2025屆江西省師范大學附屬中學高一下生物期末預測試題含解析

2025屆江西省師范大學附屬中學高一下生物期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．磷是細胞內(nèi)的重要元素，參與細胞代謝的許多化學反應，下列關于細胞內(nèi)含磷化合物的敘述，錯誤的一項是A．加熱處理的DNA分子氫鍵斷裂，導致遺傳信息發(fā)生改變B．ATP的高能磷酸鍵全部斷裂后，可作為原料參與合成RNAC．含磷化合物參與構成線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、核糖體等結構D．光照條件下，葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜發(fā)生的代謝需要含磷化合物的參與2．下列有關基因工程技術的敘述，錯誤的是A．每種限制酶都只能識別特定的核苷酸序列B．只要目的基因進入受體細胞就能實現(xiàn)表達C．選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D．重組DNA技術要用到限制酶、DNA連接酶和運載體3．關于細胞分裂的圖像，下列說法正確的是A．a(chǎn)圖與b圖所示細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同B．b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體C．c圖和d圖所示細胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)D．圖中所有細胞可以屬于同一生物體4．如圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的是（）A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量B．1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C．1中內(nèi)容物釋放至2中可以被3的某種物質(zhì)特異性識別D．1中內(nèi)容物使b興奮時，膜外表面分布著負電荷5．下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷A．RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)B．TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中C．浸入煙草細胞的RNA進行了逆轉錄過程D．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA6．甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，不正確的是（）A．甲同學的實驗模擬的是一對相對性狀雜交實驗中性狀分離比出現(xiàn)的過程B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，且Ⅰ與Ⅱ桶、Ⅲ與Ⅳ桶的小球總數(shù)必須相等C．乙同學的實驗可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過程D．甲、乙各重復1000次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率不相等7．下列有關推理不正確的是A．隱性性狀的個體是純合體B．隱性個體的顯性親本必為雜合體C．顯性個體的基因型難以獨立確定D．后代全為顯性，則雙親必為顯性純合體8．（10分）科學家在單細胞傘藻的幼體嫁接的實驗中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。下列有關評價合理的是（）A．該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心B．該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心C．欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗D．該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心二、非選擇題9．（10分）玉米的甜味和非甜味為一對相對癥狀，有人將純合甜味和純合非甜味玉米同行種植，如圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等，請回答以下問題：（1）請通過分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關系：①若A、C行的植株種子是，B、D行的植株種子是，則甜味是顯性．②若A、C行的植株種子是，B、D行的植株種子是，則非甜味是顯性．（2）若非甜味是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體（F1）進行隨機交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是．（3）玉米的長節(jié)（G）對短節(jié)（g）是顯性，胚乳的紫色（E）對白色（e）是顯性，現(xiàn)將某兩植株雜交，子代性狀類型及數(shù)量統(tǒng)計如圖，請回答有關問題。①親本的基因型分別為、。②將F1中的長節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交，則后代長節(jié)紫色植株的概率是。10．（14分）如圖中，甲是某生物膜結構的模式圖，圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)或結構，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。乙和丙表示物質(zhì)跨膜運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中B代表_________，D存在于細胞膜的______側，b、c運輸方式符合圖________（選填乙或丙）所表示的物質(zhì)運輸曲線。（2）紅細胞吸收葡萄糖與d方式的共同點是都需要__________。（3）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這一方法利用的是細胞膜____________的功能。11．（14分）在研究DNA復制機制的過程中，為檢驗“DNA半保留復制”假說是否成立，研究者用洋蔥根尖進行實驗，主要步驟如下。請回答下列問題：步驟①將洋蔥根尖置于含放射性3H標記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間在第一個、第二個和第三個細胞周期分別取樣，檢測分裂后期細胞DNA的放射性分布情況步驟②取出根尖，洗凈后轉移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間（1）步驟①所采用的方法是_________。依據(jù)“DNA半保留復制”假說推測，步驟①完成后，細胞中一個DNA分子的_________具有放射性。（2）若第二個細胞周期的放射性檢測結果符合下圖中的_________（填圖中字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結果是含有放射性的DNA分子占_________，則假說成立。（3）若第一個細胞周期的放射性檢測結果是____________________________________，則假說不成立，應為全保留復制。12．某種鳥的性別決定類型為ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。該鳥的羽色受兩對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a）基因位于Z染色體的非同源區(qū)?；駻控制藍色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示。請回答下列問題：（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________；圖甲所示個體產(chǎn)生的配子基因組成可能有___________種。

（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為_____________________________。

（3）雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為______。

（4）藍色雄鳥具有很高的觀賞價值?，F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體（純合、雜合都有）和白色雌雄個體，請用最快捷的培育方法培育純合藍色雄鳥，步驟如下：第一步：選擇____________________________________相互交配；第二步：選擇____________________________________進行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離，則該雄鳥即為純合藍色雄鳥。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

糖類和脂肪的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等，核酸、磷脂、ATP的組成元素是C、H、O、N、P。ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個高能磷酸鍵。ATP與ADP之間可以相互轉化?！驹斀狻緼、加熱處理DNA分子解旋，遺傳信息一般不會改變，A錯誤；B、ATP的高能磷酸鍵全部斷裂后生成腺嘌呤核糖核苷酸，可參與RNA的合成，B正確；C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體都含膜結構，含有磷脂分子，核糖體、線粒體中還含有核酸，C正確；D、光照條件下，葉綠體基質(zhì)中C3的還原需要ATP的參與，線粒體內(nèi)膜發(fā)生的有氧呼吸第三階段需要ADP的參與，ATP和ADP都含磷，D正確。故選A?！军c睛】ATP脫去2個磷酸之后的產(chǎn)物是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的基本單位之一，可以參與轉錄和RNA復制過程。2、B【解析】限制酶具有特異性，每種限制酶都只能識別特定的核苷酸序列，A項正確；目的基因進入受體細胞中，由于操作失誤和不可預測的干擾等，并不是所有受體細胞都能按照預先設計方案進行重組和表達，真正能有效表達的只是一小部分，B項錯誤；細菌具有繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少等特點，所以常選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞，C項正確；重組DNA技術常用的工具有限制酶、DNA連接酶和運載體，D項正確。3、D【解析】

a圖細胞中有同源染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，處于有絲分裂后期；b圖發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合，處于減數(shù)第一次分裂后期；c圖中有同源染色體，著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；d圖沒有同源染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼.a圖與b圖的染色體數(shù)目不同，a圖中沒有染色單體，A錯誤；B.b圖有2個四分體，c圖沒有四分體，B錯誤；C.c圖和d圖染色體和染色體組數(shù)均相同，C錯誤；D.圖中所有細胞可以屬于同一生物體，D正確。答案選D.4、B【解析】

由圖可知，1為突觸小泡，2為突觸間隙，3為突觸后膜，a為突觸小體，b為下一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼、當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該過程電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，需要消耗能量，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐作用釋放到突觸間隙中，胞吐依賴于細胞膜的流動性，B錯誤；C、1處的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散進入2（突觸間隙），然后與3（突觸后膜）的特異性受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化，C正確；D、神經(jīng)細胞興奮時，細胞膜對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側陽離子濃度高于膜外側，表現(xiàn)為外負內(nèi)正，D正確。故選B?！军c睛】識記突觸的結構組成，準確判斷1~3和a、b的名稱是解答本題的關鍵。5、D【解析】據(jù)圖分析，水和苯酚能分離TMV的RNA和蛋白質(zhì)，用TMV的RNA和TMV的蛋白質(zhì)外殼分別感染煙草，TMV的RNA能感染煙草，TMV的蛋白質(zhì)外殼不能感染煙草，說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA，A錯誤；實驗能證明RNA能進入煙草細胞，但不能證明蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞，B錯誤；圖中沒有顯示產(chǎn)生了DNA，所以不能證明RNA在煙草細胞中進行了逆轉錄過程，C錯誤；據(jù)圖分析，水和苯酚能分離TMV的RNA和蛋白質(zhì)，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是明確實驗的設計思路是單獨觀察RNA和蛋白質(zhì)的作用，結論是RNA是遺傳物質(zhì)，但是不能確定蛋白質(zhì)是否進入了細胞。6、B【解析】

根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1。用Ⅰ與Ⅱ小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。用Ⅲ與Ⅳ小桶的球可模擬自由組合定律中等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合的過程?！驹斀狻緼、甲同學從兩個小桶中抓取的小球分別代表精子和卵細胞，故該實驗模擬的是一對相對性狀雜交實驗中性狀分離比出現(xiàn)的過程，A正確；B、實驗中只需保證每只桶中不同配子的數(shù)目相等即可，B錯誤；C、乙同學的實驗可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過程，C正確；D、根據(jù)基因分離定律，甲、乙各重復1000次實驗后，甲同學的結果為Dd占1/2；根據(jù)自由組合定律，乙同學的結果中AB占1/4，D正確。故選B。7、D【解析】試題分析：隱性性狀的個體是純合體，A正確；隱性個體的顯性親本必為雜合體，B正確；顯性個體的基因型可能是純合子也可能是雜合子，難以獨立確定，C正確；后代全為顯性，則雙親為顯性純合體，也可能是雜合子，D錯誤?？键c：本題考查遺傳學的相關概念，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。8、C【解析】

分析題干信息可知，甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關，該實驗中缺少對照實驗，不能證明細胞核的功能，要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗，故選C。二、非選擇題9、（1）①甜味甜味和非甜味（2分）②甜味和非甜味（2分）非甜味（2）1:15（2分）（3）①GgEeGgee②1/3(2分）【解析】

（1）純合甜味和純合非甜味玉米同行種植，且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等：①若甜味對非甜味是顯性，則A、C行甜味玉米植株果穗上的種子是甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的種子應該是甜味和非甜味。②若非甜味對甜味是顯性，則A、C行甜味玉米植株果穗上的種子是甜味和非甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的種子應該是非甜味。（2）若非甜味是顯性，且控制甜味和非甜味的基因分別用r和R表示，且將B行非甜味玉米植株（RR）的種子發(fā)育成的新個體（F1）的基因型為1/2RR和1/2Rr，產(chǎn)生的雌雄配子各有2種：各為3/4R和1/4r，讓這些新個體（F1）進行隨機交配，則所得種子的基因型為9/16RR、6/16Rr和1/16rr，甜味與非甜味比例是1:15。（3）①柱形圖顯示：子代長節(jié)：短節(jié)＝3:1，說明雙親的基因組成均為Gg；胚乳的紫色:白色＝1:1，說明雙親的基因組成分別為Ee和ee；綜上分析親本的基因型分別為GgEe和Ggee。②基因型分別為GgEe和Ggee的兩親本雜交，F(xiàn)1長節(jié)紫色植株的基因型為1/3GGEe、2/3GgEe，F(xiàn)1中的短節(jié)白色植株的基因型為ggee，二者的雜交后代長節(jié)紫色植株的概率是1/3×1/2GgEe＋2/3×1/4GgEe＝1/3?！究键c定位】基因的分離定律和基因的自由組合定律。10、磷脂雙分子層外側乙載體蛋白控制物質(zhì)的進出【解析】

1.分析題圖可知，甲是細胞膜的流動鑲嵌模型，其中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白；a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸，需要載體和能量，為主動運輸，其中a是從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi)，d是從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎?；b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴散，b是從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi)，c是從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎狻?.圖乙的運輸速率只與細胞外濃度有關，與細胞外濃度成正相關，因此是自由擴散；3.圖丙中當細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度時，細胞內(nèi)濃度還可以升高，即當細胞內(nèi)濃度高于細胞外時，細胞還可以吸收該物質(zhì)，因此能從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中B表示磷脂雙分子層，D為存在于細胞膜外側的糖蛋白；圖甲中的b、c和圖乙曲線都代表自由擴散。（2）紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，圖甲d代表的是主動運輸，兩種方式的共同特點是都需要載體蛋白的協(xié)助。（3）臺盼藍是細胞不需要的大分子，活細胞細胞膜具選擇透過性，臺盼藍不能進入活細胞中，而死亡細胞沒有選擇透過性，臺盼藍能進入死細胞中，體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握細胞膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，能夠正確判斷甲圖中各個字母代表的物質(zhì)的名稱和物質(zhì)跨膜運輸方式，并能夠判斷乙、丙曲線圖代表的物質(zhì)跨膜運輸方式。11、同位素標記法一條新（合成）鏈b和c1/4新合成的DNA分子每條單鏈都具有放射性【解析】

分析圖像知：a染色體的兩條姐妹染色單體均含有放射性；b染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條含有放射性；e染色體的兩條姐妹染色單體均不含放射性?！驹斀狻浚?）胸腺嘧啶是合成DNA的原料，因此步驟①目的是標記細胞中DNA分子，該過程采用了同位素標記法。依據(jù)“DNA半保留復制”假說推測，DNA分子復制形成的子代DNA分子中有一條鏈為親代鏈，另一條鏈為新合成的子鏈。

（2）DNA分子復制方式可能為半保留復制、全保留復制或混合復制。若第一個細胞周期的檢測結果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則可能是半保留復制，也可能是全保留復制。若為半保留復制，則第二個細胞周期的放射性檢測結果是：有1/2的染色體，其中一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖乙中的b。另外1/2的染色體，雙鏈均不含放射性，如圖c。（3）若假說不成立，即DNA分子的復制方式為全保留復制，則第一個細胞周期的放射性檢測結果是雙鏈均有放射性，如圖a。【點睛】本題結合圖像與同位素標記法，考查DNA分子的復制特點，要求根據(jù)實驗結果推斷實驗現(xiàn)象（第二小問），或根據(jù)實驗現(xiàn)