2023年五年級下冊道德與法治期末測試卷【綜合題】

2023年五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列公共標(biāo)志中，表示“禁止“的是（

）。A.

B.

C.

D.

2.《南京條約》簽訂后中國開始淪為（

）。A.殖民地社會B.半封建社會C.封建社會D.半殖民地半封建社會3.公共生活需要良好的秩序來維護(hù)。對良好的公共秩序的說法理解錯(cuò)誤的是（

）。A.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障B.良好的公共秩序需要人人參與C.良好的公共秩序僅僅是一個(gè)社會文明程度的反映4.發(fā)動虎門硝煙的是（

）。A.左宗棠B.張之洞C.康有為D.林則徐5.“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，和下面哪個(gè)詩句告訴我們的道理是一致的？（

）A.一簞食，一瓢飲，樂在其中B.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦C.從儉入奢易,從奢入儉難6.在一次攻擊391高地任務(wù)中，為了不暴露目標(biāo)，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務(wù)的完成，（

）所在部隊(duì)遭遇美軍發(fā)射燃燒彈，即使火焰燒到身上他也一動不動，最終壯烈犧牲。A.邱少云

B.董存瑞

C.李四光

D.王進(jìn)喜7.萌萌做完家庭作業(yè)后想看動畫片，媽媽卻讓萌萌幫助打掃一下家里的衛(wèi)生，萌萌心里特別不高興。你認(rèn)為萌萌應(yīng)該采取下面哪個(gè)做法？（

）A.一只耳朵聽，一只耳朵出，繼續(xù)看動畫片B.和媽媽吵一架，因?yàn)樽约簞傋鐾曜鳂I(yè)，應(yīng)該休息一下C.體諒媽媽的辛苦，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生D.離開家，找別的玩的去8.小欣媽媽說：“最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對我總是這不滿意，那不順眼，只要我一開口，她就像個(gè)小刺猬似的，以前乖巧的小女孩兒怎么變成這樣了呢？”小欣媽媽的話說明了（

）。A.我們在一天天長大，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了變化B.媽媽不喜歡小欣了C.小欣變得不聽媽媽的話了D.小欣變壞了，也不愛學(xué)習(xí)了9.1842年，清政府被迫簽下的喪權(quán)辱國的《（

）》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。A.北京條約B.天津條約C.南京條約10.下列不屬于愛心公益活動的是（

）。A.小勇爸爸為城區(qū)考生提供免費(fèi)高考愛心車B.田家炳基金會捐資建立愛心小學(xué)C.小軍幫助小明學(xué)習(xí)英語，并向小明索要50元零花錢二.填空題(共10題，共38分)1.公共生活中，人們的行為是（

）。2.中華人民共和國的成立開啟了中國歷史的（

）。它標(biāo)志著中國人民在（

）的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于（

）受侵略，受壓迫的歷史，挺直腰桿站起來了！3.在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)了大批的抗日英雄，如：（

）、（

）、（

）、（

）......4.（

）是中國傳播馬克思主義第一人，是中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。5.（

），方能幫親。6.1895年，清政府被迫在馬關(guān)與日本簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約——（

），這一條約的簽訂大大加深了中國社會的半殖民地和民族危機(jī)。7.十三屆全國人大三次會議于2020年5月22日在（

）召開。8.有些人為了自身利益,隨意占有或浪費(fèi)公共資源,毀壞公共設(shè)施,這些行為侵犯了他人（

）,嚴(yán)重的還會（

）。9.新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民（

）、（

）踏上了社會主義革命和建設(shè)的新征程。10.家庭生活難免會發(fā)生一些變化，這時(shí)更需要家庭成員之間互相（

）、（

）、支持，以盡快（

）這些變化。三.判斷題(共10題，共20分)1.改革開放是習(xí)近平主席提出的。（

）2.圓明園被掠奪的文物大約有150萬件，其中銅虎首，銅猴首已經(jīng)回歸祖國了。（

）3.古代的家規(guī)家訓(xùn)對后人的思想和生活產(chǎn)生了廣泛的影響。（

）4.李大釗是中國系統(tǒng)傳播馬克思主義的第一人，是中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人。（

）5.公共標(biāo)志是引導(dǎo)、提示大家自覺遵守和維護(hù)公共秩序。（

）6.1980年，中央設(shè)立了深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（

）7.與父母溝通就要直來直去，不用講技巧。（

）8.在日常生活，我們有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（

）9.中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。（

）10.父母嚴(yán)格要求我們也是一種關(guān)愛。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。喻培倫

《新青年》李大釗

提出“振興中華”孫中山

誓與炮臺共存亡關(guān)天培

虎門銷煙林則徐

廣州起義五.填表題(共1題，共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢？填寫下列表格。六.簡答題(共5題，共41分)1.優(yōu)秀的家風(fēng)會給我們帶來哪些影響？2.百年屈辱，百年抗?fàn)帲覀円肋h(yuǎn)銘記這段歷史，更要記住這些人民英雄們！他們靠的是一種信仰，為的是一個(gè)理想，孕育形成了代代相傳的革命精神。了解這段歷史，你有怎樣的感受？你想以怎樣的方式來紀(jì)念英雄們？3.簡述公共生活的含義？人們在公共生活中，應(yīng)該注意些什么？4.自主探究?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這是我們很熟悉的一句詩，請你用這課學(xué)到的知識說說這場遠(yuǎn)征為什么這么“難”，紅軍有為什么“不怕”？在新時(shí)代，我們該怎樣學(xué)習(xí)和傳承長征精神。5.我們主動與家人溝通的方式有哪些？七.辨析題(共1題，共8分)1.每次家庭聚會的時(shí)候，青青的哥哥總是拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停。這種做法是否正確，為什么？判斷：（

）理由：（

）八.材料題(共1題，共9分)1.情景再現(xiàn)?！皨寢專苋丈衔缥铱梢匀ネ瑢W(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？”媽媽一：一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不安全，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？（能互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系。）去吧，去同學(xué)家，能結(jié)交朋友，相互學(xué)習(xí)。路上注意安全，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。（1）從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？（2）你怎樣理解這些不同方式的愛？（3）如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？九.綜合題(共1題，共12分)1.當(dāng)家庭面臨以下變化時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（每題10分，共30分）（1）爺爺奶奶搬來與你同住。（2）媽媽失業(yè)了。（3）姥姥生病需要照顧。參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.A9.C10.C二.填空題1.公開的2.新紀(jì)元；中國共產(chǎn)黨；結(jié)束了3.趙一曼；楊靖宇；左權(quán)；吉鴻昌4.李大釗5.排憂解難6.馬關(guān)條約7.北京8.合法的公共權(quán)益；觸犯法律9.自力更生；艱苦奮斗10.體諒；幫助；適應(yīng)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.行注目禮，齊唱國歌；保持安靜，虛心聽講；積極參加六.簡答題1.答：①優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量，一種無言的教育，一部無字的典籍，它潛移默化的影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)是凝聚情感，涵養(yǎng)德行，砥礪成才的人生信條。②家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會風(fēng)氣，家風(fēng)好就能家道興盛和順美滿優(yōu)秀家風(fēng)體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中，了解家風(fēng)，學(xué)習(xí)家風(fēng)，才能更好地傳承家風(fēng)。2.分析：（1）通過查閱資料，了解這段歷史，我感受到落后就要挨打，我們要學(xué)習(xí)英雄的感人事跡，努力學(xué)習(xí)長大為國家做貢獻(xiàn)。（2）紀(jì)念英雄們的方式是：查閱有關(guān)書籍了解英雄事跡、參加演講比賽、傳承革命精神。3.人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。人們在公共生活中要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象。4.①這場遠(yuǎn)征為什么這么“難”，原因是在長征途中，紅軍同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山雪山，穿越了成為死亡陷阱的茫茫草地。從這些數(shù)字中我們體味出了這場遠(yuǎn)征的“難”。②紅軍有“不怕”的原因是紅軍戰(zhàn)士在長征中鑄就了不怕犧牲、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長征精神，憑這種精神和頑強(qiáng)的意志征服了人類極限，走完了長征。③在新時(shí)代，我們應(yīng)該銘記歷史，體會革命先輩的艱苦和付出，珍惜現(xiàn)在幸福生活，一定要接過長征前輩的火炬，以積極的態(tài)度發(fā)奮學(xué)習(xí)，為長大報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.主動與家人溝通，能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以和家人聊一聊自己的朋友，說說自己的班級，也可以談?wù)勛约旱臒篮驮竿?。還可以通過寫信、留便條等。七.辨析題1.錯(cuò)誤。這樣的做法會讓家人感受自己備受冷落，并且缺少與家人之間的溝通與交流，無法達(dá)成對彼此的了解和理解。八.材料題1.（1）媽媽一，怕影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)格要求；媽媽二，擔(dān)心安全，是關(guān)心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學(xué)會交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關(guān)愛方式中，我們體會到了濃濃的親情。（2）嘮叨、關(guān)心我們吃、穿、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們鍛煉做家務(wù)批評我們都是愛。我們要用心理解和體會，站在父母的角度去理解才能體會到不同方式的愛。我們要學(xué)會從家人的言談舉止、甚至是批評教育中感受他們的愛。（