期末質(zhì)量監(jiān)測二-2023-2024學(xué)年語文三年級下冊統(tǒng)編版

精品試卷·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版三年級語文下冊期末質(zhì)量監(jiān)測二時間:90分鐘滿分:100分一、看拼音,寫詞語。(6分)móɡutòumínɡxùnsùzhènjìnɡ()()()()jiǎnchádiàoɡānjiéshěnɡchuànɡjǔ()()()()nuòruòchènshānōuzhōuzīshì()()()()二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)距離(jùjù)抱怨(yuànyàn)制造(zhìzi)工匠(jàngjiàng)官吏(shǐlì)旋風(fēng)(xuànxuán)顫巍巍(zhànchàn)繃緊(běngbēng)挨近(āiái)積累(lèilěi)模型(múmó)作坊(zuòzuō)三、比一比,再組詞。(3分)誘()理()倍()繡()埋()陪()載()遙()賊()栽()搖()絨()四、用“”畫出下面詞語中的錯別字并改正在后面的括號里。(4分)無優(yōu)無慮()形態(tài)各導(dǎo)()爭奪斗艷()沒精打彩()善罷干休()南轅北撤()翻來復(fù)去()刻舟求箭()五、在括號里填上合適的詞語。(3分)()的聲音()的鳥窩悠閑地()賣力地()()的天空()的形狀()地觀察小聲地()熱得()嚇得()一()顧客一()布料六、將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(7分)()()求劍南征()()()()喪氣()()添足學(xué)富()()確確()()大吃()()暈()轉(zhuǎn)()名()中()1.其中和來自寓言故事,我還能寫出兩個:、2.和是描寫人的神態(tài)的。3.孔子學(xué)識淵博,可以用_來形容。全世界都知道他,真可謂是。4.寫出兩個與“確確()()”結(jié)構(gòu)相同的詞語:、。七、選詞填空。(3分)光輝光芒光明1.早晨,冉冉升起的太陽發(fā)出耀眼的()。2.樹上味道鮮美的桃子,為追尋()的人解渴。3.太陽金色的()灑在他的臉上。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)4.下課了,同學(xué)們()走進(jìn)教室。5.武警官兵為解救受災(zāi)群眾()工作了幾天幾夜。6.小明病好了以后,又()上學(xué)去了。八、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)存:①保留,留下。②蓄積;聚集。③寄放。④心里懷著某種想法。1.我的小兔子丟了,找也找不到,我已經(jīng)不存任何希望了。()2.從小到大獲得的獎狀,我都完好地保存著。()3.水庫里已經(jīng)存滿了水。()4.我把行李先存在這兒,過幾天來取。()九、按要求寫句子。(5分)1.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。(縮寫句子)2.獵人告訴莉莉:“天快黑了,我去打野味。”(改為轉(zhuǎn)述句)3.妹妹地說:“姐姐,你真的考了第一名?”(補(bǔ)充句子,加上合適的神態(tài)描寫)4.小精靈為了實(shí)現(xiàn)自己的希望,辛勤地勞動著。(修改病句)5.集市上的人可真多:有的,有的,有的,有的…….十、按課文內(nèi)容填空。(4分)1.本學(xué)期,我積累了很多文化常識,我知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日有、、、等;我還知道中醫(yī)四診是;古代的“文房四寶”是;我更知道《蜜蜂》一課是寫的,選自他的書籍《》。2.海底確實(shí)是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界,因?yàn)楹５子袆游?有,還蘊(yùn)藏著豐富的3.不光是我一朵,一池的荷花都在。風(fēng)過了,我停止了，地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我一。小魚在腳下游過,告訴我4.,不知轉(zhuǎn)入此中來。十一、名著導(dǎo)讀。(5分)1.下面故事中不是出自《格林童話》的是()A.《白雪公主》B.《灰姑娘》C.《野天鵝》D.《青蛙王子》2.在《漁夫和他的妻子》的故事中,漁大的妻子是一個()的人。A.善良B.貪心C.力氣很大3.《灰姑娘》中王子是靠()找到她的。A.帽子B.漂亮的衣服C.水品鞋4.《狼和七只小山羊》中藏在什么地方的小山羊沒有被狼吃掉?()A.桌子下面B.柜子里C.鐘盒里5.下列關(guān)于《格林童話》說法正確的是()A.《格林童話》是格林編寫的。B.青蛙王子給小公主找到了掉在深水潭的金球,后來小公主嫁給了青蛙王子。C.白雪公主第一次進(jìn)到小矮人家里,睡在了第一個小矮人的床上。十二、學(xué)寫通知。(2分)學(xué)校安全科計(jì)劃在6月30日下午15:00,在校園進(jìn)行防火演練,要通知各班準(zhǔn)時參加,請你幫他們擬一則通知。十三、閱讀理解。(18分)(一)廬山的云霧(11分)廬山的景色十分秀麗。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變(幼幻)無(常長)的云霧,更給它增添了幾分神(秘密)的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到(飄漂)來的云霧。漫步山道,常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是(戴帶)在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在豐山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉(戴帶)。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天(幕暮)。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風(fēng)(飄漂)蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。1.用"\”畫去括號里用得不正確的字。(2分)2.從文中找出與下面句子意思相符合的詞語。(1分)(1)玩樂時十分留戀,忘記返回。()(2)在極短的時間里就發(fā)生千萬種變化。形容變化很多很快。()3.文中畫橫線的句子中,將山頭的云霧比作,將半山的云霧比作。(1分)4.第2自然段是圍繞哪句話來寫的呢?請用“”畫出米。這一個自然段主要寫了廬山云霧的特點(diǎn)。從、、、中能體會到這一特點(diǎn)。(3分)5.第3自然段是圍繞哪句話來寫的呢?請用“”畫出來。這一個自然段主要寫了廬山云霧的特點(diǎn),分別有、、、等的變化。(3分)6.你覺得廬山的云霧還會有什么變化?請仿照第3自然段的格式,再寫兩個。(1分)(二)(9分)我們校園的圍墻邊,有一棵梧桐樹。你知道它是什么樣子的嗎?春天，梧桐樹上那灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞,快活地出現(xiàn)在枝頭。幾陣春雨,枝頭的芽苞都綻開了,點(diǎn)綴在布滿美麗斑紋的樹干上,特別可愛。夏天,當(dāng)驕陽似火的時候，梧桐樹上長滿了密密麻麻的綠葉。透過綠葉,陽光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。像閃爍在天空的星星。一陣秋風(fēng),抖落了幾片樹葉。從那時開始,梧桐樹悄悄地落葉.枝頭漸漸稀疏了。那些手掌般的葉子,都偷偷躲在我們的課本中,搖身變成了書簽。冬天到了,梧桐樹無私地犧牲了每一片樹葉,為了讓更多的陽光照射大地。盡管寒風(fēng)搖曳著它的枝干?？伤⒉桓械焦聠巍Ｄ闱?小朋友們在陽光下談笑、嬉戲……我多么喜愛這梧桐樹啊!1.請你根據(jù)短文的內(nèi)容,給短文選一個合適的題目()(1分)A.美麗的校園B.校園里的梧桐C.梧桐樹葉2.給文中加點(diǎn)的詞語寫一個近義詞。(1分)快活——()孤單——()3.下列對選段的意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(1分)A.我們校園的圍墻邊,有一棵美麗的梧桐樹。B.我多么喜愛這梧桐樹啊!C.梧桐樹一年四季都很美麗。4.讀文中畫線的句子,回答問題。(3分)透過綠葉,陽光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn),像閃爍在天空的星星。這句話把比作。寫出了梧桐樹的特點(diǎn)。5.這篇短文是按照順序?qū)懙?。文中表示這一順序的詞語有、、、。短文表達(dá)了作者對梧桐樹的感情。(3分)十四、作文。(30分)《廬山的云霧》一文中作者在介紹廬山的云霧的特點(diǎn)時,都是先用一句話概括出其中某一方面的特點(diǎn)，然后再進(jìn)行具體說明,這樣使描述的對象更加具體形象,請你也用這種寫法,介紹某種景物。提示:描寫要詳細(xì),語句要通順,不寫錯別字。參考答案一、蘑菇透明迅速鎮(zhèn)靜檢查釣竿節(jié)省創(chuàng)舉懦弱襯衫歐洲姿勢二、正確的讀音:jùyuànzhìjiànglìxuànchànbēngāilěimózuō三、誘人繡花理發(fā)埋沒加倍陪伴載體栽樹遙遠(yuǎn)搖籃盜賊絨毛四、優(yōu)→憂導(dǎo)→異奪→奇彩→采干→甘撤→轍復(fù)→覆箭→劍五、動聽各種形狀躺著吆喝蔚藍(lán)奇怪仔細(xì)討論滿頭大汗冒冷汗位匹六、刻舟北戰(zhàn)垂頭畫蛇五車實(shí)實(shí)一驚頭向揚(yáng)外1.畫蛇添足刻舟求劍示例:守株待兔井底之蛙2.垂頭喪氣大吃一驚3.學(xué)富五車名揚(yáng)中外4.示例;嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)明明白白七、1.光芒2.光明3.光輝4.陸續(xù)5.連續(xù)6.繼續(xù)八、1.④2.①3.②4.③九、1.我變成了樹。2.獵人告訴莉莉,天快黑了,他去打野味。3.笑容滿面4.“希望”改成“愿望”。5.悠閑地逛來逛去正在討價還價不停地大聲叫賣著十、1.清明節(jié)端午節(jié)春節(jié)重陽節(jié)望聞問切筆墨紙硯法布爾昆蟲記2.植物煤鐵、石油和天然氣3.舞蹈舞蹈