幼兒園逛超市活動(dòng)方案5篇

幼兒園逛超市活動(dòng)方案5篇幼兒園逛超市活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能細(xì)致分辨相似圖案之間的差異。

2、正確判斷并找出一模一樣的物品。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

老爺爺、老奶奶、小姑娘手偶、不同花紋的（帽子、裙子、水杯）、幼兒購(gòu)物單

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：分辨相似圖案之間的差異。

活動(dòng)難點(diǎn)：找出一模一樣的物品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

出示老爺爺手偶導(dǎo)入活動(dòng)

二、基本部分

1、為爺爺買(mǎi)帽子。

請(qǐng)幼兒找出到爺爺?shù)馁?gòu)物單卡片，提問(wèn)"爺爺想要買(mǎi)什么？"

2）教師引導(dǎo)幼兒觀察t;超市購(gòu)物>游戲圖上的4條帽子。"觀察四頂帽子哪里―樣，哪里不一樣？"

3）師："爺爺想要買(mǎi)的帽子是怎樣的？"請(qǐng)幼兒找出。并提問(wèn)"你是怎樣找到一模一樣的帽子？"

4）教師和幼兒一起總結(jié)購(gòu)買(mǎi)的帽子的特征

2、為奶奶買(mǎi)杯子。

1）師：請(qǐng)幼兒找到奶奶的t;購(gòu)物單>卡片，提問(wèn)"奶奶想要買(mǎi)什么？"

2）師："t;超市購(gòu)物>游戲圖里購(gòu)物架上的4個(gè)杯子―樣嗎？仔細(xì)觀察哪里一樣，哪里不一樣？"

3）師："奶奶想要買(mǎi)的杯子是怎樣的？"請(qǐng)幼兒找出。并提問(wèn)"你是怎樣找到的？"

4）教師和幼兒一起總結(jié)購(gòu)買(mǎi)的杯子特點(diǎn)

3、逛超市

1）為喜羊羊、美羊羊、懶羊羊買(mǎi)東西。教師出示購(gòu)物清單，讓幼兒了解購(gòu)物單的使用方法。

2）教師介紹超市，講述物品的擺放，幼兒根據(jù)購(gòu)物單的要求購(gòu)買(mǎi)商品，引導(dǎo)幼兒自管觀察，找出一模一樣的物品來(lái)。

3）引導(dǎo)幼兒回座位將物品匹配好，再次觀察是否一模一樣。

4）同伴之間互相查看。

三、結(jié)束部分

喜羊羊、美羊羊和懶羊羊很感謝小朋友們?yōu)樗麄冑?gòu)買(mǎi)了自己所需要的東西，為了表示感謝，他們邀請(qǐng)你們到羊村里做客，邀請(qǐng)你們跳舞~

幼兒園逛超市活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)過(guò)程：

1．導(dǎo)入：“小朋友，現(xiàn)在我們先來(lái)看一段錄相”

“錄相看完了，誰(shuí)能告訴老師你們看到了什么?。俊?/p>

幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。

師：那你們想一想，要是沒(méi)有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì)變成什么樣子啊？

幼：很臟，垃圾很多

師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢？

幼：花、賀卡

2．示范、講解做賀卡的方法

師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好?。看蠹乙黄饋?lái)看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的

師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了！

師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的？

3．制作，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂(lè)《感恩的心》

4．展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)出一句感恩的.話。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)

2．把分開(kāi)的心形圖畫(huà)粘貼起來(lái)，

3.用感恩的心情去體驗(yàn)樂(lè)趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)清潔工的錄相。

2．剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙。

3．歌曲《感恩的心》。

幼兒園逛超市活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用，對(duì)復(fù)制現(xiàn)象感興趣。

2、嘗試使用不同的方法復(fù)制、發(fā)展擴(kuò)散性思維。

3。對(duì)“克隆”技術(shù)感興趣，有熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種相同物品。

2、拷貝紙、復(fù)寫(xiě)紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。

3、幻燈片：動(dòng)物的克隆、復(fù)制技術(shù)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、變魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

二、看一看、分一分，認(rèn)識(shí)復(fù)制現(xiàn)象。

1、幼兒觀察物品并進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)。

2、提問(wèn)：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”

3、這些一模一樣的東西是怎么做出來(lái)的呢？

三、試一試、做一做，嘗試復(fù)制平面物體。

1、幫孫悟空做卡片，根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復(fù)制。

2、提問(wèn)：“你做了什么，是怎么做的？”幼兒講述。

3、教師小結(jié)：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過(guò)程叫“復(fù)制”。

四、了解復(fù)制技術(shù)在生活中的運(yùn)用。

1、平時(shí)，你看到哪些地方也要用到這些復(fù)制的辦法？

2、觀看錄象，感知復(fù)制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運(yùn)用。

3、為什么要使用復(fù)制？引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)用復(fù)制的好處。

五、繼續(xù)探索復(fù)制的多種方法。

1、幫孫悟空制作商品：卡通畫(huà)、做蛋糕、做餅干。

2、交流自己的復(fù)制過(guò)程，互相欣賞。

六、了解生活中的生物克隆技術(shù)。

1、觀看幻燈，激發(fā)對(duì)克隆技術(shù)的興趣。

2、簡(jiǎn)單了解復(fù)制或克隆的利與弊

幼兒園逛超市活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目的：

（1）了解超市的大致結(jié)構(gòu)及作用。

（2）學(xué)會(huì)禮貌待客的態(tài)度。

（3）提高分工合作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）經(jīng)驗(yàn)：提前帶幼兒參觀小超市，知道超市的作用以及超市的人員結(jié)構(gòu)。觀察工作人員的服務(wù)流程和超市物品的擺放。

（2）物質(zhì)：四個(gè)隔離柜作貨架，貨架前一張桌子為柜臺(tái)，一個(gè)入口和出口。各種食品和用品的包裝紙盒，以及小朋友自制點(diǎn)心水果及標(biāo)價(jià)牌。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）導(dǎo)入：老師：小朋友們，今天我們一起去逛了附近的超市，小朋友們都在里面看到了什么呀？（幼兒回答）那么，小朋友們想不想自己試試來(lái)管理小超市??！

將幼兒分為5~6組，每組5~6人，分之各個(gè)區(qū)域。其中小超市分別設(shè)置售貨員3名，收銀員1名，管理員1名或保安員1名。其余其他區(qū)域的幼兒可以來(lái)當(dāng)顧客。

（2）講解活動(dòng)規(guī)則。老師：這里啊有兩個(gè)口，一個(gè)是入口（紅牌），一個(gè)是出口（綠牌），進(jìn)去時(shí)走紅的，出來(lái)從綠的那里。進(jìn)去的每個(gè)小朋友要當(dāng)好自己的角色哦，想想超市的阿姨是怎么做的。

（3）活動(dòng)開(kāi)始：老師在一旁觀察，如當(dāng)沒(méi)有顧客時(shí)，老師需要介入充當(dāng)顧客。

活動(dòng)指導(dǎo)：

小班超市游戲中主要是吃的、玩的東西。顧客來(lái)了只是去看看摸摸或自己動(dòng)手拿，偶爾會(huì)向售貨員要。規(guī)則還不是很清楚，喜歡隨心所欲。

中班有較快的發(fā)展，范圍也會(huì)擴(kuò)大。但幼兒對(duì)自己角色的認(rèn)知度增強(qiáng)，扮演的比較真實(shí)。會(huì)主動(dòng)介紹超市物品就像現(xiàn)實(shí)中一樣，但在錢(qián)的計(jì)算上比較象征性，不過(guò)也會(huì)主動(dòng)整理貨物了。

大班，隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，超市的角色也要逐步增加，如保潔人員，禮儀小姐。超市里的貨物也會(huì)增加種類(lèi)。幼兒也會(huì)區(qū)域聯(lián)合，如娃娃家的人來(lái)買(mǎi)日用品或?qū)殞毮谭鄣?。同時(shí)，對(duì)收銀員要求也較高，需要計(jì)算價(jià)錢(qián)。

幼兒園逛超市活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日上午9點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：百佳超市

活動(dòng)對(duì)象：大班級(jí)組全體老師和小朋友

活動(dòng)目的：

1、了解超市里物品的分類(lèi)擺放；認(rèn)識(shí)物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。

3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子自己體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣。

活動(dòng)分工：

1、大一班三位工作人員+陳老師（共四人）

2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生（共四人）

3、大三班三位工作人員+楊園長(zhǎng)（共四人）

4、大英班三位工作人員+陳老師（共四人）

活動(dòng)流程：

1、提前聯(lián)系超市負(fù)責(zé)人，做好當(dāng)天安排的工作。

2、參觀前，提前考察路線、環(huán)境、內(nèi)容、安全等情況，明確制定參觀計(jì)劃。

3、當(dāng)天9點(diǎn)鐘大班級(jí)組從幼兒園出發(fā)，各班做好出發(fā)前的安全教育工作。

4、分班照集體照留念。

5、有序的參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……

6、老師重