一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案- 第14課《繁忙的大街》-人教新課標(biāo)

/一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第14課《繁忙的大街》-人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生能夠觀察并描繪大街上的繁忙景象，理解大街上的物體和人物是如何構(gòu)成繁忙的場(chǎng)景。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、討論和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美的能力，以及運(yùn)用繪畫(huà)表達(dá)自己想法的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。教學(xué)內(nèi)容1.大街上的景象：引導(dǎo)學(xué)生觀察大街上的人們、車(chē)輛、建筑等，理解大街上的物體和人物是如何構(gòu)成繁忙的場(chǎng)景。2.繪畫(huà)技巧：教授學(xué)生如何運(yùn)用線(xiàn)條、色彩等繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)大街上的繁忙景象。3.創(chuàng)作實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)繁忙大街的畫(huà)作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美的能力，以及運(yùn)用繪畫(huà)表達(dá)自己想法的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)技巧，生動(dòng)地表現(xiàn)大街上的繁忙景象。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、視頻、示范畫(huà)作等。2.學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)PPT展示繁忙的大街圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察大街上的景象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新授：教授學(xué)生如何運(yùn)用線(xiàn)條、色彩等繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)大街上的繁忙景象。3.實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)繁忙大街的畫(huà)作。4.展示與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生的作品，引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.繁忙的大街2.重點(diǎn)內(nèi)容：大街上的景象、繪畫(huà)技巧、創(chuàng)作實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)繁忙大街的畫(huà)作。2.作業(yè)要求：作品要能夠生動(dòng)地表現(xiàn)大街上的繁忙景象，運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧。課后反思通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生能夠觀察并描繪大街上的繁忙景象，理解大街上的物體和人物是如何構(gòu)成繁忙的場(chǎng)景。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)技巧，生動(dòng)地表現(xiàn)大街上的繁忙景象。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活、發(fā)現(xiàn)美的能力，以及運(yùn)用繪畫(huà)表達(dá)自己想法的能力。重點(diǎn)細(xì)節(jié)關(guān)注：繪畫(huà)技巧的教授與實(shí)踐詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明在《繁忙的大街》這一課的教學(xué)中，繪畫(huà)技巧的教授與實(shí)踐是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生需要通過(guò)觀察大街上的景象，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線(xiàn)條、色彩等繪畫(huà)技巧，來(lái)表現(xiàn)大街上的繁忙場(chǎng)景。這一過(guò)程不僅需要學(xué)生有良好的觀察能力和理解能力，還需要他們有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和創(chuàng)造力。1.線(xiàn)條的應(yīng)用線(xiàn)條是繪畫(huà)中最基本的元素之一，通過(guò)線(xiàn)條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等變化，可以表現(xiàn)出物體的形狀、質(zhì)感和動(dòng)感。在教授線(xiàn)條的應(yīng)用時(shí)，可以通過(guò)展示一些經(jīng)典的線(xiàn)條畫(huà)作，讓學(xué)生直觀地感受線(xiàn)條的魅力。同時(shí)，也可以通過(guò)讓學(xué)生親自嘗試，來(lái)體驗(yàn)不同線(xiàn)條帶來(lái)的不同效果。2.色彩的運(yùn)用色彩是繪畫(huà)中另一個(gè)重要的元素，它可以通過(guò)色相、明度、純度等的變化，來(lái)表現(xiàn)物體的空間關(guān)系、光影效果和情感氛圍。在教授色彩的運(yùn)用時(shí)，可以通過(guò)一些色彩理論的知識(shí)，讓學(xué)生了解色彩的原理和搭配方法。同時(shí)，也可以通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行一些色彩的實(shí)踐，來(lái)培養(yǎng)他們的色彩感知能力和運(yùn)用能力。3.空間感的營(yíng)造空間感是繪畫(huà)中一個(gè)非常重要的概念，它可以通過(guò)透視、光影、大小等手法，來(lái)表現(xiàn)物體的空間位置和遠(yuǎn)近關(guān)系。在教授空間感的營(yíng)造時(shí)，可以通過(guò)一些透視原理的知識(shí)，讓學(xué)生了解如何在二維的畫(huà)面上表現(xiàn)出三維的空間感。同時(shí)，也可以通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行一些空間的實(shí)踐，來(lái)培養(yǎng)他們的空間感知能力和表現(xiàn)能力。4.創(chuàng)作思路的引導(dǎo)創(chuàng)作思路是繪畫(huà)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它需要學(xué)生有良好的觀察能力和理解能力，同時(shí)也需要他們有一定的創(chuàng)造力和想象力。在教授創(chuàng)作思路的引導(dǎo)時(shí)，可以通過(guò)一些經(jīng)典的創(chuàng)作案例，讓學(xué)生了解如何從生活中提取元素進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，也可以通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)作實(shí)踐，來(lái)培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力和思維發(fā)散能力。5.教學(xué)方法的選擇在教授繪畫(huà)技巧時(shí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和接受能力，選擇合適的教學(xué)方法。例如，可以通過(guò)直觀演示法，讓學(xué)生直觀地感受繪畫(huà)技巧的應(yīng)用；可以通過(guò)實(shí)踐操作法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪畫(huà)技巧；也可以通過(guò)討論交流法，讓學(xué)生在交流中提高繪畫(huà)技巧。6.教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)在教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)過(guò)程和創(chuàng)作結(jié)果，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程和情感態(tài)度。評(píng)價(jià)的方式可以多樣化，可以是教師的點(diǎn)評(píng)，也可以是學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容要具體、明確，要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。綜上所述，繪畫(huà)技巧的教授與實(shí)踐是《繁忙的大街》這一課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)有效的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生在掌握繪畫(huà)技巧的同時(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力、理解能力、創(chuàng)造力和想象力。在《繁忙的大街》這一課的教學(xué)中，繪畫(huà)技巧的教授與實(shí)踐的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：教學(xué)準(zhǔn)備在教授繪畫(huà)技巧之前，教師需要做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括準(zhǔn)備相關(guān)的教具，如示范畫(huà)作、視頻、PPT等，以及為學(xué)生準(zhǔn)備足夠的畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等學(xué)具。此外，教師還需要對(duì)大街上的景象進(jìn)行深入研究，以便在教學(xué)中能夠提供具體的指導(dǎo)和示范。教學(xué)步驟1.觀察與討論：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察大街上的景象，包括人們、車(chē)輛、建筑等，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享他們對(duì)于大街繁忙景象的感受和看法。2.技巧示范：教師通過(guò)示范，向?qū)W生展示如何運(yùn)用線(xiàn)條、色彩等繪畫(huà)技巧來(lái)表現(xiàn)大街上的繁忙景象。示范可以是現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，也可以是事先準(zhǔn)備好的視頻或PPT。3.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)繁忙大街的畫(huà)作。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，并提供個(gè)性化的建議。4.作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生完成作品后，教師組織作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的作品，并鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)技巧、創(chuàng)意和對(duì)大街繁忙景象的表現(xiàn)。教學(xué)策略1.差異化教學(xué)：由于學(xué)生的繪畫(huà)基礎(chǔ)和能力不同，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供不同難度的繪畫(huà)技巧教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的水平上得到提升。2.鼓勵(lì)創(chuàng)新：在教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不僅要模仿教師的示范，還要嘗試加入自己的元素，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。3.合作學(xué)習(xí)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。教學(xué)評(píng)價(jià)1.過(guò)程評(píng)價(jià)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括技巧的運(yùn)用、創(chuàng)意的發(fā)揮和態(tài)度的投入。2.作品評(píng)價(jià)：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注繪畫(huà)技巧的掌握，也要關(guān)注作品的創(chuàng)意和對(duì)大街繁忙景象的表現(xiàn)。3.反饋與指導(dǎo)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作品，提供具體的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。課后反思課后反思是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。教師應(yīng)反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，教學(xué)方法和策略的有效性，以及學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)反思，教師可以不