和家人走散時幼兒園中班安全教案

?和家人走散時幼兒園中班安全教案第一章：認(rèn)識走散的情況教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解和家人走散的情況，提高他們的安全意識。2.培養(yǎng)幼兒在走散時能夠保持冷靜，知道尋求幫助。教學(xué)內(nèi)容：1.講解和家人走散的情況，如商場、公園等地方。2.引導(dǎo)幼兒思考在走散時應(yīng)該如何應(yīng)對。教學(xué)活動：1.通過圖片、故事等形式，讓幼兒了解和家人走散的情況。2.組織角色扮演，讓幼兒模擬在走散時應(yīng)該如何尋求幫助。第二章：記住家人的信息教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒記住家人的名字、電話號碼等信息。2.教會幼兒在走散時如何向他人求助。教學(xué)內(nèi)容：1.講解如何記住家人的信息，如名字、電話號碼等。2.引導(dǎo)幼兒思考在走散時如何向他人求助。教學(xué)活動：1.通過游戲、唱兒歌等形式，讓幼兒記住家人的信息。2.組織角色扮演，讓幼兒模擬在走散時如何向他人求助。第三章：尋找安全的地方教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒在走散時能夠?qū)ふ野踩牡胤健?.教會幼兒在安全的地方等待家人的到來。教學(xué)內(nèi)容：1.講解如何在走散時尋找安全的地方。2.引導(dǎo)幼兒思考在安全的地方等待家人的到來。教學(xué)活動：1.通過圖片、故事等形式，讓幼兒了解如何在走散時尋找安全的地方。2.組織角色扮演，讓幼兒模擬在走散時如何尋找安全的地方并等待家人的到來。第四章：尋求幫助教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒在走散時能夠?qū)で髱椭?.教會幼兒如何向周圍的人求助。教學(xué)內(nèi)容：1.講解如何在走散時尋求幫助，如向警察、保安等求助。2.引導(dǎo)幼兒思考在尋求幫助時應(yīng)該如何表達(dá)自己的需求。教學(xué)活動：1.通過圖片、故事等形式，讓幼兒了解如何在走散時尋求幫助。2.組織角色扮演，讓幼兒模擬在走散時如何向周圍的人求助。第五章：學(xué)會保護自己教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒在面對陌生人時能夠保護自己。2.教會幼兒不和陌生人走，不隨意吃陌生人給的食物。教學(xué)內(nèi)容：1.講解如何在面對陌生人時保護自己，如不和陌生人走，不隨意吃陌生人給的食物。2.引導(dǎo)幼兒思考在面對陌生人時應(yīng)該如何應(yīng)對。教學(xué)活動：1.通過圖片、故事等形式，讓幼兒了解如何在面對陌生人時保護自己。2.組織角色扮演，讓幼兒模擬在遇到陌生人時如何拒絕并保護自己。第六章：制作安全標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒識別安全標(biāo)志的能力。2.教會幼兒在走散時如何找到安全的地方。教學(xué)內(nèi)容：1.講解常見的安全標(biāo)志，如緊急出口、求助電話等。2.引導(dǎo)幼兒思考在走散時如何找到這些安全標(biāo)志。教學(xué)活動：1.通過圖片、實物等形式，讓幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。2.組織幼兒制作安全標(biāo)志，并讓他們在模擬環(huán)境中找到這些標(biāo)志。第七章：學(xué)會報警教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒在走散時知道報警。2.教會幼兒如何向警察描述自己的情況和位置。教學(xué)內(nèi)容：1.講解如何報警，如撥打110。2.引導(dǎo)幼兒思考在報警時應(yīng)該說哪些信息。教學(xué)活動：1.通過講解、示范等形式，讓幼兒了解如何報警。2.組織角色扮演，讓幼兒模擬在走散時報警并描述自己的情況和位置。第八章：和家人保持聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒在走散時知道和家人保持聯(lián)系。2.教會幼兒如何通過電話或找工作人員聯(lián)系家人。教學(xué)內(nèi)容：1.講解如何在走散時和家人保持聯(lián)系，如找工作人員幫忙打電話。2.引導(dǎo)幼兒思考在聯(lián)系家人時應(yīng)該如何表達(dá)自己的需求。教學(xué)活動：1.通過講解、示范等形式，讓幼兒了解如何在走散時和家人保持聯(lián)系。2.組織角色扮演，讓幼兒模擬在走散時如何聯(lián)系家人。第九章：情境模擬教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒在實際情境中運用所學(xué)知識的能力。2.增強幼兒在面對走散情況時的應(yīng)對能力。教學(xué)內(nèi)容：1.創(chuàng)設(shè)走散的情境，讓幼兒運用所學(xué)知識解決問題。2.引導(dǎo)幼兒思考在情境中如何保持冷靜、尋求幫助等。教學(xué)活動：1.組織模擬走散情境，讓幼兒參與其中，解決問題。2.邀請家長參與，共同觀察幼兒在情境中的表現(xiàn)，給予鼓勵和指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固幼兒在安全方面的知識。2.培養(yǎng)幼兒在走散時能夠自信、冷靜地應(yīng)對。教學(xué)內(nèi)容：2.引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中保持安全意識。教學(xué)活動：1.通過圖片、故事等形式，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.組織幼兒進(jìn)行安全知識競賽，檢驗他們對知識的掌握程度。3.邀請家長參與，共同見證幼兒在安全方面的成長。重點和難點解析1.第五章“學(xué)會保護自己”：在這一章節(jié)中，幼兒需要學(xué)習(xí)如何在面對陌生人時保護自己，不和陌生人走，不隨意吃陌生人給的食物。這是一個非常重要的安全知識點，因為幼兒在面對陌生人時往往缺乏判斷力和自我保護意識。教師需要通過生動的案例和互動游戲，讓幼兒理解和記住這個原則。2.第六章“制作安全標(biāo)志”：在這一章節(jié)中，幼兒需要學(xué)習(xí)識別和理解常見的安全標(biāo)志，如緊急出口、求助電話等。這不僅有助于他們在走散時找到安全的地方，也有助于他們在其他場合下意識地注意安全。教師可以通過實物展示、互動游戲等方式，讓幼兒更好地理解和記憶這些安全標(biāo)志。3.第七章“學(xué)會報警”：在這一章節(jié)中，幼兒需要學(xué)習(xí)如何報警，如撥打110。這是一個關(guān)鍵的安全知識點，因為報警能夠及時得到警方的幫助。教師可以通過模擬報警的情景，讓幼兒熟悉報警的流程和說辭。4.第九章“情境模擬”：在這一章節(jié)中，幼兒需要將在課堂上學(xué)習(xí)的安全知識應(yīng)用到實際情境中。這是一個實踐性很強的環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒在真實情況下更好地應(yīng)對走散等安全問題。教師可以創(chuàng)設(shè)多種走散情境，讓幼兒參與其中，并在實踐中給出正確的應(yīng)對措施。本教案旨在幫助幼兒園中班幼兒掌握在和家人走散時的安全知識和應(yīng)對策略。重點和