教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【基礎(chǔ)題】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長(zhǎng)度

B.腳的長(zhǎng)度

C.手臂的長(zhǎng)度2.在“抓尺子”的游戲中，我們沒有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手3.我們可以用（

）來準(zhǔn)確測(cè)量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以4.在不斷長(zhǎng)大的過程中，我們應(yīng)該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助5.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生6.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃二.填空題(共6題，共44分)1.人的生長(zhǎng)過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。3.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。4.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。5.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。6.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.四肢可以分為上肢和下肢。（

）2.對(duì)于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們。（

）3.從幼兒園到現(xiàn)在，我們的身體在不斷長(zhǎng)高而且會(huì)一直持續(xù)到老。（

）4.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。（

）5.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）6.我們的身體有很多骨頭。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對(duì)應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)1.制作水浮式指南針時(shí)，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測(cè)試它有沒有磁性的。可以用磁鐵來測(cè)試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?2.把下列物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導(dǎo)線

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書機(jī)

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車能被吸引的：（

）不能被吸引的：（

）六.綜合題(共4題，共24分)1.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測(cè)試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤，你能找出來并改正嗎？2.打籃球和踢足球都是常見的體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說出這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些感覺器官的配合？3.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點(diǎn)。4.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.B5.B6.C二.填空題1.嬰兒期；青年期；老年期

2.眼；耳；舌；鼻；皮膚3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較4.被測(cè)量5.106.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.可以。用鋼針測(cè)試更好，因?yàn)楦奖憧旖荨?.能被吸引的：；不能被吸引的：六.綜合題1.制作磁針時(shí)，應(yīng)用磁鐵的磁極位置