浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷（典型題）

浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的兩種相關(guān)聯(lián)的量成反比例的是(并說明理由)（

）。

A.長方形的周長一定，長和寬。

B.圓錐的體積一定，底面積和高。2.如圖將四邊形AEFG變換到四邊形ABCD，其中E、G分別是AB、AD的中點，下列敘述不正確的是（

）。A.這種變換是相似變換

B.對應(yīng)邊擴大到原來的2倍C.各對應(yīng)角的大小不變

D.面積擴大到原來的2倍3.在直線上，點A表示的數(shù)是（

）。A.-0.1

B.

C.

D.0.84.分子一定，分母和分?jǐn)?shù)值（

）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

D.不成反比例5.一個圓柱和一個圓錐體積相等，已知圓錐體和圓柱的高的比是9:1，圓柱體底面積和圓錐體底面積的比是（

）。

A.9:1

B.3:1

C.6:16.一個圓柱的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米，它的側(cè)面展開圖是（

）。

A.正方形

B.長方形

C.兩個圓和一個長方形組成二.判斷題(共6題，共12分)1.一個圓錐的底面直徑和高都是4分米，如果沿著底面直徑切成兩半，表面積增加16平方分米。（

）

2.0.5既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，而是小數(shù)。（

）3.如果4a=3b，那么a∶b=4∶3。

（

）4.在長方形中，周長一定,長和寬成反比例。

（

）5.訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》的份數(shù)和錢數(shù)不成比例。

（

）6.在比例里，兩個內(nèi)項的積與兩個外項的積的差是0。

（

）三.填空題(共6題，共16分)1.用一根長20厘米的鐵絲圍成一個長與寬的比是3:2的長方形，這個長方形的長是（

）厘米，寬是（

）厘米。2.我國黃海面積和東海面積的比是1∶2，黃海和東海的總面積約是120萬平方千米。黃海的面積約是（

）萬平方千米,東海的面積別約是（

）萬平方千米。3.一道數(shù)學(xué)題，全班45人做正確，5人做錯，正確率是（

）%。4.9÷20==45:（

）=（

）÷80=（

）:160。5.寫出下面信息中的負(fù)數(shù)。我國北方某城市冬天的最低氣溫可達(dá)零下42攝氏度：________爸爸從工資折里取出800元：________學(xué)校舉行的“智力競賽”中，搶答題答錯1題扣5分：________6.把一個棱長為6厘米的正方體，削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的體積是（

）立方厘米。四.計算題(共1題，共8分)1.解比例。五.作圖題(共1題，共6分)1.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置。

①樂樂家在電視塔的北偏東30°方向1km處。②商場在電視塔的南偏西45°方向1500m處。六.解答題(共6題，共32分)1.出租車司機小王某天下午營運是在東西走向的人民大道上進(jìn)行的，如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，這天下午他的行程（單位：千米）如下：+5-2+8-10-3-4+7+2-9+6小王最后是否能回到出發(fā)點?2.一個圓錐體鋼制零件，底面半徑是3cm，高是2m，這個零件的體積是多少立方厘米？3.某校六年級同學(xué)為希望小學(xué)募捐了1000支筆，其中鉛筆占募捐總數(shù)的30％，圓珠筆的數(shù)量占總數(shù)的15％，共募捐了多少支鉛筆和圓珠筆?

4.一個圓柱形水杯，底面直徑10厘米，高40厘米，現(xiàn)在有10升的水倒入這個水杯中，可以倒?jié)M幾杯？5.學(xué)校閱覽室共有圖書800本，其中科普書占圖書總數(shù)的35%，文藝書占圖書總數(shù)的30%。這兩種書一共有多少本？

6.一塊長方形土地的周長是162米，長與寬的比是5∶4，這塊土地的面積是多少平方米？參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.B5.B6.A二.判斷題1.√

2.×3.×4.×5.×6.√三.填空題1.6；42.40；803.90

4.；100；36；725.-42℃；-800元；-5分6.169.56四.計算題1.（1）42.75（2）0.1（3）0.2（4）6五.作圖題1.如圖：六.解答題1.可以。

2.×3.14×32×2

＝3.14×6＝18.84（立方厘米）答：這個零件的體積是18.84立方厘米。3.1000×30%=1000×0.3=300（支）

1000×15%=1000×0.15=150（支）答：募捐了300支鉛筆和150圓珠筆。4.3.14×(10÷2)×40

＝3.14×1000＝3140（立方厘米）＝3.14（升）10÷3.14≈