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文檔簡介
教科版四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.種植鳳仙花時,應(yīng)選擇(
)、沒有受過傷的種子。A.殘缺B.干癟C.飽滿2.巖石在生活中隨處可見,下列設(shè)施不是用巖石制成的是(
)。A.公園的石山B.石磨轉(zhuǎn)盤C.路邊人行道3.下列關(guān)于巖石和土壤的說法,正確的是(
)。A.巖石和土壤是不變的B.土壤的類型對植物生長沒有影響C.人類必須依賴土壤才能生存,我們應(yīng)該珍惜土壤,保護土壤不被污染4.生活中有兩種電荷,正電荷和(
)。A.正電荷
B.負電荷
C.不清楚5.江山階“金釘子”位于江山市城北蓮塘村,是含生物屑灰?guī)r,由沉積在安靜海底的鈣質(zhì)泥和同時沉到海底的球接子等三葉蟲遺體演變來的。每層灰?guī)r大約持續(xù)了數(shù)千年的時間,老的在下面,新的在上面,一層疊一層,連續(xù)記錄了球接子三葉蟲約數(shù)百萬年的進化過程,這也說明這里曾經(jīng)是(
)。A.沙漠B.海洋C.山地6.鳳仙花的播種方式是(
)。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水二.填空題(共6題,共26分)1.在植物鳳仙花的各器官中,花、(
)和(
)與繁殖后代有關(guān)。
2.電路出故障,電流就會(
),小燈泡就(
)了??赡艹霈F(xiàn)的故障:(
)、(
)、(
)等。3.巖石一般是由一種或幾種(
)組成,研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的(
)。
4.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石,說明幾億年前這里曾經(jīng)是(
)。
5.把電路檢測器接到一段導線兩端,多次連接,發(fā)現(xiàn)小燈泡(
),說明導線無故障。6.將電池兩端直接用導線連接,我們發(fā)現(xiàn)電池會(
),這樣做會使電池報廢,這種現(xiàn)象叫(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.一般情況下,植物體越高大,它的根就扎得越深,植物體越矮小,根系就越淺。(
)
2.只有電流通過燈絲時小燈泡才有可能發(fā)光。(
)3.在一個簡單電路中,如果調(diào)換電池正負極,燈泡就會熄滅。(
)4.鳳仙花的一生要經(jīng)歷種子、幼苗、成長、開花、結(jié)果、死亡。(
)5.礦物的外表顏色和條痕顏色不一致時,觀察外表的顏色更可靠些。(
)
6.模擬安裝照明電路時,可以不用設(shè)計照明電路圖,直接組裝電路。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請將下列植物與它們的傳播種子的方式用線連起來。蒲公英風力傳播蓮
動物傳播蒼耳水力傳播五.簡答題(共2題,共8分)1.在接通簡單電路時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,你能說出3個以上的原因嗎?你又是如何去解決的?2.同學們、學了電的知識后,你覺得應(yīng)該怎樣安全用電?(至少寫出3條)六.綜合題(共4題,共50分)1.小明切下一段新鮮的帶葉的莖,向水中滴入紅色色素并攪拌均勻,再將莖的下端浸入水中。(1)小明向水中滴入紅色色素是為了(
)。A.為莖和葉提供營養(yǎng)B.讓實驗現(xiàn)象更明顯C.沒有作用(2)一段時間后,小明將這段莖橫切,她發(fā)現(xiàn)(
)。A.橫切面全被染紅了B.橫切面的一部分被染紅了C.橫切面沒有被染紅(3)這個實驗能證明植物的莖具有(
)作用。A.運輸水分B.支撐植物C.制造養(yǎng)料2.每年3-4月份,就會看到桃花盛開的場景,很多人慕名前往宣平桃村賞桃花。周末,四年級的尤尤同學也加入到了賞桃花隊伍中,此情此景不經(jīng)讓人感慨“桃花春色暖先開,明媚誰人不看來”。(1)尤尤觀察到桃花有以下四部分結(jié)構(gòu),請將各部分名稱填在圖中氣泡內(nèi)。(2)想到未來有很多桃子要從樹上結(jié)出來,小宇同學不禁流下了口水。但是轉(zhuǎn)念一想,還早著呢,首先桃花要先完成授粉,由(
)蕊上的花粉傳播到(
)蕊的柱頭上完成受精,花朵凋謝,花的子房慢慢發(fā)育成果實。(3)他觀察到桃花的柱頭上有一些黏液,這些黏液的作用是(
)。A.防雨B.有利于蜜蜂采蜜C.更好的接受花粉(4)在游玩中他還發(fā)現(xiàn)了三種花,其中不屬于完全花的是(
)。A.
B.
C.(5)觀察完了花,尤尤再來觀察桃樹的其他部位,通過觀察和查閱資料,了解到植物的(
)能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì),并且通過(
)運輸?shù)街参锏母鱾€部位。3.秋游去登山,豆豆發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭,碎石頭下面的土壤里長著小野花,于是豆豆想取些土壤、石頭回去做科學小研究。(1)第一步:把土壤放在手上捻一捻,感覺到了土壤的濕潤,這說明土壤中有____________;第二步:把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來,說明土壤中有____________;第三步:攪拌水中的土壤,靜置一段時間后,我們發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤有____________現(xiàn)象,顆粒相對較大的沉積在____________(填“上面一層”或“下面一層”)。(2)豆豆將這些土壤輕輕地倒入清水中,用玻璃棒進行攪拌靜置后,再將土壤沉積物最上層的物質(zhì)挑起來用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺。這種物質(zhì)是(
)。A.黏土
B.樹根、草根等物質(zhì)
C.沙礫(3)土壤是地球上最有價值的資源。實驗結(jié)束后,我們應(yīng)該將燒杯中的土壤(
)。A.倒在下水道里
B.倒在垃圾桶里
C.倒在花壇里(4)我們應(yīng)該怎樣做才能保護土壤不被污染?(至少寫出兩種)4.比較巖石、沙和黏土?;顒舆^程:①試著分別把潮濕的沙和黏土團成小球,觀察經(jīng)過多長時間它們能平攤在紙上。②用手指分別蘸少量潮濕的沙和土壤,在白紙上涂痕。活動記錄:活動結(jié)論:(1)巖石的特點:硬度___________,顆粒___________。(2)沙的特點:硬度___________,顆粒___________。(3)黏土的特點:硬度___________,顆粒___________。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.B二.填空題1.果實;種子
2.中斷;不會亮;小燈泡壞了;小燈泡與燈座接觸不良;電池沒有電了3.礦物;礦物
4.海洋
5.發(fā)光6.發(fā)熱(變燙);短路三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.原因:①小燈泡壞了。②電池沒有電了。③導線沒有接好。④電路沒有連接正確。⑤燈座松了。解決方法:①換小燈泡。②換電池。③重新連接導線。④按正確電路重新連接。⑤擰緊燈座。2.
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