教師愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求

教師愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求主講人：王文ContentsPage目錄忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)

對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求

在教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是:忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。教師職業(yè)道德規(guī)范一、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)

我國(guó)著名教育家蔣南翔同志一生唯實(shí)求是，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。忠誠(chéng)于人民事業(yè)的原因：

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)是為人民服務(wù)在教師職業(yè)規(guī)范中的具體化。忠誠(chéng)于人民事業(yè)的要求：

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，要求教師做到：以從事教育為榮，以獻(xiàn)身教育為樂(lè)，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為第一追求。傾心教育，心無(wú)旁騖。2、志存高遠(yuǎn)

崇高的職業(yè)理想、職業(yè)志向是師德修養(yǎng)最根本的內(nèi)在動(dòng)力。教師從事的工作是為了學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)，為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步的奠基工作，歷史的使命感和責(zé)任感更需要每位教師樹(shù)立鴻鵠之志，使自己的人格、品行、學(xué)識(shí)成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的榜樣，立志在三尺講臺(tái)之上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

一個(gè)民族，如果他的教師群體沒(méi)有教育家的夢(mèng)想，不敢成為教育家，這個(gè)民族的教育是沒(méi)有希望的。

——李希貴2、志存高遠(yuǎn)3、樂(lè)于奉獻(xiàn)

教師奉獻(xiàn)精神屬于教師職業(yè)道德范疇，是教師具有的高尚的道德品質(zhì)。教師的本職工作是奉獻(xiàn)的起點(diǎn)，敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，樂(lè)業(yè)是奉獻(xiàn)的前提，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

3、樂(lè)于奉獻(xiàn)辛勤的園丁

教師這個(gè)詞的本質(zhì)含義我想就是‘奉獻(xiàn)’兩個(gè)字。如果丟了奉獻(xiàn)，那就不能稱其為教師。

——李嵐清

3、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)。——呂型偉3、樂(lè)于奉獻(xiàn)

教師是一個(gè)奉獻(xiàn)心靈的職業(yè)，擁有并奉獻(xiàn)“五心”：愛(ài)心、責(zé)任心、恒心、細(xì)心、耐心，才能品出職業(yè)的幸福味道，才能在傾心的奉獻(xiàn)中收獲著作為一名人民教師的成就與幸福。3、樂(lè)于奉獻(xiàn)北京大學(xué)教授孟二冬3、樂(lè)于奉獻(xiàn)

位于東汽中學(xué)的譚千秋雕塑3、樂(lè)于奉獻(xiàn)

有一天，我也會(huì)青絲成霜，但我的風(fēng)采會(huì)因染上學(xué)生成長(zhǎng)的身影而增色；有一天，我清秀的容顏不再，但我的春色已裝扮了別人的容顏——我無(wú)悔！——馮碧紅3、樂(lè)于奉獻(xiàn)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)二、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

積極認(rèn)真的工作態(tài)度是教師敬業(yè)的具體表現(xiàn)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，不僅表現(xiàn)在自己的愿望與決心上，更重要的是表現(xiàn)在自己工作態(tài)度、工作成績(jī)上。1、備好課

備好課是上好課的前提。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該做到：在課前鉆研教材，鉆研教法，鉆研學(xué)生。2、上好課上課是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一堂好課通常具有主體性、有效性、生成性、互動(dòng)性和反思性等特征。教師要做到教學(xué)環(huán)節(jié)完整到位，教學(xué)過(guò)程精益求精。從德、智、體、美各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，全面完成教學(xué)任務(wù)。

2、上好課3、認(rèn)真批改作業(yè)通過(guò)作業(yè)批改，檢驗(yàn)課堂教學(xué)的效果，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足，提高個(gè)別輔導(dǎo)和教學(xué)改進(jìn)的針對(duì)性。。4、做好課后輔導(dǎo)通過(guò)課后輔導(dǎo)，教師可以了解學(xué)生容易出錯(cuò)、難懂的知識(shí)點(diǎn)，了解學(xué)生的水平，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，對(duì)老師的