河北省唐山市2024年八年級下學期期末物理試題附參考答案

八年級下學期期末物理試題一、選擇題：（1-9小題的四個選項中只有一個選項符合題意，10-12小題的四個選項中，至少有兩個選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分。每小題3分，共36分）1．下列物體中，運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（）A．天宮一號繞地球運動 B．汽車沿平直路面勻速行駛C．足球在草地上越滾越慢 D．自行車加速運動2．如圖所示，在射箭運動中關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是（）A．瞄準時，手的拉力把弓拉彎B．松手后，弓的彈力把箭射出C．飛行中，地球?qū)蛳碌牧ψ尲齽澇鲆坏阑【€D．箭射中靶時，靶的阻力讓箭停止運動3．下列實例中目的是減小摩擦的是（）A．運動員手涂防滑粉 B．定期給機器的轉(zhuǎn)動軸加潤滑油C．用力捏自行車車閘 D．汽車輪胎上刻上花紋4．如圖所示，小車從斜面上A位置滑下，運動到水平面B位置時停止，下列分析正確的是（）A．小車在斜面上只受重力作用B．小車沿斜面加速下滑時受力平衡C．小車在B位置靜止時，所受的重力和它對水平面的壓力是一對平衡力D．若小車在水平面上不受阻力，它將做勻速直線運動5．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．汽車制動后不能立即停下來，是由于汽車受慣性力B．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大C．汽車緊急剎車時乘客會向前傾，是由于受慣性作用D．汽車司機系安全帶是為了減小慣性帶來的危害6．如圖所示，將微小壓強計的探頭放入水中的某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差h，下列操作中能使高度差h減小是（）A．將探頭向下移動一段距離B．將探頭水平向左移動一段距離C．將探頭放入酒精中的同一深度處D．將探頭在原深度處轉(zhuǎn)動一定角度7．如圖所示的現(xiàn)象中不能說明大氣壓強存在的是（）A．用吸管喝飲料 B．用吸盤搬運玻璃C．拔火罐 D．乒乓球不下落8．下列關(guān)于功率和機械效率的說法，正確的是（）A．做的有用功越多，機械效率就越高B．功率越大，做功一定越快C．機械效率越高，做功一定越快D．做的總功越多，機械效率就越高9．如圖所示，甲、乙為兩個體積相同的實心柱體，密度分別為、，它們對水平地面的壓強相等；現(xiàn)沿水平方向?qū)⒓?、乙截去相同的體積，甲、乙對地面壓強變化量為、。則正確的是（）A．， B．，C．， D．，10．如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖：重垂線是利用了重力的方向垂直向下B．乙圖：船閘是利用了連通器原理C．丙圖：將自制簡易氣壓計從一樓拿到二十樓，玻璃管內(nèi)的液柱會上升D．丁圖：在火車站候車時應站在安全線以外候車是因為流體在流速大的地方壓強大11．如圖所示，工人師傅將一個重500N的物體從斜面底端勻速推到斜面頂端用了10s，人沿斜面向上的推力為200N，如圖所示，物體沿斜面移動的距離，上升的高度。下列說法正確的是（）A．使用斜面可以省力 B．斜面的機械效率為85%C．工人師傅做功的功率為80W D．物體所受的摩擦力為60N12．水平桌面上有甲、乙兩個容器，底面積和質(zhì)量均相同，分別盛有兩種不同的液體，將兩個完全相同的正方體A、B分別放入兩個容器中，靜止時的狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平。則下列分析正確的是（）A．兩種液體的密度B．兩個物體所受浮力C．兩種液體對容器底部的壓強D．甲、乙兩個容器對桌面的壓力二、填空及簡答題（每處1.5分，共24分）13．如圖所示是我國運動員參加世界杯賽艇比賽的情景，運動員用船槳向后劃水時船向前運動，說明，船槳屬于杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”）。14．某款擦窗機器人如圖所示，它的“腹部”有吸盤，當真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，由于的作用，它能牢牢地吸附在豎直玻璃上；若擦窗機器人的總質(zhì)量為1.1kg，當它吸附在豎直玻璃上處于靜止時，受到的摩擦力為N。（g取10N/kg）15．2022年2月，蘇翊鳴奪得北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍。如圖是蘇翊鳴參賽時的精彩瞬間，在坡道上加速下滑的過程中，他的動能，重力勢能，機械能（以上均選填“增大”“減小”或“不變”）。16．如圖所示，我國第一艘航母“遼寧艦”滿載時的排水量達，滿載時所受的浮力為N。（g取10N/kg）“遼寧艦”的艦載機飛離航母后，航母底部受到水的壓強，航母受到的浮力將。（以上兩空均填“增大”“減小”或“不變”）。17．如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點為O，已知，，在杠桿A端懸掛重為30N的物體甲，B端掛邊長為0.1米的正方體乙，物體乙重為60N。（1）當杠桿在水平位置平衡時，杠桿B端所受的拉力為N，正方體B對地面的壓強為Pa。（2）在圖中畫出物體甲所受重力的示意圖。18．如圖所示，甲是放在水平桌面上的重為10N的木塊，重為6N的鉤碼乙通過細繩繞過定滑輪帶動甲做勻速直線運動，當鉤碼乙接觸地面時，甲物塊做運動，所受的摩擦力大小為N；若要用力將甲物塊向左水平勻速拉動，鉤碼乙隨之勻速向上運動，所用拉力大小為N。（不計繩重、繩與滑輪間的摩擦）三、實驗探究題：（每處1.5分，共30分）19．超速與超載嚴重危害了道路交通安全。為了模擬超載和超速帶來的安全隱患，小明設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球從同一裝置高度分別為、、的位置由靜止?jié)L下（，），推動小木塊運動一段距離后停止。（1）實驗中通過觀察來判斷小球動能的大小。（2）比較兩圖的實驗，可探究超載帶來的安全隱患。兩圖中小球剛滾到水平面時的速度（選填“相等”或“不相等”）。（3）比較兩圖的實驗，可探究超速帶來的安全隱患，得出的結(jié)論是。20．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明利用小桌子、海綿和砝碼等器材做了如圖所示的實驗。（1）該實驗是通過來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖的實驗，可以探究壓力的作用效果跟的關(guān)系。（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應比較兩圖的實驗，得到的結(jié)論是。（4）小明用一木塊代替小桌子放在海綿上，實驗時將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。造成此結(jié)果的原因是。21．如圖所示是某同學“探究杠桿的平衡條件”的實驗，使用的鉤碼規(guī)格相同。（1）為了使圖甲中的杠桿在水平位置平衡，可以將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）實驗時，在已調(diào)平的杠桿兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使其在水平位置重新平衡。使杠桿在水平位置平衡的目的是。收集實驗數(shù)據(jù)如下表所示，此同學根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出了杠桿的平衡條件，他實驗的不足之處是。動力動力臂阻力阻力臂1.015.01.510.0（3）圖乙實驗中，把兩邊的鉤碼同時靠近支點一格，則杠桿的（選填“左”或“右”）端會下沉。（4）為了進一步驗證實驗結(jié)論，又做了圖丙所示的實驗，現(xiàn)將彈簧測力計從a位置移動到b位置，在此過程中杠桿始終在水平位置平衡，彈簧測力計示數(shù)將。（選填“變大”“不變”或“變小”）。22．小明利用如圖所示的實驗裝置，進行了如下實驗：（1）通過三圖進行比較，可探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系。（2）通過甲、丙、丁三個圖進行比較，說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度。（3）通過甲、丁、戊三圖進行比較，得出的結(jié)論是：。（4）物體A浸沒在水中時受到的浮力是N，由圖示實驗數(shù)據(jù)得出鹽水的密度是。四、計算應用題：（10分）23．如圖甲所示，底面積為的容器中盛有一定量的水，將一個邊長為10cm的正方體物塊A放入容器中漂浮，浸在水中的體積占物塊總體積的。（g取10N/kg）求：（1）物塊A所受的浮力大小。（2）求水對物塊A底面的壓強。（3）如圖乙所示，將物塊B放于物塊A的上方，物塊A恰好完全浸沒，求水對容器底壓強的變化量。24．如圖所示，質(zhì)量為70kg的工人用如圖所示的滑輪組運送貨物上樓，工人在30s內(nèi)將貨物勻速向上提高了3m，貨物重為1200N，工人所用的拉力為500N（機械摩擦及繩重忽略不計，g取10N/kg）。求：（1）滑輪組的機械效率。（2）工人拉力做功的功率。（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，若要工人不被拉離地面，此滑輪組機械效率最大值是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】B,C11．【答案】A,C12．【答案】A,D13．【答案】物體間力的作用是相互的（或力可以改變物體的運動狀態(tài)）；費力14．【答案】大氣壓；1115．【答案】增大；減小；減小16．【答案】；減小；減小17．【答案】（1）20；（2）略18．【答案】減速；6；1219．【答案】（1）小球推動小木塊運動的距離（2）甲、丙；相等（3）甲、乙；物體質(zhì)量相同時，速度越大動能越大20．【答案】（1