幼兒園小班古詩《春夜喜雨》教案_第1頁
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文檔簡介

小班古詩《春夜喜雨》教案《春夜喜雨》這首詩是杜甫居住成都時(shí)所作。詩人在春夜發(fā)現(xiàn)“好雨”降臨，想到它的“潤物”作用，滿心喜悅，這種喜悅之情從字里行間隨處流露出來。以下是小編整理的小班古詩春夜喜雨教案，歡迎閱讀。教學(xué)目標(biāo)：1、初步理解《春雨》的意思，感受作者贊美春雨的思想感情。2、“乃”“隨”的筆順要掌握。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握“乃”“隨”的筆順。教學(xué)過程：一、揭題：今天我們要學(xué)的課文就是古代詩人為表達(dá)對(duì)春天的喜愛之情而寫的兩首詩。板書：古詩二首二、自讀古詩：1、解題：《春雨》是唐朝大詩人杜甫寫的。原詩有八句，這里節(jié)選其中的前四句，說的是春雨的特點(diǎn)。2、自讀古詩。三、學(xué)習(xí)生字：1、出示生字：naisuirun乃隨潤2、指名讀：注意潤的音。3、自學(xué)生字的開，借助筆順記住“乃”“隨”的筆順4、在書上描紅。四、品讀古詩：1、指名朗讀。2、看圖細(xì)讀。（1）看圖說說春雨的特點(diǎn)：春雨細(xì)密，滋潤萬物，催開百花。（2）圖文對(duì)照自悟朗讀。（3）指名朗讀試說詩意。3、理解生字的意思：當(dāng)：正當(dāng)，就在乃：就潛：暗中，悄悄地4、圖文對(duì)照理解詩意。（1）指名讀“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。（2）指名試說詩意。（3）師：“春雨”好像知道什么季節(jié)最需要雨水，春天一到就下起來了。（4）詩人為什么說它是“好雨”呢？（來得及時(shí)）（5）齊讀第一句詩。（6）指名讀“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。（7）指名試說詩意。師：春雨在夜間，乘人們不注意的時(shí)候，隨著春風(fēng)灑落，細(xì)密無聲地滋潤著萬物。（8）齊讀這兩名詩。五、指導(dǎo)朗讀。1、指出重點(diǎn)的詞語：“好”、“知”、“當(dāng)乃”、

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