.夫晉，何厭之有？C.秦王購之金千金，邑萬家D.而燕國見陵之恥除也12.下列敘述不符合文意的一句是（

）A.燭之武“夜縋而出”，說明當(dāng)時鄭國的情況十分危急。B.從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力與秦國的實力不相上下。C.晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池。但是把城池劃過去后，就馬上修筑城池進(jìn)行防御。D.從亡鄭于秦?zé)o益，說到秦、晉歷史關(guān)系，說到晉國滅鄭之后必然進(jìn)犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。

參考答案：8.C（行李：出使的人）9.B【解析】第一個“以”，目的連詞，來；后一個為介詞，拿。前一個“封”為“使……成為疆界”，后一個為“疆界”。10.D【解析】①②④⑤都能表明燭之武的機智善辯。③重在表現(xiàn)鄭伯自責(zé)，⑥是燭之武的牢騷話。11.A12.C【解析】略6.閱讀下面的文段，完成小題張永德，字抱一，并州陽曲人。家世饒財。父穎事晉至安州防御使。永德生四歲，母馬氏被出，育于祖母，事繼母劉，以孝聞。周祖①初為侍衛(wèi)吏，與穎善，乃以女妻永德。永德迎其母妻詣宋州時寇賊充斥乃易弊衣毀容儀居委巷中有賊過即邀乞焉紿曰此悲田院耳。賊即舍去，繇②是免禍。乾祐中，命賜潞帥常遇生辰禮幣。遇，周祖之外兄弟也。時周祖鎮(zhèn)鄴，被讒，族其家。永德在潞州，聞有密詔授遇，永德探知其意，謂遇曰：“得非蒞殺永德耶？永德即死無怨，恐累君侯家耳?！庇鲢等辉唬骸昂沃^也？”永德曰：“奸邪蠹政，郭公誓清君側(cè)，愿且以永德屬吏，事成足以為德，不成死未晚?！庇鲆詾槿?，止令壯士嚴(yán)衛(wèi)，然所以饋之甚厚。親問之曰：“君視丈人事得成否？”永德曰：“殆必成?！蔽磶?，周祖使至，遇賀且謝曰：“老夫幾誤大事?！憋@德元年，并州劉崇引契丹來侵。世宗親征，戰(zhàn)于高平，大將樊愛能、何徽方戰(zhàn)退衄③。時太祖與永德各領(lǐng)牙兵二千，永德部下善左射，太祖與永德厲兵分進(jìn)，大捷，降崇軍七千余眾。及駐上黨，世宗晝臥帳中，召永德語曰：“前日高平之戰(zhàn)，主將殊不用命，樊愛能而下，吾將案之以法?！庇赖略唬骸氨菹掠淌胤饨畡t已，必欲開拓疆宇，威加四海，宜痛懲其失?！笔雷跀S枕于地，大呼稱善。翌日，誅二將以徇，軍威大振。太祖即位，加兼侍中。會出師討金陵，永德以己資造戰(zhàn)船數(shù)十艘，運糧萬斛，自順陽沿漢水而下。富民高進(jìn)者，豪橫莫能禁，永德乃發(fā)其奸，置于法。進(jìn)潛詣闕，誣永德緣險固置十余砦，圖為不軌。太祖命樞密都承旨曹翰領(lǐng)騎兵察之，詰其砦所，進(jìn)曰：“張侍中誅我宗黨殆盡，希中以法，報私憤爾。”翰以進(jìn)授永德，永德遽解縛就市，笞而釋之。時稱其長者。

（選自《宋史·張永德傳》，有刪改）【注】①周祖：后周太祖郭威。②繇：古同“由”，從、自。③衄（nǜ）：引申指挫傷、失敗。10.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A.被讒，族其家

族：族滅

B.遇賀且謝曰

謝：感謝C.永德乃發(fā)其奸

發(fā)：揭發(fā)

D.時稱其長者

長者：品德高尚的人11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.永德迎其母妻/詣宋州時寇賊充斥/乃易弊衣/毀容儀/居委巷中/有賊過即邀/乞焉紿曰/此悲田院耳B.永德迎其母妻詣宋州/時寇賊充斥/乃易弊衣/毀容儀/居委巷中/有賊過/即邀乞焉/紿曰/此悲田院耳C.永德迎其母妻詣宋州/時寇賊充斥乃易弊衣/毀容儀/居委巷中有賊/過即邀乞焉/紿曰/此悲田院耳D.永德迎其母妻/詣宋州時寇賊充斥/乃易弊衣毀容儀/居委巷中有賊/過即邀乞焉/紿曰/此悲田院耳12.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.張永德侍奉母至孝。張永德四歲時生母被棄逐，他由祖母撫養(yǎng)長大，但他侍奉繼母劉氏就像侍奉自己的親生母親一般，以孝敬長輩聞名鄉(xiāng)里。B.張永德冷靜機智。當(dāng)張永德知道朝廷授予常遇密詔是想殺他時，便主動對常遇說起此事，曉以利害，最終說服了常遇，保住了自己的性命。C.張永德作戰(zhàn)英勇。劉崇帶領(lǐng)契丹來犯，在高平激戰(zhàn)，大將樊愛能、何徽臨陣退縮，張永德和太祖分頭進(jìn)發(fā)，帶領(lǐng)士兵以少勝多，最終取得勝利。D.張永德不畏豪強。豪紳高進(jìn)為非作歹，沒有人敢阻止，張永德依法處置了他，高進(jìn)因此誣陷張永德謀反，張永德識破并鞭笞了他。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）陛下欲固守封疆則已，必欲開拓疆宇，威加四海，宜痛懲其失。（2）良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。參考答案：10.B

11.B

12.D

13.（1）陛下想要固守疆界就算了，（但是）如果一定要開疆拓土，威加四海，就應(yīng)該嚴(yán)加懲罰他們的過失。（2）好的將領(lǐng)手執(zhí)強弩守衛(wèi)著要害之地，可靠的官員、精銳的士兵拿著鋒利的兵器，盤問著過往行人。10.試題分析：本題主要考查文言詞語的意思。實詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。B項，“謝”，結(jié)合后面內(nèi)容“老夫幾誤大事”分析，應(yīng)該譯為道歉、謝罪。11.試題分析：本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句?！八沃荨笔恰霸劇钡牡攸c，結(jié)合連詞“乃”分析，排除A項、D項。“賊”是“過”的主語，結(jié)合句意分析，排除C項。句意：張永德將自己的母親和妻子接到宋州。當(dāng)時盜賊橫行，張永德于是和妻子、母親換上破舊的衣服，毀壞妝容儀表，住在僻陋的小巷中。有盜賊經(jīng)過，就堵截盜賊向他們乞討，欺騙他們說：“這里是收容乞丐的地方”。12.試題分析：本題考查對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析。放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析。D項，“張永德識破并鞭笞了他”不合文意，是太祖讓曹翰“察之”，高進(jìn)招認(rèn)自己是“報私憤”，然后曹翰把高進(jìn)交給張永德，張永德當(dāng)眾鞭笞了高進(jìn)。13.試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“則”，表示順承關(guān)系可譯為就、便、才等；“已”，止、罷了；“懲”，懲罰；“失”，過失。（2）“陳”，執(zhí)著、拿著；“兵”，兵器。點睛：準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動已學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。本題中的重點詞語在課文中出現(xiàn)過，平時多加注意積累。參考譯文：張永德字抱一，并州陽曲人。家中世代財產(chǎn)豐足。父親張穎在后晉做官，官至安州防御使。張永德長到四歲，母親馬氏被驅(qū)離，他由祖母撫養(yǎng)長大，侍奉繼母劉氏，憑借著孝敬長輩聞名。周祖當(dāng)年擔(dān)任侍衛(wèi)吏時，與張穎交好，就把女兒許配給張永德為妻。張永德將自己的母親和妻子接到宋州。當(dāng)時盜賊橫行，張永德于是和妻子、母親換上破舊的衣服，毀壞妝容儀表，住在僻陋的小巷中。有盜賊經(jīng)過，就堵截盜賊向他們乞討，欺騙他們說：“這里是收容乞丐的地方。”盜賊于是放開他們離去，一家人由此得以免除災(zāi)禍。乾祐年間，朝廷命令賞賜潞帥常遇生日賀禮。常遇，是周祖的表兄弟。當(dāng)時，周祖鎮(zhèn)守鄴城，被人進(jìn)讒言，家族被誅滅。張永德在潞州，聽說有密詔授予常遇，張永德打探得知他的意圖，對常遇說：“難道不是來殺我的嗎？我就是死也沒有怨言，只是怕連累了君侯您家罷了。”常遇吃驚地說：“這是什么意思？”張永德說：“奸邪敗壞政治，郭公發(fā)誓清除君王身邊的奸臣，希望您暫且把我交給下面的官吏，事情成功了，足以為恩德，如果事情失敗了，到時候您再殺我也不遲。”常遇認(rèn)為張永德說得對，只下令讓手下嚴(yán)密守衛(wèi)，然而饋贈的食物很豐厚。常遇親自問他說：“你看你丈人的事能成功嗎？”張永德說：“恐怕一定能成功?！辈痪?，周祖的使者到達(dá)，常遇向張永德道賀并道歉說：“老夫差點耽誤了大事?！憋@德元年，并州劉崇帶領(lǐng)契丹軍隊前來侵犯。周世宗（柴榮）親自出征，在高平與敵軍交戰(zhàn)，大將樊愛能、何徽臨陣退縮。當(dāng)時太祖和張永德各率領(lǐng)士兵二千人，張永德的部下善于從左邊攻擊，太祖與張永德厲兵秣馬分頭進(jìn)攻，取得大捷，俘獲劉崇士兵七千多人。等到駐軍上黨，世宗大白天躺在帳中，召張永德前來說：“前日高平一戰(zhàn)，主將毫不效命，樊愛能以下，我將依法追究?！睆堄赖抡f：“陛下想要固守疆界就算了，（但是）如果一定要開疆拓土，威加四海，就應(yīng)該嚴(yán)加懲罰他們的過失?！笔雷诎颜眍^摔在地上，大聲稱好。第二天，誅殺了（樊愛能、何徽）兩員大將以示眾人，軍威大振。太祖（趙匡胤）即位，加官兼侍中。恰巧碰到出兵討伐金陵，張永德用自己的錢建造了幾十艘戰(zhàn)船，運送糧食一萬斛，從順陽沿漢水而下。有個富民高進(jìn)，強橫不能管理，張永德于是揭發(fā)他做的壞事，依法處置他。高進(jìn)偷偷來到朝廷，誣陷張永德憑借天險加固建設(shè)十多個寨子，圖謀不軌。太祖命令樞密都承旨曹翰率領(lǐng)騎兵調(diào)查這件事，曹翰問高進(jìn)寨子的位置在哪里，高進(jìn)說：“張永德把我同宗親戚快殺光了，我希望以違法的理由來中傷他，報私仇罷了。”曹翰把高進(jìn)押解給張永德處置，張永德迅速解開繩索，把他押到市場上，責(zé)打之后釋放了他。當(dāng)時的人稱頌張永德有德行。三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成各題。今日青島，聚焦世界目光。憑闌觀潮起，逐浪揚風(fēng)帆。黃海之濱，浮山灣畔，（

）；海納百川，見證著開放包容的廣闊襟懷。各國嘉賓應(yīng)約而至，可謂

，一架架飛機降落在青島機場，上合組織領(lǐng)導(dǎo)人齊聚島城，共商合作發(fā)展大計。齊魯大地、孔孟之鄉(xiāng)，人文氣息撲面而來。和而不同、世界大同，是“和合”思想的時代思辨，中國理念同“上海精神”

，源遠(yuǎn)流長的儒家文化、會場內(nèi)的亭臺樓閣元素、地方特色的節(jié)目表演……一個個細(xì)節(jié)更凸顯出中華文化底蘊。而外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出的東方大國走向世界舞臺中央的誠摯友好的儀態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的心態(tài)。2018年6月9日晚，青島國際會議中心宴會廳在燈光的映照下

猶如海浪中的風(fēng)帆，蓄勢待發(fā)；背景墻上的巨幅工筆畫《花開盛世》

，恰若輝煌錦繡，盡顯雍容華貴；宴會廳內(nèi)，燈火通明，各方嘉賓靜靜聆聽習(xí)近平主席的講話。共謀穩(wěn)定，共促發(fā)展的上合青島峰會充分展現(xiàn)了令人贊嘆的上合智慧，擴大了上合組織與日俱增的國際影響力。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.風(fēng)云變幻

肝膽相照

巧奪天工

賞心悅目B.風(fēng)云變幻

相得益彰

美輪美奐

嘆為觀止C.風(fēng)云際會

肝膽相照

巧奪天工

嘆為觀止D.風(fēng)云際會

相得益彰

美輪美奐

賞心悅目18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.外交禮賓細(xì)節(jié)之變，折射出了東方大國日益走向世界舞臺中央的誠摯友好的儀態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)，從容自信的心態(tài)。B.外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出的走向世界舞臺中央的東方大國誠摯友好的姿態(tài)、沉穩(wěn)大氣的心態(tài)、從容自信的儀態(tài)。C.外交禮賓細(xì)節(jié)之變，折射出了日益走向世界舞臺中央的東方大國誠摯友好的姿態(tài)、沉穩(wěn)大氣的儀態(tài)、從容自信的心態(tài)。D.外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出了東方大國走向世界舞臺中央的誠摯友好的心態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的儀態(tài)。19.下列在括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.風(fēng)送千帆，奔涌著合作共贏的澎湃力量B.心存一處，演繹著美美與共的大同世界C.樂奏萬方，響徹在寥廓豐饒的齊魯大地D.文承一脈，彰顯著融通相生的文明之邦參考答案：17.D

18.C

19.A【17題詳解】試題分析：本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別首先閱讀語段，把握語境含意，然后抓住相異語素，其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。風(fēng)云際會：比喻有才華、有作為的人在難得的好時機聚合。風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定，比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。語境說“領(lǐng)導(dǎo)人齊聚島城”，所以選擇“風(fēng)云際會”。相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。肝膽相照：比喻真心誠意、以真心相見、互相坦誠交往共事，不能形容精神和理念。語境強調(diào)的是“中國理念“同“上海精神”的關(guān)系，故選“相得益彰”。巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。美輪美奐：多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇或裝飾華美。橫線前陳述對象是“青島國際會議中心宴會廳”，所以選擇“美輪美奐”。嘆為觀止：指贊嘆觀賞的對象精妙之極，完美之至。賞心悅目：指因看到美好的情景而心情歡暢。但是“嘆為觀止”在使用時如果句子主語是觀賞的對象（人或事物），要在“嘆為觀止”的前面加上“令人”“使人”“讓人”。故選D?！?8題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。首先應(yīng)判定選項中句子的成分，看有無語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。然后關(guān)注上下文，確定句子的陳述對象是否與上下文保持一致，從而選出最佳選項。這個病句是一個單句，可以采取壓縮的方式，提煉出句子的主干，發(fā)現(xiàn)這個句子缺少謂語，應(yīng)該把“折射出的”改為“折射出了”；語序不當(dāng)，不是“日益折射出”，而是“日益走向”；搭配不當(dāng)，誠摯友好是姿態(tài)，沉穩(wěn)大氣是儀態(tài)，從容自信是心態(tài)。故選C?！?9題詳解】試題分析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。答題時注意前后文的照應(yīng)以及語意的提示，還要注意句子的前后成分和句式特點。根據(jù)前后文，從形式上看，B項，“美美與共”與“開放包容”結(jié)構(gòu)不對稱；C項，“樂奏萬方”是動補短語，和“海納百川”的主謂結(jié)構(gòu)不對稱；D項，“文明之邦”與“廣闊胸襟”不對稱。從內(nèi)容上看，C、D兩項的內(nèi)容不太符合會議的宗旨。故選A。8.下列各句中加下劃線成語的使用，全都不正確的一項是。①前一段時間，電視劇《楚喬傳》熱播，許多觀眾不禁想問：魏貴妃到底是何等身份，竟可以在皇上面前說話一言九鼎？②理想中是“鏗鏘玫瑰”，現(xiàn)實里是無人關(guān)心的“野草花”，女子三大球缺關(guān)注，收入與男子判若云泥，這已不是一兩天的問題了。③在那樣的時代中，有的人為自己樹碑立傳，文過飾非,卻很少有人像瞿秋白這樣坦蕩無私、光明磊落、直面自己。④盲目“跟榜”，讀一本與自己心性喜好完全不搭的書，一本不忍卒讀的爛書，就會浪費時間、精力，還會誤導(dǎo)個人思想認(rèn)知。⑤在法蘭西大球場入口，工作人員目不交睫地盯著安檢顯示儀,認(rèn)真檢查著進(jìn)來的每一名球迷和記者，包括采訪器材。⑥在這個意義上,平凡的工作實在更有價值，作為交警，孟昆玉平凡的工作與人民生命安全息息相關(guān)，正是一種厝火積薪、防患于未然的工作。A.①③⑤

B.②④⑤

C.④⑤⑥

D.①③④參考答案：C點睛：分析成語可從以下五個方面入手：①要分辨成語的語義，有的成語有表層意和深層意，切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配，動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。成語使用要仔細(xì)分析語境。還可以用排除法做成語題。9.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。自古以來，我國便有以德、才、學(xué)、識四字來品評、衡量人才的傳統(tǒng)。①__，對文人、學(xué)者的評定，這四個字似更是“須臾不可離”。德、才、學(xué)、識，說起來似乎并不難懂，很多人以為，那些一流的人才，特別是一些名家、大家，②__。道理雖如此，但究其實，四者很難兼顧，且關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜，并不能一概而論，而錢鐘書先生卻在《管錐編》、《談藝錄》等著作中，通過對古代大量文學(xué)批評人物的具體考察，③__，給人以啟發(fā)。參考答案：①雖然對任何人都可用這四字評價

②應(yīng)該是四者兼?zhèn)涞?/p>

③揭示了四者錯綜復(fù)雜的關(guān)系試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意前文“衡量人才”，第②空