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專題03圓(考點(diǎn)清單)考點(diǎn)一圓【考試題型1】理解圓的相關(guān)概念【解題方法】1)圓的概念(靜態(tài)):在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.其中,固定的端點(diǎn)O叫做圓心.線段OA叫做半徑,一般用r表示.以點(diǎn)O為圓心的圓,記作“⊙O”,讀作“圓O”.圓的概念(動(dòng)態(tài)):圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形.2)弦的概念:連接圓上任意兩點(diǎn)的線段(如圖AC)叫做弦.經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.⌒3)弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧的概念:⌒圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱弧.以A、B為端點(diǎn)的弧記作AB,讀作“圓弧AB”或“弧AB”.⌒圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成的兩條弧,每一條弧都叫做半圓.⌒⌒小于半圓的?。ㄈ鐖D中的AB)叫做劣弧⌒大于半圓的?。ㄓ萌齻€(gè)字母表示,如圖中的ACB)叫做優(yōu)弧.4)同心圓的概念:圓心相同,半徑不相等的兩個(gè)圓叫做同心圓.等圓的概念:能夠互相重合的兩個(gè)圓叫做等圓.5)等弧的概念:在同圓或等圓中,能夠互相重合的弧叫做等弧.【典例1】(2023秋·河北保定·九年級(jí)統(tǒng)考期末)下列說法:(1)長(zhǎng)度相等的弧是等??;(2)相等的圓周角所對(duì)的弧相等;(3)劣弧一定比優(yōu)弧短;(4)直徑是圓中最長(zhǎng)的弦.其中正確的有(
)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【專訓(xùn)11】(2022春·山東聊城·七年級(jí)統(tǒng)考期末)下列說法:①直徑是弦;②弦是直徑;③半徑相等的兩個(gè)半圓是等弧;④長(zhǎng)度相等的兩條弧是等?。虎莅雸A是弧,但弧不一定是半圓.正確的說法有(
)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【專訓(xùn)12】(2022秋·河北邢臺(tái)·九年級(jí)金華中學(xué)??计谥校┫铝姓f法正確的是(
)A.過圓心的線段是直徑 B.面積相等的圓是等圓C.兩個(gè)半圓是等弧 D.相等的圓心角所對(duì)的弧相等【專訓(xùn)13】(2020秋·廣東惠州·九年級(jí)惠州市惠陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)校考期中)下列判斷正確的個(gè)數(shù)有(
)①直徑是圓中最大的弦;②長(zhǎng)度相等的兩條弧一定是等??;③半徑相等的兩個(gè)圓是等圓;④弧分優(yōu)弧和劣??;⑤同一條弦所對(duì)的兩條弧一定是等弧.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【考試題型2】圓的周長(zhǎng)與面積問題【解題方法】若圓的半徑為r,則圓的周長(zhǎng)=2πr,圓的面積=πr2【典例2】(2022秋·山東煙臺(tái)·九年級(jí)統(tǒng)考期末)東漢初年,我國(guó)的《周髀算經(jīng)》里就有“徑一周三”的古率,提出了圓的直徑與周長(zhǎng)之間存在一定的比例關(guān)系.將圖中的半圓弧形鐵絲MN向右水平拉直(保持M端不動(dòng)).根據(jù)該古率,與拉直后鐵絲N端的位置最接近的是(
)A.點(diǎn)A B.點(diǎn)B C.點(diǎn)C D.點(diǎn)D【專訓(xùn)21】如果一個(gè)圓的半徑由1厘米增加到2厘米.那么這個(gè)圓的周長(zhǎng)增加了(
)A.厘米 B.2π厘米 C.8π厘米 D.4π厘米【專訓(xùn)22】(2021秋·江蘇鹽城·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,小明順著大半圓從A地到B地,小紅順著兩個(gè)小半圓從A地到B地,設(shè)小明,小紅走過的路程分別為a,b,則a與b的大小關(guān)系是(
)A.a(chǎn)=b B.a(chǎn)<b C.a(chǎn)>b D.不能確定【專訓(xùn)23】(2020秋·河南信陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,一塊直徑為a+b的圓形鋼板,從中挖去直徑分別為a與b的兩個(gè)圓,則剩余陰影部分面積為(
)A.a(chǎn)b2 B.πa-b24 C.【專訓(xùn)24】(2022秋·湖南永州·九年級(jí)統(tǒng)考期中)某公園計(jì)劃砌一個(gè)形狀如圖(1)所示的噴水池,后來有人建議改為圖(2)的形狀,且外圓的直徑不變,噴水池邊沿的寬度、高度不變,你認(rèn)為砌噴水池的邊沿(
)A.圖(1)需要的材料多 B.圖(2)需要的材料多C.圖(1)、圖(2)需要的材料一樣多 D.無法確定考點(diǎn)二點(diǎn)和圓的位置關(guān)系【考試題型3】判斷點(diǎn)和圓的位置關(guān)系【解題方法】設(shè)⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離OP=d,則有:1)d<r<=>點(diǎn)P在⊙O內(nèi)2)d=r<=>點(diǎn)P在⊙O上3)d>r<=>點(diǎn)P在⊙O外【典例3】(2022秋·江蘇蘇州·九年級(jí)期中)已知⊙O的半徑為3,平面內(nèi)有一點(diǎn)到圓心O的距離為5,則此點(diǎn)可能是(
)A.P點(diǎn) B.Q點(diǎn) C.M點(diǎn) D.N點(diǎn)【專訓(xùn)31】在數(shù)軸上,點(diǎn)A所表示的實(shí)數(shù)為3,點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為a,⊙A的半徑為2,下列說法錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)a<5時(shí),點(diǎn)B在⊙A內(nèi) B.當(dāng)1<a<5時(shí),點(diǎn)B在⊙A內(nèi)C.當(dāng)a<1時(shí),點(diǎn)B在⊙A外 D.當(dāng)a>5時(shí),點(diǎn)B在⊙A外【專訓(xùn)32】(2013秋·江蘇鹽城·九年級(jí)統(tǒng)考期末)矩形ABCD中,AB=8,BC=35,點(diǎn)P在邊AB上,且BP=3AP,如果圓P是以點(diǎn)P為圓心,PD為半徑的圓,那么下列判斷正確的是(A.點(diǎn)B、C均在圓P外; B.點(diǎn)B在圓P外、點(diǎn)C在圓P內(nèi);C.點(diǎn)B在圓P內(nèi)、點(diǎn)C在圓P外; D.點(diǎn)B、C均在圓P內(nèi).【專訓(xùn)33】(2022秋·江蘇蘇州·九年級(jí)校考期中)如圖,在矩形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm.若以點(diǎn)B為圓心,以4cm長(zhǎng)為半徑作OB,則下列選項(xiàng)中的各點(diǎn)在⊙B外的是(
)A.點(diǎn)A B.點(diǎn)B C.點(diǎn)C D.點(diǎn)D【考試題型4】利用點(diǎn)和圓的位置關(guān)系求半徑【解題方法】同上【典例4】(2022秋·河南駐馬店·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=4.以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作圓,當(dāng)點(diǎn)C在⊙A內(nèi)且點(diǎn)B在⊙A外時(shí),r的值可能是(
)A.2 B.3 C.4 D.5【專訓(xùn)41】(2022秋·福建福州·九年級(jí)統(tǒng)考期中)已知OA=4,以O(shè)為圓心,r為半徑作⊙O.若使點(diǎn)A在⊙O內(nèi),則r的值可以是()A.2 B.3 C.4 D.5【專訓(xùn)42】(2022秋·黑龍江綏化·九年級(jí)統(tǒng)考期末)一個(gè)點(diǎn)到圓的最大距離為11cm,最小距離為5cm,則圓的半徑為(
)A.16cm或6cm B.3cm或8cm C.3cm D.8cm【專訓(xùn)43】(2022秋·江蘇南通·九年級(jí)統(tǒng)考期中)在數(shù)軸上,點(diǎn)A所表示的實(shí)數(shù)為4,點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為b,⊙A的半徑為2,要使點(diǎn)B在⊙A內(nèi)時(shí),實(shí)數(shù)b的取值范圍是()A.b>2 B.b>6 C.b<2或b>6 D.2<b<6考點(diǎn)三垂徑定理【考試題型5】利用垂徑定理求值【解題方法】見弦常作弦心距,連接半徑,構(gòu)造直角三角形用勾股定理求解【典例5】(2022秋·山西忻州·九年級(jí)統(tǒng)考期中)已知⊙O的直徑CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,且AB=8cm,則AC的長(zhǎng)為(A.25cm B.C.25cm或45cm D【專訓(xùn)51】(2022秋·遼寧大連·九年級(jí)校考期中)如圖,在⊙O中,CD是直徑,AB是弦,AB⊥CD于E,AB=8,OD=5,則CE的長(zhǎng)為(
)A.4 B.2 C.2 D.1【專訓(xùn)52】(2022秋·黑龍江綏化·九年級(jí)校考期末)點(diǎn)P是⊙O內(nèi)一點(diǎn),過點(diǎn)P的最長(zhǎng)弦的長(zhǎng)為10cm,最短弦的長(zhǎng)為6cm,則OP的長(zhǎng)為(A.3cm B.4cm C.5cm【專訓(xùn)53】(2022秋·云南曲靖·九年級(jí)??计谥校┤鐖D,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為點(diǎn)E,連接AC,∠CAB=22.5°,AB=12,則CD的長(zhǎng)為()A.32 B.6 C.62 D.63【專訓(xùn)54】(2022秋·安徽滁州·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在⊙O中,AE是直徑,半徑OC垂直于弦AB于D,連接BE,若AB=27,CD=1,則BE的長(zhǎng)是()A.5 B.6 C.7 D.8【專訓(xùn)55】(2022秋·浙江紹興·九年級(jí)校聯(lián)考期中)圓的半徑為13cm,兩弦AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,則兩弦AB和CD的距離是(
)A.7cm B.17cm C.12cm D.7cm或17cm【考試題型6】垂徑定理推論【解題方法】垂徑定理及其推論實(shí)質(zhì)是指一條直線滿足:(1)過圓心(2)垂直于弦(3)平分弦(4)平分弦所對(duì)的優(yōu)?。?)平分弦所對(duì)的劣弧五個(gè)條件中的兩個(gè),那么可推出其中三個(gè),解題過程中應(yīng)靈活運(yùn)用該定理。
【口訣】垂徑定理五條件,一個(gè)垂直三平分;一條直線過圓心,知二明三把理明;平分弦時(shí)要謹(jǐn)慎,此弦不可為直徑;兩條直徑都平分,哪能啥時(shí)都垂直?!镜淅?】(2022秋·福建廈門·九年級(jí)廈門市蓮花中學(xué)校考期中)如圖,BC為⊙O直徑,交弦AD于點(diǎn)E,若E點(diǎn)為AD中點(diǎn),則說法錯(cuò)誤的是(
)A.AD⊥BC B.AB=BD C.AC=CD D.OE=BE【專訓(xùn)61】(2022秋·浙江寧波·九年級(jí)寧波市第十五中學(xué)校考期中)如圖,⊙O的半徑為5,C是弦AB的中點(diǎn),OC=3,則AB的長(zhǎng)是()A.6 B.8 C.10 D.12【專訓(xùn)62】(2022秋·遼寧營(yíng)口·九年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=42°,點(diǎn)D是弦AC的中點(diǎn),則∠DOC的度數(shù)是(
).A.48° B.45° C.42° D.36°【考試題型7】利用垂徑定理解決實(shí)際生活問題【解題方法】見弦常作弦心距,連接半徑,構(gòu)造直角三角形用勾股定理求解【典例7】(2022秋·山東濱州·九年級(jí)統(tǒng)考期中)往直徑為52cm的圓柱形容器內(nèi)裝入一些水以后,截面如圖所示,若水面寬AB=48cm,則水的最大深度為(
)A.8cm B.10cm C.16cm D.20cm【專訓(xùn)71】(2022秋·浙江·九年級(jí)期末)筒車是我國(guó)古代發(fā)明的一種水利灌溉工具,明朝科學(xué)家徐光啟在《農(nóng)政全書》中用圖畫描繪了筒車的工作原理,如圖1,筒車盛水桶的運(yùn)行軌道是以軸心O為圓心的圓,如圖2,已知圓心O在水面上方,且⊙O被水面截得的弦AB長(zhǎng)為6米,⊙O半徑長(zhǎng)為4米.若點(diǎn)C為運(yùn)行軌道的最低點(diǎn),則點(diǎn)C到弦AB所在直線的距離是(
)A.1米 B.4-7米 C.2米 D.4+【專訓(xùn)72】(2022秋·浙江金華·九年級(jí)??计谥校┌亚蚍旁陂L(zhǎng)方體紙盒內(nèi),球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4,則球的半徑長(zhǎng)是(
)A.2 B. C.3 D.4【專訓(xùn)73】(2022秋·重慶·九年級(jí)重慶一中校考期中)如圖所示,一圓弧形拱門,其中路面AB=2,CD垂直平分AB且CD=3A.53 B.2 C.83 D【考試題型8】確定圓心的位置【解題方法】任意兩條中垂線的交點(diǎn)即為圓心.【典例8】(2022秋·北京·九年級(jí)??计谥校┤鐖D,在5×5的正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點(diǎn),那么這條圓弧所在圓的圓心是(
)A.點(diǎn)P B.點(diǎn)Q C.點(diǎn)R D.點(diǎn)M【專訓(xùn)81】(2022秋·北京海淀·九年級(jí)北京交通大學(xué)附屬中學(xué)校考期末)如圖,A,B,C是正方形網(wǎng)格中的三個(gè)格點(diǎn),則ABC是(
)A.優(yōu)弧 B.劣弧 C.半圓 D.無法判斷【專訓(xùn)82】(2022秋·江蘇南京·九年級(jí)南京市科利華中學(xué)??计谥校┬∶骷业膱A形玻璃打碎了,其中三塊碎片如圖所示,為了配到與原來大小一樣的圓形玻璃,小明應(yīng)帶到商店去的一塊碎片是()A.① B.② C.③ D.均不可能【專訓(xùn)83】(2022秋·云南昆明·九年級(jí)云南省昆明市第二中學(xué)校聯(lián)考期末)小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了,帶如圖的玻璃碎片到商店配到與原來大小一樣的圓形玻璃,以下
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