實(shí)驗(yàn)七-教案-練習(xí)使用顯微鏡

PAGEPAGE1商丘師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)商丘師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)教案教師角色：祁春芳高錦瑕孫燕飛安三奇課程名稱：初中生物學(xué)章節(jié)名稱：第一章第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡使用教材：《初中生物學(xué)》第一冊(cè)人教版所在班級(jí)：生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)10—1班指導(dǎo)教師：劉福林老師商丘師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡一、教材分析本節(jié)講述了顯微鏡的各部分構(gòu)造與規(guī)范的使用，由于這是學(xué)生第一次接觸顯微鏡，所以養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣至關(guān)重要，而有關(guān)于顯微鏡的發(fā)展史的介紹可提高學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)

1.說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用。(二)能力目標(biāo)

2.使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

3.認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛(ài)護(hù)顯微鏡。三、教學(xué)重點(diǎn)：（1）顯微鏡的構(gòu)造；（2）顯微鏡的使用。

四、教學(xué)難點(diǎn)：顯微鏡的使用五、教學(xué)方法：模仿式實(shí)驗(yàn)，合作學(xué)習(xí)，講授法，討論法。六、課型：驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)課七、教學(xué)用具：黑板，光學(xué)顯微鏡，洋蔥細(xì)胞掛圖，洋蔥實(shí)物八、實(shí)驗(yàn)材料：e字裝片九、器具藥品：光學(xué)顯微鏡十、課時(shí)安排：1課時(shí)（41分鐘）十一、內(nèi)容要點(diǎn)：（板書(shū)設(shè)計(jì)）5.1推理探究顯微鏡的使用5.1推理探究顯微鏡的使用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃?、?shí)驗(yàn)步驟五。注意事項(xiàng)XXX→XXXX二、儀器材料↓六，實(shí)驗(yàn)結(jié)果XXXXX三、實(shí)驗(yàn)原理六、實(shí)驗(yàn)作業(yè)十二、教學(xué)設(shè)計(jì)2分鐘注意事項(xiàng)調(diào)節(jié)物境時(shí)要用轉(zhuǎn)換器不能用手觸摸物鏡，教會(huì)學(xué)生調(diào)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的時(shí)候注意先后次序，注意顯微鏡的使用標(biāo)準(zhǔn)。讓同學(xué)們規(guī)范操作顯微鏡3分鐘實(shí)驗(yàn)結(jié)果裝片e看到的結(jié)果是怎樣，由學(xué)生匯報(bào)老師寫出來(lái)，由此證明實(shí)驗(yàn)原理。再進(jìn)行拓展，如果觀察裝片上字會(huì)看到怎樣的圖像，提問(wèn)學(xué)生在黑板上畫(huà)出來(lái)，鞏固學(xué)習(xí)。接著誘導(dǎo)學(xué)生如果看到的圖像不在視野的中央該怎么移動(dòng)，由學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作說(shuō)出答案，再次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理。引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，運(yùn)用模仿式讓學(xué)生跟老師一起一步一步規(guī)范的把顯微鏡收起來(lái)。真正學(xué)會(huì)操作顯微鏡，并理解實(shí)驗(yàn)原理3分鐘1課堂總結(jié)2測(cè)驗(yàn)3作業(yè)進(jìn)行課堂總結(jié)，指出本節(jié)課重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)步驟，再次提醒學(xué)生認(rèn)真掌握。進(jìn)行兩道課堂練習(xí)題，鞏固本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。布置課堂作業(yè)，并讓學(xué)生課下思考，再次加深理解程度。認(rèn)真回顧總結(jié)十三、參考文獻(xiàn)1.朱正威,趙占良主編.義務(wù)教育教科書(shū)·生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)[M].北京:人民教育出版社,2012