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第頁共3頁第10課影響世界的工業(yè)革命課標:通過了解工業(yè)革命帶來的社會生產(chǎn)力的極大發(fā)展以及所引起的生產(chǎn)關系的深刻變化,理解工業(yè)革命對資本主義世界體系的形成及對人類社會生活的深遠影響。重點:工業(yè)革命對資本主義世界體系的形成及對人類社會生活的深遠影響。難點:兩次工業(yè)革命的不同特點;工業(yè)革命對資本主義世界體系的形成及對人類社會生活的深遠影響。時空坐標:必備知識·素養(yǎng)奠基[知識梳理](見《優(yōu)化學案》)[體系框架](思維導圖)合作探究·素養(yǎng)形成任務一:時代呼喚--工業(yè)革命的背景問題1:閱讀教材第一子目和圖片,結合地理學科工業(yè)區(qū)位因素知識,歸納英國首先出現(xiàn)工業(yè)革命的有利條件。有利條件:問題2:結合教材史料閱讀思考,在這些條件的推動下,英國率先出現(xiàn)工業(yè)革命的必然因素?必然因素:知識小結1:工業(yè)革命的背景認識1:任務二:群雄競起--工業(yè)革命的進程自主學習:閱讀教材60-61頁,梳理兩次工業(yè)革命的進程。合作探究:對比兩次工業(yè)革命的成果,概括兩次工業(yè)革命的各自特點。(從時間、發(fā)明者、技術來源、國家范圍、標志時代、重點部門、生產(chǎn)組織形式等方面。)特點:知識小結2:兩次工業(yè)革命的特點認識2:任務三:工業(yè)回響——工業(yè)革命的影響工業(yè)革命為各地帶來不同的發(fā)展加速度,既帶來社會嬗變,也導致失衡和困頓,請從唯物史觀出發(fā),結合材料思考工業(yè)革命的影響。材料1:資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力的總和還要大,還要多。——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》材料2:“以機器取代手工工具,以蒸汽機取代人力、獸力、水力、風力……把大量的機器和人力集中在廠房里,實現(xiàn)勞動分工的高度專業(yè)化,把生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)的機器合理地組成機器系統(tǒng),形成生產(chǎn)的流水線,科學計算每道工序需要的時間,合理安排勞動力。這樣,一種新的生產(chǎn)組織形式誕生了……”——保爾·芒圖《十八世紀產(chǎn)業(yè)革命》材料3:大約在1880年或1890年,一個巨大的變化席卷了資本主義社會。…規(guī)模龐大和非個人的有限公司成了越來越突出的特征…企業(yè)在同等水平上互相聯(lián)合起來減少競爭,對付價格和市場的波動,保護自己?!翣柲豆I(yè)革命:變革世界的引擎》積極影響:1.經(jīng)濟影響2.社會影響(1)社會結構(2)社會生活3.思想4.世界影響材料6:它迫使一切民族…采用資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式…它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界。——《共產(chǎn)黨宣言》消極影響:失衡表現(xiàn)1全球失衡失衡表現(xiàn)2失衡表現(xiàn)3知識小結3:工業(yè)革命影響認識3:任務四:以史為鑒工業(yè)革命的啟示拓展探究1:結合所學知識,談談兩次工業(yè)革命對中國的影響?思考:工業(yè)革命開啟了世界工業(yè)化浪潮,我們要實現(xiàn)國家富強,民族復興的中國夢,可以從中得到哪些啟示?啟示高考鏈接·素養(yǎng)達標1.(2018·全國Ⅰ卷高考·34)傳統(tǒng)觀點認為,英國成為工業(yè)革命發(fā)源地,是因為英國最早具備了技術、市場等經(jīng)濟條件;后來有研究者認為,其主要原因是英國建立了君主立憲制度;又有學者提出,煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知,關于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認識()A.只能有一種正確合理的觀點B.隨著研究視角拓展而趨于全面C.缺少對歐洲其他國家的觀察D.后期學者研究比傳統(tǒng)觀點可信2.(2020·北京高考)19世紀70年代開始,俾斯麥制定政策,統(tǒng)一鐵路管理,提高關稅,抵制歐美廉價工業(yè)品和俄國廉價谷物的輸入,得到大地主、大工業(yè)家的一致支持。德國的政策從“鐵和血”轉變?yōu)椤拌F和谷”。這一變化()①體現(xiàn)出政府加強了對經(jīng)濟的干預 ②有利于德國工業(yè)化的推進③確立了優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟戰(zhàn)略 ④結束了對外擴張的軍國主義傳統(tǒng)A、①②B、③④ C、②④ D、①③3.(2022·全國甲卷)蒸汽機發(fā)明后,日益成為歐美國家雇傭大農(nóng)場機器動力的重要來源,需要多人協(xié)同操作。20世紀初,農(nóng)業(yè)機器的使用變得個人化、小型化,家庭農(nóng)場在勞動生產(chǎn)率方面縮小了與雇傭大農(nóng)場的差距,后者日趨衰落。這一系列變化表明A.內(nèi)燃機的應用改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式B.農(nóng)業(yè)技術發(fā)展導致失業(yè)人口大量增加C.蒸汽機成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機器動力來源D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高依賴于生產(chǎn)規(guī)模4.(2022·全國乙卷)1879年,德國杜伊斯堡成為世界最大內(nèi)河港口,輸入礦砂和糧食,輸出煤和鋼鐵制品。1900年,德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸,成為蒸汽時代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊。由此可知,這一時期的德國A.已經(jīng)確立“世界工廠”的地位B.航運業(yè)的發(fā)展助長其海外擴張C.海上實力飛躍源于蒸汽機的改進D.共和政體確立推動經(jīng)濟飛速發(fā)展概念闡釋:工業(yè)革命:又稱產(chǎn)業(yè)革命或技術革命,是指以手工技術為基礎的工場手工業(yè)轉變?yōu)橐詸C械化生產(chǎn)為基礎的工廠制度的過程,是資本主義由工場手工業(yè)階段發(fā)展到大機器生產(chǎn)階段的一個飛躍,它既是生產(chǎn)技術的全面變革,也是一場引起生產(chǎn)關系的社會革命。壟斷組織:19世紀末20世紀初,在第二次工業(yè)革命的推動下,工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展,企業(yè)的規(guī)模越來越大,需要的資本越來越多,于是原先就有的以集資經(jīng)營為特點的股份公司由于資本相對雄厚而迅速發(fā)展起來。隨著股份公司的發(fā)展,資本和生產(chǎn)日益集中到少數(shù)大資本家手里,企業(yè)的規(guī)模也越來越大。這些大企業(yè)為了避免因競爭帶來的損失和破壞,互相妥協(xié),通過聯(lián)合,最大限度地保證彼此的既得利益,并防止新的競爭對手的出現(xiàn)。它們訂立各種協(xié)議,規(guī)定價格,劃分市場,分配產(chǎn)量,形成壟斷和壟斷組織。壟斷組織是帝國主義的基本性質(zhì),是導致帝國主義戰(zhàn)爭的重要因素。壟斷組織的形成和發(fā)展,一定程度上有利于調(diào)節(jié)生產(chǎn)和促進生產(chǎn)力的發(fā)展,但它約束了企業(yè)之間的競爭,制約了中小企業(yè)的生存空間,不利于社會的進步。壟斷組織的形成也促使主要資本主義國家進入帝國主義階段,加劇了對外擴張的步伐,最終將導致戰(zhàn)爭。壟斷組織在本質(zhì)上是資本主義生產(chǎn)關系的局部調(diào)整。經(jīng)濟自由主義:一種反對國家干預經(jīng)濟生活、主張自由競爭的資產(chǎn)階級經(jīng)濟理論和政策體系。發(fā)端于文藝復興及宗教改革運動之后,至19世紀風靡全歐洲。經(jīng)濟自由主義的觀點認為,對私人經(jīng)濟活動,不要加以任何干涉,而聽任其資本和勞動自由投放、自由轉移。同時還認為,一個國家最好的經(jīng)濟政策莫過于經(jīng)濟自由主義,應當實行自由經(jīng)營、自由競爭和自由貿(mào)易。國家的作用僅限于維護國家安全和個人安全,以及舉辦一些資本家私人經(jīng)營無利可圖的工程。工業(yè)資產(chǎn)階級:指占有工業(yè)生產(chǎn)資料,依靠購買工人勞動力來完成勞動力和生產(chǎn)資料相結合這一生產(chǎn)過程,并依靠剝削工人生產(chǎn)的剩余價值賺取利潤的經(jīng)濟階級。工業(yè)無產(chǎn)階級:指沒有自己的生產(chǎn)資料,依靠出賣勞動力謀生,被工業(yè)資產(chǎn)階級所剝削的工人。城市化:指經(jīng)濟、人口集中到城市或城市地區(qū)的歷史過程,具體表現(xiàn)為城市人口的增長和人口分布向城市地區(qū)的集中。史料擴展:1.《國富論》:全稱為《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》,是英國古典經(jīng)濟學家亞當·斯密用了近十年時間創(chuàng)作的經(jīng)濟學著作,首次出版于1776年?!秶徽摗氛J為人的本性是利己的,追求個人利益是人民從事經(jīng)濟活動的唯一動力。同時人又是理性的,作為理性的經(jīng)濟人,人們能在個人的經(jīng)濟活動中獲得最大的個人利益。如果這種經(jīng)濟活動不會受到干預,那么,經(jīng)由價格機制這只“看不見的手”引導,人們不僅會實現(xiàn)個人利益的最大化,還會推進公共利益?!秶徽摗愤@部著作奠定了資本主義自由經(jīng)濟的理論基礎,該書的出版標志著古典政治經(jīng)濟學理論體系的建立,堪稱西方經(jīng)濟學界的“圣經(jīng)”。2.第三次工業(yè)革命:第三次科技革命是人類在科技領域里的又一
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