福建省2024四年級語文下冊第八單元綜合素質(zhì)達標新人教版

第八單元綜合素質(zhì)達標時間：90分鐘滿分：100分題號第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分：積累運用(34分)一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(5分)1．寒風hūxiào()，剛剛的氣味一下被吹散了，毫無zōngjì()可尋。2．這里jìnzhǐ()亂停車輛，可總有人不守guīju()，難免要受到chéngchǔ()。二、選擇正確答案的序號填在括號里。(18分)1．下列加點字的讀音全部正確的一項是()A．臉頰(xiá)沖著(chòng)B．撫摸(fǔ)砌墻(qiè)C．攆跑(nián)親昵(nì)D．拽住(zhuài)摟抱(lǒu)2．下列詞語中有錯別字的一項是()A．兇狼豐碩B．劈面介紹C．妖怪舉動D．拆除葵花3．【龍巖市期末】“戮(lù)”的意思與下列哪一項的意思最接近？()A．屠B．盛C．謬D．參4．下列句子中加點的詞語不能用括號中的詞語替換的一項是()A．上學快要遲到了，他急忙將書塞進書包，卻忘記拿鉛筆盒了。(忘懷)B．身處異國他鄉(xiāng)，頭頂那一輪明月，就是你難得的慰藉。(安慰)C．閱讀課文時，可以先看看后面的提示，會大有裨益。(提醒)D．巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園。(凄清)5．下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是()A．“我自己的花園就是我自己的花園?！本奕苏Z無倫次道。B．她是一個聰明的女人，可是對于自己高貴的出身總感到不可一世。C．她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。D．我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。6．【福清市期末】下列句子中沒有語病的一項是()A．這學期，我一定要爭取改掉那些不好的毛病。B．良好的心理素質(zhì)是考試取得好成績的條件之一。C．看了這部三個多小時的電影，使我深受啟發(fā)。D．長城和南京長江大橋是游客們向往的古跡。7．下列說法有誤的一項是()A．童話故事充滿著奇妙的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力。B．《海的女兒》中對海底環(huán)境進行大量描寫是為了突出海公主身份的尊貴。C．《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》里，有了寶葫蘆，人們要什么就有什么。D．《巨人的花園》中，由于孩子們的到來，春天的美景重現(xiàn)花園，這觸動了巨人，讓巨人不再自私。8．假如《坐井觀天》故事新編的結(jié)局是“青蛙決心離開井底”，下列故事情節(jié)最合理的是()A．得知稻田受農(nóng)藥污染，青蛙即將滅絕的消息后，青蛙深感還是井底安全。B．坐在井底，看風輕云淡，觀月明星稀，青蛙覺得這樣的日子悠閑幸福。C．有了筆記本電腦，青蛙發(fā)現(xiàn)了井外世界的廣闊與美好。D．青蛙拾到小鳥丟失的證件，送還的途中，遇頑童，險被抓走，逃回井中。9．下列句子的順序排列正確的一項是()①小妖怪長得怪怪的、皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。②小木偶大步走在森林里。③小木偶正想得出神，樹叢里突然躥出個小妖怪。④小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。⑤它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？A．②⑤①③④B．②⑤③①④C．④②①⑤③D．③④⑤②①三、按要求完成練習。(11分)1．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)(1)我們要趁著年輕多讀書，因為“____________，老來方知讀書遲”，并且要堅持每天讀書，因為“一日讀書一日功，______________”。(2)“書山有路勤為徑，______________”，要學更多的知識，離不開勤奮；“學習不怕根底淺，______________”，只要肯學習，就會有收獲。2．讀句子，想想句子是怎樣描寫冬天的，再照樣子寫一寫春天。(3分)例：冬天是個魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了。春天是個魔術(shù)師。____________________________________________________________________________________________________________________。第二部分：閱讀理解(36分)(一)【福建特色】閩南紅磚古厝(13分)【材料一】“紅磚白石雙坡曲，出磚入石燕尾脊，雕梁畫棟皇宮式?！惫咆冉ㄖ苡刑厣罅渴褂眉t磚紅瓦和白色花崗巖，屋頂多為燕尾脊，細部裝飾多用磚雕、木雕、石刻。紅磚古厝汲取了中國傳統(tǒng)文化、閩越文化和海洋文化的精華，成為閩南文化的重要載體?！静牧隙繅邀惖募t磚古厝主要分布于廈門、漳州、泉州等地。金門縣民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑師傅都來自閩南地區(qū)?！静牧先肯旅媸侨奔t磚古厝的對聯(lián)：①族本中郎派家承學士風②室雅何須大花香不在多③海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛1．古厝建筑大量使用什么材料？()(多選)(3分)A．紅磚B．紅瓦C．玻璃瓦D．白色花崗巖2．古厝建筑的細部裝飾多用()(3分)A．羽毛、亮片、干花B．顏料、雕花、鑲嵌C．磚雕、木雕、石刻D．堆貼、石雕、木雕3．金門縣民俗文化村的建筑材料和建筑師傅都來自()(3分)A．臺灣地區(qū)B．閩南地區(qū)C．華北地區(qū)D．江南地區(qū)4.閱讀【材料三】，選擇其中任意一副對聯(lián)，說說你的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)【廈門市湖里區(qū)期末】拇指姑娘(節(jié)選)(23分)①拇指姑娘在鼴鼠挖的地道里發(fā)現(xiàn)了一只死去的鳥兒，他的美麗的翅膀緊緊地貼著身體，小腿和頭縮到羽毛里面。這使得拇指姑娘感到非常難過，因為她喜愛一切鳥兒。②“在夏天對我唱出那么美麗的歌的也許就是他了，”她想，“他不知給了我多少快樂——他，這只親愛的、美麗的鳥兒！”③這天晚上拇指姑娘一直睡不著。她爬起來，用草編出一張寬大的、美麗的毯子。她拿著毯子到那只死了的鳥兒的身邊去，把他的全身蓋好。她同時還把她在田鼠的房間里所尋到的一些軟棉花裹在鳥兒的身上，好使他在這寒冷的地上能夠睡得溫暖。④“再會吧，你這美麗的小鳥兒！”她說，“再會吧！在夏天，當太陽光溫暖地照著我們的時候，你唱出美麗的歌聲——我要為這感謝你！”于是她把頭貼在這鳥兒的胸膛上。她馬上驚恐起來，因為他身體里面好像有什么東西在跳動，原來這鳥兒并沒有死，他只不過是躺在那兒凍得失去了知覺罷了?，F(xiàn)在他得到了溫暖，所以又活了過來。⑤拇指姑娘真是抖得厲害，因為她是那么驚恐：這鳥兒，跟只有寸把高的她比起來，真是太龐大了。可是她鼓起勇氣來，她把棉花緊緊地裹在這只可憐的鳥兒的身上。⑥第二天夜里，她又偷偷地去看他。他現(xiàn)在已經(jīng)活了，不過還是有點昏迷。他只能把眼睛微微地睜開，望了拇指姑娘一下，對她說：“太感謝你了，我現(xiàn)在真是舒服和溫暖！不久就可以恢復體力，又可以飛了，在暖和的陽光中飛了?！雹摺鞍。　彼f，“外面是多么冷啊，雪花還在飛舞。讓我先來照料你吧?！雹帏B兒在這兒住了整個冬天，拇指姑娘待他很好。當春天到來，太陽把大地照得很溫暖的時候，鳥兒就向拇指姑娘告別了。于是鳥兒就問拇指姑娘愿意不愿意跟他一起離開：她可以騎在他的背上，這樣他們就可以飛走，飛向綠色的樹林里去。拇指姑娘非常渴望陽光和自由，不過拇指姑娘知道，如果她這樣離開的話，田鼠就會感到痛苦的。因為之前是田鼠收留了她，還給她吃的，總應該感恩的。⑨“不成，我不能離開！”拇指姑娘說。⑩“那么再會吧，再會吧，你這善良的、可愛的姑娘！”鳥兒說。于是他就向太陽飛去。拇指姑娘在后面望著他，她的兩眼里閃著淚珠，因為她是那么想要離開這黑漆漆的洞穴，站在陽光下啊。(選自《拇指姑娘》，有改動)1．拇指姑娘看到一只死去的鳥兒感到非常難過，主要是因為()(3分)A．她喜愛一切鳥兒。B．這只鳥兒幫助過她。C．鳥兒死在鼴鼠洞里。D．鳥兒很美麗。2．拇指姑娘是怎樣照顧鳥兒的？()(3分)A．蓋毯子、生火爐B．蓋衣服、裹棉花C．蓋毯子、裹棉花D．生火爐、裹衣服3．鳥兒并沒有死，鳥兒又活過來的原因是什么？()(3分)A．拇指姑娘喂它吃食。B．拇指姑娘給它喝水。C．拇指姑娘給它溫暖。D．拇指姑娘深情呼喚。4．關(guān)于文中鳥兒的經(jīng)歷，正確的是哪一項？()(3分)A．鳥兒凍僵——接受照顧——恢復知覺——即將告別B．鳥兒凍僵——接受照顧——即將告別——恢復知覺C．接受照顧——恢復知覺——即將告別——鳥兒凍僵D．接受照顧——恢復知覺——鳥兒凍僵——即將告別5．拇指姑娘不愿和鳥兒一起離開的原因是什么？()(3分)A．她喜歡田鼠洞里的舒適。B．她不喜歡外面的生活。C．她擔心田鼠會感到痛苦。D．她擔心鳥兒無法背她。6．你覺得文中的拇指姑娘是一個怎樣的女孩？請結(jié)合短文內(nèi)容寫出理由(至少兩點)。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________7．童話故事有哪些特點呢？請結(jié)合《拇指姑娘(節(jié)選)》進行分析。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習作表達(30分)烏鴉喝水的故事傳遍了森林，大家都夸烏鴉是只聰明的鳥兒，麻雀聽了不以為然。有一天，麻雀看見一口水井……請你根據(jù)提供的文字，展開合理的想象，續(xù)寫故事。要求：①題目自擬；②書寫工整，卷面整潔；③語句通順，內(nèi)容具體，標點正確。

第八單元綜合素質(zhì)達標第一部分：積累運用一、1.呼嘯蹤跡2.禁止規(guī)矩懲處二、1.D2.A3.A4.A5.A6.B7.B8.C9.B三、1.(1)少年不知勤學苦一日不讀十日空(2)學海無涯苦作舟只要邁步總不遲2．示例：他呼地一吹，小草綠了，花兒開了，大地變得生機勃勃。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，蜜蜂忙著采花蜜第二部分：閱讀理解(一)1.ABD2.C3.B4．示例：我選對聯(lián)①。上聯(lián)表明古厝主人的