吉林省長春市榆樹市紅星鄉(xiāng)等中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試題

第1頁2023.10月考七年級(jí)生物試題一．選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1．（1分）下列哪一項(xiàng)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（）A．斑馬 B．雛雞 C．蘑菇 D．病毒2．（1分）稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于（）A．競(jìng)爭關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．捕食關(guān)系 D．寄生關(guān)系3．（1分）下列屬于組織的是（）A．心臟 B．血液 C．血小板 D．皮膚4．（2分）人的出汗、排尿、呼吸反映的生物基本特征是（）A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．需要營養(yǎng) D．能生長和繁殖5．（1分）當(dāng)發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（）A．用手擦 B．用擦鏡紙擦 C．用紗布擦 D．以上三項(xiàng)都對(duì)6．（1分）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（）A．非生物部分和生產(chǎn)者 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 C．非生物部分和生物部分 D．非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者7．（1分）下列不屬于生物圈的范圍的是（）A．大氣圈的底部 B．水圈的大部 C．地殼內(nèi)部 D．巖石圈的表面8．（1分）如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．圖中包含麻雀的食物鏈有3條 B．太陽能是圖中所有生物生命活動(dòng)能量的根本來源 C．蝗蟲和麻雀之間只是捕食的關(guān)系 D．重金屬污染物在水稻的體內(nèi)積累最多9．（1分）杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)10．（1分）用顯微鏡觀察字母“R”時(shí)，視野中看到的是（）A． B． C． D．11．（1分）下列植物細(xì)胞中含有葉綠體的是（）A．洋蔥根尖細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 C．桔子果肉細(xì)胞 D．黃瓜表皮細(xì)胞12．（1分）人體的DNA主要存在于（）A．液泡中 B．細(xì)胞核中 C．線粒體中 D．細(xì)胞質(zhì)中13．（1分）制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，滴加0.9%的生理鹽水的目的是（）A．利于染色 B．殺滅細(xì)菌 C．利于蓋片 D．維持細(xì)胞形態(tài)14．（1分）生物圈的范圍不包括（）A．大氣圈的底部 B．水圈的大部 C．巖石圈的表面 D．大氣圈的頂部15．（1分）如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體 C．甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進(jìn)出 D．乙細(xì)胞中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物16．（1分）一枚小小的種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都與細(xì)胞分裂密不可分。如圖是兩種細(xì)胞分裂過程示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂、乙圖表示植物細(xì)胞分裂 B．兩種細(xì)胞的分裂都是細(xì)胞質(zhì)先分裂、細(xì)胞核后分裂 C．兩種細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)都要復(fù)制 D．分裂后形成的新細(xì)胞與其親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同17．（1分）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（）A． B． C． D．18．（1分）如圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說法不正確的是（）A．組織是細(xì)胞分化形成的形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群 B．胃只由上皮組織和肌肉組織構(gòu)成 C．人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序是④②①③⑤ D．植物體和人的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒有系統(tǒng)19．（1分）如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物與其體內(nèi)積累的農(nóng)藥的相對(duì)含量的關(guān)系圖，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（）A．甲→乙→丁→丙 B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲20．（1分）下列關(guān)于生物的歸類正確的是（）A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 B．雞、豬、鴨為家禽 C．小麥、玉米、花生為農(nóng)作物 D．海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物二、非選擇題（共30分）21．（5分）如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中大魚和小魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的者。（2）該池塘被有毒物質(zhì)污染，從圖中可以看出，大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)積累，說明有毒物質(zhì)會(huì)沿著不斷積累。（3）寫出圖中所示的一條食物鏈：。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該池塘生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較。22．（5分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是。（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物因素和。（3）在此食物網(wǎng)中，有條食物鏈。（4）圖中最短的食物鏈?zhǔn)?。（寫三條即可）（5）此食物網(wǎng)中鼠與兔的關(guān)系是。23．（5分）顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)必備的儀器之一。請(qǐng)結(jié)合題中圖示回答下列問題。（1）如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是。A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③①④②（2）觀察過程中如果出現(xiàn)圖二中E的現(xiàn)象，可調(diào)節(jié)圖一中的。（填結(jié)構(gòu)名稱）（3）假如你所使用的顯微鏡只有圖三中的四個(gè)鏡頭，若想使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合為。（4）圖二中從視野A至視野B，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（填序號(hào)）從視野C變成視野D，應(yīng)該向方向移動(dòng)裝片。24．（5分）連線。a．小貓長成大貓 A．生物能繁殖b．貓生小貓 B．生物能生長c．鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里 C．生物能呼吸d．貓每天都要吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳 D．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)e．貓每天要吃食物 E．生物的生活需要營養(yǎng)25．（5分）黃粉蟲又叫面包蟲，幼蟲體表是黃色的，常常成群聚集在糧倉里的糧食堆中。黃粉蟲幼蟲的營養(yǎng)價(jià)值很高，也容易飼養(yǎng)，因此常用來作為魚類和鳥類的餌料。為探究“非生物因素光對(duì)黃粉蟲分布的影響”，某生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。時(shí)間（分鐘）環(huán)境lmin2min3min4min5min6min7min8min9min10min明亮2211121011陰暗88999891099提出問題：光會(huì)影響黃粉蟲的分布嗎？（1）作出假設(shè)：。（2）制訂并實(shí)施探究方案：在溫度適宜且明亮的環(huán)境中，設(shè)置如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在A、B兩側(cè)中央各放入5只生長狀況基本相同的黃粉蟲。分別統(tǒng)計(jì)A、B兩處的黃粉蟲數(shù)量并記錄如表。請(qǐng)分析回答下列問題：①設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn)裝置的目的是。②本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是。③實(shí)驗(yàn)中使用10只黃粉蟲而不是1只黃粉蟲的原因是。（3）分析表中所示的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。26．（5分）生物的生活離不開一定的環(huán)境，會(huì)受到周圍環(huán)境因素的影響。某校生物興趣小組為了探究水質(zhì)和溫度對(duì)金魚生長發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完如表的實(shí)驗(yàn)步驟，并分析回答下列問題。（表中未涉及的其他條件均相同且適宜）組別ABC金魚數(shù)101010生活溫度20℃25℃25℃水質(zhì)清潔水①洗衣服水（1）如果A，B組實(shí)驗(yàn)探究的是溫度對(duì)金魚生活的影響，那么①應(yīng)該是。實(shí)驗(yàn)中每組放入10條金魚而不是1條，目的是。（2）針對(duì)B、C組實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是：影響金魚的生長發(fā)育嗎？在B、C組實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是組。（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，C組的金魚會(huì)很快死亡，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，你應(yīng)該如何保護(hù)水環(huán)境？舉出你日常生活的一條措施：。

七年級(jí)生物答案1．D。2．A。3．B。4．B。5．B。6．C。7．C。8．B。9．D。10．D。11．D。12．B。13．D。14．D。15．D。16．B。17．B。18．B。19．A。20．C。21．（1）消費(fèi)（2）最多；食物鏈（3）水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚（4）弱22．（1）草；（2）分解者；（3）5；（4）草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→兔→狐（或草→鼠→狐）；（5）競(jìng)爭關(guān)系。23．（1）