鹽城中考化學總復習課件單元導練《第七單元燃料及其利用》

2024年鹽城中考化學總復習課件《第七單元燃料及其利用》

單元導練復習目標：1.認識燃燒、爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火的措施。2.知道物質(zhì)發(fā)生化學反應時伴隨能量變化。3.了解使用氫氣、天然氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響。4.知道石油是由沸點不同的有機物組成的混合物。知識網(wǎng)絡燃料及其利用燃燒與滅火燃燒滅火原理易燃易爆物的安全知識燃料和熱量化石燃料化學反應與能量煤天然氣石油使用燃料對環(huán)境的影響對空氣的影響新能源開發(fā)與利用0

（1）定義：通常情況下，可燃物與_____發(fā)生的一種___________的劇烈_________。（2）需滿足的條件①_______；②與_____接觸；③達到燃燒所需的_________

（也叫可燃物的_______）三者缺一不可氧氣發(fā)光、發(fā)熱氧化反應可燃物氧氣最低溫度著火點1.燃燒0考點復習：一.燃燒與滅火2.滅火的原理和方法破壞____的條件原理滅火方法清除_______(或使_______與其他物品隔離)隔絕_________使其溫度下將到_______以下三者之中滿足一個條件即可燃燒可燃物可燃物空氣著火點注意：在描述通過降溫的方法滅火時，不能描述為降低物質(zhì)的著火點，只能描述為降低物質(zhì)的溫度至其著火點以下。0滅火器滅火原理適用范圍高壓水槍使溫度降低至可燃物的著火點以下一般火災泡沫滅火器隔絕空氣（或氧氣）木材、棉布等引起的火災干粉滅火器隔絕空氣（或氧氣）一般火災，油、氣等引起的火災CO2滅火器降溫；隔絕空氣（或氧氣）圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等引發(fā)的火災3.滅火器原理及其適用范圍0討論：你有什么方法可以熄滅下列的火？試分析其滅火原理.1.炒菜時油鍋中的油不慎起火

2.堆放雜物的紙箱著火時

3.酒精灑在實驗臺上并燃燒

4.電線老化短路而起火5.熄滅打火機用鍋蓋蓋滅隔絕空氣用水撲滅使環(huán)境溫度降低到著火點以下用濕抹布蓋滅隔絕空氣、使溫度降低到著火點以下切斷電源，再用干粉滅火器隔絕空氣關(guān)閉閥門隔離可燃物6.森林火災7.家里的煤氣起火8.房屋著火9.身上衣服著火10.熄滅蚊香用水滅火降低溫度到著火點以下就地打滾隔絕空氣掐斷或在地上按滅隔離可燃物或隔絕空氣關(guān)閉閥門隔離可燃物設置隔離帶隔離可燃物學科滲透1.抱薪救火2.煽風點火3.火上澆油4.釜底抽薪5.杯水車薪6.鉆木取火增加可燃物，使燃燒更劇烈為燃燒提供充足的氧氣增加可燃物，使燃燒更劇烈移走可燃物，不利于燃燒不能使溫度降到著火點以下摩擦生熱，使溫度達到著火點生活中化學為什么生煤爐火的時候，需要先引燃紙和木柴？紙和木材的著火點低，易引燃。紙和木材燃燒放熱達到煤的著火點使煤燃燒了。1.爆炸：可燃物在有限空間內(nèi)急劇地燃燒，在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。特別提醒：油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦井下就容易使其易燃物滿足這三個條件，在這些地方都要張貼“嚴禁煙火”的標志。2.常見燃燒和爆炸的有關(guān)圖示二、易燃物和易爆物的安全知識3.易燃物和易爆物常見有：如天燃氣、煤氣、氫氣、液化石油氣、酒精、硫、磷4.與燃燒、爆炸有關(guān)的安全常識（1）室內(nèi)起火應用濕毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面沿墻壁跑離著火區(qū)。（2）當室內(nèi)天然氣、液化石油氣、煤氣等泄漏后，________________________。（3）使用燃煤爐子取暖要注意_____。（4）加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)一定要注意_________。（5）進入枯井或深洞時應___________。

立即關(guān)閉閥門并打開窗戶通風通風嚴禁煙火做燈火實驗【特別提醒】點燃可燃性氣體前一定要驗純。

燃燒

爆炸

緩慢氧化概念可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈_____反應可燃物在有限空間內(nèi)發(fā)生的急劇_____緩慢進行的_____反應溫度_____可燃物的著火點_____可燃物的著火點_______可燃物的著火點能量

放熱明顯放熱明顯放熱緩慢，不易察覺聯(lián)系都屬氧化反應，都放熱，但反應的劇烈程度不同氧化燃燒氧化達到未達到達到4.燃燒、爆炸、緩慢氧化的比較0典型例題例1.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中，正確的是（

）A.可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B.檔案失火，用泡沫滅火器滅火C.用水滅火是為了使可燃物的溫度降到著火點以下D.為撲滅森林火災而設置隔離帶，是為了隔絕氧氣【解析】A、燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，可燃物接觸氧氣，溫度達不到著火點不會發(fā)生燃燒，故錯誤；B、圖書檔案失火時選用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，這樣不留痕跡，故錯誤；C、用水滅火是為了使可燃物的溫度降到著火點以下，故正確；D、為撲滅森林火災而設置隔離帶，可以使可燃物與火源隔離，從而達到滅火的目的，故錯誤．故選：C．C例2.為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A.①③對比可說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度

B.②③對比可說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C.實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

D.實驗中紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物【解析】A、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件；水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸，故A錯誤；B、現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點，不能說明需要氧氣，故B錯誤；C、實驗水的作用是：提供熱量和隔絕氧氣，故C正確；D、銅片上的紅磷不燃燒，可能是沒有達到著火點，不一定就是說明紅磷不是可燃物，故D錯誤．故選C．C例3.某學校新建一座圖書館，較適用于用圖書的滅火器材是（）A.黃沙箱B.泡沫滅火器

C.消防水龍頭D.液態(tài)二氧化碳滅火器【解析】A、黃沙箱主要使可燃物與氧氣隔絕，常用來撲滅酒精燃燒引起的火災，若用來撲滅圖書引起的火災，會對圖書文件造成損壞，故選項錯誤．

B、泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災，其泡沫會對圖書造成損壞，故選項錯誤．

C、用水滅火會對圖書館或檔案館圖書文件造成損壞，故選項錯誤．

D、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質(zhì)而是物體損壞，可以用來撲滅圖書、檔案等處的火災，故選項正確．故選D．D例4.下列處理事故的方法正確的是()A.家用電器著火時，立即用水撲滅

B.室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風C.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

D.撲滅森林火災時，設置隔離帶【解析】A、家用電器著火時，應先拉閘，再用水撲滅，A不符合題意；

B、室內(nèi)起火時，不應立即打開門窗通風，B不符合題意；

C、炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅，C不符合題意；

D、撲滅森林火災時，設置隔離帶，減少可燃物，D符合題意.故答案為：D.D例5.某學?；瘜W學習小組設計出右圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。（1）當燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應的白磷未燃燒的原因是

。化學方程式是：

。2H2O2===2H2O+O2↑MnO2

白磷的溫度沒有達到著火點0（2）隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是________________________________________________。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是___________________________________。（3）本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是______，收集方法是___________；也可用于制取______氣體，化學方程式是______________________________。分析：本題是探究燃燒所需的條件，在進行探究時，主要是采取對比實驗，解題時根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件，進行分析解答。水變成水蒸氣，既可降低燃燒物的溫度，又可使它與空氣隔絕

溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸CO2向上排空氣法H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑0三、化學反應中的能量變化1.能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。（1）.放熱反應:如氧化鈣與水反應,用化學方程式表示為

CaO+H2O

Ca(OH)2（2）.吸熱反應:如碳與二氧化碳反應,用化學方程式表示為

C+CO22CO2.能量的意義：人類所需的大部分能量都是通過化學反應產(chǎn)生的。如燃料燃燒產(chǎn)生的熱量用來做飯、取暖、發(fā)電、冶煉金屬、發(fā)射火箭、開山炸石等。3、人類對能量的利用生活燃料的使用，如做飯、取暖等利用燃燒等化學反應產(chǎn)生的能量，如火力發(fā)電等利用爆炸產(chǎn)生的能量，如開礦采煤等能量的利用目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料。煤石油天然氣化石燃料煤：工業(yè)的“糧食”石油：工業(yè)的“血液”天然氣：清潔能源不可再生能源四、化石燃料煤石油俗稱形成組成主要元素其他元素煉制方法主要產(chǎn)品及用途工業(yè)的糧食工業(yè)的血液古代植物等被埋于中，經(jīng)長期復雜變化形成的混合物C、HCN、S、O、H等N、S、O、等干餾蒸餾物理變化化學變化焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、瀝青等。古代動植物的遺骸經(jīng)復雜變化形成的混合物1.煤、石油進行比較0

天然氣的主要成分是_____（化學式_____）。其化學性質(zhì)：具有_______，燃燒時產(chǎn)生明亮的_____色火焰，反應的化學反應方程式為：___________________________________.

甲烷CH4可燃性淡藍2.認識天然氣CH4+2O2===CO2+2H2O點燃0沼氣、瓦斯氣的主要成分也是甲烷。沼氣的制取和利用3.燃料及其充分燃燒的條件

燃料

化石燃料煤石油其它燃料：乙醇、氫氣天然氣不可再生可再生（1）.然料（2）燃料的充分燃燒①燃燒是要有足夠多的空氣；②燃料與空氣要有足夠大的接觸面。五、使用燃料對環(huán)境的影響1、化石燃料燃燒造成空氣污染，主要有以下幾方面原因：①燃料中的一些雜質(zhì)燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物，如二氧化硫等；②燃料燃燒不充分時，產(chǎn)生一氧化碳等；③未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成霧霾；④煤燃燒時排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物溶于雨水，會形成酸雨。

2溫室效應(1)概念:大氣中的CO2既能讓太陽光透過,又能使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,起到了對地球保溫的作用,這種現(xiàn)象叫溫室效應。(2)產(chǎn)生溫室效應的氣體:

、氟氯代烷(氟利昂)等。(3)溫室效應的利與弊利:有了溫室效應,全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15℃。弊:排放到大氣中的CO2越來越多,導致溫室效應增強,后導致

等。導致溫室效應增強的原因:一是

,二是

。CO2、CH4(甲烷)、O3(臭氧)全球氣溫升高,兩極冰川融化,海平面升高,土地沙漠化化石燃料的大量使用森林面積不斷減少3.低碳生活(1)概念:“低碳”就是較低的

排放。倡導低碳生活,從一點一滴做起,節(jié)能減排,努力減少CO2的排放。(2)措施:

。4.碳中和(1)定義:二氧化碳排放量=二氧化碳吸收量;(2)措施:“低碳”行動。CO2不使用一次性筷子,盡量使用公共交通工具代替私家車等乙醇(酒精)化學式C2H5OH燃燒反應的化學方程式特點燃燒產(chǎn)物基本上不污染環(huán)境，可做酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機等的燃料。來源高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾可得乙醇，屬于可再生能源C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O

點燃0（1）乙醇六、能源的利用和開發(fā)1.乙醇和氫氣是兩種清潔能源。它們是可再生能源。實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

②燃燒方程式：2H2+O2===2H2O

①化學式：H2點燃③氫氣作為未來能源的優(yōu)點原料來源廣熱值高清潔無污染④氫氣沒有廣泛應用的原因制取成本高

貯存運輸困難（2）氫氣被認為是最清潔的燃料2.能源的分類能源分類定義實例可再生能源不隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源太陽能、水能、風能、地熱能等不可再生能源隨本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源煤、石油、天然氣等（1）目前人們正在利用和開發(fā)許多其他新能源：太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能和核能等。3.開發(fā)和利用新能源（2）開發(fā)新能源的作用：解決化石能源枯竭，減少環(huán)境污染。冰島地熱太陽能汽車典型例題例1.下列能源開發(fā)利用過程中,由化學能轉(zhuǎn)變成光能或熱能的是()A.水力發(fā)電 B.干電池放電C.太陽能發(fā)電 D.蠟燭燃燒【解析】水力發(fā)電,是重力勢能轉(zhuǎn)化為電能;干電池放電,是化學能轉(zhuǎn)化為電能;太陽能發(fā)電,是太陽能轉(zhuǎn)化為電能;蠟燭燃燒,發(fā)生了化學變化而使化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。D例2.下列敘述中正確的是 ()A.化學反應伴隨著能量變化B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量C.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的【解析】A、能量的變化是化學反應的必然現(xiàn)象之一,選項正確;B、燃燒能放出一定的熱量,但在不燃燒時有可能也會放出熱量,例如氧化鈣溶于水同樣會放出熱量,選項錯誤;C、有些化學反應會放出熱量,但有些會吸收熱量,選項錯誤;D、化學反應是人類獲取能量的方式之一,電能、核能等也是人類獲取能量的方式,選項錯誤。A例3.下列有關(guān)能源問題的說法錯誤是（

）A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源B.推廣太陽能、風能使用可緩解溫室效應C.目前能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型D.氫氣是21世紀的理想能源【解析】A、煤、石油和天然氣等化石燃料都屬于不可再生能源，A錯誤；B、推廣太陽能、風能等新能源可以減少二氧化碳的排放，可緩解溫室效應，B正確；

C、目前能源結(jié)構(gòu)向多元化、清潔化和低碳化，C正確；D、氫氣具有熱值高、來源廣，產(chǎn)物無污染的特點，是最清潔的能源，D正確；故選A。A例4.下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是 ()A.煤、石油、天然氣都是可再生的B.地球上可利用的淡水資源取之不盡,用之不竭C.空氣是一種寶貴的資源,其中體積分數(shù)最大的是氧氣D.人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風能、地熱能等【解析】A、煤、石油、天然氣均是化石燃料,短期內(nèi)不能再生,屬于不可再生能源;B、地球上水資源豐富,但是淡水資源有限,且分布不均;C、空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣,約占空氣體積的78%,其次是氧氣,氧氣約占空氣體積的21%;D、人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風能、地熱能等。D例5.能源與我們的生活息息相關(guān)(1)

將煤隔絕空氣加強熱，得到焦炭、煤氣等，該過程屬于

化學

變化。

化學

不可再生

調(diào)大

(3)

為解決化石燃料面臨枯竭的問題，目前，中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其反應過程如圖。請從原理或產(chǎn)品的角度分析該成果的意義是

減緩溫室效應(或緩解能源危機(答一點即可)。

減緩溫室效應(或緩解能源危機等)

1.已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度均為25℃，升溫至60℃后，用注射器同時向試管②③中迅速注入足量氧氣。下列說法錯誤的是(

C

)A.

只有試管②中有燃燒現(xiàn)象B.

由試管①②中的現(xiàn)象說明可燃物達到著火點未必能燃燒C.

若繼續(xù)水浴升溫，則試管③中一定會燃燒D.

該實驗能總結(jié)出燃燒的條件C強化提優(yōu)2.打火機給人們帶來了方便，圖示是普通電子打火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是(

)A.①③⑤

B.①③④

C.①②③

D.①②④A3.酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可使火焰更旺，其原理是(

)A.降低可燃物的著火點B.提高可燃物的著火點C.增加空氣中氧氣含量D.增大可燃物與空氣的接觸面積D4.人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災，Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是(

)A.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點B.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C.Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑A5.認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是(

)A.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C.室內(nèi)起火，應該迅速打開所有門窗通風D.水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點B6.實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是(

)A.Zn＋H2SO4(稀)

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ZnSO4＋H2↑B.焦炭與水蒸氣反應：C＋H2O(氣)

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H2＋COC.太陽光分解水：2H2O

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2H2↑＋O2↑D.電解水：2H2O

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2H2＋O2↑C7.納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結(jié)論不正確的是(

)A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B.相