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人格心理學(xué)自我分析 1 1 2 3 4 4 5 5 5 6 7 8摘要人格心理學(xué)的研究是對(duì)人的行為的研究,通過研究人的行為,可以進(jìn)而推測(cè)出行為動(dòng)機(jī)以及心理。本文通過學(xué)習(xí)人格心理學(xué)以及查閱知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn),梳理人格心理學(xué)相關(guān)研究,分析人格心理學(xué)的研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行自我剖析。關(guān)鍵詞:人格心理學(xué);知網(wǎng);研究動(dòng)態(tài)一、人格心理學(xué)相關(guān)理論概述人格心理學(xué),作為當(dāng)代心理學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)分支,其主要是研究一個(gè)人所特有的行為模式的心理學(xué)。所謂“人格”,指的就是人所具有的一致性行為特征的群集,它不單單是指性格,同時(shí)還包含有人的信念以及自我觀念。人格心理學(xué)的研究需要根據(jù)人格的自然形成來(lái)進(jìn)行分析,正因如此,由于人格形成的差異,分析的方法與理論也各不相同。一般來(lái)說(shuō),主要有精神分析論、社會(huì)認(rèn)知論、人本主義、生物學(xué)、人格特質(zhì)論等多種分析理論。目前心理學(xué)界對(duì)于人類人格的劃分,存在八種,即外向思考型、外向感情型、外向感覺型、外向直覺型、內(nèi)向思生,雖然產(chǎn)生的結(jié)果并不顯著,但是仍然能顯示出一定的趨勢(shì)。(1)關(guān)于人際關(guān)系敏感維度的分析:非獨(dú)生子女一般多為農(nóng)村學(xué)生,而城(2)關(guān)于敵對(duì)因子的分析:在當(dāng)下社會(huì),獨(dú)生子女在家中集萬(wàn)千寵愛于一(3)恐怖因素分析中表明非獨(dú)生子女家庭往往生活在農(nóng)村地區(qū),會(huì)產(chǎn)生至人格主要是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)充滿活力,常常懷有積極地情緒體驗(yàn)。本次研究所得出的結(jié)論與王偉紅(2010)相同,在對(duì)于大學(xué)生人格特質(zhì)研究中,王偉紅采用卡特爾16PF人格測(cè)試量表對(duì)人格特質(zhì)進(jìn)行測(cè)量,所得出的結(jié)論為,大學(xué)生個(gè)性(一)我的人際關(guān)系(二)我的學(xué)習(xí)觀(三)我的戀愛觀(四)我的生活態(tài)度想得越多,內(nèi)心的包袱也會(huì)越來(lái)越重,何不放[1]黃希庭.再談人格研究的中國(guó)化[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào):人文社會(huì)科學(xué)版,[4]黃希庭,岳童.讓心理學(xué)走向大眾——專訪西南大學(xué)黃希庭教授[J].

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