教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案（奪分金卷）

教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在比較物體的輕重時(shí)，下面最準(zhǔn)確的方法是（

）。A.用手掂量

B.估計(jì)猜測(cè)

C.用天平稱量2.下列物體中，不能流動(dòng)的是（

）。A.牛奶

B.水

C.木塊3.如果把蜜蜂和蜻蜓歸為一類，下面和它們同類的是（

）。A.

B.

C.4.觀察蝸牛的口時(shí)會(huì)用到（

）。A.

B.

C.5.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔，對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（

）。A.有風(fēng)在吹

B.空氣是熱的

C.空氣很軟6.聞洗發(fā)液的氣味時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.把鼻子湊近了聞

B.用手扇著聞

C.怎么聞都可以二.填空題(共6題，共24分)1.蝸牛的家不能被（

），要把家建立在（

）。2.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說(shuō)明水是（

）。3.選擇詞填空。（選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線內(nèi)）預(yù)測(cè)

掂一掂

稱一稱

（1）兩個(gè)球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。（2）兩個(gè)球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。4.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是（

）——（

）——（

）。5.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的（

），可以掂物體的輕重。6.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.可以按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分類。（

）2.所有動(dòng)物都有觸角。（

）3.乒乓球和小木塊的形狀是相同的。（

）4.小組合作觀察動(dòng)物時(shí)每個(gè)人都要參與其中。（

）5.空氣本是無(wú)色無(wú)味的，但是由于污染，我們有時(shí)會(huì)聞到難聞的氣味。（

）6.描述物體時(shí)，我們可以從它的顏色、氣味、形狀、輕重等方面進(jìn)行描述。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.小朋友，這些小動(dòng)物是怎樣運(yùn)動(dòng)的？請(qǐng)你連一連。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。2.寫出5種你知道的動(dòng)物的名字。六.綜合題(共4題，共31分)1.在方框里填上蝸牛身體各個(gè)部位的名稱。（填序號(hào)）①口②觸角③眼睛④腹足⑤殼2.我們可以從哪些方面描述水的特征？3.朵朵家養(yǎng)了幾條小魚，通過(guò)觀察朵朵發(fā)現(xiàn)：1.小魚在游動(dòng)的時(shí)候，（

）來(lái)回?cái)[動(dòng)。A.魚鱗

B.魚鰭

C.魚鰓2.小魚有時(shí)候會(huì)游到水面，這是小魚在（

）。A.玩耍

B.呼吸

C.尋找食物3.小魚的鰓不停地開(kāi)和關(guān)，實(shí)際上是在（

）。A.喝水

B.吃食物

C.呼吸4.魚鰭的作用與（

）類似。A.

B.

C.4.下列與朵朵觀察的小魚身體結(jié)構(gòu)相似的是（

）。A.鯊魚

B.鱷魚

C.娃娃魚5.畫出你觀察的魚。4.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.B6.B二.填空題1.陽(yáng)光直射；背陰2.流動(dòng)的3.預(yù)測(cè)；稱一稱4.預(yù)測(cè)；掂一掂；稱一稱5.光滑或粗糙6.大小；材料；形狀三.判斷題1.√2.×3