浙江省溫州市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

浙江省溫州市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末試卷

一、寫規(guī)范字。抄寫句子，做到字體端正，行款整齊。

1.寫規(guī)范字。抄寫句子，做到字體端正，行款整齊。

每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。——冰心

二、如畫童年。請根據(jù)拼音，在橫線上寫出正確的詞語。

2.如畫童年。請根據(jù)拼音，在橫線上寫出正確的詞語。

童年是一幅幅畫：畫著孩子們放學(xué)后xlngzhlb6b6地去捉mazh&,畫著同學(xué)

們在賽場上挺著xiongtangnahan助威，畫著為小伙伴的精彩表現(xiàn)qingbuzijin

地歡呼鼓掌。

三、詩文童年。請根據(jù)原文內(nèi)容或積累填空。

3.我們誦讀經(jīng)典古詩文?！端臅r田園雜興》中“童孫未解供耕織，“，《村晚》中''牧童

歸去橫牛背，"，鄉(xiāng)村孩子的天真爛漫躍然紙上?！稐钍现印分小翱字敢允緝喝眨?/p>

''兒應(yīng)聲答日：‘楊氏之子的聰慧應(yīng)答令人贊賞。王昌齡

《從軍行》中的“,“，抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志?！肚镆箤?/p>

出籬門有感》中的“,”，表達(dá)了南宋遺民對朝廷收復(fù)失地的企

盼。《聞官軍收河南河北》中的“白日放歌須縱酒，“正是杜甫欣喜若狂的心情寫照。

4.我們閱讀經(jīng)典名著。“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。相對應(yīng)的名著分別是

《》、《》、《》、《》。這四大名著中，我最喜歡的人物

是，印象最深的故事是。

四、規(guī)范運用語言文字。請根據(jù)要求正確選擇答案。

5.選出各組詞語中加點字的注音不正確的一個。()

A.秉(bing)性B.冷(jmg)持C.援(liao)亂D.您寒(yaotiao)

6.選出各組詞語中加點字的注音不正確的一個。()

A.提供(gdng)B.李(yan)園C.恐吁(h6)D.嚴(yán)瞳(ji^n)生

7.選出各組詞語中有錯別字的一個。()

A.妒忌B.施行C.放肆D.手急眼快

8.選出各組詞語中有錯別字的一個。()

A.由衷B.籠罩C.慈詳D.養(yǎng)尊處優(yōu)

9.請給下列各句中的“j訪n”字，選擇正確的漢字。

A.練臉n①白絹：江平如?。②＜書＞把生絲煮熟，使它柔軟潔白。③練習(xí)；訓(xùn)練：?兵卜功夫卜毛筆字

④經(jīng)驗多；純熟：老?I干?⑤(Lion)姓。

1

B.煉臉n①用加熱等辦法使物質(zhì)純凈或堅韌：?鐵卜鋼卜乳豬油?過了。②燒：?山I真金不怕火?。③用心

琢磨，使詞句簡潔優(yōu)美：?字卜句

（1）新時代的我們，要熟li布地掌握一些基本的勞動技能。

（2）我們應(yīng)該經(jīng)常鍛li&n身體，這樣才能茁壯成長。

10.下列標(biāo)點符號的運用正確的一項是（）

童年是什么口是樹上的蟬口是水中的蛙口是牧笛的短歌口是伙伴的迷敏口總之口童年是無憂無慮的口幸福美

好的口

A.?........B.?；；；.....C.?,,,....,,oD.?.........

11.國際《兒童權(quán)利公約》界定，兒童是指18歲以下的人。以下稱謂不可以用來指稱兒童的是（）

A.豆蔻年華B.及笄之年C.弱冠之年

12.為主題是“童年生活”的手抄報選擇詩句，下列詩句不合適的一項是（）

A.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀銃。B.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。

C.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。D.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

13.”小童已經(jīng)為自己的行為感到十分羞愧，’'我們相信她會改正的?！Y(jié)合語境，填入橫線上的句

子正確的一項是（）

A.君子喻于義，小人喻于利。B.惻隱之心，仁之端也。

C.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。D.人有恥，則有所不為。

五、閱讀理解

聰慧少在故事傳。閱讀小古文，完成文后題目。

鐘氏之子①

鐘毓（yU）、鐘會少有令譽②，年十三，魏文帝聞之語其父鐘繇（婚。）③日可令二子來。于是敕（chi）

見④。毓面有汗，帝日：“卿⑤面何以汗？”毓對日：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶⑥，汗出如漿⑦'笈問會："卿何以不汗？”對

日：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。’’

［注釋］①本文出自《世說新語?言語》。②［鐘毓］鐘繇長子。鐘會：鐘毓弟。令：美好。③［鐘繇］被曹操

比作蕭何，工書法，與王赧之并稱“鐘王”。④［救見］奉詔進(jìn)見。⑤［卿］君對臣的愛稱，相當(dāng)于“你

⑥［戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶］恐懼驚惶，渾身發(fā)抖。⑦［漿］指汗液。

14.給句中的加點字選擇正確的意思。鐘毓、鐘會少有令譽（）

A.稱贊；贊美B.美名；榮譽C.安樂；歡樂

15.給句中的加點字選擇正確的意思。魏文帝同之（）

A.用鼻子嗅B.見聞C.聽說

16.文中橫線上的句子，標(biāo)點正確的是（）

A.魏文帝聞之語，其父鐘繇日；“可令二子來?！?/p>

B.魏文帝聞之，語其父鐘繇日：“可令二子來?！?/p>

2

17.用自己的話寫出下面這句話的意思。

帝曰：“卿面何以汗？”

18.鐘氏之子回答魏文帝的話很巧妙，下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鐘氏之子的回答，說明他們是膽小的孩子，害怕見魏文帝。

B.鐘氏之子的回答，表示他們對魏文帝的敬重，表現(xiàn)他們的禮節(jié)。

C.鐘氏之子的回答，可以顯示魏文帝的威嚴(yán)，讓魏文帝聽了高興。

友好少在美名揚。閱讀課文節(jié)選，完成文后題目。

《掌聲》（節(jié)選一）

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上

了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看

到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話

說得很好，聲音也I分動聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一

躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么猶豫。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次

聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。

《摔跤》（節(jié)選二）

兩人把“槍''和"鞭'’放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鴨架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖

擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上

風(fēng)。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的

轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，

任你怎樣推拉拽頂、硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳

別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰而朝天。

19.閱讀節(jié)選一，判斷下列理解是否正確，用“正確”“錯誤”表示。

①從同學(xué)們的“注視”和“掌聲”中，表現(xiàn)了同學(xué)們對英子的關(guān)切與期待。（）

②從英子“向大家深深地鞠了一躬“，表現(xiàn)了英子對同學(xué)們］的感激。（）

③英子“在掌聲里一搖一晃地走下了講臺”的走路姿勢，表現(xiàn)了英子的猶豫不自信。（）

20.閱讀節(jié)選二：填寫小嘎子的內(nèi)心想法。

圍著他猴兒似的蹦來蹦去推拉拽項，硬是扳他不動摔了個仰面朝天

小嘎子想：你傻大黑粗動轉(zhuǎn)不靈，小嘎子想：_______________小嘎子想：____________

我先把你轉(zhuǎn)迷糊了再摔。

21.大家說“英子和小嘎子都是最美少年”，你認(rèn)為他們美在哪里？請你選擇其中一個人物，結(jié)合選文內(nèi)容

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及課外閱讀資料，說說你的看法。

追夢少生好榜樣。閱讀下文，完成文后題目。

英雄王亞平

①春雨過后，天空放晴。神舟十三號宇宙飛船經(jīng)過六個月的太空旅行，于2022年4月16日成功返

航。隨著“砰”的一聲巨響，神舟十三號成功著陸，我們歡呼著。王亞平，是首次進(jìn)駐中國空間站的女航天

員。為了追逐自己的航天夢，她克服了重重困難。王亞平是我們心中的英雄。

②在逐夢路上，我們讀懂了她永不言棄。2003年10月15H,楊利偉乘坐的神舟五號一飛沖天，那

時王亞平還是一名只有23歲的運輸機(jī)飛行員，當(dāng)她看到神舟五號飛天直播，“中國有男航天員，什么時候

會有女航天員''的念頭便從心中萌生。從此，她走上了追逐航天夢的道路。在艱苦的訓(xùn)練和層層嚴(yán)格選拔

的過程中，她一次次挑戰(zhàn)，突破了身體極限，終于實現(xiàn)了夢想。

③在逐夢路上，我們讀懂了她無所畏懼。太空環(huán)境不會因為女性的到來而改變，也不會因為是女性就

降低門檻。在平時的訓(xùn)練過程中，王亞平對自己的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練要求都提出了更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)?！凹?/p>

訓(xùn)''成了家常便飯，除了規(guī)定的課時以外，她總是給自己加壓，用勤奮和自律，提高訓(xùn)練質(zhì)量。體能強(qiáng)化

訓(xùn)練3000米考核中，她比滿分標(biāo)準(zhǔn)足足提前了3分鐘；超重耐力訓(xùn)練成績考核，她從二級突破到一

級……這一切，都是她努力奮斗的結(jié)果。王亞平說：“對我來說，航天員不僅是一個職業(yè)，更是一項事

業(yè)，是我熱愛的一項事業(yè)?！?/p>

④在逐夢路上，我們讀懂了她敢于擔(dān)當(dāng)?！疤剿骱棋钪妫l(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不

懈追求的航天夢！”王亞平說。在這條追求航天夢的路上，一代代航天人展現(xiàn)出了堅定的信念，高昂的愛

國熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培育鑄就了深厚博大的航天精神。王亞平曾無數(shù)次提到，自己生在了一個偉大

的時代，一個強(qiáng)大的祖國。這給新時代的宇航員們提供了無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。她所做的一切，除了不辜負(fù)

自己，還為了不辜負(fù)國家。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這是時代賦予中華兒女尤其是青年一代的歷史使命。

⑤摘星星的媽媽回來了！我們歡呼著！王亞平是我們心中永遠(yuǎn)的英雄。

22.王亞平一直有個夢想，她的夢想是o

23.在實現(xiàn)夢想的過程中，王亞平展現(xiàn)出了、和的精神，她

是我們心中的英雄。

24.王亞平在追逐夢想的路上，跟女兒有個約定，要帶回天上的星星，她帶回來了。

同學(xué)們也想要一個禮物，請你仿照下面的句子寫一句話。

例：我想要您回家的時候接一點雨游，送給干涸的沙漠：

25.王亞平通過不懈地努力，她的夢想實現(xiàn)了。童年的你，有怎樣的夢想？該怎樣行動？寫下你的想法。

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六、習(xí)作表達(dá)

26.尋找“兒童友好形象大使”行動。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們?nèi)鸢舱趧?chuàng)建“兒童友好城市為此，瑞安市教育局向全市少先隊員發(fā)出

,'尋找兒童友好形象大使”的行動通知?！眱和押眯蜗蟠笫埂?，他（她）可以是一個真善美的兒童，他

（她）勒奮好學(xué)、樂于助人、不怕挫折......他（她）也可以是一個關(guān)愛兒童的大人，他（她）給兒童溫

暖、鼓勵、榜樣……請大家積極行動起來，找一找，寫一寫身邊的“兒童友好形象大使，

要求：①運用描寫人物的基本方法，用典型、具體的事例寫出“兒童友好形象大使”的特點或品質(zhì)。②

題目自擬，書寫工整，文章不少于400字。

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答案解析部分

1.【答案】每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記

憶?！?/p>

【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，

寫一筆。特別是“事”和“酸”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記

憶?！?。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。

2.【答案】興致勃勃；螞蚱；胸膛；吶喊：情不自禁

【解析】【分析】書寫時要注意“興致勃勃”的“致”不要寫成形近字“至"，"吶喊’的“吶”不要寫成形近字

“納”，"情不自禁''的"禁'’不要寫成同音字“盡書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確

和美觀。

故答案為：興致勃勃、螞蚱、胸膛、吶喊、情不自禁

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

3.【答案】也傍桑陰學(xué)種瓜；短笛無腔信口吹；此是君家果；未聞孔雀是夫子家禽；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不

破樓蘭終不還；遺民淚盡胡塵里；南望王師又一年；青春作伴好還鄉(xiāng)

【解析】【分析】從上句“童孫未解供耕織''可知下句答案。從上句“牧童歸去橫牛背''可知下句答案。從

“《楊氏之子》中“孔指以示兒日“可知第3空答案。從“兒應(yīng)聲答日”可知第4空答案。從“王昌齡《從軍

行》抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志?！笨芍?、6空答案。從“《秋夜將曉出籬門有感》表達(dá)了南宋遺民對

朝廷收復(fù)失地的企盼?！翱芍?、8空答案，從上句“白日放歌須縱酒可知下句答案，書寫時要注意

“傍”不要寫成形近字“榜"，"樓'’不要寫成形近字“摟”，“遺”不要寫成形近字“遣”。

故答案為：也傍桑陰學(xué)種瓜、短笛無腔信口吹、此是君家果、未聞孔雀是夫子家禽、黃沙百戰(zhàn)穿金甲、不

破樓蘭終不還、遺民淚盡胡塵里、南望王師又一年、青春作伴好還鄉(xiāng)

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，

從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

4.【答案】三國演義；水滸傳；西游記；紅樓夢；武松；武松打虎

【解析】【分析】這句話字面意思是縱觀魏蜀吳三國爭斗的煙塵，見識梁山泊好漢的俠義，感慨唐僧一行西

天取經(jīng)的不易，嘆息榮府寧府兩大世家的凋零。實際上是串聯(lián)起中國四大古典名著《三國演義》《水滸

傳》《西游記》《紅樓夢》的梗概。這四大名著中，我最喜歡的人物是《水滸傳》中的武松，他武藝高

強(qiáng)，有勇有謀，疾惡如仇，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報。印象最深的故事是武松打虎。

故答案為：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢；武松；武松打虎

【點評】題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件

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和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真.匕好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。

5.【答案】B

【解析】【分析】A、C、D：正確；B：矜(jTng改jTn)持；不正確。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻

母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多

讀、多練。

6.【答案】A

【解析】【分析】A：提供(g6ng改g6ng)；C、B、D：正確。

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻

母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音：還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多

讀、多練。

7.【答案】D

【解析】【分析】A、B、C：正確；D：急——疾；不正確。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

8.【答案】C

【解析】【分析】A、B、D：正確；C：詳一祥：不正確。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

9.【答案】(1)A

(2)B

【解析】【分析】(1)熟1誼n：工作、動作等因常做而有經(jīng)驗。lian：經(jīng)驗多；純熟。應(yīng)選“練

(2)鍛1位n：通過體育活動增強(qiáng)體質(zhì)。lian：通過活動是身體強(qiáng)壯。應(yīng)選“煉

故答案為：(1)A(2)B

【點評】主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)

字的意思再-----對號入座。

10.【答案】C

【解析】【分析】解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段

的語境，最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。表示疑問，包括疑問、設(shè)問、反問等用問號。

一句話沒說完用逗號，列舉的省略用省略號，一句話完了用句號。如：童年是什么？是樹上的蟬，是水中

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的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏⑤總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作

用，能正確使用標(biāo)點符號。

11.【答案】C

【解析】【分析】古人對年齡的說法，13歲——豆蔻年華。15歲——古代女子滿15歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因

稱女子滿15歲為及笄。也指已到了結(jié)婚的年齡。20歲（女）：弱冠之年。30歲（男）：而立之年，40歲

（男）：不惑之年，50歲：知命之年、半百。60歲：花甲，平頭之年、耳順之年，杖鄉(xiāng)之年。70歲：古

稀、杖國之年。稱人年七十酒債尋常行處有，人生七十古來稀。80歲：杖朝之年。90歲：耄耋之年。

100歲：期^,人瑞。

故答案為：C

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。

12.t答案】D

【解析】【分析】A：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀銃?！币馑迹阂粋€小孩子，早上起來，從結(jié)有堅冰的

銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)錚來敲。出自：《稚子弄冰》

B：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙篇?！币馑迹捍謇锏暮⒆觽兎帕藢W(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上

藍(lán)天。自于清代詩人高鼎的詩作《村居》

C：“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！耙馑迹汗植坏脹]下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮

雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。

D：“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！币馑迹夯赝拮觾号?，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣

喜若狂。

故答案為：D

【點評】此題主要考查對詩句的理解及運用能力，在于平時的積累和識記。

13.【答案】D

【解析】【分析】A：“君子喻于義，小人喻于利?！币馑迹壕佣玫氖堑懒x，小人懂得的是利益。出自

《論語?里仁》

B：“惻隱之心，仁之端也?！币馑迹菏峭樾氖侨实拈_端，羞恥心是義的開端。出自《孟子?公孫丑上》的

第八早。

C：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”意思：君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計較，患得患失。

D：“人有恥，則有所不為。”意思：人如果有恥辱感，就會知道一些不應(yīng)該做的事情就不能做。與語境相

符。

故答案為：D

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【點評】此題主要考查對名言警句的理解及運用能力，在于平時的積累和識記。

【答案】14.B

15.C

16.B

17.魏文帝說：“你臉上為什么出汗？”

18.A

【解析】【點評】（1）此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對文章熟讀，熟讀百遍，其義

自現(xiàn)。

（2）主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時的積累和識記。

（3）此題考查給文言文加標(biāo)點的能力，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上作此題目。

（4）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。

（5）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷。

14.這是對文言詞語理解的考查。要求學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)

習(xí)中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語境。鐘毓、鐘會少有令

譽：（這兄弟倆）從小就有很好的名聲。譽：美名；榮譽。

故答案為：B

15.要求學(xué)生結(jié)合語境理解字義,魏文帝聞之：魏文帝聽說了少年的事情。聞：聽說。

故答案為：C

16.解答本題的關(guān)鍵在于讀懂句子，理解句意，以意義加標(biāo)點，聯(lián)系上下文可知“魏文帝聞之語其父鐘繇

（ydo）③曰可令二子來'’的意思是：魏文帝聽說這兩個孩子的聰慧名聲，就對他們的父親鐘繇說：可以叫

你的兩個孩子來見我！故標(biāo)點：魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來。。

故答案為：B

17.這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，

了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其

中“卿、何”等重點詞語要理解準(zhǔn)確。卿：你。何：為什么。帝曰：“卿面何以汗？‘‘句意魏文帝說：“你臉上

為什么出汗？”

故答案為：魏文帝說：“你臉上為什么出汗？''

18.“毓對曰：戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。“鐘氏之子的回答，可以顯示魏文帝的威嚴(yán)，讓魏文帝聽了高興?！皩?/p>

曰：戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。‘‘鐘氏之子的回答，表示他們對魏文帝的敬重，表現(xiàn)他們的禮節(jié)。

故答案為：A

【答案】19.①正確；②正確；③錯誤

20.扳不動，去鉤他的腿試試!；不行，再跟他比一次！

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21.我認(rèn)為英子美在勇敢，不怕自己走路姿勢不好看，走上講臺講故事。或我認(rèn)為小嘎子美在勇敢自信，

他敢于跟比他力氣大的胖墩摔跤。（我認(rèn)為英子是最美少年，她雖然腿有殘疾，卻能自信開朗，微笑面對

生活。或：我認(rèn)為小嘎子是最美少年，面對敵人他能機(jī)智應(yīng)對，剛強(qiáng)不屈。）

【解析】【點評】（1）解答此題要從節(jié)選一中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷。

（2）此題主要考查結(jié)合語境對人物心理活動的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

19.解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀節(jié)選一，比較判斷正誤。①正確：②正確；③

錯誤，英子”在掌聲里一搖一晃地走下了講臺“，是英子充滿自信地走下講臺，

故答案為：①正確；②正確；③錯誤

20.心理活動的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。語言的組織

要條理。：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂、硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住

氣，可能心想：用腳腕子去鉤他的腿試試。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰而朝

天。小嘎子此時心想：不行，哪能就這么認(rèn)輸，再跟他比一次！

故答案為：扳不動，去鉤他的腿試試!：不行，再跟他比一次！

21.評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品

質(zhì)。我認(rèn)為英子是最美少年，她雖然腿有殘疾，卻能自信開朗，微笑面對生活?；颍何艺J(rèn)為小嘎子是最美

少年，面對敵人他能機(jī)智應(yīng)對，剛強(qiáng)不屈。

故答案為：我認(rèn)為英子美在勇敢，不怕自己走路姿勢不好看，走上講臺講故事?；蛭艺J(rèn)為小嘎子美在勇敢

自信，他敢于跟比他力氣大的胖墩摔跤。

【答案】22.當(dāng)一名女航天員

23.永不言棄；無所畏懼；敢于但當(dāng)

24.我想要您回家的時候帶一縷陽光；送給寒冷的冬天。

25.我的夢想是當(dāng)一名生物學(xué)家。我不能做說話的巨人，行動的矮子，所以我現(xiàn)在要認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我

相信我一定能實現(xiàn)自己的夢想！

【解析】【點評】（1）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再用簡潔

的語言概括出來即可。

（2）解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2、3、4自然段，再按要求找到答案。

（3）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個相同或相似的句式，能做到語意連

貫，表述只要合理即可。

（4）開放性試題言之有理即可。

22.由第2自然段“中國有男航天員，什么時候會有女航天員''的念頭便從心中萌生。從此，她走上了追逐

航天夢的道路?？芍鸢?。

10

故答案為：當(dāng)一名女航天員

23.由第2自然段”在逐夢路上，我們讀懂了她永不言棄?！庇傻?自然段”在逐夢路上，我們讀懂了她無所

畏懼。”由第4自然段“在逐夢路上，我們讀懂了她敢于擔(dān)當(dāng)?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：永不言棄、無所畏懼、敢于但當(dāng)

24.例句“我想要您回家的時候接一點雨游，送給干涸的沙漠''的特點是“我想要您回家的時候…，送

給……”仿寫的句子也必須滿足這個特點。

故答案為：我想要您回家的時候帶一縷陽光、送給寒冷的冬天。

25.每個人都有自己的夢想，你有怎樣的夢想？該怎樣行動？寫下你的想法。

故答案為：我的夢想是當(dāng)一名生物學(xué)家。我不能做說話的巨人，行動的矮子，所以我現(xiàn)在要認(rèn)真刻苦的學(xué)

習(xí)，我相信我一定能實現(xiàn)自己的夢想！

26.【答案】兒童友好形象大使張安琪同學(xué)從入學(xué)五年來一直是中隊長、學(xué)校大隊部委員，

他是個品學(xué)兼優(yōu)的陽光男孩，他有良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，他熱情、

有愛心，他時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，不懈努力。

他學(xué)習(xí)一貫認(rèn)真，踏實。興趣廠泛，二胡、畫畫、讀書、足球、縱橫碼、奧數(shù)都有涉及。最可貴

的是他有一顆勤奮向上的好學(xué)心，學(xué)習(xí)起來不知疲倦，專注投入，不達(dá)目的不罷休，敢于挑戰(zhàn)難題，敢于

奮戰(zhàn)困難。能做到不懂就問，常主動與老師交流，從中獲益非淺。他堅持用知識充實自己。他博覽群書，

每天讓自己徜徉在書的海洋里，喜歡閱讀健康有益的書籍，并從書中吸取了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅

強(qiáng)的意志，這對于他解決學(xué)習(xí)，上的難題有很大的幫助。在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，主

動和班里學(xué)習(xí)最差的同學(xué)結(jié)成“一幫一”對子，幫助同學(xué)溫習(xí)功課，提高學(xué)習(xí)成績。他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是

老師的得力助手，同學(xué)的熱心干部。因此，得到老師的信任同學(xué)的喜

張安琪同學(xué)從小性格剛毅，勇敢、正直，做