計算機培訓心得

計算機培訓心得計算機培訓心得三篇

篇一：計算機培訓心得

隨著信息技術的不斷進展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習樂觀性的一種主要手段。因而，對于我們老師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。

雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、溝通中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求老師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。所以這種教學必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為老師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

通過這次短期培訓，我深深體會到：

1、信息技術對老師的重要作用。

在高科技飛速進展的今天，老師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現(xiàn)在的學生更是聰慧，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而，老師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是老師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會，一名優(yōu)秀的老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行溝通，在潛移默化的教育環(huán)境中培育學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求老師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的`高素質的老師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。老師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行溝通閱歷，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求老師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。

篇二：計算機培訓心得

通過這次學習，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學會動手操作，那樣才算掌握。計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過老師之間的溝通，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應用電腦技術進行教學的閱歷，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會，但常常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，溝通中的學習關鍵不是技術的進步，而是閱歷的積累。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位老師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用于教學。

隨著信息技術的高速進展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為我提供了很好地學習的平臺。

此次培訓是通過網(wǎng)上學習的方式，我覺得網(wǎng)上學習有很多優(yōu)點。例如，在網(wǎng)上學習我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學習我們也可以邊學習聽課邊操作，這樣記憶、學習與實踐相結合會讓知識更扎實。現(xiàn)在教育脫離了市場需求，教學的內(nèi)容偏理論，教的目的好像就是為了考試。我主張以實踐為主，讓實踐引導理論學習，遇到程教授就像遇到知音一樣。關于課程教學改革，我有以下幾點認識:

一、加大實踐教學力度，重視技能訓練，突出能力培育

（1）根據(jù)專業(yè)培育目標，將技能訓練、能力培育貫穿于教學過程始終，對專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，有條件的都必須進行必要的技能訓練，增強學生的實際操作能力。

（2）根據(jù)經(jīng)濟社會進展和計算機應用及網(wǎng)絡技術的進步，剖析職業(yè)能力并制定相關標準，確定實訓方案和內(nèi)容，編寫出適應現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡進展要求的實習實訓資料，構建計算機網(wǎng)絡專業(yè)實踐教學體系，逐步建立計算機網(wǎng)絡主干課程直觀教學平臺。

（3）實行技能訓練與資格考核相結合。在強化校內(nèi)技能訓練的同時，樂觀制造條件，鼓舞學生力爭取得多個等級資格證書，增強學生的就業(yè)優(yōu)勢，保持較強的競爭能力。

二、注重創(chuàng)新教育和個性進展

21世紀的競爭是制造性人才的制造速度和制造效率的競爭。為了適應這種競爭對人才的需要，我們必須轉變傳統(tǒng)的單純強調(diào)知識傳授的教育思想觀念，著力于對學生自我獲取知識能力和獨立制造能力的培育，提高學生的創(chuàng)新意識，培育學生的創(chuàng)新品格。同時制造性能力的培育也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實現(xiàn)人才培育模式的多樣化和因材施教，培育個性充分進展的復合型計算機應用及網(wǎng)絡人才。

三、樂觀探索產(chǎn)學結合、校企結合的人才培育途徑，逐步形成科學的產(chǎn)學研合作的教育機制。

這段時間，我學到了很多東西。就是通過這次學習，我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。通過這次學習，讓我學會了，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現(xiàn)理想。

總的來說，這次的培訓，讓我學到了很多，不只是計算機知識，對我的生活也有很多影響。

篇三：老師計算機培訓心得

老師計算機培訓工作總結我校建立健全學校微機室、課件室,對廣大老師樂觀進行現(xiàn)代信息技術的培訓工作成為當務之急。現(xiàn)將我校的這方面工作作以小結。

一、培訓的方式方法

老師培訓工作實行自學于老師講授、輔導相結合的方式進行，并將此項工作列為學校教育科研的常務來抓，保證每月一次的授課學習機會。學校在各位老師自學的基礎上，指定微機老師進行培訓工作，授課老師注重理論與實踐相結合，聯(lián)系教材進行講授，老師培訓率達100%。

二、培訓時間

1、充分利用節(jié)假日時間，暑假里集中一個星期對學校青年老師進行培訓。

2、每月最后一周的星期四下午集中培訓。

3、老師課余進行自學，微機老師給與指點。

三、培訓對象

45歲以下老師及樂意進行現(xiàn)代教育技術方面探索討論的中老年老師。

四、培訓內(nèi)容

1、wordXX的基本使用方法。

2、powerpointXX的基本使用方法及課件制作。

3、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用。

五、培訓管理

為加強培訓工作并達到高質量的培訓，督促全員參加，學校行政領導親自參加，帶頭學習，并健全考勤制度與培訓之后的所學內(nèi)容考核制度，使現(xiàn)代信息技術培訓落到實處。

六、存在問題

1、如何正確處理教學與學習之間的沖突問題，由于教學工作量大，老師培訓挪不出時間來，集中培訓勢必影響教學。

2、授課老師業(yè)務水平有待于進一步提高，今后培訓中要多結合教學。

3、培訓條件急需改善。

培訓成效

1、更新了教育理念

此次培訓班的全體學員來自于全市農(nóng)村小學教學制作，authorware的使用等。

學員在本專業(yè)的理論知識方面都獲得了一定的提高。此外，學員在有組織的說課環(huán)節(jié)中，普遍反映思考了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足，對原有的教育觀念進行反思，通過說課，學員主動查閱資料，溝通閱歷，取長補短，相互促進。

通過培訓，學員認識到學無止境，專業(yè)上還存在有待于提高的方面，明確了今后教學生活