教科版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷附答案【b卷】

教科版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.觀察液體的特征時(shí)，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.嘗一嘗

C.聞一聞2.沒有氣味的是（

）。A.洗發(fā)液

B.水

C.臭豆腐3.我們一般會(huì)用（

）來測量液體的多少。A.量筒

B.米尺

C.體重計(jì)

D.血壓計(jì)4.用下面的物體平鋪方形盒子，只有一種平鋪方式的是（

）。A.立方塊

B.圓柱塊

C.橡皮塊5.只有（

）是看不見、摸不到的。A.水

B.小木塊

C.空氣6.對于不明液體，正確的觀察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子聞

C.用舌頭嘗二.填空題(共6題，共26分)1.選擇詞填空。（選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個(gè)球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個(gè)球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。2.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測不準(zhǔn)，再用（

）來（

），就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。3.通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。4.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)（

）可以溶解，（

）不能溶解。①鹽；②紅糖；③小石子5.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（

）、（

）、（

）、（

）方面比較。6.兩個(gè)形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.水、牛奶這樣能流動(dòng)的物體，叫做液體。（

）2.我們可以根據(jù)物體的特征給物體分類。（

）3.對物體進(jìn)行分類時(shí)，我們要先將物體編號(hào)，然后分類。（

）4.霧霾不會(huì)影響我們的身體。（

）5.影響物體重量的因素有大小、材料等等。（

）6.水具有流動(dòng)性，無固定形狀。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把水和木塊與它們的特征連在一起。

水

木塊透明

有固定形狀

無顏色

會(huì)流動(dòng)

有花紋五.簡答題(共2題，共14分)1.填一填，為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語，每個(gè)詞只能選一次，將詞語的序號(hào)填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動(dòng)⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會(huì)（

）。2.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共4題，共33分)1.觀察到了什么現(xiàn)象？顏色會(huì)發(fā)生什么變化？我們的發(fā)現(xiàn)：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①?zèng)]有變色②水變色）2.課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征，請同學(xué)們再選擇下面幾樣物體進(jìn)行比較觀察并填空。1.觀察物體時(shí)可以比較（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點(diǎn)，完成下列表格的填寫。3.它們在水中能溶解嗎？請你填一填：（容易溶解，用表示；很難溶解，用表示。）我發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)在水里（

）溶解，有些物質(zhì)在水里（

）溶解。4.下面兩個(gè)碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說明物體的輕重與（

）有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.C6.A二.填空題1.預(yù)測；稱一稱2.掂一掂；天平；稱一稱3.流動(dòng)4.①②；③5.形狀；大?。晃兜?；輕重6.不同三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.（1）