教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案（考試直接用）

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在研究擺的快慢是否與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是(

)。A.擺錘的質(zhì)量B.擺繩的長(zhǎng)短C.擺幅的大小2.古人日出而作日落而息，人類最早使用的時(shí)間單位是(

)。A.年B.月C.日D.小時(shí)3.組成地殼的巖石可分為三大類，其中大理巖屬于（

）。A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖4.“猴子撈月”這個(gè)故事說(shuō)的是猴子看到水中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)水里了，于是設(shè)法把它撈上來(lái)。以下說(shuō)法中正確的是(

)。A.天上的月亮是光源B.水中的月亮是光源C.水中和天上的月亮都不是光源5.菲菲在課堂上用硬紙板制作了一個(gè)彩色輪，快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時(shí)，能看到白色，那么彩色輪上涂的三種顏色是(

)。A.黃、綠、藍(lán)B.青、藍(lán)、紫C.紅、綠、藍(lán)6.將瓶蓋扎孔的不透明塑料瓶倒置，下接量筒，相當(dāng)于一個(gè)(

)。A.受水型水鐘B.泄水型水鐘C.兩者都有二.填空題(共6題，共26分)1.地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等的作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作（

）。

2.地球的結(jié)構(gòu)可分成三部分，由外到內(nèi)依次是（

）、（

）和（

）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（

）內(nèi)。

3.請(qǐng)你按要求各寫(xiě)出一條合理的建議：（1）科學(xué)合理的生活：（

）；（2）控制病毒的傳播：（

）。4.黑板用久了會(huì)產(chǎn)生“反光”現(xiàn)象，同學(xué)們會(huì)看不見(jiàn)黑板上的字，這是因?yàn)榕f黑板反射出來(lái)的光線比粉筆字反射的光線(

)。（填“強(qiáng)”或“弱”）。5.白光通過(guò)(

)后會(huì)被分解成紅，橙、黃，綠，藍(lán)、靛、(

)等各種顏色的光。6.（

）、（

）、和（

）組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們相互配合，使身體進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.人腦是人體活動(dòng)的“總指揮”。（

）2.精準(zhǔn)計(jì)時(shí)在生活中很重要。(

)3.運(yùn)動(dòng)后，臉很紅，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)摩擦產(chǎn)生了熱量。（

）4.學(xué)校課程表把不同學(xué)科交替排列，是為了保證學(xué)生科學(xué)用腦。（

）5.我們能看見(jiàn)老師寫(xiě)在黑板上的字是由于光的折射。(

)6.敦煌的雅丹地貌是由流水的作用形成的。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.牽線搭橋，我厲害。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)1.兩束平行的光線照到凹面鏡上，經(jīng)過(guò)彎曲的鏡面反射后，會(huì)聚到一點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出凹面鏡簡(jiǎn)圖以及光線的行進(jìn)路線及其變化過(guò)程的示意圖（用直線、箭頭表示光線及行進(jìn)方向）。2.請(qǐng)簡(jiǎn)單描述火山噴發(fā)的危害和好處。六.綜合題(共4題，共38分)1.風(fēng)化作用也能改變地形地貌。請(qǐng)你根據(jù)下面的現(xiàn)象描述，完成相關(guān)的問(wèn)題。在杯子里倒入一些石膏糊，撒上幾粒豌豆，再倒入一些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏放入盛水的盤(pán)子，觀察豌豆發(fā)芽后的石膏。①這個(gè)實(shí)驗(yàn)是模擬(

)對(duì)巖石的作用。豌豆發(fā)芽后，你觀察到石膏變化是(

)。②我還知道(

)的作用，(

)的作用和動(dòng)物的活動(dòng)等也能改變巖石的模樣。碎石繼續(xù)風(fēng)化就會(huì)變成越來(lái)越小的顆粒，這些顆粒與腐殖質(zhì)、水等物質(zhì)混合，形成(

)。2.

光與影：用手電筒分別照射三個(gè)大小相同的木塊，墻壁上會(huì)留下不同的影子（如下圖）。1.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出“光源”、“屏”。2.三個(gè)木塊在屏上投出的影子，從大到小的排序是（

）。A.甲——乙——丙B.乙——甲——丙C.丙——乙——甲3.某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。①取兩塊土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；③模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、水量都相同）；④稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測(cè)得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1

，沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）可以推測(cè)：m1________m2。（填“＞”“＜”或“=”），得出的結(jié)論是________。

（2）分析張曉同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴襟E________的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，可能影響實(shí)驗(yàn)效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實(shí)驗(yàn)條件是________。

（3）我國(guó)的西北和華北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是________；防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是________。4.在三張矩形卡紙的同一位置分別打一個(gè)直徑約1厘米小孔，用夾子分別固定并直立在桌子上；卡紙之間間隔約15厘米，保持所有的小孔在一條直線上；在最后一張卡紙之后約15厘米處，直立一張沒(méi)有打孔的卡紙作為屏，關(guān)閉所有光源，保證手電簡(jiǎn)是唯一光源。把手電筒放置在離自己最近的卡紙前，并保持一定距離，使手電筒發(fā)出的光能直接穿過(guò)這些小孔，根據(jù)圖示回答問(wèn)題。（1）圖甲的紙屏上（

）（填“能”或“不能”，下同）看到手電筒的光斑。（2）把中間的一張卡紙向左或向右移動(dòng)大約5厘米，圖乙的紙屏上（

）看到手電筒的光斑。（3）我們做驗(yàn)證光的傳播路線實(shí)驗(yàn)時(shí)，（

）使眼睛直對(duì)光源。（4）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.A二.填空題1.侵蝕

2.地殼；地幔；地核；地殼

3.合理膳食、睡眠充足、積極鍛煉；養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣；愛(ài)護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生4.強(qiáng)5.三棱鏡；紫6.骨；關(guān)節(jié)；肌肉三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.2.好處：（1）增加土壤中有機(jī)物含量（更容易種植）（2）產(chǎn)生礦產(chǎn)資源（3）形成一些自然景觀（如溫泉）壞處：（1）增加形成酸雨的可能（噴發(fā)物中有二氧化硫）（2）火山灰會(huì)泯滅村莊，甚至城市（3）巖漿會(huì)引發(fā)火災(zāi)等（4）影響交通六.綜合題1.植物