蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷附答案（基礎(chǔ)題）

蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.專業(yè)短跑運(yùn)動員的反應(yīng)時間通常在0.1-0.2秒，而普通人的反應(yīng)時間通常在0.2-0.3秒，這充分說明了(

)。A.專業(yè)運(yùn)動員天生反應(yīng)速度快B.普通人反應(yīng)速度慢，所以做不了專業(yè)運(yùn)動員C.人的反應(yīng)速度是可以通過后天的訓(xùn)練來不斷提升的2.有A、B、C、D四位同學(xué)在玩“快速抓尺子”游戲時，測量抓到尺子下端的平均長度分別記錄如下，(

)反應(yīng)速度最快。A.1.2㎝B.1.7㎝C.2.9㎝D.3.5㎝3.當(dāng)我們的耳朵聽到上課鈴聲的刺激后，我們做出的正常反應(yīng)應(yīng)該是(

)。A.心情變得很好B.馬上停在原地C.迅速往教室跑去4.科學(xué)家通過研究表明，人的左腦偏重于（

）。A.數(shù)學(xué)、語言、書寫B(tài).音樂、繪畫、情感C.所有5.北方居民住宅的外墻都會加一層保溫板，這是因為（

）。A.保溫板吸熱能力好B.保溫板自身能發(fā)熱C.保溫板是熱的不良導(dǎo)體6.(

)可以測試你的反應(yīng)速度。A.拔河游戲B.快速抓尺子C.講故事比賽D.唱歌比賽7.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們（

）就是云。A.接近地表B.飄浮在高空C.不動的時候8.脊髓位于(

)中間。A.頭骨B.脊柱C.全身各器官9.下列現(xiàn)象不屬于熱對流的是（

）。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈B.電暖氣取暖C.電烙鐵作畫10.大腦的軟硬程度和(

)差不多。A.蘋果B.核桃仁C.豆腐二.填空題(共10題，共54分)1.紅、綠色光混合成（

）光；紅、藍(lán)色光混合成（

）光；綠、藍(lán)色光混合成（

）光；紅、綠、藍(lán)色光混合成（

）光。2.人體不同部位的(

)是不一樣的，而人體不同部位的反應(yīng)也(

)。3.容易傳熱的物體叫作熱的（

）。4.坐在爐子旁取暖，利用的熱傳遞方式是（

）、（

）、（

）。5.天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的(

)遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到(

)℃以下，就形成了(

)。6.（

）不需要靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。7.熱傳遞有（

）、（

）和（

）這三種方式。燒開水是通過（

）方式傳播熱量的；冬天，明明抱著熱水袋取暖，這種傳熱方式屬于（

）；電烤箱、電暖器和太陽能熱水器熱傳遞的主要方式是（

）。8.熱在固體中的傳遞方式是（

），在液體和氣體中的傳遞方式是（

），不依靠任何物體直接傳遞的方式是（

）。9.(

)是一門模擬、延伸和擴(kuò)展人類大腦功能的新技術(shù)。開發(fā)出的智能機(jī)器人不同于完成重復(fù)任務(wù)的簡單機(jī)器人，在被植入學(xué)習(xí)程序后，智能機(jī)器人可以模擬人類的思維，擁有一定的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。10.當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升氣流拖不住時，水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.地震波在不同的巖石中傳播時，有快有慢。（

）2.太陽光可以用三棱鏡分解成多種顏色的光。（

）3.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。（

）4.熱幅射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。（

）5.在烈日下操場的單杠會熱的發(fā)燙，是因為發(fā)生了熱對流。（

）6.地球中心部分是地幔，溫度和壓力都極高。（

）7.通過科學(xué)家們在喜馬拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）8.液態(tài)水降到0℃時，就會一瞬間凝結(jié)成冰。（

）9.熨斗熨衣服時，噴出來的“白氣”是水蒸氣。（

）10.熱輻射需要依靠空氣、水等物質(zhì)，在真空中不能進(jìn)行。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的光的性質(zhì)連起來。透過樹林的陽光七彩泡泡看見水里的魚

光的反射水中倒影倒映在江中的橋

光的折射雨后彩虹一葉障目

光的直線傳播圣火采集手影游戲

猴子撈月

鑿壁偷光

杯弓蛇影五.簡答題(共6題，共24分)1.對比熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的三種傳熱方式，請你找出它們之間有哪些相同與不同之處？2.根據(jù)你所學(xué)知識，請簡要說說水在自然界是怎樣循環(huán)的？3.動物建造的庇護(hù)所的功能有哪些？（至少三點）4.冬日的早晨，我們有時會發(fā)現(xiàn)放到外面的車前窗玻璃上有一層白白的東西這是什么天氣現(xiàn)象？形成這種現(xiàn)象的過程是怎樣的？5.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮，你能在自己的校園里找一找哪些是生物，哪些是非生物嗎？請把你找到的寫下來（生物寫2個，非生物寫2個）答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶6.地震會造成哪些危害？（寫出3點即可）六.綜合題(共3題，共32分)1.如圖，在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中同時倒入同樣多相同溫度的熱水。1．三個杯子中，(

)是熱的良導(dǎo)體，(

)和(

)是熱的不良導(dǎo)體。2．用手摸一摸三個杯子的外殼，感覺最燙的是(

)。3．幾分鐘后，(

)中的水冰得最快。4．請你解釋一下幾分鐘后三杯水的溫度不一樣的原因。2.人造露實驗過程：①在杯中放入碎冰，杯下墊一塊濕毛巾。②將冷水倒入碎冰中，測量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。（1）墊濕毛巾的目的是增加杯子周圍的___________含量。（2）電子溫度計比一般玻璃溫度計更靈敏。3.探究不同材料傳熱的快慢。問題：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料，哪種傳熱最快哪種傳熱最慢？實驗設(shè)計：①用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子，珠子與材料棒遠(yuǎn)端的距離須一致。②把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。③觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。1．根據(jù)以上實驗可觀察到的現(xiàn)象是：珠子會逐漸脫落且脫落的先后順序依次是_______、_______、_______、_______、_______。2．實驗結(jié)論：熱在不同材料中的傳熱快慢是_______的。一般來說，熱在金屬材料比在非金屬材料中的傳熱速度_______。3．高壓鍋的鍋體是鋼制的，是因為（

）。A．采用鋼制的比較美觀B．鋼是熱的良導(dǎo)體，傳熱快C．鋼比較廉價，采用鋼制的可以節(jié)約成本參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.C10.C二.填空題1.黃色；紫色；青色；白2.皮膚敏感性；有快有慢3.良導(dǎo)體4.熱輻射；熱對流；熱傳導(dǎo)5.水蒸氣；露；0；霜6.輻射7.熱傳導(dǎo)；熱對流；熱輻射；熱對流；熱傳導(dǎo)；熱輻射8.熱摶導(dǎo)；熱對流；熱輻射9.人工智能10.雨；雪三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.相同之處：它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。不同之處：1、熱傳導(dǎo)：①需要直接接觸；②在固體中傳遞能力最強(qiáng)，液體中較強(qiáng)，氣體中最弱。2、熱對流：①循環(huán)流動傳遞熱；②只在液體和氣體中進(jìn)行。3、熱輻射：①從熱源處向四面八方傳遞熱；②可以不依靠介質(zhì)而直接傳遞熱。2.在太陽的輻射下，海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣，隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，這些云越積越厚，當(dāng)大氣托不住時就會掉下來，以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陸地的部分水在太陽輻射熱的作用下，又被蒸發(fā)變成水蒸氣，回到空中，完成水的循環(huán)。3.休息、哺育后代、抵御天敵等4.這天可能是晴天。露是空氣中的水蒸氣遇