2024南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)C.重點高校和一般高校D.普通高校和成人高校【答案】：A2.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.教師威信D.責(zé)任感【答案】：C3.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動化D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D4.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.自我研修C.進(jìn)修培訓(xùn)D.師徒結(jié)對【答案】：A5.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.雙重性C.全面性D.針對性【答案】：B6.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進(jìn)行評價。A.自治權(quán)力B.市場權(quán)力C.立法權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：B7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.嚴(yán)以律己，以誠待人C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.凡是不要先出頭【答案】：C8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.蘇軾D.柳宗元【答案】：B9.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.高校的自我評價B.政府的行政性評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：A10.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校教學(xué)進(jìn)度D.高校教學(xué)計劃【答案】：D11.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.8天B.一個月C.半個月D.三個月【答案】：B12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.壓抑負(fù)性的情緒C.和朋友傾訴D.吃大量的東西【答案】：C13.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德行為的示范性C.道德規(guī)范的嚴(yán)格性D.道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A14.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.激情C.心境D.熱情【答案】：C15.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實踐之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是（）A.二者關(guān)系甚為密切B.實踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價值和意義C.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力D.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D16.一般而言，大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說的（）。A.形式運算階段B.前運算階段C.感知運算階段D.具體運算階段【答案】：A17.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.客觀因素D.認(rèn)識因素【答案】：A18.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法【答案】：C19.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科A.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽D.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：C20.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.調(diào)整局部、攻堅克難B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.突出難點、全面發(fā)展D.重點建設(shè)、帶動全局【答案】：D21.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：A22.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.業(yè)績考核制B.職稱評聘制C.教授推薦制D.專家認(rèn)定制【答案】：B23.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.機能主義B.行為主義C.格式塔D.構(gòu)造主義【答案】：C24.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f法是A.辰辰，不許去墻角B.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了C.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎D.辰辰，墻角太臟了，快回來【答案】：C25.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.計劃策略【答案】：B26.隨著時代發(fā)展，大學(xué)生在人際交往的過程中，除了面對面進(jìn)行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等方式與不同人群進(jìn)行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：C27.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.大力加強B.鼓勵發(fā)展C.扶持幫助D.積極推進(jìn)【答案】：C28.實用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮爾士C.培根D.杜威【答案】：D29.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會”B.“物質(zhì)—意識”C.“實踐—精神”D.“感性—理性”【答案】：C30.相對于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.豐富和全面B.感性和沖動C.理性和認(rèn)知D.義氣和理性【答案】：C31.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育目的B.教學(xué)計劃C.高等教育教學(xué)設(shè)計D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A32.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.桑代克C.羅斯曼D.布魯納【答案】：C33.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德情感C.道德認(rèn)知D.道德觀念【答案】：D34.某大學(xué)生相信能力是不穩(wěn)定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是（）。A.實體觀B.增長觀C.掌握觀D.表現(xiàn)觀【答案】：B35.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.伴侶之愛B.完美之愛C.空洞之愛D.浪漫之愛【答案】：C二、多選題36.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)B.普法成效突出C.師生關(guān)系和諧D.校園周邊安全【答案】：ABCD37.教學(xué)計劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.教學(xué)反思C.重點難點D.規(guī)范和要求E.培養(yǎng)方向【答案】：ADE38.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.教育功能B.認(rèn)識功能C.評價功能D.平衡功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDE39.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育B.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我D.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐【答案】：ABCD40.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充【答案】：ABCD41.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獴.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)不會影響一個人的生活方式【答案】：ABC42.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.動作性知識C.程序性知識D.形象性知識【答案】：AC43.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.高等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABC44.高校教師在進(jìn)行社會服務(wù)的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.個人利益與社會利益的矛盾B.教師集體內(nèi)部的利益矛盾C.本職工作與兼職工作的矛盾D.新舊觀念的矛盾【答案】：ABCD45.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件B.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD46.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.聞一知十C.觸類旁通D.一目十行【答案】：ABC47.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.養(yǎng)成B.內(nèi)化C.認(rèn)識D.塑造【答案】：ABD48.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會經(jīng)濟關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.在階級社會中，道德具有階級性D.道德具有相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD49.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.選定研究類型B.確定研究時間C.組織研究隊伍D.規(guī)定研究步驟【答案】：BC50.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。【答案】：ACD51.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊含B.人際關(guān)系的道德評價C.教育目標(biāo)的制約性D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC52.團體心理輔導(dǎo)的獨特性體現(xiàn)在（）A.感染性強、影響廣泛B.效率高、省時省力C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.效果易鞏固【答案】：AB