廣東省江門市部分等校2024屆高三二模聯(lián)考語文試題（解析版）

廣東省江門市部分等校2024屆高三二模聯(lián)考語文試題

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面文字，完成小題。

材料一：

習(xí)近平總書記提出的“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一創(chuàng)新概念，意義十分重大，含義十分豐富深刻，需要我們系

統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)與探索。那么，什么是新質(zhì)生產(chǎn)力的通用技術(shù)？一些通用技術(shù)以哪些主要途徑加快新質(zhì)生產(chǎn)

力發(fā)展？新質(zhì)生產(chǎn)力的主要?jiǎng)?chuàng)造源頭，同各領(lǐng)域、各行業(yè)具有通用性和普適性的顛覆性技術(shù)密切相關(guān)。通

過對(duì)各種技術(shù)的分析可以發(fā)現(xiàn)，人工智能和大數(shù)據(jù)是符合“顛覆性、通用性、普適性”這一標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵技

術(shù)。

大數(shù)據(jù)越發(fā)成為人類未來的核心資源，而以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的人工智能也將是未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要

發(fā)動(dòng)機(jī)。目前，人類獲得數(shù)據(jù)的能力發(fā)生了爆炸性增強(qiáng)。比如，分析蛋白的主要方法，已經(jīng)從只能同時(shí)分

析數(shù)種蛋白的WesternBlot,發(fā)展為可同時(shí)分析很多種蛋白的蛋白組學(xué)。而作為人類基因組學(xué)后下一個(gè)生

物醫(yī)學(xué)高峰的人類表型組學(xué)，就是對(duì)人體多維度、多尺度的生物參量開展大規(guī)模獲取和系統(tǒng)分析的新興學(xué)

科。而人工智能是一種具有顛覆性的技術(shù)，可以有力推動(dòng)很多領(lǐng)域的發(fā)展和變革。人工智能技術(shù)的發(fā)展與

應(yīng)用，使人們能夠從海量數(shù)據(jù)中高效地發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。止匕外，人工智能和大數(shù)據(jù)使科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)

模式也出現(xiàn)了顛覆性變革：從傳統(tǒng)的“假說驅(qū)動(dòng)的范式”向“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的范式”變革。這一范式的歷史

性變革也將帶來生產(chǎn)力的歷史性變革。

人工智能和大數(shù)據(jù)之間有著極其緊密、不可分割的聯(lián)系。大數(shù)據(jù)是人工智能的核心基礎(chǔ)。如果將人工

智能產(chǎn)品比喻為面包，大數(shù)據(jù)就是面粉，而人工智能算法就是制造面包的機(jī)器。沒有面粉，就不可能有面

包。所以，大數(shù)據(jù)應(yīng)符合以下要求：人工智能是可用、標(biāo)準(zhǔn)化的；獲取、儲(chǔ)存、傳輸和分享是安全、符合

倫理的。大數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵價(jià)值在于：人工智能技術(shù)發(fā)現(xiàn)各種新事物規(guī)律的基礎(chǔ)；具有無限可能、等待開墾

的礦山；大數(shù)據(jù)被使用后，它仍能和新的數(shù)據(jù)整合繼續(xù)被使用。

人工智能和大數(shù)據(jù)可以通過兩條主要途徑加快新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展：一是支撐起大健康產(chǎn)業(yè)這樣的新興產(chǎn)

業(yè)，二是對(duì)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)這樣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代。同時(shí)，也可以認(rèn)為，以人工智能和大數(shù)據(jù)

為核心與基礎(chǔ)的新興產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力，以及依據(jù)該核心與基礎(chǔ)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重大升級(jí)換代產(chǎn)生的生產(chǎn)力，都

是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要組成部分。

（摘編自殷衛(wèi)?！度斯ぶ悄芎痛髷?shù)據(jù)促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展》）

材料二：

人工智能是一種具有新型基礎(chǔ)設(shè)施屬性的通用技術(shù)，生成式人工智能的涌現(xiàn)更是帶來了生產(chǎn)力的顛覆

性革命，深刻變革著生產(chǎn)方式、生活模式、科研范式。目前我國(guó)人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)正處于發(fā)展階段，未

來應(yīng)“在發(fā)展中監(jiān)管，在監(jiān)管中發(fā)展”，通過法治思維與法治方式進(jìn)行漸進(jìn)式治理，在發(fā)展與監(jiān)管之間尋

求平衡。人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，既需要有效的市場(chǎng)機(jī)制，又需要健全的法治框架讓市場(chǎng)主體充分參與競(jìng)爭(zhēng),

產(chǎn)出滿足市場(chǎng)需求的人工智能產(chǎn)品，推動(dòng)該產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。既要給人工智能的發(fā)展留下自由競(jìng)爭(zhēng)的空

間，又要保障在法律框架內(nèi)，尊重人的尊嚴(yán)和主體性，通過制度安排促進(jìn)人工智能的自由發(fā)展。

推動(dòng)人工智能產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，仰賴于法治的支持和保障。由于人工智能技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展十分迅速,

人們受自身理性與認(rèn)知所限，難以在技術(shù)層面全面精準(zhǔn)地理解人工智能，并且法律自身具有滯后性，所以

難以在國(guó)家層面通過立法的方式推進(jìn)人工智能發(fā)展。因此，在法治框架下通過政策性文件、地方立法、部

門立法及時(shí)高效地對(duì)人工智能技術(shù)發(fā)展所需要的制度激勵(lì)進(jìn)行規(guī)范，是較為可行的方式，且實(shí)踐中基本上

沿著這一思路開展。

人工智能技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，既需要國(guó)家的引導(dǎo)、規(guī)劃和支持，也需要國(guó)家整合技術(shù)與制度對(duì)其進(jìn)行

融貫性治理。

一方面，可通過技術(shù)方案來制衡人工智能技術(shù)。技術(shù)本身是“中立”的，關(guān)鍵在于如何運(yùn)用，它既可

以被用來為惡，又可以被用來行善。人工智能技術(shù)之間可以相互制衡。我們可以使用AI生成檢測(cè)器對(duì)人工

智能生成內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行檢測(cè)，可以采用數(shù)字水印技術(shù)來標(biāo)注人工智能所生成的內(nèi)容，以及使用更先進(jìn)

的人工智能技術(shù)對(duì)人工智能的運(yùn)作機(jī)理、計(jì)算架構(gòu)、神經(jīng)元行為進(jìn)行解析以測(cè)量人工智能的可解釋性。此

外，區(qū)塊鏈也是治理人工智能技術(shù)的重要工具。

另一方面，可通過制度設(shè)計(jì)來制衡人工智能技術(shù)。在理念層面，將倫理規(guī)范注入人工智能的研發(fā)、設(shè)

計(jì)、運(yùn)行之中，建設(shè)有道德的人工智能。應(yīng)充分發(fā)揮倫理規(guī)范的先導(dǎo)性功能，通過監(jiān)管部門、科技企業(yè)、

科研人員、法學(xué)家、公眾之間的協(xié)商與對(duì)話，最大限度地凝聚共識(shí)，形成具有約束力的倫理規(guī)范，并將該

倫理規(guī)范內(nèi)嵌于人工智能產(chǎn)品中。在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)層面，積極推動(dòng)人工智能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定，指導(dǎo)相關(guān)技術(shù)的

具體操作與實(shí)施。在監(jiān)管層面，推動(dòng)政府對(duì)人工智能可預(yù)見或明顯的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效監(jiān)管，探索多元監(jiān)管工

具體系。通過備案制度、強(qiáng)制披露制度、認(rèn)證制度等對(duì)人工智能發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)測(cè)，保障人工智能的發(fā)展

始終尊重人的尊嚴(yán)和主體性地位。

總之，人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵所在，將會(huì)成為支撐未來社會(huì)發(fā)展的“技術(shù)

基礎(chǔ)設(shè)施”，給人類的生產(chǎn)、生活與交往方式帶來革命性影響。在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們要充分抓住

人工智能發(fā)展的歷史機(jī)遇，釋放人工智能技術(shù)在生產(chǎn)、勞動(dòng)方面的潛能；同時(shí)也要警惕人工智能潛在的法

律風(fēng)險(xiǎn)，綜合運(yùn)用技術(shù)方案、倫理規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政府規(guī)制、國(guó)家立法等手段，在法治軌道上對(duì)人工智

能進(jìn)行融貫性治理。

（摘編自郭春鎮(zhèn)《促進(jìn)人工智能治理法治化》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.人工智能和大數(shù)據(jù)符合顛覆性、通用性、普適性的標(biāo)準(zhǔn)，并可以通過創(chuàng)造新興產(chǎn)業(yè)和對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)

換代來加快新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

B.人工智能會(huì)推動(dòng)很多領(lǐng)域的變革，如使科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)模式從“假說驅(qū)動(dòng)的范式”向“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)

的范式”變革，從而影響生產(chǎn)力的變革。

C.人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要有效的市場(chǎng)機(jī)制和健全的法治框架，也就是說要給人工智能自由競(jìng)爭(zhēng)的空間，

并通過制度安排促進(jìn)人工智能的自由發(fā)展。

D.人工智能技術(shù)需要用制度設(shè)計(jì)來對(duì)其進(jìn)行融貫性治理，針對(duì)此要求，我國(guó)制定了完善的人工智能技術(shù)標(biāo)

準(zhǔn)，并成功探索出多元監(jiān)管工具體系。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.隨著人類獲得數(shù)據(jù)的能力不斷增強(qiáng)，大數(shù)據(jù)越來越成為人類未來的核心資源，人工智能將成為未來社會(huì)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要發(fā)動(dòng)機(jī)。

B.人工智能技術(shù)使人們能夠從大數(shù)據(jù)中高效地發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，大數(shù)據(jù)應(yīng)符合其獲取、儲(chǔ)存、傳輸和分享

是安全且符合倫理的要求。

C.要推動(dòng)人工智能產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，就要仰賴于國(guó)家層面法律的支持，在法治框架下對(duì)人工智能技術(shù)發(fā)展

所需要的制度激勵(lì)進(jìn)行規(guī)范。

D.人工智能是一種具有新型基礎(chǔ)設(shè)施屬性的通用技術(shù)，是引領(lǐng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵所在，是支撐社

會(huì)發(fā)展的“技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施”。

3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料一人工智能和大數(shù)據(jù)之間的關(guān)系的一項(xiàng)是（）

A.2022年OpenAI發(fā)布了一款聊天機(jī)器人程序，它能夠基于預(yù)訓(xùn)練階段所見的模式和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)律來完成

生成回答、撰寫論文、編寫代碼等任務(wù)。

B.某醫(yī)院推出的醫(yī)療數(shù)智化方案可快捷、逼真地創(chuàng)建人體骨骼、精細(xì)血管結(jié)構(gòu)等，幫助醫(yī)生精準(zhǔn)診斷病情、

制定治療決策，讓患者輕松了解病情。

C.智慧廁所利用先進(jìn)的智能科技，配備各種智能感應(yīng)設(shè)備，如感應(yīng)式水龍頭、自動(dòng)清潔馬桶蓋等，使用戶

無須直接接觸設(shè)備，使用更加便捷、衛(wèi)生。

D.某品牌汽車在無人駕駛狀態(tài)下，通過對(duì)周圍環(huán)境（包括道路狀況、交通信號(hào)、障礙物和其他車輛等）信

息的感知和分析，進(jìn)行自主決策與規(guī)劃。

4.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列對(duì)“人工智能治理”的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.目前我國(guó)人工智能技術(shù)還不成熟，需要法治思維與法治方式的漸進(jìn)式治理。因此，健全的法律制度是人

工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提。

B.由于人工智能技術(shù)之間可以相互制衡，我們可以使用AI生成檢測(cè)器、數(shù)字水印技術(shù)和區(qū)塊鏈等技術(shù)來

制衡人工智能技術(shù)。

C.技術(shù)本身是無所謂善與惡的，但我們可以建設(shè)有道德的人工智能，將倫理規(guī)范注入人工智能的研發(fā)、設(shè)

計(jì)、運(yùn)行之中。

D.雖然人工智能帶來了生產(chǎn)力的變革，但也要警惕其潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)，需要國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段，加強(qiáng)

在法治方面的治理。

5.你如何看待人工智能技術(shù)的發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】1.D2.B

3.C4.A

5.①人工智能技術(shù)的發(fā)展能夠推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)和新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于社會(huì)文明進(jìn)步和

經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②人工智能技術(shù)的發(fā)展可能導(dǎo)致傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，給社會(huì)變革帶來壓力，我們需提前應(yīng)對(duì),

促進(jìn)人才技能升級(jí)。③人工智能技術(shù)的發(fā)展應(yīng)遵循人類價(jià)值觀和道德規(guī)范，避免人工智能技術(shù)被惡意使用，

我們需規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，健全相關(guān)法律法規(guī)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。

D.“我國(guó)制定了完善的人工智能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并成功探索出多元監(jiān)管工具體系”錯(cuò)，變未然為已然，根據(jù)“積

極推動(dòng)人工智能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定”“推動(dòng)政府……探索多元監(jiān)管工具體系”，可知并沒有制定出完善的人

工智能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，也沒有成功探索出多元監(jiān)管工具體系。

故選Do

【2題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行判斷、推理的能力。

A.“隨著人類獲得數(shù)據(jù)的能力不斷增強(qiáng)，大數(shù)據(jù)越來越成為人類未來的核心資源”錯(cuò)，根據(jù)“大數(shù)據(jù)越發(fā)

成為人類未來的核心資源”“人類獲得數(shù)據(jù)的能力發(fā)生了爆炸性增強(qiáng)”，可知二者是條件關(guān)系；“人工智

能將成為未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要發(fā)動(dòng)機(jī)”錯(cuò)，范圍擴(kuò)大，根據(jù)“以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的人工智能也將是未來

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要發(fā)動(dòng)機(jī)”，可知是“以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的人工智能”。

C.“就要仰賴于國(guó)家層面法律的支持”錯(cuò)，根據(jù)“法律自身具有滯后性，所以難以在國(guó)家層面通過立法的

方式推進(jìn)人工智能發(fā)展”，不能完全“仰賴”。

D.”是支撐社會(huì)發(fā)展的‘技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施’”錯(cuò)，根據(jù)“將會(huì)成為支撐未來社會(huì)發(fā)展的‘技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施'”，

可知是“將會(huì)成為”。

故選Bo

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

材料一中人工智能和大數(shù)據(jù)之間的關(guān)系：大數(shù)據(jù)與人工智能的關(guān)系緊密，大數(shù)據(jù)是人工智能的核心基礎(chǔ)。

ABD都體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)與人工智能的緊密關(guān)系。

C.不適合，只體現(xiàn)了人工智能，沒有體現(xiàn)大數(shù)據(jù)對(duì)人工智能的支撐作用。

故選Co

【4題詳解】

本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。

A.“因此，健全的法律制度是人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提”強(qiáng)加因果，根據(jù)“既需要有效的市場(chǎng)機(jī)制，又需

要健全的法治框架讓市場(chǎng)主體充分參與競(jìng)爭(zhēng)”，可知文中也沒有提到健全的法律制度是人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展

的前提，前后也就不能成為因果關(guān)系。

故選Ao

【5題詳解】

本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。

①由“是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵所在”“人工智能和大數(shù)據(jù)可以通過兩條主要途徑加快新

質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展”等內(nèi)容，可知：能夠推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)和新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于社會(huì)文明

進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②由“人工智能和大數(shù)據(jù)使科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)模式也出現(xiàn)了顛覆性變革”“帶來了生產(chǎn)力的顛覆性革命”，

可知：可能導(dǎo)致傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，給社會(huì)變革帶來壓力，需提前應(yīng)對(duì)，促進(jìn)人才技能升級(jí)。

③根據(jù)“它既可以被用來為惡，又可以被用來行善”“可通過制度設(shè)計(jì)來制衡人工智能技術(shù)”“綜合運(yùn)用……

進(jìn)行融貫性治理”等內(nèi)容，可知：應(yīng)遵循人類價(jià)值觀和道德規(guī)范，避免人工智能技術(shù)被惡意使用，我們需

規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，健全相關(guān)法律法規(guī)。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成小題。

桃花

謝志強(qiáng)

A城最年長(zhǎng)的阿婆臥床不起了，她的氣息微弱。床頭擺著一竹籃水蜜桃，這回，水蜜桃是外孫采摘的。

本來，采摘水蜜桃是她的事，而且，應(yīng)由她一戶一戶地挨門贈(zèng)送。院子里的桃樹已紛紛落葉，秋風(fēng)驅(qū)趕著

地面的葉片，盲目地?fù)韥頁砣ァ?/p>

外孫遞了一個(gè)粉紅的水蜜桃給外婆。桃子已軟，表皮發(fā)皺，她連捧也捧不住了。屋外的院內(nèi)，傳來了

爭(zhēng)吵聲。他們似乎是在爭(zhēng)奪桃樹的歸屬權(quán)，都聲稱當(dāng)年是自己的前輩栽植的這棵桃樹。

外婆終于捧住了桃子，卻像隨時(shí)要滑落出手的樣子。她的嘴唇嚅動(dòng)著，似乎要發(fā)出聲音。她慢慢地?fù)?/p>

起身，倚著床頭，喝了一口外孫送上來的一瓷勺溫水。她緩慢地伸出雙手，有些吃力地扶著碗，努力伸長(zhǎng)

脖頸去啜著瓷勺中的水滴，似乎在汲取生命的養(yǎng)分。

外孫看到外婆喝溫水的狀態(tài)，感到外婆的眼睛仿佛變亮了一些，急忙轉(zhuǎn)身再去倒溫水。外婆牽住他的

衣服，用手指了指水蜜桃。

外孫看到，水蜜桃表皮的皺紋已平，他接過來時(shí)，桃子已變平滑了。他正驚奇地看著桃子的變化，還

沒注意到外婆已經(jīng)起身，她的腳伸進(jìn)了鞋子里。

這當(dāng)兒，外孫嗅到了淡淡的鮮桃的氣味，就跟剛從樹上采摘的一樣。外婆來了精神氣兒，顫顫巍巍地

走出房門。外孫以為這是回光返照的跡象。外婆竟不讓他攙扶。

起風(fēng)了，不知哪兒來的風(fēng)，不大。石板地面的葉片像羊群一樣簇?fù)碇?。葉片竟然飄浮起來，如一群驚

飛的鳥兒。外婆手里的竹枝掃帚在地上空空地劃拉著。外孫幾乎叫出來，因?yàn)?，葉片登上了樹枝。

外婆像轟一群雞芻兒那樣，哦哦哦地吆喝起來。外孫發(fā)現(xiàn)，外婆的白發(fā)漸漸地變黑了，被染過了似的。

他聽見屋里有什么東西蹦跳的聲音，還沒回過神，①眼前飛過一群桃子，他趕緊讓開，看著它們爭(zhēng)先恐后

地棲到枝杈上邊。

外孫樂開了。一樹水蜜桃，沉甸甸地墜滿了枝頭。外婆去拔剛剛拱出土的青草，可是，②青草如同捉

迷藏，一縮身子，鉆進(jìn)了泥土里。外婆說:看你們?cè)偬詺狻Ｍ馄帕嗥鸬跬?，去院子?xùn)|隅一口井汲水。小小

的“金蓮”點(diǎn)著石板地，很有節(jié)奏。外婆的皮膚紅潤(rùn)了，而且腰板兒直了起來，發(fā)出了外孫常聽的像母親

一樣的青春的女音。

外孫擔(dān)心樹枝承受不了桃子的碩重，不過，他察覺，桃子表皮仿佛卸了妝，退去了粉紅。果實(shí)青青，

而且，像在收縮，眼見著小起來。③他想，桃紅傳到外婆臉上了。

外婆的動(dòng)作那么麻利一一本來都是支使他汲水的呀。外婆俯下身子舀著桶里的水，又迅速直起身子澆

著桃樹的根部那片泥土，還有附近陶盆里的花花草草。外孫看到，陽光下阿婆額頭閃著的發(fā)亮的汗珠像一

粒粒珍珠。

桃子已縮小到指甲蓋那般大小，生出絨毛。他好奇地湊上去，用手摸了摸，呀，好細(xì)膩的絨毛。枝條

舒展起來，顯得輕松的姿態(tài)，悠悠地晃著，仿佛突然卸去了重荷。

外婆卻不在意什么。她挑掉一條綠色的毛毛蟲。一只母雞興奮地趕過來啄食了。整個(gè)桃樹的小青果像

被桃樹本身吸收了一樣，慢慢地褪去顏色，縮入樹枝，反而綻開一朵一朵粉嘟嘟的桃花。緊接著，他聽見

了蜜蜂“嗡嗡”的吟唱，它們?cè)诨▍仓酗w舞忙碌。

外婆摘了一朵桃花。她喊著自己的名字：桃花。桃花似乎害羞了，蜷縮起花瓣，便是一樹的花骨朵兒。

只有外婆手中的花朵還保持著盛開的狀態(tài)，卻漸漸干枯，風(fēng)一吹，脫出她的手指，飄落在木花格的窗框里。

外孫喊：外婆外婆。外婆站在他旁邊。他打量著外婆。外婆說：怎么，你咋這么看我。他吞吞吐吐地

說：外婆，你像個(gè)小妹妹。外婆發(fā)出小姑娘一樣的笑聲。

外孫呆呆地去看桃樹，那眼神，像是尋覓什么。樹上的花骨朵兒連影子也沒有了。樹葉嫩嫩的，樹身

好似縮起來，原來碗口粗的樹干，卻只有他胳膊那么細(xì)了。他擔(dān)心樹藏進(jìn)泥土里，溜了呢。

外孫趕過去，想設(shè)法阻止樹的行動(dòng)，樹已成了一棵幼苗。外婆在培土。④外婆說：種下這棵桃樹，你

等著將來吃水蜜桃吧，多汁，甜蜜。

這時(shí)，外孫聽到屋里傳出哭聲，是他母親的哭聲。他聞聲奔進(jìn)屋。外婆平躺在床上，己閉上了眼，臉

上凝固著微笑，像在回憶一件甜蜜的事。

他想叫醒外婆，但想了想，又連忙奔到院子，小心翼翼地取下窗標(biāo)上的那朵桃花，希望外婆看見花兒

能夠突然蘇醒。他看著外婆一頭的白發(fā)，梳得一絲不茍。

第二天，A城的報(bào)紙，報(bào)道了他外婆無疾而逝。仿佛一段歷史隱去了。文中稱：桃花謝了。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一段環(huán)境描寫的主要作用是為全文奠定傷感憂愁的感情基調(diào)，將讀者帶入一個(gè)悲傷的故事中。

B.“葉片竟然漂浮起來，如一群驚飛的鳥兒”，描寫生動(dòng)形象，營(yíng)造出一種夢(mèng)境般虛幻的意境。

C.外婆去汲水，動(dòng)作利索，發(fā)出了“像母親一樣的青春的女音”，外婆好像重回到了年輕時(shí)代。

D.外孫小心翼翼地取下窗板上的那朵桃花，內(nèi)心希望外婆蘇醒，說明外孫對(duì)外婆有很深的感情。

7.下列對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①運(yùn)用看似荒誕的手法寫桃子爭(zhēng)先恐后地飛回到枝杈上，達(dá)到了新鮮而刺激的閱讀奇效。

B.句子②運(yùn)用了擬人和通感的修辭手法，賦予青草人的動(dòng)作，寫出了青草俏皮、可愛的形象。

C.句子③“傳”字寫出了外婆重返青春時(shí)的狀態(tài)，外婆就像桃樹，樹有花開花落，人有生老病死。

D.句子④既表達(dá)了外婆對(duì)桃樹開花結(jié)果的期待，也表達(dá)了外婆對(duì)外孫長(zhǎng)大成人的生命歷程的祝福。

8.“外婆摘了一朵桃花。她喊著自己的名字：桃花?！边@句話在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.有評(píng)論說，本文是一篇魔幻現(xiàn)實(shí)主義小小說，請(qǐng)從“魔幻”和“現(xiàn)實(shí)”二者的關(guān)系的角度，簡(jiǎn)要分析這

篇小說的寫作特點(diǎn)。

【答案】6.A7.B

8.①情節(jié)上，起過渡作用。這句話既承接了上文寫桃樹的小青果縮入樹枝，然后綻開了一朵朵桃花的內(nèi)容,

又照應(yīng)下文寫桃花變成了花骨朵兒的內(nèi)容。②深化主題，揭示主旨。這句話揭示出人即是樹，樹映襯人，

人與樹相映成趣，相互折射出生命的本質(zhì)的主旨，即人類的生老病死正如桃樹四季變化一樣，萬物更新中

既有重復(fù)又有發(fā)展的道理。

9.①小說魔幻的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)的背景交織在一起。如寫外婆返老還童的情節(jié)，雖然情節(jié)離奇，但小說里A城

的背景、院子里的桃樹等環(huán)境描寫符合現(xiàn)實(shí)，讓讀者有真實(shí)感。②小說采用魔幻的手法象征或暗示現(xiàn)實(shí)生

活。如寫時(shí)光倒轉(zhuǎn)，桃子表皮由皺變平，桃樹由結(jié)果到開花、再到變成幼苗，象征著每一代人的生活看似

重復(fù)又有著發(fā)展，體現(xiàn)了作者對(duì)生活哲理的深入思考。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。

A.“主要作用是為全文奠定傷感憂愁的感情基調(diào)，將讀者帶入一個(gè)悲傷的故事中”錯(cuò)誤。第一段的環(huán)境描

寫還有為下文落葉復(fù)歸于樹的奇幻場(chǎng)景作鋪墊的重要作用；本文的故事雖然略帶傷感，但并不悲傷。

故選Ao

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)重要語句的分析和鑒賞能力。

B.“句子②運(yùn)用了擬人和通感的修辭手法”錯(cuò)誤。句子②沒有運(yùn)用通感的修辭手法。

故選Bo

[8題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)重要情節(jié)作用的把握能力。

前文寫到“整個(gè)桃樹的小青果像被桃樹本身吸收了一樣，慢慢地褪去顏色，縮入樹枝，反而綻開一朵一朵

粉嘟嘟的桃花”，所以，“外婆摘了一朵桃花”承接了上文寫桃樹的小青果縮入樹枝，然后綻開了一朵朵

桃花的內(nèi)容。下文寫到“桃花似乎害羞了，蜷縮起花瓣，便是一樹的花骨朵兒”，所以“外婆摘了一朵桃

花。她喊著自己的名字：桃花”又照應(yīng)下文寫桃花變成了花骨朵兒的內(nèi)容。所以，這句話在情節(jié)上起到承

上啟下的過渡作用。

氣息微弱的阿婆名字也叫做桃花，并且外婆起身，顫顫巍巍地走出房門。這時(shí)候外婆的皮膚變得紅潤(rùn)，腰

板也直了起來，發(fā)出了外孫常聽的像母親一樣的青春的女音，外婆又回到了年輕的時(shí)候，而文章的最后寫

到屋中傳來母親的哭聲，外婆已經(jīng)平躺在床上，閉上了眼睛。作者通過外婆寫出了人類的生老病死。而這

些桃樹本已紛紛落葉，但是當(dāng)外婆走出屋子之后，落葉復(fù)歸于樹，桃子逐漸變小最后縮進(jìn)了桃樹里，開出

粉嘟嘟的桃花，甚至連桃花也蜷縮起來了，變成了花骨朵，最后樹上的花骨朵兒連影子也沒有了，樹葉嫩

嫩的，樹身好似縮起來。所以作者也寫出了這棵桃樹的四季變化，所以，這句話解釋出人即是樹，樹映襯

人，人與樹相映成趣，相互折射出生命的本質(zhì)的主旨，即人類的生老病死正如桃樹四季變化一樣，萬物更

新中既有重復(fù)又有發(fā)展的道理。深化了文章的主題，揭示了文章的主旨。

[9題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)小說寫作特點(diǎn)的把握能力。

文章將背景設(shè)置在A城，并且寫到院子里的桃樹已紛紛落葉，秋風(fēng)驅(qū)趕著地面的葉片，盲目地?fù)韥頁砣?

這些背景和環(huán)境描寫符合現(xiàn)實(shí)，讓讀者有真實(shí)感。但文章又寫到氣息微弱、臥床不起的阿婆顫顫巍巍地走

出房門，這時(shí)候外婆的皮膚變得紅潤(rùn)，腰板也直了起來，發(fā)出了外孫常聽的像母親一樣的青春的女音，外

婆又回到了年輕的時(shí)候。外婆返老還童的情節(jié)下現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的，情節(jié)離奇。所以，小說將魔

幻的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)的背景交織在一起。

小說寫到氣息微弱的阿婆起身，顫顫巍巍地走出房門，皮膚變得紅潤(rùn)，腰板也直了起來，發(fā)出了外孫常聽

的像母親一樣的青春的女音，外婆又回到了年輕的時(shí)候。而這些桃樹本已紛紛落葉，但是當(dāng)外婆走出屋子

之后，落葉復(fù)歸于樹，桃子逐漸變小最后縮進(jìn)了桃樹里，開出粉嘟嘟的桃花，甚至連桃花也蜷縮起來了，

變成了花骨朵，最后樹上的花骨朵兒連影子也沒有了，樹葉嫩嫩的，樹身好似縮起來。所以，寫外婆的一

生和桃樹四季變化，象征著每一代人的生活看似重復(fù)又有著發(fā)展，體現(xiàn)了作者對(duì)生活哲理的深入思考。所

以，小說采用魔幻的手法象征或暗示現(xiàn)實(shí)生活。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

上朝罷，從容謂劉基、章溢曰：“朕起淮右，以有天下。戰(zhàn)陣之際，橫罹鋒鎬者多，常惻然于懷。夫

喪亂之民思治安，猶饑渴之望飲食。若更驅(qū)以法令，譬以藥療疾，而加之以鴆，民何賴焉！”溢頓首日：

“陛下深知民隱，天下蒼生之福也?！碧煜赂菘h官來朝，陛辭?,上諭之曰：“天下初定，百姓財(cái)力俱困,

譬猶初飛之鳥，不可拔其羽；新植之木，不可搖其根，要在贍養(yǎng)生息之而已。惟廉者能約己而利人，貪者

必峻人而厚己。有才敏者或居于私善柔者或昧于欲此皆不廉致之也爾等當(dāng)深戒之!“上謂劉基日：“曩者

群雄角逐，生民涂炭。今天下次第已平，思所以生息之道，何如？”基對(duì)曰：“生民之道，在于寬仁?！?/p>

上曰：“不施實(shí)惠，而概言寬仁，亦無益耳。以朕觀之，寬民必當(dāng)阜民之財(cái)，息民之力。不節(jié)用則民財(cái)竭,

不省役則民力困，不明教化則民不知禮義，不禁貪暴則無以遂其生?！被D首日：“此所謂以仁心行仁政

也?！?/p>

御史中丞劉基擘住。先是，上北巡，命基同李善長(zhǎng)留守京師?；杂谏显唬骸八?、元以來，寬縱日久,

當(dāng)使紀(jì)綱振肅，而后惠政可施也。”上然之?；貏倗?yán)，用僚吏有犯，即捕治之；宦者監(jiān)工匠不肅，啟皇

太子捕置法；宿衛(wèi)舍人奕棋于直舍，按治之；人皆側(cè)足立。中書都事李彬不法咒事覺。彬素附善長(zhǎng)，善長(zhǎng)

托基緩其獄。基不允，遣人馳奏，請(qǐng)誅彬，上可其奏。時(shí)大旱，善長(zhǎng)等方議禱雨，而誅彬之報(bào)適至，善長(zhǎng)

曰：“今欲禱雨，可殺人乎？"基怒曰：“殺李彬，天必南?！彼鞌乇?，善長(zhǎng)銜之。上還，怨基者多訴于

上前。善長(zhǎng)亦言基專恣，語頗切。會(huì)基有喪，告歸，許之。

（選自《明史紀(jì)事本末?開國(guó)規(guī)?！?，有刪改）

［注］①陛辭，朝官離開朝廷前上殿辭別皇帝。②ft法，違法。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

有才敏者A或尼于私B善柔者C或昧于欲D此E皆不廉F致之也G爾等H當(dāng)深戒之

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“譬猶初飛之鳥”與“先妣撫之甚厚”（《項(xiàng)脊軒志》）兩句中“之”的意思不同。

B.致仕，古代指官員辭去官職。古人還常用休致、致事、致政等代指官員辭職歸家。

C.“凡僚吏有犯”與“凡六百一十六言”（《琵琶行并序》）兩句中“凡”的意思相同。

D.“天必雨”中的“雨”與“履至尊而制六合”（《過秦論》）中的“履”用法相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.皇上起兵自淮右，歷經(jīng)戰(zhàn)亂。他能深深地體諒民生的疾苦，章溢認(rèn)為這是天下百姓的福分。

B.當(dāng)天下府、州、縣的官員離朝時(shí)，皇上以鳥和樹為喻告諭他們要廉潔奉公，使百姓恢復(fù)元?dú)狻?/p>

C.對(duì)于如何使百姓生殖繁衍的問題，皇上認(rèn)為劉基的回答過于籠統(tǒng)，應(yīng)給百姓實(shí)實(shí)在在的恩惠。

D.劉基認(rèn)為應(yīng)當(dāng)整肅綱紀(jì)，在李彬案中劉基沒有徇私枉法，因此得罪了李善長(zhǎng)，被罷免了官職。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）若更驅(qū)以法令，譬以藥療疾，而加之以鴆，民何賴焉！

（2）宿衛(wèi)舍人奕棋于直舍，按治之；人皆側(cè)足立。

14.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括劉基的人物形象特點(diǎn)。

【答案】10.BDG

11.C12.D

13.（1）如果再用法令驅(qū)使他們，就好比用藥物治病，卻加進(jìn)毒酒，老百姓還能依靠誰呢?。?）宿衛(wèi)舍

人在禁中當(dāng)值辦事的地方下棋，劉基就進(jìn)行了查問懲辦；大家都很畏懼他，（在劉基面前）都側(cè)身站立。

14.①劉基體諒百姓，主張施行仁政。②劉基剛正嚴(yán)格，不徇私情。③劉基深得皇上信任，建議多次被采

納。④劉基懂進(jìn)退，趨吉避兇。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：有的官員才思敏捷可能為私心所困，有的官員軟弱無能可能被欲望迷惑，這些都是不廉潔導(dǎo)致的。

你們應(yīng)當(dāng)深以為戒！

“有才敏者”的謂語為“或尼于私”，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“私”后面斷開，即在B處斷開；

“善柔者”的謂語為“或昧于欲”，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“欲”后面斷開，即在D處斷開；

“此皆不廉致之也”為判斷句，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“也”后面斷開，即在G處斷開；

“爾等”是“當(dāng)深戒之”的主語，中間不應(yīng)斷開。

所以，應(yīng)選BDG。

11題詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見文學(xué)文化常識(shí)以及理解一詞多義的能力。

A.正確?！爸~，的/代詞，她”；句意：譬如初學(xué)飛的小鳥。/先母對(duì)她很好。

B.表述正確。

C.“意思相同”錯(cuò)誤?！胺彩?總共”；句意：僚屬官吏凡是觸犯法令的。/總共六百一十六個(gè)字。

D.正確?！跋掠?，名詞用作動(dòng)詞/登上，名詞用作動(dòng)詞”；句意：上天一定會(huì)降雨。/登上皇帝的寶座來統(tǒng)

治天下。

故選Co

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“被罷免了官職”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“會(huì)基有喪，告歸，許之”可知，劉基因家中有喪事，主動(dòng)告老回鄉(xiāng),

而不是被罷免了官職。

故選Do

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“驅(qū)以法令”，狀語后置和省略，應(yīng)為“驅(qū)（之）以法令，用法令驅(qū)使他們；“譬”，好比；“何賴”，

賓語前置，依靠誰。

（2）“直”通“值”，當(dāng)值、值日；“按”，查問；“側(cè)足立”，側(cè)身站立，形容有所畏懼。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析概括能力。

由原文“基對(duì)曰：'生民之道，在于寬仁。'”可知，劉基體諒百姓，主張施行仁政。

由原文“基素剛嚴(yán)，凡僚吏有犯，即捕治之；宦者監(jiān)工匠不肅，啟皇太子捕置法；宿衛(wèi)舍人奕棋于直舍，

按治之；人皆側(cè)足立”可知，劉基剛正嚴(yán)格，不徇私情。

由原文”基言于上曰：'宋、元以來，寬縱日久，當(dāng)使紀(jì)綱振肅，而后惠政可施也‘上然之”“基不允,

遣人馳奏，請(qǐng)誅彬，上可其奏”可知，劉基深得皇上信任，建議多次被采納。

由原文“上還，怨基者多訴于上前。善長(zhǎng)亦言基專恣，語頗切。會(huì)基有喪，告歸，許之”可知，劉基懂進(jìn)

退，趨吉避兇。

參考譯文：

太祖聽朝結(jié)束，隨口對(duì)劉基、章溢說：“我起自淮西，由此擁有天下。交戰(zhàn)對(duì)陣之際，橫遭殺害的百

姓很多，（我）心中常為之悲傷。經(jīng)受天下動(dòng)亂的百姓盼望社會(huì)安寧，就像又饑又渴時(shí)盼望喝水吃飯。如

果再用法令驅(qū)使他們（服役、納稅），就好比用藥物治病，卻加進(jìn)毒酒，老百姓還能依靠誰呢！”章溢叩

頭說：“陛下深知民生疾苦，這是天下百姓的福分啊?！碧煜赂?、州、縣官入京朝見，離開朝廷時(shí)，上殿

辭別皇帝，太祖告諭他們說：“天下剛剛平定，百姓財(cái)力都困窘已極，譬如初學(xué)飛的小鳥，不能拔去它的

羽毛，剛栽種的樹木，不能搖動(dòng)它的根部，關(guān)鍵在于保養(yǎng)民力，增殖人口，恢復(fù)百姓的元?dú)舛选Ｎㄓ星?/p>

官廉吏才能約束自己造福他人，貪官污吏必定剝削民脂民膏中飽私囊。有的官員才思敏捷可能為私心所困,

有的官員軟弱無能可能被欲望迷惑，這些都是不廉潔導(dǎo)致的。你們應(yīng)當(dāng)深以為戒！”太祖對(duì)劉基說：“從

前群雄爭(zhēng)奪天下，百姓處于水深火熱之中。如今天下依次平定，思考使百姓生殖繁衍的辦法，應(yīng)該怎么做？”

劉基回答說：“讓百姓人口繁殖的辦法，在于寬厚仁慈?！碧嬲f：“不施行實(shí)實(shí)在在的恩惠，只籠統(tǒng)地

說寬厚仁慈，也是沒有益處的。據(jù)我看來，寬待百姓一定要讓百姓富裕，一定要使百姓休息。（官府）不

節(jié)約用度百姓的財(cái)力就會(huì)困竭，不減省勞役百姓的人力就會(huì)疲乏，不講明政教風(fēng)化百姓就不知道禮義，不

禁止貪婪暴虐百姓就無法安心生活?！眲⒒殿^說道：“陛下所言，就是所謂的本著仁愛之心施行仁義之

政啊。”

御史中丞劉基辭去官職。在這之前，皇上向北巡視，命令劉基與李善長(zhǎng)留在京城駐守。劉基對(duì)皇上說:

“宋朝和元朝以來，寬容放縱的風(fēng)氣已經(jīng)很久了，我們應(yīng)當(dāng)讓朝廷的綱紀(jì)整齊嚴(yán)肅，然后才可以施展仁德

之政?！被噬贤饬藙⒒目捶ā⒒騺韯傉龂?yán)格，僚屬官吏凡是觸犯法令的，便立即逮捕處治；宦官

監(jiān)工匠不嚴(yán)肅，劉基便稟告皇太子將其逮捕法辦；宿衛(wèi)舍人在禁中當(dāng)值辦事的地方下棋，劉基就進(jìn)行了查

問懲辦；大家都很畏懼他，（在劉基面前）都側(cè)身站立。中書都事李彬違法（貪污），事情被發(fā)覺。李彬向

來依附李善長(zhǎng)，李善長(zhǎng)請(qǐng)求劉基暫緩置辦他的案件。劉基沒有允許，派人緊急上奏，請(qǐng)求誅殺李彬，皇上

同意了他的奏請(qǐng)。當(dāng)時(shí)恰逢大旱，李善長(zhǎng)等人正在商議祈神降雨，此時(shí)誅殺李彬的奏報(bào)恰好到了，李善長(zhǎng)

說：“現(xiàn)在想要祈神降雨，難道可以殺人嗎？”劉基憤怒地說：“殺了李彬，上天一定會(huì)降雨。”于是斬

殺了李彬，李善長(zhǎng)對(duì)此非常嫉恨?；噬系骄┮院?，怨恨劉基的人很多到皇上面前控告。李善長(zhǎng)也奏說劉基

專橫放肆，言語非常急切。恰逢劉基家中有喪事，他便告老回鄉(xiāng)，皇上答應(yīng)了他。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這兩首宋詩，完成小題。

江上秋夜

道潛

雨暗蒼江晚未晴，井梧翻葉動(dòng)秋聲。

樓頭夜半風(fēng)吹斷，月在浮云淺處明。

江上

王安石

江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅。

離情被橫笛，吹過亂山東。

15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.道潛的詩四句四景，分別選擇適宜的角度表現(xiàn)了陰雨、風(fēng)起、風(fēng)停及將晴時(shí)分的景色，雖一句一轉(zhuǎn)，卻

合成一幅完整的畫面。

B.道潛的詩首句從大處落墨，寫陰雨籠罩中的蒼江到傍晚還沒放晴，“暗”字用詞恰當(dāng)，寫出了天低云暗、

秋水蒼茫的江景。

C.王詩前兩句寫景，以景襯情，獵獵的西風(fēng)帶來秋的消息，綿綿的江水長(zhǎng)流不息，江畔的朵朵紅花漸漸盛

開，使人略感欣慰。

D.王詩后兩句寫特定的季節(jié)和景物，觸動(dòng)了詩人的離情別緒，可能是因?yàn)樽约哼h(yuǎn)離故鄉(xiāng)、孤身在外，也可

能是因?yàn)橛H人在外飄泊、時(shí)世動(dòng)亂。

16.細(xì)節(jié)描寫最傳神，這兩首詩都寫到了“吹”。請(qǐng)結(jié)合這兩首詩，簡(jiǎn)要分析兩首詩中“吹”字的表達(dá)效

果。

【答案】15.C16.①道潛詩中的“吹”字引人聯(lián)想，“吹”與“斷”說明風(fēng)聲曾刮得很緊，與上一句

“井梧翻葉”相照應(yīng)，雖只是寫風(fēng)的一起一止，卻概括了風(fēng)聲由小到大，吹了半夜才停的全過程。詩人從

聽覺落筆，真切地寫出了秋聲來時(shí)江上暗夜中凄清的氣氛。②王安石詩中的“吹”是“吹動(dòng)”的意思，“離

情”本是虛無的東西，在王安石筆下，它好像是有形之物，可以被吹著走。笛聲陣陣，惹人傷感，驀然回

首，離愁已隨船轉(zhuǎn)到亂山的東邊，適才與親人分別的渡口已望不到了。“吹”字化虛為實(shí)，將抽象的愁緒

表達(dá)得生動(dòng)形象。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解和賞析能力。

C.“江畔的朵朵紅花漸漸盛開，使人略感欣慰”錯(cuò)誤，應(yīng)該是江畔的朵朵紅花漸漸凋謝，這些景物使人愁

腸百結(jié)，而不是使人略感欣慰。

故選C

【16題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。

“樓頭夜半風(fēng)吹斷”意思是站在江樓上，風(fēng)吹到半夜才停。從樓頭判別風(fēng)聲，必定要有相當(dāng)?shù)娘L(fēng)力和呼呼

的聲響才能聽出是“吹”還是“斷”。所以，“吹”與“斷”說明風(fēng)聲曾刮得很緊。而上文“井梧翻葉動(dòng)

秋聲”寫的是井邊的梧桐翻動(dòng)著葉片，颯颯有聲。第三句中“吹斷”和“井梧翻葉”相照應(yīng)，概括了風(fēng)聲

由小到大，吹了半夜才停的全過程。本詩在寫江上秋夜的時(shí)候，寫到的是風(fēng)聲，是從江樓上的人的聽覺落

筆，真切地寫出了秋聲來時(shí)江上暗夜中凄清的氣氛。

“離情被橫笛，吹過亂山東”意思是離別之情讓遠(yuǎn)去的笛聲吹送，驀然發(fā)現(xiàn)船只已到亂山的東面，再不見

分別的渡口。所以，本處的“吹”是“吹動(dòng)”的意思。本處是寫離別之情，但是離別之情是抽象的事物，

這里面卻能夠?qū)⒊橄蟮那楦芯唧w化、形象化，就好像有形之物，可以被吹著走。笛聲陣陣，惹人傷感，驀

然回首，離愁已隨船轉(zhuǎn)到亂山的東邊，適才與親人分別的渡口已望不到了。所以，“吹”字能化虛為實(shí)，

將抽象的愁緒表達(dá)得生動(dòng)形象。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“,”兩句表現(xiàn)了詩人對(duì)權(quán)貴的蔑視，

與陶淵明的“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”有異曲同工之妙。

（2）李白《蜀道難》中，“,”兩句運(yùn)用了夸張的修辭手法，表達(dá)了蜀、

秦自古以來兩地隔絕、不相交通的意思。

（3）“酒”在中國(guó)有幾千年的歷史，中國(guó)歷代文人喜歡借酒來表情達(dá)意，因此古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)“酒”

這個(gè)意象。如",”。

【答案】①.安能摧眉折腰事權(quán)貴②.使我不得開心顏③.爾來四萬八千歲④.不與秦

塞通人煙⑤.艱難苦恨繁霜鬢⑥.潦倒新停濁酒杯（春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾/濁酒一杯

家萬里，燕然未勒歸無計(jì)）

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯(cuò)字：“摧”“爾”“鬢”“勒”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成小題。

肌少癥不只是肌肉量減少，低肌力才是肌少癥診斷的關(guān)鍵特征。以肌肉力量作為肌少癥診斷依據(jù)的優(yōu)

點(diǎn)在于能夠有效識(shí)別肌少癥性肥胖。許多人會(huì)把肌少癥與消瘦聯(lián)系在一起，但A。肥胖也會(huì)增加肌少

癥的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@部分患者身體脂肪過度積聚的同時(shí)，也存在肌肉質(zhì)量減少的情況，導(dǎo)致體重與脂肪比例

失調(diào)，而肌肉內(nèi)脂肪浸潤(rùn)增加也會(huì)影響肌肉力量和功能，進(jìn)而加重肌少癥。B?肌少癥嚴(yán)重影響患者

的身心健康。肌肉質(zhì)量和力量的減少會(huì)導(dǎo)致患者活動(dòng)能力的下降，進(jìn)而增加跌倒、骨折、致殘甚至致死的

風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，C,有些人因?yàn)楹ε碌苟鴥?nèi)心恐懼不安，甚至不敢活動(dòng)，對(duì)社會(huì)活動(dòng)缺乏信心，欲望

降低甚至抑郁。

①自2016年開始，世界衛(wèi)生組織才正式將肌少癥定義為一種疾病，②而我國(guó)對(duì)肌少癥的研究和認(rèn)識(shí)也

較晚，③所以我們以前很少聽到肌少癥這種疾病，④其實(shí)肌少癥并不少見。⑤目前全球范圍內(nèi)的肌少癥患

病率為6%?12%,⑥全球約有5千萬人罹患肌少癥，⑦預(yù)計(jì)大約到2050年患此癥的人數(shù)將高達(dá)5億。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15

個(gè)字。

19.文中第二段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?/p>

后、O

【答案】18.A.肥胖和肌少癥也經(jīng)常并存

B.肌少癥有什么危害呢

C.肌少癥還會(huì)使患者精神遭受損害

19.第②句“而我國(guó)對(duì)肌少癥的研究和認(rèn)識(shí)也較晚”修改為“而我國(guó)對(duì)肌少癥的認(rèn)識(shí)和研究也較晚”；

第⑦句“預(yù)計(jì)大約到2050年患此癥的人數(shù)將高達(dá)5億”修改為“預(yù)計(jì)到2050年患此癥的人數(shù)將高達(dá)5億”

或“大約到2050年患此癥的人數(shù)將高達(dá)5億”。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

A.根據(jù)前文“許多人會(huì)把肌少癥與消瘦聯(lián)系在一起，但”與后文“肥胖也會(huì)增加肌少癥的風(fēng)險(xiǎn)”可知，此

處應(yīng)是表達(dá)肥胖與肌少癥之間的關(guān)系，故A處可填“肥胖和肌少癥也經(jīng)常并存”。

B.根據(jù)空末的問號(hào)及后文“肌少癥嚴(yán)重影響患者的身心健康。肌肉質(zhì)量和力量的減少會(huì)導(dǎo)致患者活動(dòng)能力

的下降，進(jìn)而增加跌倒、骨折、致殘甚至致死的風(fēng)險(xiǎn)”這些肌少癥危害的表述可知，此處應(yīng)是對(duì)肌少癥有

哪些危害的提問，故B處可填“肌少癥有什么危害呢”。

C.根據(jù)“有些人因?yàn)楹ε碌苟鴥?nèi)心恐懼不安，甚至不敢活動(dòng)，對(duì)社會(huì)活動(dòng)缺乏信心，欲望降低甚至抑郁”

可知，此處應(yīng)是一個(gè)總起句，且后文都是列舉肌少癥對(duì)患者精神方面的傷害，故C處可填“肌少癥還會(huì)使

患者精神遭受損害”。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②句，語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是對(duì)事物先有“認(rèn)識(shí)”之后，才會(huì)對(duì)之進(jìn)行“研究”，故將“而我國(guó)對(duì)肌少癥的研

究和認(rèn)識(shí)也較晚”修改為“而我國(guó)對(duì)肌少癥的認(rèn)識(shí)和研究也較晚”；

⑦句，重復(fù)贅余，“預(yù)計(jì)”和“大約”都有對(duì)事件發(fā)展進(jìn)行推測(cè)的意思，應(yīng)當(dāng)刪掉其中一個(gè)，故將“預(yù)計(jì)

大約到2050年患此癥的人數(shù)將高達(dá)5億”修改為“預(yù)計(jì)到2050年患此癥的人數(shù)將高達(dá)5億”或“大約到

2050年患此癥的人數(shù)將高達(dá)5億”。

（二）語言文字運(yùn)用H（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成小題。

戰(zhàn)斗是異常激烈的，敵人排炮竄集地轟擊著這個(gè)個(gè)個(gè)的山頭，整連整營(yíng)的白軍集團(tuán)發(fā)起沖鋒。戰(zhàn)士們

拼死地堅(jiān)持著，熬過了艱苦的一天。傍晚，陣地終于被敵人突破了，連隊(duì)接到了立即撤出戰(zhàn)斗的命令。可

就在彭紹明向各排傳達(dá)完命令、向連長(zhǎng)報(bào)告的時(shí)候，兩顆炮彈在他的身邊炸開來，一陣昏黑，他失去了知

覺。

不知過了多久，彭紹明醒來了，朦朧中聞到一股血腥氣味；睜眼一看，身旁是連的指導(dǎo)員，負(fù)了重傷，

已是①了?？匆娕斫B明醒過來，指導(dǎo)員強(qiáng)打起精神，把駁殼槍和兩條子彈，以及一條滿裝銀圓的米

袋子遞給了他。

“好，把這些東西交給你?！彼雅斫B明的共青團(tuán)團(tuán)證和自己的黨證放在彭紹明手里，用力抓住他的

手，②地說:“小彭，你記?。翰还苣阕叩侥睦?，你都是個(gè)共青團(tuán)員，是革命的……”他又一連吐

了兩口血，話都含混不清了，“就……就是剩一滴血.，…也要為……人民……流！”說完,他手一松，閉上

了眼睛。

彭紹明含著眼淚，掩埋了自己的指導(dǎo)員以后，帶上戰(zhàn)友的遺物和要求，沿著山石和叢林堅(jiān)持著向西走。

他原希望能趕上自己的部隊(duì)，但當(dāng)他走到江邊上時(shí)，只見江岸上一片火把通明，敵人已經(jīng)修好了被紅軍炸

毀的浮橋，大隊(duì)的國(guó)民黨軍隊(duì)正③地?fù)磉^江去。要想超過這些密密層層的追兵，趕上自己的部隊(duì)，

已經(jīng)不可能了。

他躲在一叢小樹后面，望著那滔滔的江水和成群的敵兵，呆呆地坐著，思索著，直到天快亮了，他才

拿定了主意：往回走，只要有一口氣，也要回到蘇區(qū)去！回到自己人中間，去進(jìn)行斗爭(zhēng)！

20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

21.文中加點(diǎn)的詞語具有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

22.文中省略號(hào)很有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合其作用加以簡(jiǎn)要分析。

【答案】20.奄奄一息斷斷續(xù)續(xù)急急忙忙

21.(1)“密集地”體現(xiàn)了敵人炮火的猛烈，進(jìn)攻勢(shì)頭之猛；

(2)“小小的”體現(xiàn)了我軍防守的艱難；

(3)二者相互映襯，體現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈和戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)。

22.(1)文中省略號(hào)表說話斷斷續(xù)續(xù)；

(2)既再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，又表現(xiàn)了指導(dǎo)員的凜然大義和頑強(qiáng)的意志力。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，橫線處應(yīng)填寫“負(fù)了重傷”的結(jié)果。奄奄一息：僅存微弱的一口氣，形容生命或食物已到了最后

時(shí)刻。

第二空，從戲文指導(dǎo)員說的話“小彭，你記?。翰还苣阕叩侥睦?，你都是個(gè)共青團(tuán)員，是革命的……”可

知，他說的話斷斷續(xù)續(xù)。斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。

第三空，從上文“敵人已經(jīng)修好了被紅軍炸毀的浮橋”可知，追兵應(yīng)該是急急忙忙的。急急忙忙：匆忙的

樣子。

【21題詳解】

本題考查分析詞語表達(dá)效果的能力。

(1)“排炮密集地”形容敵人排炮數(shù)量多，火力非常足；

(2)“山頭”是紅軍堅(jiān)守的陣地，“小小的”形容山頭，更展現(xiàn)出我軍防守的艱難；

(3)兩方的勢(shì)力形成賢明對(duì)比，體現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈和戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)。

[22題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

(1)“就……就是剩一滴血，也要為……人民……流！”，通過使用省略號(hào)寫出身負(fù)重傷的指導(dǎo)員說話斷

斷續(xù)續(xù)的樣子。

(2)這是指導(dǎo)員臨終囑托的場(chǎng)景，從至死不忘人民突出指導(dǎo)員的凜然大義和意志力頑強(qiáng)。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

屈原說：“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！眲⒂礤a說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?/p>

這些富有哲理的話道出了探索的真諦，說出了探索者的心聲。古往今來，圣者、賢人的創(chuàng)業(yè)足跡無不印證

著一個(gè)樸素的道理：有拼搏才有回報(bào)，有探索才有成功。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少

于800字