小學(xué)語文四年級下冊期中專題05 現(xiàn)代文閱讀-備考真題演練（含答案）

小學(xué)語文四年級下冊期中專題05現(xiàn)代文閱讀-備考真題演練（含答案）

2023-2024學(xué)年小學(xué)語文四年級下冊期中專題05現(xiàn)代文閱讀-備考真題演練（含答案）

（22-23四年級下·河南開封·期中）閱讀

白象

①白象是我家的愛貓，它真是一只可愛的貓！

②因?yàn)樗鼫喩硌┌祝瑐ゴ笕缦?，所以取名為白象。白象的眼睛一黃一藍(lán)，叫作“日月眼"。①它從太陽光里走來的時(shí)候，瞳孔細(xì)得幾乎沒有，兩眼竟像話劇舞臺上所裝置的兩只光色不同的電燈，見者無不驚奇贊嘆。收電燈費(fèi)的人看見了它，幾乎忘記拿鈔票；查戶口的警察看見了它，也暫時(shí)不查了。21教育網(wǎng)

③每天，我的幼女一吟讀書回家，或她的大姐陳寶教書回家，一坐倒，白象就跳到她們的膝上，老實(shí)不客氣地睡了。她們不忍拒絕，就坐著不動(dòng)，向人要茶，要水，要鞋換，要報(bào)看。我同老婆就當(dāng)聽差，送茶，送水，送鞋，送報(bào)。我們是間接服侍白象。

④有一天，白象不見了。我們偵騎四出，遍尋不得。正在擔(dān)憂，它偕同一只斑花貓，悄悄地回來了，大家驚喜。原來它是找戀人去了，害得我們急死。

⑤此后斑花貓常來，它也常去，大家不以為奇。我覺得白象更可愛了。因?yàn)樗幌耵斞赶壬呢?，戀愛時(shí)在屋頂上怪聲怪氣，吵得他不能讀書寫稿，而用長竹竿來打。

⑥后來它的肚皮漸漸大起來了。約莫兩三個(gè)月之后，它的肚皮大得像一只白象。我們用一只舊箱子，把蓋拿去，作為它的產(chǎn)床。有一天，它臨盆了，一胎五子，三只雪白的，兩只斑花的。大家稱慶，連忙買新鮮魚來給它調(diào)養(yǎng)。女孩子們天天沖奶粉給它吃。

⑦小貓日長夜大，兩星期之后，都會爬動(dòng)。白象育兒耐苦得很，日夜躺臥，讓五個(gè)孩子糾纏。②它的身體龐大，在五只小貓看來，好比一個(gè)丘陵。它們恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一樣。這光景真是好看。_________（作者：豐子愷，選文有刪改）

1．用“”畫出作者家的愛貓取名為“白象"的原因。

2．短文中，作者描寫了哪些事件來體現(xiàn)一家人對白象的感情？照樣子，概括出來。

3．讀文中畫“”的句子，理解填空。

（1）句①用了的修辭手法，把白象的眼睛比作_____________，寫出了白象的“日月眼"_____________、的特點(diǎn)。

（2）句②用了的修辭手法，將小貓比作_____________，將白象比作_____________，既形象生動(dòng)地寫出了白象與小貓身體的大小差異，又通過小貓們在它身上“恣意爬上爬下”，寫出了母子間的___，讓人心生喜愛。

4．下邊漫畫表現(xiàn)的是第自然段描寫的情景。請給該漫畫配個(gè)合適的標(biāo)題：_________________。

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5．短文的主角是白象，作者為什么要寫魯迅先生的貓？請結(jié)合上下文回答。

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（22-23四年級下·河南開封·期中）閱讀理解。

看不見的大力士（節(jié)選）

①如果我告訴你，將來的汽車是沒有輪子的，開起來就像神話里的“飛毯"一樣，是不挨著地面走的，你一定不相信。這已經(jīng)不是神話，而是事實(shí)！

②這種汽車是用什么東西來代替輪子的呢就是用看不見、摸不著的壓縮空氣。這種汽車的構(gòu)造并不復(fù)雜。裝在汽車?yán)锏膲嚎s空氣機(jī)，把空氣吸進(jìn)來，然后把它們從汽車的底部向地面噴射，這股氣體就像一個(gè)大力士一樣把汽車舉了起來，使汽車和地面保持一定的距離；另外，再用一股壓縮空氣從車尾噴出去，這時(shí)，汽車就會像一架“噴氣式飛機(jī)”一樣，貼著地面，飛快地向前滑行。

③這樣的汽車有什么好處呢普通的汽車是靠輪子滾動(dòng)前進(jìn)的。輪子和地面之間有很大的摩擦力，所以車子開不快，遇到河流只好停下來，也不能在沙漠和冰雪上行走。而“無輪汽車"是在一層空氣上滑行，開起來既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上跑起來，就和在平地上一樣，遇到河流也可以直接開過去。這種無輪汽車還能在海面上滑行呢！_________（選文有刪改）

6．讀了選文，我們知道“看不見的大力士”指的是___。

7．“無輪汽車"是怎樣工作的呢請結(jié)合選文完成下面的思維導(dǎo)圖。

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8．選文中的“無輪汽車”有哪些好處？（）（多選）

A．跑得快且省力。B．可以穿越多種路面和水面。

C．與地面之間的摩擦力大，行駛平穩(wěn)。

9．根據(jù)選文內(nèi)容提一個(gè)問題，并選擇一種方法解答。

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問題：________________

方法：________________

解答：________________

（22-23四年級下·江蘇鎮(zhèn)江·期中）閱讀二

鵲尾上的鹽

①從前有個(gè)名叫蘇迪的小小男孩，他總是渴望得到自己沒有的東西。

②“只要有一把亮閃閃的小刀，我現(xiàn)可以給自己刻玩具了。"蘇迪這樣念叨著，“只要有一輛小車，我就可以拉著我的玩具到處跑了；只要有一匹小馬……”

③有一天，他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說過，如果誰能把鹽放到喜鵲的尾羽上，那么它就會滿足他的愿望。于是整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑，直到他累得跑不動(dòng)才停下來。這時(shí)喜鵲飛下來沖他說話?！澳闶窃谡椅覇幔?喜鵲問道?！澳憔尤粫f話？”蘇迪驚奇地叫了出來。“是啊，"喜鵲說，“我實(shí)際上是一個(gè)會魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上，然后滿足你的愿望。可是你得先為我做點(diǎn)事情?！?/p>

④“什么都行！"蘇迪爽快地回答。喜鵲微笑著說：“那就給我弄一把亮閃閃的小刀來，這樣，我就能修理我的爪子。我是公主，外表必須整潔。”于是蘇迪就忙著從森林里采摘漿果拿到市場上去賣。很快，他就掙夠了錢，去買了一把小刀。他拿了些鹽放在兜里，然后就去找喜鵲。

⑤但是喜鵲不滿意小刀，又要一輛小車。于是，蘇迪就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快蘇迪就掙夠了錢給喜鵲買小車。但喜鵲看到小車，不滿意小車，又要一匹小馬。于是蘇迪用小車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢，買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說它喜歡棕色的小馬。

⑥蘇迪生氣地坐在地上：“讓你高興可真難，你要小刀，我給你拿來小刀。你要小車，我給你送來小車。你要小馬我也給你牽來了。如果你還不高興，那我就永遠(yuǎn)不能把鹽放到你的尾羽上去許什么愿了！"你說得對！”喜鵲說道“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了，現(xiàn)在你可以許愿了。"喜鵲伸出了鵲尾。蘇迪捏了些鹽放在上面?！昂?，現(xiàn)在告訴我你想要什么？”喜鵲說。蘇迪迫不及待地說：“我想要一把……不那個(gè)我有了。那我要輛……不，那個(gè)我也有了。"快點(diǎn)兒！”喜鵲催促著，“你的時(shí)間快到了！"

⑦蘇迪突然明白了些很重要的東西。“我不再需要你了！”他興奮地喊道，“現(xiàn)在，我知道怎么不用許愿就能得到我想要的東西了。"

⑧喜鵲笑了，說道：“如果你幻想你的夢想，那夢想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢想?！闭f完，它就飛走了。

10．閱讀短文④⑤⑥段，完成下面的故事流程圖。

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11．第⑥段，填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是

A．，B．。C．：D．！

12．從③——⑦段蘇迪和喜鵲的對話中，我們可以體會到他的心情變化。下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．生氣——爽快——興奮——驚奇

B．爽快——生氣——驚奇——興奮

C．驚奇——爽快——生氣——興奮

D．驚奇——爽快——興奮——生氣

13．喜鵲讓蘇迪許愿，可蘇迪卻說“我不再需要你了”，原因是

A．蘇迪生氣了，他不愿意再為喜鵲做事了。

B．蘇迪太累了，他不想再許愿了。

C．蘇迪知道喜鵲是貪得無厭的，讓他許愿肯定也是騙他的。

D．蘇迪知道不用許愿也能得到他自己想要的東西了。

14．“如果你幻想你的夢想，那夢想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢想。”請聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際，寫出你對這句話的理解。

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（22-23四年級下·浙江杭州·期中）閱讀《父親愛鳥》，完成后面的習(xí)題。

父親愛鳥

①常人愛鳥都是將鳥養(yǎng)在手中，或觀賞把玩，或細(xì)心照料，總要將鳥拿在手中才好，父親愛鳥卻與眾不同。

②一天下午，父母去鋤地。母親平時(shí)很寵弟弟，到了地頭上發(fā)現(xiàn)樹林中有鳥窩，就把鳥窩連同鳥蛋一起拿下來，放在了父親鋤草的壟上，并且告訴弟弟，鳥蛋放在了父親的壟頭上了。實(shí)際上，母親的舉動(dòng)就是哄小弟弟開心罷了。等父親鋤到地頭上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鳥窩，頭上的小鳥還嘰嘰喳喳地叫著，似乎在呼喚它們的“寶貝"。于是父親放下鋤頭，趁著弟弟沒看見當(dāng)兒，就把鳥窩放回了原處。等弟弟來取鳥窩、鳥蛋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鳥窩不見了，就坐在地上大哭。弟弟邊哭邊說：“老魏頭子，你把鳥蛋弄沒了，趕快給我下出幾個(gè)鳥蛋出來！”

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③這讓人啼笑皆非的話語，引來了眾鄉(xiāng)親的一片哄笑聲。有的鄉(xiāng)親說：“這孩子真拗，還讓他父親給下鳥蛋，我活這么大歲數(shù)還沒聽說過男人能下蛋呢！"眾鄉(xiāng)親議論一陣，有人勸說父親把鳥窩給拿回來，父親不肯。于是眾人又把小弟弟哄逗好了，就開始干活了。

④那年夏天，家鄉(xiāng)北面的沼澤地里候鳥成群，動(dòng)聽的鳴聲縈繞于村莊的上空。放學(xué)后，我和幾個(gè)淘氣的小伙伴，瞞著大人進(jìn)入沼澤地去尋鳥蛋。那天我們豐收了，每個(gè)人都找到了幾十枚鳥蛋。大的有雁蛋，小的有鷹鴨蛋，各種鳥蛋應(yīng)有盡有。我們把鳥蛋拿回家，我父親知道了，非讓我領(lǐng)著他把鳥蛋放回原處。

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⑤我當(dāng)時(shí)特別不理解父親，不就是幾枚鳥蛋嗎？干嘛還要這樣折騰我們幾個(gè)孩子呀？在去往沼澤地的路上，父親語重心長地說：“孩子，鳥是人們的朋友，鳥蛋就是它們孩子。你想啊，如果有人把你給弄走了，爸爸能答應(yīng)嗎？”聽了父親的話，我似乎明白了很多道理。從那以后，我也學(xué)著父親從愛護(hù)小動(dòng)物入手，一直在做善事。

⑥2009年春天，父親去世，正好是五月份的一個(gè)早晨。不知道為什么父親咽氣以后，房蓋上、樹上、電線上都落滿了燕子、麻雀、黃鸝等各種各樣的小鳥。有的鄰居就說：“這是老魏頭一生愛鳥的結(jié)果，這些小鳥都給他開追悼會來了。"

⑦父親就這樣，在小鳥美妙的鳴囀聲中永遠(yuǎn)離開了我們，可是他卻把平凡人的小愛留在了我們心中。

15．體會文章表達(dá)情感的方法有很多，如抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵事物。仿照短文給出的批注，在第④自然的波浪線處完成批注。

16．概括文章內(nèi)容，完成填空。

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17．品析句子。

“常人愛鳥都是將鳥養(yǎng)在手中，或觀賞把玩，或細(xì)心照料，總要將鳥拿在手中才好，父親愛鳥卻與眾不同。”

這句話通過（修辭手法），更加突出了父親愛鳥的與眾不同。父親的與眾不同是指_________________。如果是你，你會選擇（常人、父親）愛鳥方式，理由是_________。

18．第③自然段畫橫線句提到“眾鄉(xiāng)親議論一陣，有人勸說父親把鳥窩給拿回來，父親不肯。"父親不肯的原因是（）

A．媽媽太寵著弟弟了，什么都哄著他玩，不能什么都依著他。

B．鳥蛋容易碎，不能玩，還是玩小鳥比較好。

C．小孩子哄哄就會好，不用太擔(dān)心。

D．父親雖然愛弟弟，但他也愛鳥，他覺得鳥是人類的朋友，不能傷害他們。

（22-23四年級下·江蘇宿遷·期中）閱讀。

芭蕉

①春天里，兩鬢斑白的女教師帶著一群活潑可愛的小學(xué)生，在校園的一個(gè)角落里種了一棵芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)芭蕉葉，發(fā)出豐收的歡笑聲時(shí)，芭蕉成熟了，女教師領(lǐng)著學(xué)生們砍下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴了的芭蕉樹。不久，從芭蕉根部滋生了幾個(gè)淺紅的嫩芽。又不久，嫩芽長成了小芭蕉。一樣綠色的衣裙，一樣靦腆的神韻。

②小芭蕉越長越大了，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于，它完全枯萎了。學(xué)生們沖進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”女教師摘下自己的老花眼，將目光從備課本中收回，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分全都輸送給了小芭蕉。"那老芭蕉的心里一定不好受?！迸處熒钋榈赝鴮W(xué)生們，肯定地說：“不會的，它心里一定很快樂。"

③一個(gè)靜靜地夜晚，女教師坐在案前批發(fā)作業(yè)。翻開一個(gè)本子，只見上面用稚嫩而工整地筆跡寫著：“我長大以后，也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣?！迸處煾袆?dòng)了，熱淚溢出了她的眼窩。

④夜，靜謐安寧。窗外，芭蕉綠葉婆娑起舞；窗內(nèi)，老師手中的紅筆不停地圈點(diǎn)著……

19．老芭蕉枯萎的原因

A．它病得很厲害

B．它老死了

C．它把養(yǎng)分輸送給了小芭蕉

D．它被太陽曬死了

20．短文用“老芭蕉"比喻_____________，是因?yàn)樗鼈冇泄餐奶攸c(diǎn)：___。

21．請你聯(lián)系上下文分析，老師為什么會肯定地說“它心里一定很快樂”？

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22．這位女老師為什么會感動(dòng)得熱淚溢出了眼窩？

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（22-23四年級下·江蘇宿遷·期中）閱讀。

阿咪（節(jié)選）

豐子愷

①阿咪之父是中國貓，之母是外國貓。故阿咪毛甚長，有似兔子。想是秉承母教之故，態(tài)度異?；顫?。除睡覺外，竟無片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬它一下，它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語，和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)撇開，與它應(yīng)酬一下：即使有懊惱在心，也自會忘懷一切，笑逐顏開?？薜暮⒆涌匆娏税⑦洌瑫铺闉樾δ?。

②我家的訪客之中，有的也很枯燥無味。他們是為公事或私事或禮貌而來的，談完了天氣之后只得默守冷場。然而自從來了阿咪，我們的談話有了插曲，主客都舒暢了。一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道：“這貓很有趣！"便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。

③一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客人。原來小朋友最愛貓，和它廝伴半天，也不厭倦；甚至被它抓出了血也情愿。因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛?dòng)。女孩子更喜歡貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。因?yàn)樗麄円灿袀€(gè)共通性：嬌癡親昵。

23．通過第一段我知道了阿咪有的習(xí)性，用“——”畫出具體表現(xiàn)它這一習(xí)性的句子。

24．對文章理解不正確的一項(xiàng)是

A．如果作者有要事在身，但因?yàn)樨堉坏脮簳r(shí)撇開，作者會很懊惱。

B．作者說小朋友愛貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)，都活潑好動(dòng)。

C．作者的訪客大多也喜歡阿咪。

25．舉例說說作者通過敘述哪兩件事情，表達(dá)了對阿咪的喜愛之情？________________

26．（22-23四年級下·廣東揭陽·期中）閱讀。

我愛湖

①我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪。但是，我最愛的還是湖。

②靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓?？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一粒石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。版權(quán)所有

③靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。

④細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

⑤夏季雷雨到來時(shí)，湖熱鬧非凡。你看，天空中一道道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。

(1)用“"畫出文中的過渡句。

(2)短文第四自然段中的破折號表示_________________。

(3)請用文中的兩個(gè)詞概括湖的特點(diǎn)：_____________、_________________。

(4)用“△”標(biāo)出文中的擬聲詞，請寫幾個(gè)這樣的詞。（至少寫三個(gè)）

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(5)讀第五自然段，展開想象，寫出這雨中“聯(lián)歡會“的精彩。

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（22-23四年級下·吉林白城·期中）課外閱讀

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。

27．文段中畫“橫線"的句子運(yùn)用了的說明方法，作用是___。

28．文段第一句話中加點(diǎn)的詞“大約”能去掉嗎？為什么？

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29．仿照文段中畫波浪線的句子寫一段話。

我們班里的同學(xué)性格各異，

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（22-23四年級下·浙江杭州·期中）閱讀《荷花之謎》，完成后面的習(xí)題。

荷花之謎

①盛夏荷花，嬌艷盛放。它何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹苫ǖ谋砻媸止饣酃鸽y以停留？非也。經(jīng)科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣，盡是20微米大小的“疙瘩"。這一被稱為“荷花效應(yīng)”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推?，使墻面像荷花一樣不受污染，永葆鮮艷色彩。21教育名師原創(chuàng)作品

②荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度，比外界溫度高得多。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)械"。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。晚間，花瓣關(guān)閉，待在溫暖的花朵里的昆蟲歡悅得很；第二天清晨，荷風(fēng)送香，身上沾滿了花粉的昆蟲立即可以起飛，不必先曬太陽（許多昆蟲的起飛需要30℃以上的胸廓溫度），從而可避免成為敵人的獵物。

③荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力?？茖W(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。這顆蓮子和其他6顆蓮子一起是從中國古代一個(gè)枯竭的荷塘里被發(fā)現(xiàn)的。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出嫩綠的新芽?？茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，不是也可以把這種基因移植于其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？

（選自《生物奇趣》）

30．“出淤泥而不染"中的“染”的意思是（）

A．用染料著色。B．感染；沾染。C．中國畫筆墨技法之一。

31．默讀短文，提出一個(gè)不懂的問題，并試著解決。

我的問題解決問題的方法得出的結(jié)論

32．本文作者介紹了荷花的哪些特點(diǎn)？請用自己的話概括出來。

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33．“沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出嫩綠的新芽。"中的“近”可不可以刪除？為什么？

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（22-23四年級下·福建福州·期中）閱讀《炊煙（節(jié)選）》節(jié)選

炊煙（節(jié)選）

①在我看來，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。

②我是一個(gè)習(xí)慣早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。

③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。

④早晨，天色往往最見清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的，而且在鄉(xiāng)間最清涼的風(fēng)也只有在早晨才能領(lǐng)略得到。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙才是最愜意的。

⑤一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙，非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。

⑥而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。其實(shí)不然，暮色四起的時(shí)候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著裊裊升起的炊煙，的確是有一種獨(dú)特的韻味。我想，這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。

34．根據(jù)意思從文中找出合適的詞語，寫下來。

①文中形容炊煙輕盈柔美的樣子。

②形容想回家的心情十分急切。

35．用“"畫出文中最能直接抒發(fā)作者情感的一句話。

36．短文如果按照“總一分—總”結(jié)構(gòu)來寫，下面選項(xiàng)作為結(jié)尾最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

A．隨著傍晚幾縷炊煙的升起，我便貪婪地呼吸著老房子里新米特有的味道。

B．冬天北風(fēng)吹過，夕陽從山的另一端落下，家鄉(xiāng)的炊煙升起，又被秋風(fēng)吹散。

C．“炊煙漠漠衡門寂，寒日昏昏倦鳥還”，這就是我最愛的炊煙，這就是我最愛的鄉(xiāng)村悠閑生活。

D．下雨時(shí)炊煙也不會缺席，在蒙蒙的細(xì)雨中，炊煙照舊裊裊，撐著傘踩在石板路上，炊煙會引著你回家。

37．下面說法不正確的一項(xiàng)是。

A．早晨的炊煙最愜意，中午的炊煙最隨意。

B．現(xiàn)在大多數(shù)家庭用電磁灶炒菜，冒出來的煙叫“炊煙”。

C．“炊煙"是農(nóng)村老百姓用柴火做飯，從房頂煙囪上面飄出來的青煙。

D．“就如這炊煙，一天便能三次見它升起?！笔且?yàn)橐惶煲鋈物?，所以一天會看到三次炊煙，分別是早飯、午飯、晚飯。

38．如果給短文第4和第6自然段配畫，請你試著給畫面取個(gè)名字。

第4段：________________

第6段：________________

（22-23四年級下·福建福州·期中）閱讀《動(dòng)物的憂傷》片段

①動(dòng)物是不是也會感到憂郁、苦悶和沮喪呢？

②有人經(jīng)過長期觀察得出，不僅人有感情，動(dòng)物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒；受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就會顯得悶悶不樂，盼望主人早點(diǎn)歸來。在意大利米蘭，曾經(jīng)有過這樣的事□有一只狗十二年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要等到乘務(wù)員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。

③對高等動(dòng)物來說當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感情呢？

④動(dòng)物處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對它們來說無疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開“集體"以后，會感到非常難過。有些昆蟲沒有同類的陪伴就會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲就是群居生長的，它們一個(gè)個(gè)緊挨著，排成長長的縱隊(duì)，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹，所到之處，一切綠色的樹葉都會被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊(duì)伍而迷了路，就一定會死亡。當(dāng)它知道自己掉隊(duì)以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友，它的情緒馬上就會好起來，代謝也就會恢復(fù)。

⑤這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻等。在孤獨(dú)的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨(dú)一個(gè)，它們就會不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機(jī)能開始恢復(fù)。蜜蜂和螞蟻的伙伴不能少于25個(gè)，如果少了，這些習(xí)慣于正常群居的動(dòng)物就會感到非常憂傷。

39．判斷以下說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

①受到寵愛的小狗盼望主人早點(diǎn)回來是因?yàn)樗I了。.

②毛蟲失去同伴后，食欲會消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。.

③所有的昆蟲都是沒有同伴的陪伴，就會孤獨(dú)死亡。.

④蜜蜂和螞蟻的伙伴如果少于25個(gè)，就會死亡。.

40．文中第②段方框里填入的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)氖莀________________。

A．！B．，C．。D．：

41．文中第②自然段列舉了三個(gè)例子是為了說明_________________。

A．人有感情

B．動(dòng)物也有感情

C．植物也有感情

D．世間萬物都有感情

42．閱讀了這篇文章，請你提出一個(gè)問題并用上合適的方法試著解答。（與上面問題不重復(fù)）

問題：________________

解決方法：________________

解答：________________

43．（22-23四年級下·河南南陽·期中）課外閱讀理解。

電子五官（節(jié)選）

①人們常說：狗的鼻子最靈。可是科學(xué)家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈。有的電子鼻能嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發(fā)生；有的電子鼻能嗅出極其細(xì)微的大麻、海洛因等毒品的氣味，不管毒品販子偽裝得多么巧妙，也別想從電子鼻下蒙混過關(guān)。這些電子鼻在車站、機(jī)場、碼頭認(rèn)真地履行著職責(zé)，也有人稱它們?yōu)殡娮庸贰?/p>

②還有一種電子鼻是專為診斷疾病而設(shè)計(jì)的。健康的人呼出的氣體是清新無味的，患病的人則會發(fā)出各種不同的氣味。科學(xué)家和醫(yī)生合作，將各類病人的氣味收集、分析、匯編成圖，病人只要對著電子鼻吹一口氣，電子鼻根據(jù)氣味，馬上就能判斷出你體內(nèi)什么地方出了毛病。這樣省去了不少檢查、化驗(yàn)的麻煩。這種電子鼻真是稱職的電子醫(yī)生呢！

③電子舌則是一種專門用來品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道。在食品廠里，它能檢驗(yàn)配料添加得是否合理，還可品嘗出食品的新鮮程度；在污水處理廠，它負(fù)責(zé)化驗(yàn)處理后的水是否達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。有些東西，我們?nèi)说纳囝^還真不敢嘗呢！

④你知道聲吶嗎？聲吶是利用聲波進(jìn)行定位和測距的技術(shù)。也就是說，用“聽”的方法來確定要找的東西在什么地方，離自己多遠(yuǎn)。電子耳發(fā)出聲音信號或者聲吶脈沖，然后對反射回來的信號進(jìn)行分析、判斷，就能知道水中哪兒有潛艇，哪兒有水雷等等。最先進(jìn)的聲吶系統(tǒng)甚至能探測到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈或別的東西。冰海沉船“泰坦尼克號"就是通過聲吶“聽”而發(fā)現(xiàn)的。

⑤通過射電天文望遠(yuǎn)鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過電子顯微鏡，我們能夠看到分子、原子的活動(dòng)情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或動(dòng)物身體里而和地球內(nèi)部發(fā)生的事情。這些電子眼協(xié)助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。

(1)用簡練的語言概括電子五官的作用。

電子鼻：________________

電子舌：________________

電子耳：________________

電子眼：________________

(2)文中畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法。作用是_________________。

(3)請你用“﹏﹏﹏"畫出一個(gè)排比句。

(4)判斷下列說法正誤，正確的后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×"。

①狗的鼻子比電子鼻靈。.

②電子鼻可以根據(jù)氣味判斷出人體內(nèi)什么地方出了毛病。.

③所有聲吶系統(tǒng)都能探測到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈。.

44．（22-23四年級下·河南南陽·期中）閱讀《天窗》選段，然后按要求回答問題。

①晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

②你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。

(1)根據(jù)選段內(nèi)容填寫表。

看到的想象孩子們的心情

一粒星

一朵云無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩

一條黑影

(2)從“偷偷地"伸出頭來”“"等神態(tài)動(dòng)作中，我們可以體會到孩子們的_________________。

(3)“這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉”中的“慰藉"與“”意思相近，“這時(shí)候"指的是_________________。

(4)第二自然段中的省略號省略了什么？請你展開想象寫一寫，至少寫兩句。

_______________________

（22-23四年級下·貴州銅仁·期中）課外閱讀。

小戰(zhàn)馬（節(jié)選）《十萬個(gè)為什么》

材料一：選自米·伊林《十萬個(gè)為什么》

水為什么能夠滅火？

如果把點(diǎn)燃的蠟燭浸入水里面，蠟燭就會熄滅。

這究竟是什么原因呢？

因?yàn)橄灎T燃燒所需要的東西是空氣，而不是水。

這也正是水可以滅火的基本原理：水能夠阻礙空氣接近燃燒的物體。

同理，也可以用其他的方法來滅火：蓋上毯子或者撒上沙子。毯子或者沙子同樣可以阻止空氣接近火源，于是火就會熄滅了。

材料二：選自中國《十萬個(gè)為什么》

地震為什么總在夜里發(fā)生？

地震是一種十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，給人類造成了巨大的損失。通過對地震發(fā)生時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，我們就會發(fā)現(xiàn)：給人類帶來災(zāi)難的地震，大多是在夜間發(fā)生的。

為什么地震往往發(fā)生在夜間呢？

原來，這一現(xiàn)象和月球有關(guān)。大家知道，月球的引力可影響海洋潮汐。其實(shí)，這種潮汐現(xiàn)象并不僅限于海水，現(xiàn)代科學(xué)家用精密儀器觀測發(fā)現(xiàn)，在月球的引力作用下，地殼會產(chǎn)生周期性的形變現(xiàn)象，這種運(yùn)動(dòng)被成為“固體潮”。地震雖然是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的反映，但當(dāng)它蓄勢待發(fā)時(shí)，月球引力所帶來的“固體潮"便會起到推波助瀾的作用，使日積月累的能量一下子迸發(fā)出來。

知道了這個(gè)道理后，我們就可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：地震不僅多發(fā)生在半夜，而且還常常發(fā)生在月相為朔望①的時(shí)候。這是因?yàn)樵谒吠昂螅虑虻囊蟆?/p>

注釋：①朔望：朔日和望日。舊歷每月初一日和十五日。

45．閱讀材料一、材料二，回答下面的問題。

①水為什么能夠滅火？

________________

②為什么地震往往發(fā)生在夜間呢？

________________

③結(jié)合生活中遇到的疑問，請你提出兩個(gè)問題。

________________

46．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．沒有空氣，火就不會燃燒。

B．滅火毯的原理是覆蓋火源，阻隔空氣，以達(dá)到滅火的目的。

C．水能滅火是因?yàn)樗臏囟鹊鸵恍?/p>

D．在朔望前后，月球的引力會更大，更容易引發(fā)地震。

47．材料一、材料二分別選自米·伊林和中國的《十萬個(gè)為什么》，你讀過哪一本書？請你為它寫一寫推薦語：____________

（22-23四年級下·四川資陽·期中）課外閱讀。

家鄉(xiāng)的小河

①在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。

②小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼晴，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

③太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波"的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一界個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。

④夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)吹來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。

⑤小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣意寒卒率的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。

⑥家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

48．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，填序號。

凝固()①結(jié)實(shí)，牢固；②堅(jiān)硬；③堅(jiān)決地；④本來。

輕掩()①遮蓋；②關(guān)；③乘人不備。

49．用“”畫出文中的一個(gè)比喻句；用“"畫出文中的一個(gè)擬人句。

50．文中哪一句揭示了文章的中心？寫下來。

________________

51．讀第3自然段，這段文字是圍繞“___”這句話來寫的，點(diǎn)明了中午小河的特點(diǎn)。這段話通過對_____________、_____________、等事物的描寫，表現(xiàn)了中午的小河是“"的。

52．請仿照第3自然段的最后一句話，給第4自然段的“”添上一句合適的話。

53．判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）早晨的小河是活潑的，中午的小河是迷人的。()

（2）作者按時(shí)間順序?qū)懥诵『右惶炀吧淖兓?)

（3）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。()

（4）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。()

參考答案：

1．因?yàn)樗鼫喩硌┌?，偉大如象，所以取名為白象?．白象丟失時(shí)到處找它為產(chǎn)子后的白象買魚、沖奶粉3．比喻光色不同的電燈顏色不一有神比喻游客丘陵親密和諧4．7白象及其五子5．作者將白象與魯迅先生的貓進(jìn)行對比，用魯迅先生的貓的吵鬧、煩人襯托出白象的乖巧懂事，不擾主人，也不讓人操心，更能突出作者對白象的喜愛與自豪之情。

【解析】1．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第②段內(nèi)容“因?yàn)樗鼫喩硌┌?，偉大如象，所以取名為白象?可知，把愛貓取名為“白象”的原因是：它渾身雪白，偉大如象。

2．本題考查本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

結(jié)合第④段內(nèi)容“有一天，白象不見了。我們偵騎四出，遍尋不得。正在擔(dān)憂，它偕同一只斑花貓，悄悄地回來了，大家驚喜。原來它是找戀人去了，害得我們急死。"可知，白象丟了，我們都著急去找。

結(jié)合第⑥段內(nèi)容“有一天，它臨盆了，一胎五子，三只雪白的，兩只斑花的。大家稱慶，連忙買新鮮魚來給它調(diào)養(yǎng)。女孩子們天天沖奶粉給它吃?！笨芍?，白象產(chǎn)子后,家人會為它買魚、沖奶粉。

3．本題考查修辭手法與文章內(nèi)容理解。

（1）句①內(nèi)容“①它從太陽光里走來的時(shí)候，瞳孔細(xì)得幾乎沒有，兩眼竟像話劇舞臺上所裝置的兩只光色不同的電燈，見者無不驚奇贊嘆。"可知，這句話把白象的眼睛比作光色不同的電燈，用了比喻的修辭手法。“光色不同的電燈”突出白象眼睛“顏色不一、有神"的特點(diǎn)。

（2）句②內(nèi)容“②它的身體龐大，在五只小貓看來，好比一個(gè)丘陵。它們恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一樣。這光景真是好看?！卑研∝埍茸饔慰?，將白象比作丘陵，用了比喻的修辭手法，寫出了母子間的親密和諧的關(guān)系。

4．本題考查文章內(nèi)容理解。

圖中一只大貓?zhí)稍诘厣?，有三只小貓?jiān)诖筘埳砩贤?，兩只小貓?jiān)诖筘埳硐峦嫠?。所以符合“它的身體龐大，在五只小貓看來，好比一個(gè)丘陵。它們恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一樣。這光景真是好看。"內(nèi)容，即第七自然段內(nèi)容。給漫畫取標(biāo)題可以從漫畫動(dòng)物或意境角度思考，如：有愛的母子時(shí)光。

5．本題考查文章內(nèi)容理解與表現(xiàn)手法。

結(jié)合第⑤段內(nèi)容“因?yàn)樗幌耵斞赶壬呢?，戀愛時(shí)在屋頂上怪聲怪氣，吵得他不能讀書寫稿，而用長竹竿來打。”可知，魯迅先生的貓很調(diào)皮，吵鬧，用魯迅先生的貓突出白象的乖巧懂事，不擾主人，也不讓人操心，用了對比的手法，更能突出作者對白象的喜愛與自豪之情。

6．壓縮空氣7．

(/)

8．AB9．“無輪汽車"會給我們的生活帶來哪些便利？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)“無輪汽車”能節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

【解析】6．本題考查短文內(nèi)容理解。

從第②自然段“這種汽車是用什么東西來代替輪子的呢？就是用看不見、摸不著的壓縮空氣。這種汽車的構(gòu)造并不復(fù)雜。裝在汽車?yán)锏膲嚎s空氣機(jī)，把空氣吸進(jìn)來，然后把它們從汽車的底部向地面噴射，這股氣體就像一個(gè)大力士一樣把汽車舉了起來，使汽車和地面保持一定的距離。"可知，“看不見的大力士”指的是壓縮空氣。

7．本題考查短文內(nèi)容概括。

從第②自然段“這種汽車的構(gòu)造并不復(fù)雜。裝在汽車?yán)锏膲嚎s空氣機(jī)，把空氣吸進(jìn)來，然后把它們從汽車的底部向地面噴射，這股氣體就像一個(gè)大力士一樣把汽車舉了起來，使汽車和地面保持一定的距離。"可知，裝在汽車?yán)锏膲嚎s空氣機(jī)，把空氣吸進(jìn)來，然后把它們從汽車的底部向地面噴射，后面填入“把汽車舉了起來，使汽車和地面保持一定的距離?！?。

從第②自然段“另外，再用一股壓縮空氣從車尾噴出去，這時(shí)，汽車就會像一架‘噴氣式飛機(jī)’一樣，貼著地面，飛快地向前滑行。"可知，填入“用一股壓縮空氣從車尾噴出去”，后跟“飛快地向前滑行"。

8．本題考查短文內(nèi)容理解。

從第③自然段“而‘無輪汽車’是在一層空氣上滑行，開起來既快又省力?！笨芍?，“無輪汽車"的好處跑得快且省力。

從第③自然段“在沙漠、冰雪和水面上跑起來，就和在平地上一樣，遇到河流也可以直接開過去?！笨芍盁o輪汽車"的好處是可以穿越多種路面和水面。

故選AB。

9．本題考查閱讀策略和方法。

解答本題，需根據(jù)選文內(nèi)容，提一個(gè)問題，并選擇一種方法解答。選文主要介紹了無輪汽車的工作原理及其優(yōu)勢，這種汽車使用壓縮空氣替代輪子，懸浮并滑行于地面，既快又省力，適應(yīng)多種地形，甚至能在水面和海面行駛。如：

問題：“無輪汽車”是如何利用壓縮空氣實(shí)現(xiàn)懸浮和滑行的？

方法：選擇聯(lián)系上下文的方法

解答：通過聯(lián)系上下文，我們可以理解“無輪汽車"利用壓縮空氣實(shí)現(xiàn)懸浮和滑行的原理。選文第②自然段提到這種汽車使用看不見、摸不著的壓縮空氣來代替輪子。接著描述了汽車內(nèi)部的壓縮空氣機(jī)如何工作：它吸入空氣，并將這些空氣從汽車的底部向地面噴射。這股從底部噴出的氣體形成了一個(gè)氣墊，就像一個(gè)大力士一樣把汽車舉了起來，使其與地面保持一定的距離，從而實(shí)現(xiàn)懸浮效果。

10．要小馬

刻玩具掙錢買小車運(yùn)東西掙錢買小黑馬11．A12．C13．D14．文中的蘇迪通過自己的努力，就算不用喜鵲幫忙，也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，無論你的夢想是什么，只有努力了，它才有可能會變成現(xiàn)實(shí)。不努力是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)夢想的。

【解析】10．本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

從文章第⑤自然段中“蘇迪就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快蘇迪就掙夠了錢給喜鵲買小車?！笨芍?，喜鵲要小車，于是蘇迪刻玩具掙錢買小車。

從文章第⑤自然段中“但喜鵲看到小車，不滿意小車，又要一匹小馬。"可知，有了小車后，喜鵲又要小馬；從文章第⑤自然段中“于是蘇迪用小車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢，買了一匹漂亮的小黑馬。”可知，面對喜鵲要小馬的要求，蘇迪又運(yùn)東西掙錢買小黑馬。

11．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

第⑥段的“‘你說得對！’喜鵲說道‘討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了，現(xiàn)在你可以許愿了。’"是喜鵲回答蘇迪的話，“喜鵲”作為提示語，放在了兩句話的中間，“你說得對"和“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了，現(xiàn)在你可以許愿了?！倍际窍铲o說話的內(nèi)容。當(dāng)提示語放在中間時(shí)，提示語后面要用逗號來表示間隔。

故選A。

12．本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

從文章第③自然段中“蘇迪驚奇地叫了出來。"可知，蘇迪的心情是驚奇的。

從文章第④自然段中“蘇迪爽快地回答?！笨芍?，蘇迪的心情是爽快的。

從文章第⑥自然段中的第一句話“蘇迪生氣地坐在地上"可知，蘇迪的心情是生氣的。

從文章第⑦自然段的“他興奮地喊道”可知，蘇迪的心情是興奮的。

故選C。

13．本題考查文章內(nèi)容理解。

從文中的第⑦自然段中“‘我不再需要你了！’他興奮地喊道，‘現(xiàn)在，我知道怎么不用許愿就能得到我想要的東西了?！?和第⑧自然段中“喜鵲笑了，說道：‘如果你只是幻想你的夢想，那夢想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢想?！笨芍?，因?yàn)樘K迪知道了就算不用喜鵲幫忙，只要通過自己的努力，也能實(shí)現(xiàn)自己的的夢想。

故選D。

14．本題考查語言表達(dá)。

結(jié)合語句意思和文章主題或生活實(shí)際進(jìn)行理解。

這篇童話主要通過蘇迪在向喜鵲許愿的過程中，不知不覺中實(shí)現(xiàn)了自己的愿望這一故事，表達(dá)了行動(dòng)和努力的重要性，告誡讀者夢想不應(yīng)該只存在幻想，而是要通過實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)。結(jié)合這一主題我們可以對語句進(jìn)行解釋，文中的蘇迪通過自己的努力，就算不用喜鵲幫忙，也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，無論你的夢想是什么，只有努力了，它才有可能會變成現(xiàn)實(shí)。不努力是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)夢想的。作答時(shí)，也可以結(jié)合生活實(shí)際，說出付出行動(dòng)的重要性，點(diǎn)出不能只幻想而不行動(dòng)的意義即可。

15．父親“非讓我領(lǐng)著他把鳥蛋放回原處”，可以看出父親對小鳥的愛護(hù)有加。16．父親趁弟弟沒看見把鳥窩放了回去，惹弟弟大哭。

父親讓我把鳥蛋放回原處，并教育我要愛護(hù)小鳥。17．對比讓小鳥回歸大自然父親鳥是人類的朋友18．D

【解析】15．本題考查閱讀方法和策略。

批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對文章進(jìn)行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容。仿照短文給出的批注，在第④自然的波浪線處完成批注即可。如：

“父親知道了，非讓我領(lǐng)著他把鳥蛋放回原處”，從這里可以看出父親非常愛護(hù)鳥類。

16．本題考查了概括短文內(nèi)容。

第②段，讀句子“于是父親放下鋤頭，趁著弟弟沒看見當(dāng)兒，就把鳥窩放回了原處。"第④段，讀句子“我們把鳥蛋拿回家，我父親知道了，非讓我領(lǐng)著他把鳥蛋放回原處。”第⑤段，讀句子“孩子，鳥是人們的朋友，鳥蛋就是它們孩子。你想啊，如果有人把你給弄走了，爸爸能答應(yīng)嗎？"可知，本文圍繞“父親愛鳥”寫了兩件事：趁弟弟沒注意，父親把鳥窩放回去，弟弟得知大哭。父親讓我把鳥蛋放回原處，并告訴我要愛護(hù)它們。

17．本題考查句子的理解和分析。

“常人愛鳥都是將鳥養(yǎng)在手中，或觀賞把玩，或細(xì)心照料，總要將鳥拿在手中才好，父親愛鳥卻與眾不同。"這句話把“常人愛鳥”和“父親愛鳥"的不同方式的對比，更加突出了父親愛鳥的與眾不同。父親的與眾不同是指“讓小鳥回歸大自然從而愛護(hù)它們”。我會選擇父親愛鳥方式，理由是鳥是人類的朋友，我們要和它們和睦相處。

18．本題考查了句子含義的理解。

本文主要是為了表現(xiàn)“父親愛鳥"的主題，所以文中“眾鄉(xiāng)親議論一陣，有人勸說父親把鳥窩給拿回來，父親不肯”，父親不肯的原因是父親雖然愛弟弟，但他也愛鳥，他覺得鳥是人類的朋友，不能傷害他們。

ABC均不能表現(xiàn)主題思想，故選D。

19．C20．老師都把自身的養(yǎng)分輸送給了別人21．因?yàn)槔习沤妒切母是樵傅模龀鲞@一切，就是想讓小芭蕉健康成長，成為一顆粗壯的大芭蕉！22．她很高興，她教育的同學(xué)們懂得感恩，能理解老師的工作意義。

【解析】19．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第②自然段句子“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分全都輸送給了小芭蕉。"可知老芭蕉枯萎的原因：它把養(yǎng)分輸送給了小芭蕉；

故選C。

20．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第③自然段句子“我長大以后，也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣?！笨芍选袄习沤?比喻成老師，結(jié)合文章第②自然段句子“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分全都輸送給了小芭蕉?！焙偷冖圩匀欢尉渥印拔议L大以后，也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣。"老芭蕉何老師一樣，都把自己的心血給了別人。

21．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第②自然段老師和學(xué)生的對話“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分全都輸送給了小芭蕉?！笨芍习沤栋炎约旱酿B(yǎng)分全輸送給了小芭蕉，但是它不會不好受，心里一定是快樂的，再結(jié)合第③自然中學(xué)生的作文“我長大以后，也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣。"可知，這種快樂是自己奉獻(xiàn)了養(yǎng)分給下一代人而獲得的。所以說老芭蕉雖然自己枯萎了，但是看到小芭蕉樹茁壯成長，它很快樂。

22．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第③自然中學(xué)生的作文“我長大以后，也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣?！笨芍?yàn)槔蠋熓强戳藢W(xué)生的作文，被學(xué)生的理想所感動(dòng)，她從中看到了未來的希望。

23．活潑除睡覺外，竟無片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬它一下，它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語，和你大打交道。24．A25．阿咪讓客人轉(zhuǎn)怒為喜；阿咪替我招待小客人。

【解析】23．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合短文第①段句子“想是秉承母教之故，態(tài)度異?；顫?。除睡覺外，竟無片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬它一下，它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語，和你大打交道"可知介紹了阿咪可愛的樣貌，突出了它活潑好動(dòng)的習(xí)性。

24．本題考查文章內(nèi)容理解。

A．結(jié)合短文第①段句子“此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)撇開，與它應(yīng)酬一下；即使有懊惱在心，也自會忘懷一切，笑逐顏開”，可知此項(xiàng)說法不正確；

故選A。

25．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第②自然段句子“一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道：‘這貓很有趣！’便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。"可知作者敘述了阿咪出現(xiàn)在訪客前，讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜這件事；

結(jié)合文章第③自然段句子“我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客人。”可知介紹了阿咪陪小客人玩。

26．(1)靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。

(2)解釋說明

(3)可愛動(dòng)人

(4)轟隆、嘩嘩。喵喵、汪汪、咔嚓、叮當(dāng)。

(5)雨點(diǎn)伴隨著激昂的雷聲，在湖面上盡情舞蹈，湖畔的垂柳也扭動(dòng)腰肢，為雨伴舞。青蛙也不甘寂寞，放聲歌唱起來……

【詳解】（1）本題考查找關(guān)鍵句子。

結(jié)合文章第②自然段句子“靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。"可知描寫了靜靜的湖的景色；結(jié)合文章第④自然段句子“細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的‘錦’”可知描寫了雨中的湖的景色。因此文章第③自然段句子“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。"是過渡句，總結(jié)了上文第②自然段內(nèi)容，概括了下文第④自然段內(nèi)容。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的作用。

結(jié)合文章第④自然段句子“細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的‘錦’”可知破折號在這里表示解釋說明，寫出了湖的特點(diǎn)。

（3）本題考查提取關(guān)鍵詞。

結(jié)合文章第③自然段句子“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。"可以找出描寫湖的特點(diǎn)的詞語：可愛、動(dòng)人。

（4）本題考查找關(guān)鍵詞與仿寫詞語。

結(jié)合文章第⑤自然段句子“你聽，‘轟隆’，禮炮響了，大會就要開始了?！笨梢哉业綌M聲詞轟隆；

結(jié)合文章第⑤自然段句子“那‘嘩嘩’的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。"可以找到擬聲詞“嘩嘩”；

結(jié)合所給擬聲詞進(jìn)行仿寫，如：滴答、潺潺、噓噓、啪嗒。

（5）本題考查語言表達(dá)。

結(jié)合文章第⑤自然段內(nèi)容，展開想象，組織語言寫出雨中“聯(lián)歡會“的精彩。如：雨絲如細(xì)絲般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕打在綠葉上，發(fā)出細(xì)碎而悅耳的聲音，宛如自然的樂師在輕輕撥弄琴弦。雨滴落在花瓣上，使花朵更加?jì)善G欲滴，宛如舞者在雨中翩翩起舞。每一滴雨都像是大自然的音符，它們落在地上，濺起一片片水花，仿佛在跳動(dòng)的樂章中歡快舞蹈。

27．作比較更加容易讓讀者感受到恐龍的形象和樣子28．不能去掉，因?yàn)檫@個(gè)詞是表示估計(jì)的數(shù)目；表示很可能。是不確切的意思?！按蠹s"這個(gè)詞在文中說明了世界上第一種恐龍出現(xiàn)的時(shí)間是科學(xué)家進(jìn)行推測的大致時(shí)間，去掉后就變成肯定的了，用上這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，所以不能去。29．有的性格外向，愛說愛笑，活潑好動(dòng)，易于接近；有的性格內(nèi)向，柔弱孤僻，不善言辭，難以相處。

【解析】27．本題考查說明方法。

句子“它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體?！敝校瑢⒌厍蛏系牡谝环N恐龍和狗做比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，因?yàn)槿藗儗繁容^熟悉，用狗和這一種恐龍作比較就更能生動(dòng)形象的表現(xiàn)這種恐龍的特征。

28．本題考查分析字詞的含義和作用。

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。這句話的意思是地球上第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前?！按蠹s"表明時(shí)間的一個(gè)范圍，如果去掉后就變成了一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)值，和現(xiàn)實(shí)不符，就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

29．本題考查仿寫句子。

觀察所給例句，例句是舉例了兩種性格的恐龍，那在仿寫的時(shí)候，注意已經(jīng)給出了特點(diǎn)條件——班里的同學(xué)。那我們可以從同學(xué)的性格下筆，注意在描述的時(shí)候兩種性格應(yīng)該是形成鮮明對比的。如：有些同學(xué)活潑開朗，是能說會道的交際能手；有些同學(xué)則文靜乖巧，大多數(shù)時(shí)候沉默不語。

30．B31．荷花為什么出淤泥而不染？閱讀文章找出答案。因?yàn)楹苫ǖ幕ò瓯砻嫦衩Ａб粯樱M是20微米大小的“疙瘩”，所以不容易沾染污垢。32．不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。33．不能。“近"表示接近，句中的“近千年”表示概述，如果去掉，句中的“千年"就變成確切的數(shù)據(jù)，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【解析】30．本題考查字義的理解。

出淤泥而不染：生長在淤泥中，而不被污泥所污染。染，感染；沾染的意思。故選②。

31．本題考查提出問題的能力。

自我提問就是讀者對閱讀材料提出問題并嘗試回答的過程，自我提問最終目的在于掌握文章的意義，獲得樂趣和信息。根據(jù)文章內(nèi)容提出問題，并自行作答即可。

如：荷花為什么能自己加熱？仔細(xì)閱讀文章，從文中找出答案。即：因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)械”，所以可以自己發(fā)熱。

32．本題考查文章內(nèi)容的理解概括能力。

結(jié)合文本結(jié)構(gòu)，可以用抓關(guān)鍵句的方法完成，這三個(gè)自然段都是總分結(jié)構(gòu)。根據(jù)第①段“它何以出淤泥而不染"可知講了荷花不受污染的原因。根據(jù)第②段“荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度，比外界溫度高得多”可知講了荷花能自身加熱的特點(diǎn)。根據(jù)第③段“荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力"可知荷花有旺盛的生命力的特點(diǎn)。概括即可：本文作者介紹了荷花不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力的特點(diǎn)。

33．本題考查說明語言。

作答時(shí)，先表明觀點(diǎn)，再解釋字詞的意思以及在句中起的作用，最后說明如果去掉，句子會發(fā)生什么變化。本句中“近”不能去掉?！敖?的本意是靠近、接近。本題中“沉睡了近千年的蓮子”是指蓮子沉睡了接近千年，并不是具體千年。如果去掉，就變成了準(zhǔn)確的“千年”，與事實(shí)不符?！敖逼鹣拗谱饔?，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

34．裊裊升起歸心似箭35．我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。36．C37．B38．愜意炊煙圖溫馨炊煙圖

【解析】34．本題考查找關(guān)鍵詞。

從第⑥自然段的““其實(shí)不然，暮色四起的時(shí)候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著裊裊升起的炊煙，的確是有一種獨(dú)特的韻味。"可知，指炊煙在暮色中緩緩上升的情景，增添了鄉(xiāng)村傍晚的寧靜與和諧氛圍。故文中形容炊煙輕盈柔美的樣子的詞語是“裊裊升起”。

從第⑥自然段的“如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，或是一種歸心似箭的急切。"可知，指如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中會涌起十分急切的想回家的感覺。故形容想回家的心情十分急切的詞語是“歸心似箭”。

35．本題考查找關(guān)鍵句。

通讀全文可知，炊煙作為鄉(xiāng)村生活的一個(gè)縮影，其升騰、飄散，象征著鄉(xiāng)村生活的寧靜、自然與和諧。作者通過描繪炊煙在不同時(shí)段的形態(tài)和帶給人的感受，不僅展示了鄉(xiāng)村生活的美好畫卷，也表達(dá)了自己對這種生活的向往和喜愛。

第①自然段“我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活"這句話是整篇散文的情感核心。它直接而明確地表達(dá)了作者對炊煙以及與之緊密相連的鄉(xiāng)村生活的深厚感情。

36．本題考查對句子的理解。

短文如果按照“總一分—總”結(jié)構(gòu)來寫，結(jié)尾應(yīng)該是對全文內(nèi)容的總結(jié)或者是對主題情感的再次強(qiáng)調(diào)。從給出的選項(xiàng)來看，C項(xiàng)“‘炊煙漠漠衡門寂，寒日昏昏倦鳥還’，這就是我最愛的炊煙，這就是我最愛的鄉(xiāng)村悠閑生活。"這一句既引用了詩句增添了文學(xué)色彩，又直接表達(dá)了對炊煙和鄉(xiāng)村生活的熱愛，與文章開頭的“我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活”相呼應(yīng)，形成了對全文內(nèi)容的總結(jié)和情感的再次強(qiáng)調(diào)。

因此，作為結(jié)尾最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：“‘炊煙漠漠衡門寂，寒日昏昏倦鳥還’，這就是我最愛的炊煙，這就是我最愛的鄉(xiāng)村悠閑生活。"

故選C。

37．本題考查短文內(nèi)容理解。

B．“炊煙”通常指的是農(nóng)村老百姓用柴火做飯時(shí)，從房頂煙囪上面飄出來的青煙。它帶有一種特有的鄉(xiāng)村風(fēng)情和生活的氣息。而現(xiàn)在大多數(shù)家庭使用的是電磁灶，這種現(xiàn)代化的烹飪工具并不產(chǎn)生傳統(tǒng)意義上的“炊煙"。電磁灶在烹飪過程中產(chǎn)生的煙通常是食物烹飪時(shí)釋放的蒸汽或油煙，這與傳統(tǒng)意義上的“炊煙”是不同的。因此，說電磁灶炒菜冒出來的煙是“炊煙"是不準(zhǔn)確的。

故選B。

38．本題考查擬定小標(biāo)題。

第④自然段寫的是清晨時(shí)分的炊煙。在這個(gè)時(shí)段，天色清淡，微風(fēng)清涼，炊煙在鄉(xiāng)村的天空中緩緩升起，展現(xiàn)出一種寧靜而愜意的景象。這段文字通過細(xì)膩的描繪，讓人仿佛能夠感受到清晨鄉(xiāng)村的寧靜與和諧，以及炊煙帶給人的那份愜意與舒適。因此，為這段畫面取名為“愜意炊煙圖”或“舒適炊煙圖”，既準(zhǔn)確概括了畫面的內(nèi)容，又傳達(dá)了清晨炊煙帶給人的美好感受。

第⑥自然段寫的是黃昏時(shí)分的炊煙。在這個(gè)時(shí)段，暮色四起，鄉(xiāng)村的昏黃燈光透過窗戶與裊裊升起的炊煙相互映襯，營造出一種獨(dú)特的韻味。炊煙在這個(gè)時(shí)刻被賦予了更多的情感色彩，它不僅是鄉(xiāng)村生活的象征，更是歸家的溫馨與期盼。因此，為這段畫面取名為“溫馨炊煙圖”，既突出了畫面中的暮色和炊煙元素，又準(zhǔn)確地傳達(dá)了黃昏時(shí)分炊煙帶給人的溫暖與歸家的情感。

39．×√××40．D41．B42．馬路上經(jīng)常會看到被人拋棄的寵物貓或?qū)櫸锕?，你想對他們的原主人說些什么？聯(lián)系文章和生活實(shí)際。動(dòng)物也會感到憂郁、苦悶和沮喪，你無情地拋棄寵物，讓他們流浪街頭，讓它們獨(dú)自忍受孤獨(dú)和寂寞，這是一件多么殘忍的事情啊！

【解析】39．本題考查文章內(nèi)容理解。

①讀第②自然段，讀句子“受到寵愛的狗對主人的感情非常深享，如果主人不在家，它就會顯得悶悶不樂，盼望主人早點(diǎn)歸來。"可知，選項(xiàng)說法有錯(cuò)。

②從第④自然段句子“當(dāng)它知道自己掉隊(duì)以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲?！笨芍?，選項(xiàng)說法正確。

③從第⑤自然段句子“這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻等。在孤獨(dú)的環(huán)境里，它們根本就不能活。"可知并不是所有的昆蟲離了同伴都不能活，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

④從第⑤自然段句子“蜜蜂和螞蟻的伙伴不能少于25個(gè)，如果少于25個(gè)，這些習(xí)慣于正常群居的動(dòng)物就會感到非常憂傷。”可知，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

40．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

第②自然段，讀句子“曾經(jīng)有過這樣的事"可知，后文敘述的就是這件事，故這里用冒號，表示提示下文。故選D。

41．本題考查文章內(nèi)容理解。

閱讀第②自然段“有人經(jīng)過長期觀察得出，不僅人有感情，動(dòng)物也有。”可知，作者認(rèn)為：人們長期以來就知道，不僅人有感情，動(dòng)物也有。為了證明動(dòng)物也有感情，所以后面列舉了三個(gè)例子，證明動(dòng)物也有感情。故選B。

42．本題考查閱讀方法和策略。

這篇文章由問句引出說明內(nèi)容“動(dòng)物會感到憂郁、苦悶和沮喪”，接著介紹了動(dòng)物會感到憂郁、苦悶和沮喪的表現(xiàn)，然后按照從高級動(dòng)物到低級動(dòng)物的順序介紹了動(dòng)物對孤獨(dú)寂寞的忍受程度，讓讀者對動(dòng)物的感情有了一個(gè)深刻的了解。結(jié)合文章的內(nèi)容提出相關(guān)的問題并解答即可。如：

問題：你有觀察到動(dòng)物感到憂郁、苦悶或沮喪的時(shí)候嗎？解決方法：聯(lián)系實(shí)際生活。解答：有的。我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只貓，在它產(chǎn)下幾只小貓后，小貓就被送走了。貓媽媽幾天的時(shí)間都在滿屋子邊找邊叫，很難過。

43．(1)嗅出危險(xiǎn)物品的氣味和診斷疾病品嘗味道，分辨味道進(jìn)行定位和測距探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘

(2)打比方生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了其能準(zhǔn)確診斷疾病這一功能特點(diǎn)

(3)通過射電天文望遠(yuǎn)鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過電子顯微鏡，我們能夠看到分子、原子的活動(dòng)情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或動(dòng)物身體里面和地球內(nèi)部發(fā)生的事情。

(4)×√×

【詳解】（1）本題考查選文內(nèi)容的概括能力。

從第①段“有的電子鼻能嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發(fā)生；有的電子鼻能嗅出極其細(xì)微的大麻、海洛因等毒品的氣味，不管毒品販子偽裝得多么巧妙，也別想從電子鼻下蒙混過關(guān)”第②段“還有一種電子鼻是專為診斷疾病而設(shè)計(jì)的"可知，電子鼻的作用是嗅出危險(xiǎn)物品的氣味和診斷疾?。粡牡冖鄱巍半娮由鄤t是一種專門用來品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道?！笨芍?。電子舌的作用是品嘗味道，分辨味道；從第④段“電子耳發(fā)出聲音信號或者聲吶脈沖，然后對反射回來的信號進(jìn)行分析、判斷，就能知道水中哪兒有潛艇，哪兒有水雷等等"可知，電子耳的作用是進(jìn)行定位和測距；從第⑤段“這些電子眼協(xié)助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘?！笨芍娮友鄣淖饔檬翘剿骱暧^、微觀世界的無窮奧秘。

（2）本題考查了說明方法。

第②段畫線句子“這種電子鼻真是稱職的電子醫(yī)生呢！"運(yùn)用了打比方的說明方法，將電子鼻比作稱職的電子醫(yī)生，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了電子鼻能準(zhǔn)確診斷疾病這一功能特點(diǎn)。

（3）本題考查修辭手法及作用。

排比句指使用排比修辭方法，把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。

細(xì)讀短文，文中排比句是“通過射電天文望遠(yuǎn)鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過電子顯微鏡，我們能夠看到分子、原子的活動(dòng)情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或動(dòng)物身體里面和地球內(nèi)部發(fā)生的事情。”該排比句作用是強(qiáng)調(diào)了電子眼可以協(xié)助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。

（4）本題考查了短文內(nèi)容的理解判斷。

①根據(jù)第①段“人們常說：狗的鼻子最靈?？墒强茖W(xué)家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈"可知，說法有誤。

②根據(jù)第②段“電子鼻根據(jù)氣味，馬上就能判斷出你體內(nèi)什么地方出了毛病”可知，說法正確。

③根據(jù)第④段“最先進(jìn)的聲吶系統(tǒng)甚至能探測到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈或別的東西"可知，并不是所有的聲納系統(tǒng)都可以探測到，故說法有誤。

44．(1)無數(shù)閃閃爍爍可愛的星充滿了歡樂這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹

(2)仰起了臉對自由快樂生活的遐想與向往

(3)安慰被逼著上床去“休息”的時(shí)候

(4)省略了同類事物。也許是喜鵲趕著回巢，也許是夜鷺正趁夜色趕往海灘呢！

【詳解】（1）本題考查選文內(nèi)容的理解。

從第②段“你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到