【課件】世界上沒有兩片相同的樹葉-與不同氣質(zhì)的幼兒說話

“比心”“小天使”幼兒教師口語任務(wù)一：世界上沒有兩片相同的樹葉——與不同氣質(zhì)的幼兒說話項目四4.1.1與不同氣質(zhì)的幼兒說話第一部分對多血質(zhì)的幼兒說話第二部分對黏液質(zhì)類型幼兒說話第三部分對膽汁質(zhì)類型幼兒說話第四部分對抑郁質(zhì)類型幼兒說話第一部分對多血質(zhì)類型幼兒說話1.目光要直視他

教師更要善于用眼睛傳遞師愛的微妙信息，細(xì)膩觀察多血質(zhì)幼兒的情緒變化，隨時調(diào)整說話語速和聲調(diào)，讓孩子覺得自己被關(guān)注，能把注意力集中在談話的焦點上，逐漸培養(yǎng)其耐性。對多血質(zhì)的幼兒說話2.引蛇出洞，哀兵之計

基于多血質(zhì)人活潑、好動、反應(yīng)靈敏、心思敏感的這些特點，和這類幼兒溝通的最好法是“引蛇出洞，哀兵之計”。他們不喜歡太過主動、直接的表達(dá)，但如果有人能夠起個頭的話，他們反而很樂意跟隨，既不張揚(yáng)，也不落后。所以“引蛇出洞”是與之溝通的方法之一。另外，由于他們心思敏感，心地比較軟，所以，適當(dāng)?shù)摹把b可憐，博同情”是達(dá)到目的的另一方法。

對多血質(zhì)的幼兒說話2.引蛇出洞，哀兵之計

基于多血質(zhì)人活潑、好動、反應(yīng)靈敏、心思敏感的這些特點，和這類幼兒溝通的最好法是“引蛇出洞，哀兵之計”。他們不喜歡太過主動、直接的表達(dá)，但如果有人能夠起個頭的話，他們反而很樂意跟隨，既不張揚(yáng)，也不落后。所以“引蛇出洞”是與之溝通的方法之一。另外，由于他們心思敏感，心地比較軟，所以，適當(dāng)?shù)摹把b可憐，博同情”是達(dá)到目的的另一方法。

對多血質(zhì)的幼兒說話3.剛?cè)峤惶?/p>

在多血質(zhì)孩子有優(yōu)點的時候不要當(dāng)眾表揚(yáng)，因為他們自身的情緒控制力差，很容易洋洋得意，目中無人，有缺點的時候要及時指正批評，并講清道理，在他們滿不在乎時，批評要有一定的刺激強(qiáng)度；在他們對錯誤能冷靜對待時，要耐心幫助，做好鞏固工作；在他們改正錯誤后要及時給予表揚(yáng)和鼓勵?？傊欢ㄒ皠?cè)峤惶妗?/p>

對多血質(zhì)的幼兒說話4.表達(dá)內(nèi)容明確，語氣要中肯

教師在對這一類的孩子說話時，不要用暗示法，話要說得非常具體、明白，點到問題的核心，語氣要肯定、不容置疑，適當(dāng)增加態(tài)勢語，不然，他們很可能對教師的話聽不進(jìn)去。

對多血質(zhì)的幼兒說話第二部分對黏液質(zhì)類型幼兒說話1.尊重他們

黏液質(zhì)的孩子注意力集中，嚴(yán)肅認(rèn)真，性格具有一貫性和確定性，所以對于黏液質(zhì)孩子展現(xiàn)出的興趣，老師如果覺得是合理的，就應(yīng)該真正地支持，充分地理解，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和誘導(dǎo)。對黏液質(zhì)類型幼兒說話2.用鼓勵性話語

黏液質(zhì)類型的孩子是安靜性的，不夠靈活，做事猶豫，不敢主動應(yīng)對，在和同伴的游戲中，老師應(yīng)該及時說“你完成得真漂亮”“你的表現(xiàn)值得大家為你喝彩”“不錯，像個男子漢”等激勵語言，這種及時性的定性評價能促進(jìn)孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。即便是當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯誤的時候，教師善意的批評也會給幼兒帶來成功的希望。

對黏液質(zhì)類型幼兒說

3.以理服人

黏液質(zhì)的孩子喜歡用事實說話，講究邏輯，做事有分寸，所以，和他們溝通只要能夠在一開始做到“以理服人”，就能徹底“捕獲他的心”。布置給他們?nèi)蝿?wù)時，和這樣的小朋友溝通不需要很花哨的說話技巧，但需要很實在的溝通內(nèi)容。

對黏液質(zhì)類型幼兒說

第三部分對膽汁質(zhì)類型幼兒說話語言要婉轉(zhuǎn)

膽汁質(zhì)的孩子喜歡直接表達(dá)自己的想法，不喜歡拐彎抹角，所以他們與別人溝通時往往會令對方覺得過于直接，很"沖"。平時，多和他們講一些沖動、冒失不計后果而失敗的實例。當(dāng)孩子有什么過錯時，不要當(dāng)眾批評、應(yīng)在事后和風(fēng)細(xì)雨地擺事實、講道理，做到既不激怒他們，又能說服他們，進(jìn)而培養(yǎng)他們理智的控制力。與膽汁質(zhì)幼兒說話觀點要明確

膽汁質(zhì)類型的幼兒辦事一般比較果斷、干脆，不喜歡拖泥帶水。但有時他們又比較倔強(qiáng)。因此，和他們說話時，禁忌模棱兩可，意義表達(dá)不清，言語一定要明確，一就是一，二就是二，陳述要簡潔干練。與膽汁質(zhì)幼兒說話音量放低、語速放慢

膽汁質(zhì)幼兒在小朋友中是大嗓門，炸彈式的人物。他們熱情，好動，不善于控制自己、喜歡說話，大噪門，所以老師就是學(xué)生的一個榜樣，時刻提醒自己在孩子面前輕聲講話。提醒幼兒時走到孩子的面前，輕聲地告訴孩子，當(dāng)好孩子學(xué)習(xí)的榜樣。與膽汁質(zhì)幼兒說話第四部分對抑郁質(zhì)類型幼兒說話對抑郁質(zhì)類型幼兒說話

抑郁質(zhì)幼兒的個性特點是“敏感”，他們做事踏實、細(xì)心，能夠堅持，但敏感怯懦，性情孤僻，行動遲緩，優(yōu)柔寡斷，不愿在眾人面前表現(xiàn)自己。教