實(shí)驗(yàn)心理學(xué)-2、變量的設(shè)計(jì)和控制-重點(diǎn)小結(jié)

心理實(shí)驗(yàn)中的變量變量的分類變量的分類根據(jù)變量的特點(diǎn)根據(jù)變量的性質(zhì)根據(jù)變量的來源根據(jù)變量是否可操縱根據(jù)對(duì)研究結(jié)果的影響1、自變量（刺激變量、獨(dú)立變量）分類一分類一刺激特點(diǎn)的自變量環(huán)境特點(diǎn)的自變量被試特點(diǎn)的自變量暫時(shí)造成的被試差別社會(huì)環(huán)境溫度、觀眾、噪聲、白天或夜晚只能選擇，不能改變施加心理壓力、改變的生理狀況分類二分類二作業(yè)變量環(huán)境變量被試變量刺激變量、任務(wù)變量可操縱、不可操縱2）自變量的操縱自變量的操縱自變量的操縱建立合適的操縱定義規(guī)定自變量的不同水平校準(zhǔn)測(cè)量自變量的儀器，保證研究?jī)?nèi)在效度控制呈現(xiàn)刺激的方式使用現(xiàn)有信息通過操縱、創(chuàng)建情景狀態(tài)利用評(píng)定獲得的信息確定檢查點(diǎn)的數(shù)量、間距、自變量的范圍時(shí)間長(zhǎng)短、SOA間隔，順序、空間位置2、因變量（反應(yīng)變量、依從變量）1）適當(dāng)選擇因變量指標(biāo)因變量指標(biāo)因變量指標(biāo)操作性定義常用反應(yīng)指標(biāo)絕對(duì)閾限、差別閾限反應(yīng)時(shí)、反應(yīng)持續(xù)時(shí)間反應(yīng)程度、完成量準(zhǔn)確性、錯(cuò)誤率完成作業(yè)/達(dá)到基準(zhǔn)的時(shí)間/次數(shù)口頭報(bào)告因變量的標(biāo)準(zhǔn)可靠性（信度）有效性（效度）敏感性客觀化數(shù)量化高限效應(yīng)（天花板效應(yīng)）低限效應(yīng)（地板效應(yīng)）55、抵消平衡法有些額外變量不能用消除法、恒定法排除其不利影響ABBAorBAAB平衡順序誤差、練習(xí)效應(yīng)、疲勞效應(yīng)左右右左or右左左右平衡空間誤差順序誤差、空間誤差、習(xí)慣誤差、疲勞效應(yīng)、練習(xí)效應(yīng)拉丁方設(shè)計(jì)（不完全抵消平衡法）多重ABB（ABBABAABBAABABBA）或漸增、漸減系列1、每個(gè)條件在每個(gè)位置上出現(xiàn)的次數(shù)相同2、每個(gè)條件在其他所有條件前、后出現(xiàn)的次數(shù)相同拉丁方的建立1、當(dāng)處理數(shù)是偶數(shù)時(shí)第一個(gè)次序可以如下順序：1,2，n，3，n-1,4，n-2,5，n-3，……隨后的次序是在一個(gè)次序的數(shù)目上加“1”，直到形成拉丁方ABFCEDBCADFECDBEAFDECFBAEFDACBFAEBDC2、當(dāng)處理數(shù)是是奇數(shù)時(shí)——要鏡像一個(gè)拉丁方ABECD鏡像DCEBABCADEEDACBCDBEAAEBDCDECABBACEDEADBCCBDAE66、統(tǒng)計(jì)控制