五年級上冊美術教學設計 -第4課 古老的城樓｜廣西版

/教學設計教案名稱：五年級上冊美術教學設計第4課古老的城樓｜廣西版教學目標：1.讓學生了解和認識我國古代城樓的建筑特點和歷史文化價值。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、審美能力和動手能力，提高他們對傳統(tǒng)建筑藝術的鑒賞水平。3.激發(fā)學生的民族自豪感，增強他們對文化遺產(chǎn)的保護意識。教學內容：1.古代城樓的建筑特點：包括城樓的結構、布局、裝飾等。2.古代城樓的歷史文化價值：介紹我國古代城樓的歷史背景和發(fā)展過程，以及在不同歷史時期的作用和地位。3.創(chuàng)作方法與技巧：學習繪畫和制作古代城樓的方法，提高學生的藝術表現(xiàn)能力。教學重點與難點：1.重點：讓學生了解和認識古代城樓的建筑特點和歷史文化價值，培養(yǎng)他們的觀察能力、審美能力和動手能力。2.難點：如何引導學生正確把握古代城樓的結構和比例，以及如何運用繪畫和制作技巧表現(xiàn)城樓的古老感和歷史感。教具與學具準備：1.教具：圖片、視頻、PPT、畫紙、畫筆、水彩顏料等。2.學具：畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。教學過程：一、導入（5分鐘）1.展示古代城樓的圖片和視頻，引導學生關注城樓的建筑特點和歷史文化價值。2.引導學生思考：什么是古代城樓？它們在我國歷史發(fā)展中起到了什么作用？二、新課講解（10分鐘）1.講解古代城樓的建筑特點：包括城樓的結構、布局、裝飾等。2.講解古代城樓的歷史文化價值：介紹我國古代城樓的歷史背景和發(fā)展過程，以及在不同歷史時期的作用和地位。三、示范與練習（10分鐘）1.示范如何繪畫和制作古代城樓，重點講解城樓的結構和比例，以及如何表現(xiàn)城樓的古老感和歷史感。2.學生動手練習，教師巡回指導。四、創(chuàng)作與展示（10分鐘）1.學生根據(jù)所學的知識和技巧，進行古代城樓的創(chuàng)作。2.學生將作品展示在黑板上，大家共同欣賞和評價。板書設計：1.古代城樓的建筑特點2.古代城樓的歷史文化價值3.創(chuàng)作方法與技巧作業(yè)設計：1.讓學生回家后，觀察身邊的古建筑，了解它們的歷史背景和文化價值，下節(jié)課分享。課后反思：本節(jié)課通過展示古代城樓的圖片和視頻，引導學生關注城樓的建筑特點和歷史文化價值，培養(yǎng)他們的觀察能力、審美能力和動手能力。在示范和練習環(huán)節(jié)，學生掌握了古代城樓的結構和比例，以及如何運用繪畫和制作技巧表現(xiàn)城樓的古老感和歷史感。在創(chuàng)作與展示環(huán)節(jié)，學生積極參與，作品充滿想象力和創(chuàng)造力。整體來看，本節(jié)課達到了預期的教學目標。然而，在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學生對古代城樓的歷史文化背景了解不夠深入，需要在今后的教學中加強這方面的引導。對于一些動手能力較弱的學生，可以適當增加個別輔導，提高他們的動手能力。本節(jié)課取得了一定的成果，但也存在不足之處，需要在今后的教學中不斷改進和完善。一、古代城樓的建筑特點1.城樓的結構：城樓作為一種防御性建筑，其結構通常較為堅固。主要包括城墻、城門、角樓、敵樓等部分。城墻是為了防御敵人進攻而建造的，其厚度一般較大，有的可達數(shù)十米。城門是城墻上的通道，通常設有雙重城門，以防敵人突破。角樓和敵樓則是用于防守和觀察的設施。2.城樓的布局：古代城樓的布局一般分為內城和外城。內城是城樓的主體部分，一般用于居住和辦公。外城則是圍繞內城而建的防御性建筑，其墻體一般較厚，設有多個城門和防御設施。3.城樓的裝飾：古代城樓在建筑風格和裝飾方面具有很高的藝術價值。例如，城墻上常常雕刻有各種動物和花卉圖案，用以祈求平安和吉祥。城樓的屋頂通常采用歇山頂、懸山頂?shù)葮邮?，裝飾有精美的琉璃瓦當和滴水獸。二、古代城樓的歷史文化價值1.歷史背景：古代城樓的建造與我國悠久的歷史密切相關。從春秋戰(zhàn)國時期開始，各國紛紛建造城樓以保衛(wèi)國家安全。隨著歷史的發(fā)展，城樓建筑逐漸完善，成為我國古代建筑的重要組成部分。2.文化價值：古代城樓不僅是防御性建筑，還具有很高的文化價值。城樓建筑融合了我國古代建筑藝術的精華，體現(xiàn)了古代人民的智慧和創(chuàng)造力。同時，城樓還是各個時期社會風貌的見證者，承載著豐富的歷史信息。3.文化遺產(chǎn)保護：隨著現(xiàn)代城市化進程的加快，許多古代城樓面臨著保護和開發(fā)的難題。讓學生了解古代城樓的歷史文化價值，有助于提高他們對文化遺產(chǎn)保護的意識，激發(fā)民族自豪感。三、創(chuàng)作方法與技巧1.觀察方法：觀察是繪畫和制作古代城樓的基礎。學生需要學會從不同角度觀察城樓，捕捉其形態(tài)、結構、色彩等特征。2.繪畫技巧：在繪畫過程中，學生需要學會運用線條、形狀、色彩等元素表現(xiàn)城樓的質感和空間感。還需注意畫面構圖的和諧與平衡。3.制作技巧：制作古代城樓時，學生可以運用剪貼、拼接、雕塑等方法。在制作過程中，要注意材料的選擇和運用，以體現(xiàn)城樓的古老感和歷史感。一、課堂導入（5分鐘）在課堂開始時，教師可以通過展示一系列古代城樓的圖片或視頻，激發(fā)學生的興趣和好奇心。可以提出問題，如“你們在哪里見過類似的建筑？”或“你們認為古代城樓有什么特殊之處？”以此來引導學生關注古代城樓的外觀特征和歷史文化背景。二、新課講解（10分鐘）在這一環(huán)節(jié)，教師應該詳細講解古代城樓的建筑特點，包括結構、布局和裝飾等方面?？梢酝ㄟ^對比不同歷史時期的城樓，來說明建筑風格的變化和發(fā)展。同時，教師還應該強調城樓的歷史文化價值，讓學生了解城樓在古代社會中的重要地位和作用。三、示范與練習（10分鐘）在這一環(huán)節(jié)，教師應該進行現(xiàn)場示范，展示如何繪畫和制作古代城樓。示范過程中，教師應該重點講解如何把握城樓的結構和比例，以及如何運用色彩和線條來表現(xiàn)城樓的古老感和歷史感。在示范之后，學生可以開始自己的練習，教師應該在過程中提供個別指導，幫助學生解決遇到的問題。四、創(chuàng)作與展示（10分鐘）在這一環(huán)節(jié)，學生可以根據(jù)所學的知識和技巧，進行古代城樓的創(chuàng)作。學生可以自由選擇城樓的題材和表現(xiàn)方式，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力