教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【必刷】

教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.一個(gè)物體被包進(jìn)黑布里,（

）不是對(duì)這個(gè)物體觀察的結(jié)果。A.它沒(méi)有氣味

B.它是固體

C.它是紅色的2.下面的天氣符號(hào)中，（

）表示多云。A.

B.

C.3.下列不屬于天氣的是（

）。A.晴天

B.雨天

C.今天4.當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的剪頭指向東時(shí)，風(fēng)向是（

）。A.西風(fēng)

B.東風(fēng)

C.有風(fēng)的天氣5.以下方法中，不能使水蒸發(fā)速度加快的是（

）。A.用電扇吹

B.給水加熱

C.放入保溫杯中6.水結(jié)冰后會(huì)浮在水面上，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.水結(jié)冰后體積縮小

B.水結(jié)冰后體積增大

C.水結(jié)冰后重量增加

D.水結(jié)冰后重量減小7.北風(fēng)代表著風(fēng)是（

）。A.從北方吹來(lái)

B.往北方吹去

C.從東往西吹8.下列（

）不是降水的形式。A.大雪

B.冰雹

C.結(jié)冰9.冰融化成水的原因是（

）。A.冰遇到熱

B.冰遇到風(fēng)

C.冰遇到冷10.雪花是一種（

）。A.液體

B.固體

C.氣體二.填空題(共10題，共38分)1.拿一個(gè)自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中來(lái)回?fù)]動(dòng)幾下,然后收緊袋口,可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的，里面裝満了（

）。2.水溫下降到（

）℃時(shí)，水開(kāi)始結(jié)冰。3.（

）是氣態(tài)的水，存在于（

）中。4.冰是（

）填[“白色”或“透明”]的,隔著冰（

）[填“能”或“不能”]看到其他物體。5.天平兩端分別放有兩個(gè)充滿空氣的氣球,此時(shí)天平左右兩端處于平衡狀態(tài),把右側(cè)氣球中的氣體放掉,天平會(huì)向（

）端傾斜，這是因?yàn)榭諝猓?/p>

）。6.我們可以通過(guò)一天的（

）來(lái)觀察氣溫在一天當(dāng)中的變化。7.使用（

）不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其他酒精燈，熄滅酒精燈時(shí)要用（

）蓋滅，不能用嘴吹。加熱后的燒杯、三腳架在想當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍然很燙，不能用手觸摸。8.帆船航行是借用（

）的力量。9.空氣占據(jù)（

）,占據(jù)空間的大小----（

）可以（

）;空氣（

）被壓縮、壓縮的空氣有（

）。10.給水加熱時(shí),水蒸發(fā)得更（

）;持續(xù)加熱到100℃時(shí),水會(huì)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫氣候。（

）2.生活中，人們經(jīng)常會(huì)根據(jù)需要來(lái)改變物質(zhì)的狀態(tài)或使其產(chǎn)生新物質(zhì)。（

）3.冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，靠近冰塊周圍的空氣溫度會(huì)降低。（

）4.當(dāng)冰開(kāi)始融化時(shí)，冰周圍空氣的溫度保持不變。（

）5.空氣中的氧氣為植物的光和作用提供原料。（

）6.5毫升的水比5毫升的空氣重。（

）7.空氣是可以流動(dòng)的，有質(zhì)量的，并且容易泄露。（

）8.裝滿空氣的袋子底部扎一個(gè)小洞，擠壓袋子，手放到小洞處，會(huì)感到?jīng)隹?。?/p>

）9.測(cè)量水的溫度時(shí)，可以將溫度計(jì)離開(kāi)被測(cè)的水再讀數(shù)。（

）10.觀察液體時(shí)，我們可以毫不猶豫地采用“嘗”的方法。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。二級(jí)風(fēng)

舉傘步行艱四級(jí)風(fēng)

微風(fēng)吹臉面五級(jí)風(fēng)

枝搖飛紙片六級(jí)風(fēng)

帶葉小樹(shù)搖七級(jí)風(fēng)

迎風(fēng)走不便五.填表題(共1題，共12分)1.填寫(xiě)表格、對(duì)比空氣水和石頭的特征。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.我們了解天氣的方法有哪些？2.加快溶解的方法有哪些？（寫(xiě)出兩種即可）3.水和空氣有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？4.空氣會(huì)流動(dòng)，我們用什么方法可以讓周圍的人觀察到空氣的流動(dòng)？5.把紙揉皺后塞入杯底，倒過(guò)來(lái)插入水底，紙不會(huì)濕的原因是？七.綜合題(共3題，共32分)1.果果的爸爸給他買了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，他想用這個(gè)簡(jiǎn)易天平來(lái)測(cè)空氣的質(zhì)量。于是他還準(zhǔn)備了一個(gè)大的塑料袋和打氣筒，以及其他一些材料。1.下列不同的天平狀態(tài)中，果果可以直接使用的是（

）。A.向左傾斜

B.平衡狀態(tài)

C.向右傾斜2.果果用打氣筒往嶄新的塑料袋里打了50筒空氣，扎緊袋口，用手一摸感覺(jué)鼓鼓的，雙手用力一按，塑料袋扁了一點(diǎn)下去，這說(shuō)明空氣（

）。3.請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出你的解釋。（提示：可以用○表示空氣微粒。）用力按之前

用力按之后4.果果將充了氣的塑料袋放到簡(jiǎn)易天平的左邊，將沒(méi)有充氣的塑料袋放到簡(jiǎn)易天平的右邊，他發(fā)現(xiàn)天平（

），這說(shuō)明（

）。5.為了讓天平保持原來(lái)的狀態(tài)，果果分別在天平的右邊放入了一些物品，并記錄下它們的數(shù)量，如下表所示。果果這么做的目的是為了（

）。A.測(cè)出這袋空氣的質(zhì)量

B.觀察空氣是不是會(huì)流動(dòng)

C.測(cè)出這袋空氣的體積6.由上表可知，1顆綠豆與1枚回形針相比，質(zhì)量比較大的是（

）。A.回形針

B.綠豆

C.一樣重7.果果通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)1個(gè)小螺母的質(zhì)量約為2克，由此可知，100筒空氣的質(zhì)量約為（

），相當(dāng)于（

）（填物品的數(shù)量和名稱）的質(zhì)量。2.小明和家人計(jì)劃明天去野外郊游。為了準(zhǔn)備好出行用品，小明特意上網(wǎng)查詢了深圳的天氣預(yù)報(bào)，得到的信息如圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。1.根據(jù)圖片所示，深圳的最低氣溫是（

）℃，吹（

）風(fēng)，可以觀察到云向（

）方向飄動(dòng)。2.云量是（

）；降水量的單位是（

）（選填“毫升”“毫米”或”“克”）。3.根據(jù)明天的天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)為小明選擇兩條出行提示，在括號(hào)內(nèi)打“√”。出行提示∶外出需帶雨具（

）

適合戶外活動(dòng)（

）白天需穿棉襖服裝（

）晝夜溫差大，注意增減衣服保暖防寒（

）3.比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。1.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.用同樣多的水做實(shí)驗(yàn)B.等前面放入的食鹽全部溶解后，再往水中放食鹽C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶解了小蘇打的水倒掉了一些，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)2.在常溫下，100毫升水中大約能溶解食鹽（

）。A.16克

B.36克

C.60克3.小明往100毫升水中加了12克小蘇打，發(fā)現(xiàn)：不論怎樣攪拌，杯底都還有一些小蘇打不再溶解。如果要讓杯底的小蘇打繼續(xù)溶解，方法合適的是（

）。A.往杯中加水

B.加快攪拌速度

C.拿到陽(yáng)光下曬參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.B二.填空題1.空氣2.03.水蒸氣；空氣4.透明；能5.重物；有一定的質(zhì)量6.氣溫柱狀圖7.酒精燈；燈帽8.空氣流動(dòng)9.空間；體積；變化；可以；彈性10.快；沸騰三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.能；能；有；會(huì)；能；不能；有；會(huì)；能；不能；有；不會(huì)六.簡(jiǎn)答題1.看報(bào)紙、聽(tīng)廣播、看電視、打電話查詢、上網(wǎng)查詢、觀察動(dòng)植物的行為變化等。2.加熱、攪拌和把食鹽研碎。3.相同點(diǎn)：都占據(jù)空間4.看物體搖動(dòng)或飄動(dòng)，如樹(shù)枝、旗幟、