蘇教版三年級數(shù)學下冊第八單元第《小數(shù)的初步認識》第1課時 小數(shù)的意義和讀寫 1

蘇教版三年級數(shù)學下冊

第八單元《

小數(shù)的初步認識

》第1課時

|小數(shù)的意義和讀寫任

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新理念小學數(shù)學小班化“1+1”教學模式本節(jié)課的重點和難點是什么呢？

讓學生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的基本讀寫規(guī)則的方法。

教學難點在于引導學生從整數(shù)思維過渡到小數(shù)思維，理解小數(shù)在日常生活中的應用場景。教學中需注重實例引入，通過直觀教具和生活實例，幫助學生構建小數(shù)概念，并能在實際情境中運用小數(shù)進行計算。?1重點2難點重點難點預

親愛的同學們，請開始你的讀學內容，把你的困惑記錄下來吧！習

讀

學

內

容

課本第87頁預習讀學預習讀學問題提出讀學問題一1、小數(shù)與分數(shù)之間的關系？提出讀學問題二2、讀寫小數(shù)時應請注意什么？提出讀學問題三3、小數(shù)分為哪三個部分？

個人讀學困惑

記錄表問題困惑內容問題1問題2問題3預習讀學

小組讀學困惑匯總表困惑學生姓名問題困惑內容問題1問題2問題3問題4問題5團隊互學同學們，想一想，如果把桌子的長和寬寫成以“米”為單位的小數(shù)的話你怎么寫呢？把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米1分米是1米的

。1101分米是米，110還可以寫成（）米；0.10.1讀作零點一。還可以寫成（）米；5分米是米，（）（）1分米4分米0.51055分米還可以寫成（）米；4分米是米，（）（）0.41040.5讀作零點五。0.4讀作零點四。＝0.5510＝0.4410

小數(shù)是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式，十分之幾可以表示成零點幾。小數(shù)與分數(shù)之間的關系圓珠筆和筆記本的價格各是幾元多？用元表示各是多少元？21元2角3元5角同學們請思考一下，1元2角寫成小數(shù)是多少元呢？1元和0.2元合起來就是1.2元。1.2讀作一點二。（）元（）元10.22103元5角是多少元呢？3元和0.5元合起來就是3.5元。3.5讀作三點五。（）元（）元30.5

我們以前學過的表示物體個數(shù)的1，2，3，…是自然數(shù)，0也是自然數(shù)，它們都是整數(shù)。

像0.2、0.3、1.6、3.5和15.2都是小數(shù)。小數(shù)中的圓點叫作小數(shù)點。小數(shù)點左邊的部分是整數(shù)部分，右邊的部分是小數(shù)部分。整數(shù)與小數(shù)的區(qū)別同學們，你能說一說你在，生活中在哪里見到過小數(shù)嗎？與同學一起分享吧！

0.2、0.3、1.6、3.5和15.2都是小數(shù)。3.5整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分0102在這堂課的學習中，你的“預習讀學”的困惑問題得到解決了嗎？在這堂課的學習過程中，你還有什么困惑嗎？請?zhí)岢鰜恚覀円黄饋斫鉀Q。小采訪教師解惑本課學習結束，你有什么不一樣的收獲？跟同學們一起分享吧！我會分享教師從本知識點的習題中