2023-2024學(xué)年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)背誦知識(shí)點(diǎn)講義

2023-2024學(xué)年期末復(fù)習(xí)背誦知識(shí)點(diǎn)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理

1、工程是為了滿足我們的需要設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，解決實(shí)際問(wèn)題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)。2、一套住房的基本結(jié)構(gòu)主要包括房屋的框架、承重、戶型、采光等，它由供水、供電、供氣、供暖等多個(gè)系統(tǒng)組成。3、住房建造的主要過(guò)程包括選址、設(shè)計(jì)、建造、評(píng)估、改進(jìn)。其中，選址、設(shè)計(jì)、建造階段最重要，因?yàn)檫@幾個(gè)階段直接決定了住房的結(jié)構(gòu)與性能。4、港珠澳大橋飛跨伶仃洋，連接著我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)和人口最密集的地區(qū)，大橋全長(zhǎng)55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。大橋的建造曾經(jīng)面臨諸多限制和挑戰(zhàn)，不過(guò)最后都找到了解決辦法。5、通過(guò)港珠澳大橋的建造，可以梳理出工程建設(shè)過(guò)程的相似步驟：(1)明確一個(gè)要解決的問(wèn)題；(2)在限制條件(包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等)下進(jìn)行設(shè)

計(jì)；(3)制作一個(gè)模型(畫(huà)或?qū)懡鉀Q方案);(4)測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)；(5)實(shí)施建設(shè)。6、塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)標(biāo)書(shū)包括的內(nèi)容有建塔位置、使用材料、塔的設(shè)計(jì)、成本預(yù)算、人員分工、時(shí)間分配等。7、建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。8、設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型時(shí)，我們應(yīng)該按要求進(jìn)行圖形和文字的設(shè)計(jì)，使用所給的材料，塔臺(tái)必須保證站立且能承受一定的重量和

風(fēng)力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節(jié)省材料。9、制作塔臺(tái)模型的要求：(1)與設(shè)計(jì)方案相一致；(2)塔臺(tái)的接口處要固定牢固，同時(shí)也要考慮節(jié)省膠帶；(3)控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺(tái)的傾斜；(4)使用三角形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固。

10、測(cè)試是工程設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。對(duì)于塔臺(tái)模型的測(cè)試，主要包括高度、頂端

承重能力、抗風(fēng)能力、抗震能力這四個(gè)方面。11、評(píng)估與改進(jìn)也是工程設(shè)計(jì)中的重要一環(huán)，對(duì)于我們制作的塔臺(tái)模型，在小組交流評(píng)估后進(jìn)行改進(jìn)時(shí)，改進(jìn)后的設(shè)計(jì)同

樣要完成一個(gè)模型，再進(jìn)行測(cè)試評(píng)估，要反復(fù)進(jìn)行，直到達(dá)

到工程施工的要求。第二單元知識(shí)點(diǎn)梳理1、生物多樣性是地球生命存在的基礎(chǔ)。生物為人類提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生產(chǎn)原料。它們?cè)诰S持氣候，保護(hù)水源、土壤和維護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。2、科學(xué)家研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，通常要對(duì)這個(gè)區(qū)域的生物種類進(jìn)行調(diào)查：一是統(tǒng)計(jì)一個(gè)區(qū)域內(nèi)生物的種類數(shù)目，二是統(tǒng)計(jì)單位面積內(nèi)生物的種類數(shù)目。3、我們可以利用二歧分類法對(duì)植物進(jìn)行分類。即確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將我們發(fā)現(xiàn)的校園植物分成兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止。4、植物的莖分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖。草質(zhì)莖的莖中木質(zhì)部成分少，通常較柔軟，易折斷，外表常呈綠色；木質(zhì)莖的莖稈堅(jiān)硬，大部分由木質(zhì)部組成。5、植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫遺傳；植物后代和親代之間也會(huì)有一些細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫變異。6、遺傳和變異是普遍存在的，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。正是因?yàn)橛辛诉z傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。與植物世界一樣，正是有了遺傳和變異，自然界才出現(xiàn)了多種多樣的動(dòng)物。7、我們?nèi)祟愡z傳組合的可能性幾乎是無(wú)窮盡的，身高、體重、頭發(fā)、眼睛的顏色等有無(wú)數(shù)種組合可能。8、化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。

9、1999年由我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚(yú)化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚(yú)類，是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。10、科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。11、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個(gè)家園中都扮演著重要的角色，它們相互依存、相互作用、相互影響。保護(hù)生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。

第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理1、太陽(yáng)處于太陽(yáng)系的中心位置，它的質(zhì)量占整個(gè)太陽(yáng)系所有天體質(zhì)量的99、86%,正因?yàn)槿绱?，它支配著太?yáng)系中所有其他天體的運(yùn)行。它是一顆充滿活力的恒星，每時(shí)每刻都在向太空發(fā)出光和熱。2、太陽(yáng)和運(yùn)行在它周圍的八顆行星(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)以及圍繞行星運(yùn)行的衛(wèi)星、矮行星、眾多的小行星、彗星、流星體和星際物質(zhì)等組成了太陽(yáng)系大家庭。3、太陽(yáng)系的八顆行星中，水星、金星、地球、火星是固態(tài)星球。其中，水星的運(yùn)行速度最快，金星是夜空中最亮的，地球適合生命的存在，火星的環(huán)境與地球最接近。木星、土星、天王星、海王星是氣態(tài)星球。其中，木星的衛(wèi)星最多，土星有美麗的光環(huán)，天王星“躺”在公轉(zhuǎn)軌道上自轉(zhuǎn)，海王星表面的藍(lán)色是甲烷氣體。4、在太陽(yáng)的引力作用下，太陽(yáng)系中的天體都在圍繞太陽(yáng)運(yùn)行。月亮在繞著地球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也被地球攜帶著繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。在運(yùn)行過(guò)程中，天體之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象，比如日食。5、當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽(yáng)的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。6、在夜晚觀星中，我們可以看到天空中有許多閃爍的星星。這些星星絕大多數(shù)是太陽(yáng)那樣的恒星，天空中眾多的恒星組成了不同的星座。不同的季節(jié)，天空中會(huì)出現(xiàn)不同的星座。

7、不同的國(guó)家一開(kāi)始對(duì)星座的劃分有所不同，1928年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一將全天星空劃分為88個(gè)星座。8、認(rèn)識(shí)星座的方法：定方向；找明顯特征；找亮星，定星座。在夜晚，可以借助活動(dòng)觀星盤來(lái)觀星。觀星時(shí)，將事先制作好的活動(dòng)觀星盤舉過(guò)頭頂，并轉(zhuǎn)動(dòng)觀星盤，讓盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，就可以根據(jù)盤中的星座來(lái)認(rèn)識(shí)天上的星座了。9、銀河系像一個(gè)盤子，銀盤直徑約10萬(wàn)光年；又像一個(gè)旋渦，它有多條旋臂。銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速公轉(zhuǎn)。10、我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就?！吧裰邸毕盗休d人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號(hào)月球車等都順利實(shí)施。根據(jù)規(guī)劃，我國(guó)還將建設(shè)新的空間站，深入探測(cè)月球和火星。未來(lái)，我國(guó)航天員還要登月考察。第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理1、我們的生活離不開(kāi)物質(zhì)。各種動(dòng)植物，包括我們的身體，也是由物質(zhì)構(gòu)成的。2、物質(zhì)總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的大小、形態(tài)等，而有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。我們把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化叫作化學(xué)變化。3、小蘇打與白醋反應(yīng)迅速，產(chǎn)生大量氣泡，生成了新的物質(zhì)，這種變化是化學(xué)變化。沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是物理變化。4、蠟燭燃燒不但會(huì)發(fā)出光和熱，還會(huì)產(chǎn)生水、炭黑等新物質(zhì)。5、在加熱白砂糖的過(guò)程中，白砂糖首先會(huì)熔化，這是物理變化。但很快白砂糖顏色會(huì)變黃，然后越來(lái)越深，這是因?yàn)樵诩訜徇^(guò)程中產(chǎn)生了有顏色的新物質(zhì)。最后白砂糖變成了黑色的固體物質(zhì)，我們也會(huì)聞到特殊的氣味。黑色的固體是新物

質(zhì)，氣味是散發(fā)到空氣中的新物質(zhì)。6、物質(zhì)的變化經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生很多現(xiàn)象。有的變化會(huì)發(fā)光發(fā)熱，有的會(huì)改變顏色，有的會(huì)產(chǎn)生氣體，還有的會(huì)生成沉淀。有時(shí)這些現(xiàn)象也可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。

7、鐵生銹與空氣和水有關(guān)。這一變化過(guò)程是化學(xué)變化，鐵銹是一種與鐵不同的新物質(zhì)。8、煤炭、石油，這些大地之下的寶藏，都是經(jīng)歷了化學(xué)變化才形成的。早期地球的大氣層中并沒(méi)有氧氣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變，氧氣含量仍然很低。當(dāng)綠色植物出現(xiàn)之后，地球的氧氣含量逐步增加。綠色植物利用太陽(yáng)能將二氧化碳與水轉(zhuǎn)化為氧氣和為生物提供能量的物質(zhì)，增加了大氣層中氧氣的含量。9、石油是地球賦予人類的寶藏，它也是經(jīng)歷化學(xué)變化形成的。我們利用石油可以生產(chǎn)很多重要的生產(chǎn)生活材料。10、我們身體的生長(zhǎng)也是一種化學(xué)變化，這種化學(xué)變化把食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)換成我們身體的一部分。11、化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)可以讓我們的生活變得更美好、更方便，化學(xué)變化本身也可以很美麗。

教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)梳理（二）

第一單元

小小工程師第1課、了解我們的住房1、住房都有一定的結(jié)構(gòu)，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會(huì)存在差異。2、住房由供水、供電、排水、電路、煤氣、供暖、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)系統(tǒng)組成。3、住房需要經(jīng)歷一定的建造過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用。4、住房都有門、窗、臥室、廚房等；一些住房還有水、電、煤氣等。5、住房的基本結(jié)構(gòu)主要包括房屋的框架、承重、戶型、采光等。地磚、門等是住房建造后存在的。餐桌、窗簾、沙發(fā)等是裝修入住后添置的。6、住房所必須具有的系統(tǒng)：衛(wèi)生間和廚房都有上下水設(shè)施；各個(gè)房間都有電源、電燈等電器設(shè)施。它們是通過(guò)各自的管道到達(dá)各個(gè)位置的。7、水、電通過(guò)水電設(shè)施的相應(yīng)系統(tǒng)到達(dá)相應(yīng)位置。8、住房?jī)?nèi)的系統(tǒng)很復(fù)雜，各個(gè)部分都有自己的作用，不可缺少，無(wú)法替代。9、建造住房的過(guò)程有選址、設(shè)計(jì)、建造、評(píng)估、改進(jìn)。建造工程的每個(gè)階段都很重要，都必不可少，但核心是設(shè)計(jì)。

第2課、認(rèn)識(shí)工程1、許多發(fā)明創(chuàng)造來(lái)源于對(duì)生活的觀察，可以在自然界找到原型。

2、工程建設(shè)需要運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí)以及技術(shù)的支撐來(lái)完成。3、工程需要在一定的限制條件下完成任務(wù)，要經(jīng)歷類似的建設(shè)過(guò)程。4、建造房屋工程與港珠澳大橋工程的對(duì)比，有兩個(gè)工程的相同點(diǎn)，即都需要規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工建造兩大過(guò)程。5、施工階段在整個(gè)工程中所占時(shí)間并不是最多的，占用時(shí)間最多的是前期的規(guī)劃和設(shè)計(jì)階段，如分析工程中的限制和挑戰(zhàn)以及研究相應(yīng)的解決辦法。6、舉例說(shuō)說(shuō)工程建設(shè)過(guò)程的基本步驟。（1）明確一個(gè)要解決的問(wèn)題。房屋：解決住房問(wèn)題，保證住宅安全、適用、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)。港珠澳大橋：建造一座跨海大橋，連通珠三角地區(qū)東西部，縮短行程，為政治、經(jīng)濟(jì)、文化的傳遞提供一個(gè)紐帶。（2）在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)。限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等。（3）制作一個(gè)模型。（4）測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)。制作房屋模型，對(duì)樓體高度、結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行測(cè)試，確保建筑物的堅(jiān)固性和安全性，從各個(gè)方面驗(yàn)證建筑物的應(yīng)力。（5）實(shí)施建設(shè)。在實(shí)施建設(shè)過(guò)程中，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)來(lái)施工，不可隨意更改。如果遇到設(shè)計(jì)中未出現(xiàn)的情況，要重新進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定可行性后再進(jìn)行施工。

7、房屋和港珠澳大橋的建造過(guò)程，你知道工程中可能用到哪些技術(shù)嗎？運(yùn)輸、制造、冶煉、力學(xué)、建筑、電子、燃料、機(jī)械、通信等技術(shù)。每一項(xiàng)宏大的工程都采用了大量上述技術(shù)，證明了工程離不開(kāi)技術(shù)的支持。8、教師進(jìn)一步舉例，列舉工程推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的例子。例如，建造鳥(niǎo)巢所需鋼材要求輕便且荷載能力大，國(guó)內(nèi)鋼鐵廠便專門研制了Q460E-Z35鋼材。又如，港珠澳大橋橋梁焊接的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)高，中鐵山橋集團(tuán)便研發(fā)了世界上規(guī)模最大、精度最高的機(jī)器人焊接系統(tǒng)。9、工程與技術(shù)有什么關(guān)系？工程利用了大量技術(shù)成果，建設(shè)工程的過(guò)程中遇到的難題也推動(dòng)了技術(shù)的發(fā)展?？梢哉f(shuō)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步支持工程的實(shí)施，工程也推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展。技術(shù)與工程是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系。10、通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程有了哪些認(rèn)識(shí)？這些認(rèn)識(shí)的依據(jù)是什么？（1）工程是一項(xiàng)復(fù)雜、整體、協(xié)調(diào)的工作。（2）設(shè)計(jì)與施工同等重要，甚至設(shè)計(jì)更為重要。11、完成一項(xiàng)工程要經(jīng)歷哪些重要的工作階段？完成一項(xiàng)工程要經(jīng)歷重要的工作階段，包括明確一個(gè)要解決的問(wèn)題；在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)；制作一個(gè)模型；測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)；再重新設(shè)計(jì)建立模型，再測(cè)試，再改進(jìn)完善。循環(huán)往復(fù)，直到設(shè)計(jì)達(dá)到各種限制條件的要求，才開(kāi)始實(shí)施建設(shè)。

12、假如讓我們做一名小小的工程師，我們都要完成哪些工作呢？發(fā)現(xiàn)建造工程的每個(gè)階段都很重要，都需要有專業(yè)知識(shí)和技能的工程師去做。最重要的是設(shè)計(jì)。

第3課、建造塔臺(tái)1、對(duì)一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)需要考慮到各因素以及各因素之間的關(guān)聯(lián)。2、工程設(shè)計(jì)需要考慮項(xiàng)目要求、安全、成本等多種因素。3、建造塔臺(tái)需要考慮到的相關(guān)因素：建造地址、塔臺(tái)樣式、人員分工、塔臺(tái)高度、材料選取、確保堅(jiān)固、保證安全、節(jié)省成本。4、把標(biāo)書(shū)項(xiàng)目寫得越細(xì)致、越完整，中標(biāo)機(jī)會(huì)就越大。標(biāo)書(shū)要表現(xiàn)出小組對(duì)這項(xiàng)工程的詳細(xì)計(jì)劃?？梢杂脠D畫(huà)、文字、標(biāo)識(shí)、標(biāo)記等多種形式相互配合制訂標(biāo)書(shū)。塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)標(biāo)書(shū)建塔位置:使用材料:塔的設(shè)計(jì):(塔高、塔型、實(shí)用性、安全性，假如考慮樓梯、欄桿等細(xì)節(jié)，會(huì)有助于獲得好評(píng)）成本預(yù)算:人員分工:時(shí)間分配:5、設(shè)計(jì)時(shí)注意事項(xiàng)。

（1）在設(shè)計(jì)中還要考慮承重、安全、抗風(fēng)抗震能力等問(wèn)題。（2）制訂標(biāo)書(shū)要合理，準(zhǔn)確使用文字、圖畫(huà)、標(biāo)注等多種形式表達(dá)。（3）設(shè)計(jì)中要關(guān)注塔臺(tái)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。（4）提示學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)注競(jìng)標(biāo)的兩項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目安全性和項(xiàng)目成本。

第4課、設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型1、工程設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要綜合考慮各個(gè)因素及之間的關(guān)聯(lián)。2、工程設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)。3、設(shè)計(jì)制作模型能夠呈現(xiàn)工程師的設(shè)計(jì)，要針對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)，直至符合建設(shè)要求，因此建立模型在工程設(shè)計(jì)中具有不可替代的重要作用。4、明確工程要求①塔臺(tái)高度60厘米。②底部能夠移動(dòng)。③堅(jiān)固并有承重能力。④具有抗風(fēng)抗震能力。⑤節(jié)省材料。⑥美觀。5、設(shè)計(jì)作品的關(guān)鍵是達(dá)到堅(jiān)固、美觀、價(jià)廉的平衡。設(shè)計(jì)圖紙的要求：設(shè)計(jì)圖紙清楚明了，有條理，表達(dá)方式全面，有文字、圖畫(huà)、數(shù)字、標(biāo)記等。6、工程設(shè)計(jì)活動(dòng)的三個(gè)層次要求。（1）高度、安全、承重是必須要達(dá)到的要求。（2）底部能夠移動(dòng)、具有抗風(fēng)抗震能力、堅(jiān)固耐用是重點(diǎn)考慮的要求。（3）成本、美觀、設(shè)計(jì)方式、分工等是均衡整合考慮完成的要求。

核心要求：堅(jiān)固、美觀、價(jià)廉的平衡。7、三角形更加穩(wěn)固，在塔臺(tái)模型設(shè)計(jì)中我們要多設(shè)計(jì)三角形來(lái)保證塔臺(tái)模型的穩(wěn)固和承重能力。8、抗震基本設(shè)計(jì)：三種抗震方法第一種：耐震，可以在塔臺(tái)模型中加入大量三角形。第二種：制震，可以在塔臺(tái)模型底部加大面積或加大重量。第三種：免震，可以在塔臺(tái)模型底部加滾珠。第5課、制作塔臺(tái)模型1、模型要與設(shè)計(jì)方案一致，塔臺(tái)模型的接口要用膠帶固定好，多使用三角形可以使塔臺(tái)模型更加穩(wěn)固，為了防止模型傾斜要保證每個(gè)立柱等高，等等。2、以底座搭建、側(cè)面搭建、整體搭建為順序開(kāi)展制作活動(dòng)的；這樣的制作順序可以防止塔臺(tái)模型傾斜，保證塔臺(tái)模型穩(wěn)固。3、在制作過(guò)程中如果出現(xiàn)問(wèn)題，大家可以進(jìn)行修改，但要經(jīng)過(guò)小組研討交流后，先用紅筆修改圖紙做好標(biāo)記，再實(shí)施制作。第6課、測(cè)試塔臺(tái)模型1、測(cè)試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。2、完成一項(xiàng)任務(wù)（測(cè)試）需要使用特定的工具。3、測(cè)試內(nèi)容：測(cè)試高度、測(cè)試頂端承重、測(cè)試抗風(fēng)能力、測(cè)試抗震能力4、各組梳理塔臺(tái)模型建造中的問(wèn)題。

問(wèn)題梳理記錄單（1）小組:

日期:（1）塔臺(tái)模型高度太高，對(duì)于抗風(fēng)有一定影響。（2）塔臺(tái)模型承重結(jié)構(gòu)不多，造成承重能力差。（3）制作還不夠精細(xì)，角度不正對(duì)于抗震有影響。（4）吸管用量過(guò)多導(dǎo)致成本過(guò)高，浪費(fèi)材料。（5）底端重量較輕，不利于抗震。（6）制作過(guò)程中測(cè)量有誤差，成品有傾斜的問(wèn)題。問(wèn)題梳理記錄單（2）小組:

日期:（1）塔臺(tái)模型設(shè)計(jì)抗震能力較差，結(jié)構(gòu)不夠穩(wěn)定。（2）使用吸管數(shù)量比其他組多，膠帶纏裹太多，成本需要控制。（3）風(fēng)力三級(jí)測(cè)試中開(kāi)始搖晃，與其他組相比抗風(fēng)性差一點(diǎn)。（4）塔臺(tái)模型制作不細(xì)致，外形不夠美觀，頂端不夠精良。（5）角度有些傾斜，需要重新調(diào)整。（6）底部重量不夠，結(jié)構(gòu)不是很穩(wěn)固。第7課、評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型1、工程要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)成最終的工程要求。2、評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型：設(shè)計(jì)方案修改記錄單（1）小組:

日期:（1）重新調(diào)整塔臺(tái)模型主體結(jié)構(gòu)的吸管。減小高度，提高承重能力。

（2）底部需要加重，并重新調(diào)整結(jié)構(gòu)，讓底部更大，使塔臺(tái)模型在抗風(fēng)抗震中穩(wěn)固。（3）減少多余的吸管與膠帶，減少材料的損失，降低塔臺(tái)模型的成本。（4）制作過(guò)程隨時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量，避免誤差。（5）加強(qiáng)塔臺(tái)模型中間吸管的穩(wěn)定性，多制作三角形結(jié)構(gòu)，全面提高穩(wěn)定性。設(shè)計(jì)方案修改記錄單（2）小組:

日期:（1）底部增加重量，使塔臺(tái)模型穩(wěn)定。（2）減少多余的吸管，讓膠帶纏裹減少，提高連接的有效牢固度。（3）增加底部重量的同時(shí)，提高底部吸管的強(qiáng)度，增強(qiáng)抗風(fēng)抗震的效果。（4）減少不必要的吸管結(jié)構(gòu)，讓外形更加美觀。（5）角度上重新調(diào)整，并將各個(gè)吸管連接處重新加固。

2單元生物的多樣性第1課、校園生物大搜索1、校園中生活著不同種類的生物。第2課、制作校園生物分布圖1、校園中生活著不同種類的生物。2、不同環(huán)境中生活的生物種類和數(shù)量不同。3、二歧分類法，就是將事物按一定的標(biāo)準(zhǔn)一分為二，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，再一分為二，分到不能再分為止。

4、如何制作校園生物分布圖（1）遇到不知名的動(dòng)物或植物，可以在分布圖上把它畫(huà)下來(lái),盡量畫(huà)得詳細(xì)。（2）如果某一個(gè)地方的動(dòng)植物較多，可以給它們分別編號(hào)。（3）可以只標(biāo)注生物名稱，也可以在呈現(xiàn)生物種類的同時(shí)呈現(xiàn)區(qū)域內(nèi)生物的多少。（4）無(wú)論用什么方式，都應(yīng)力求直觀全面。5、請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下校園生物分布圖，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)？有的地方生物種類較多，有的地方生物種類較少?；▔械纳锓N類比較多，操場(chǎng)中的生物種類比較少。6、為什么在不同的地方生物種類會(huì)有所不同？因?yàn)榛▔镉型寥?，適合植物的生長(zhǎng)，而動(dòng)物以植物為食，也會(huì)來(lái)這里安家，在花壇中會(huì)形成食物鏈，甚至?xí)纬墒澄锞W(wǎng)，所以花壇中的生物種類比較多。7、推測(cè)一下，如果擴(kuò)大我們調(diào)查的范圍，生物種類會(huì)有什么變化？生物種類會(huì)有什么特點(diǎn)？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不同種類的生物，它們有著各自的特點(diǎn)。第3課、形形色色的植物1、植物后代與親代存在著相同與不同。2、親代與后代相似的現(xiàn)象叫作遺傳。3、親代與后代間及后代之間存在差異的現(xiàn)象叫作變異。4、遺傳和變異是普遍存在的，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。正是因?yàn)橛辛诉z傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。

5、遺傳是生物穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，變異是生物多樣性的前提。6、你在生活中見(jiàn)過(guò)哪些植物的遺傳和變異現(xiàn)象？玉米長(zhǎng)出了不同顏色的玉米粒、三葉草中會(huì)出現(xiàn)四葉草、新型草莓、無(wú)籽西瓜、抗倒伏小麥等。7、哪些事例可以說(shuō)明人類利用植物的遺傳和變異現(xiàn)象改善著人類生活?新型草莓、無(wú)籽西瓜、抗倒伏小麥等。8、19世紀(jì)中期，奧地利科學(xué)家孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了生物的遺傳定律。第4課、多種多樣的動(dòng)物1、動(dòng)物后代與親代存在著相同與不同。2、遺傳變異使得動(dòng)物多種多樣。3、與植物世界一樣，正是有了遺傳和變異，自然界才出現(xiàn)了多種多樣的動(dòng)物。4、動(dòng)物多樣性的原因是遺傳和變異。5、小狗也有遺傳變異現(xiàn)象。狗的后代和親代在毛色、花紋、體型等方面都有異同，且它們的行為方式、生活習(xí)性等也各不相同，這也使得狗的種類多種多樣。6、動(dòng)物世界普遍存在遺傳變異現(xiàn)象。動(dòng)物的遺傳變異現(xiàn)象不僅僅表現(xiàn)在外部形態(tài)上，他們?cè)谛袨榉绞?、生活?xí)性等方面同樣也有遺傳變異現(xiàn)象。遺傳變異使得動(dòng)物多種多樣。7、生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。相同的基因使生物體有相同的性狀，表現(xiàn)為遺傳；基因長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中發(fā)生結(jié)構(gòu)的改變，表現(xiàn)出不同的性狀，出現(xiàn)了變異。變異可以分為由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異和由環(huán)境改變引起的不可遺傳的變異。沒(méi)有遺傳變異，就不會(huì)有生物的多樣性。

8、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”描述的是動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象。“一母生九子，連母十個(gè)樣”描述的是動(dòng)物的變異現(xiàn)象。9、哪些事例可以說(shuō)明人類利用植物的遺傳和變異現(xiàn)象改善著人類生活?隨著科技的發(fā)展，人類應(yīng)用遺傳變異原理培育出了許多植物新品種，比如超級(jí)雜交水稻，高產(chǎn)抗倒伏小麥，不同品種的玉米、蔬菜、水果、觀賞植物等，滿足了人類的物質(zhì)需要、美化了我們生活的環(huán)境、豐富了人類的精神生活。10、可以用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)這8種動(dòng)物進(jìn)行分類呢？（1）鳥(niǎo)類（身上長(zhǎng)有羽毛）：麻雀、燕子、布谷鳥(niǎo)、翠鳥(niǎo)等（2）哺乳動(dòng)物（直接生下小動(dòng)物，用乳汁喂養(yǎng)）：貓、狗、豬、牛等（3）魚(yú)類（水中生活，用鰓呼吸）：鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、羅非魚(yú)等（4）昆蟲(chóng)（身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足）：螞蟻、蜻蜓等11、自然界的動(dòng)物多種多樣，正是因?yàn)檫z傳和變異的作用。遺傳和變異是動(dòng)植物的基本特征，遺傳保持了物種的延續(xù)性，變異則產(chǎn)生了物種的多樣性。第5課、相貌各異的我們1、人類不同個(gè)體之間存在著相同與不同。2、人類親代與后代有很多相似之處，但也有一些不同。

3、人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳變異現(xiàn)象。世界上幾乎找不到完全相同的兩個(gè)人，因?yàn)槿说倪z傳組合幾乎是無(wú)窮盡的。4、我們和自己的親代相似的現(xiàn)象稱作遺傳。5、大自然有著千千萬(wàn)萬(wàn)、各種各樣的生物，但是沒(méi)有兩個(gè)生物個(gè)體是完全一樣的，這就是生物的多樣性。我們應(yīng)該保護(hù)這樣的大自然，保護(hù)生物多樣性，是它造就了一個(gè)異彩紛呈的世界。人除了相貌特征，還有哪些遺傳現(xiàn)象?”6、除了我們直接可以觀察的人體形態(tài)特征，人的血型、血壓等生理特征以及行為方式等都表現(xiàn)出可遺傳的現(xiàn)象。紅綠色盲、高血壓、糖尿病、血友病等許多疾病都是可以遺傳的。第6課、古代生物的多樣性1、遠(yuǎn)古時(shí)期地球上存在著不同的生物。2、有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似。3、化石保留了古代生物的相關(guān)信息。4、化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。5、借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。6、1999年由我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的?？隰~(yú)化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚(yú)類，是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。7、根據(jù)古生物化石推測(cè)。①1999年在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的昆明魚(yú)化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚(yú)類，它生活在寒武紀(jì)時(shí)期。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)它有一條比較原始的脊椎，這也是世界上已知的最古老的脊椎動(dòng)物，可能是脊椎動(dòng)物的祖先。

②根據(jù)恐龍化石推測(cè)恐龍與鳥(niǎo)類有較近的親緣關(guān)系。③猛犸象的大小與現(xiàn)代大象差不多，它們是在480萬(wàn)年前，由相同的祖先分支下來(lái)的，存活于480萬(wàn)年前到4000年前。其化石出土于北極圈附近，而且從身體構(gòu)造來(lái)看，它具有極強(qiáng)的耐寒能力，體表有厚厚的毛發(fā)。由此我們可以推測(cè)，猛犸象生活在寒冷的環(huán)境，這也是異于現(xiàn)代大象的地方。8、教材中化石按圖片順序依次是菊石化石、三葉蟲(chóng)化石、恐龍蛋化石、魚(yú)化石、蕨類植物化石、鳥(niǎo)化石。9、化石是存留在巖石中的古生物的遺體或遺跡，從化石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動(dòng)物、植物的生存情況和生存環(huán)境，以及埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，從而知道生物從古至今的演化過(guò)程。第7課、保護(hù)生物多樣性1、生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，是人類衣食住行等的重要資源。2、生物多樣性對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境具有重要的作用。3、人類不良行為使地球生物多樣性面臨著威脅。4、我們?nèi)祟悶槭裁匆Ｗo(hù)生物的多樣性？地球上各種各樣的物種為人類提供了豐富的食物、能量、種類齊全的藥材和充足的工業(yè)原料等。同時(shí)，多種多樣的生物也是旅游業(yè)的重要資源。生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)生物多樣性，維護(hù)人類可持續(xù)發(fā)展，是我們每一個(gè)人不可推卸的責(zé)任。

5、人類的哪些行為會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的銳減？人口的過(guò)度增長(zhǎng)破壞了野生生物的棲息地，過(guò)度消耗了生物資源，污染了空氣、水和土壤，使很多物種在地球上消失，并且這一步伐正在加快。6、如果破壞了生物的多樣性，我們將面臨什么？每一種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，某種生物數(shù)量的減少或滅絕會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。人口的過(guò)度增長(zhǎng)破壞了野生生物的棲息地，過(guò)度消耗了生物資源，污染了空氣、水和土壤，使很多物種在地球上消失，并且這一步伐正在加快。生態(tài)系統(tǒng)的劇變加速了生物種類和基因多樣性的喪失，最終影響整個(gè)地球上的生命，包括人類的生存。如果不制止，人類將生活在孤獨(dú)中，最終走向滅絕。7、保護(hù)生物多樣性有著怎樣重要的意義呢？生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們的衣食住行及物質(zhì)文化生活的許多方面都與生物多樣性的維持密切相關(guān)。生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料，我們的食物全部來(lái)源于自然界。只有維持生物多樣性，我們的食物品種才會(huì)不斷豐富。另外，生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。與此同時(shí)，生物多樣性的維持將有益于一些珍稀瀕危物種的保存，尤其是那些處于滅絕邊緣的瀕危物種。一旦它們消失了，人類將永遠(yuǎn)喪失這些寶貴的生物資源。8、保護(hù)生物多樣性的方法。

為了保護(hù)生物多樣性，人類采取了一些措施。我們通過(guò)建立自然保護(hù)區(qū)，進(jìn)行就地保護(hù)、遷地保護(hù)；通過(guò)建立動(dòng)物園、植物園等措施，對(duì)比較珍貴的物種、具有觀賞價(jià)值的物種進(jìn)行人工輔助保護(hù)。此外，我們還建立了基因庫(kù)。大多數(shù)基因庫(kù)貯藏主要農(nóng)作物的種子。與此同時(shí)，我們還制定了相關(guān)法律來(lái)保護(hù)生物多樣性，并開(kāi)展了生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。9、為了保護(hù)生物多樣性，我們能做哪些力所能及的事？我們可以參與植樹(shù)造林活動(dòng)，不食用野生動(dòng)物，不購(gòu)買野生動(dòng)物制品，節(jié)約水、電、煤氣，避免使用殺蟲(chóng)劑、除草劑，減少塑料制品及一次性紙杯和餐具的使用，避免白色污染，減少一次性電池的使用，將垃圾進(jìn)行分類投放，學(xué)習(xí)并宣傳保護(hù)生物多樣性的知識(shí)。

3單元

宇宙第1課、太陽(yáng)系大家庭1、月球是地球的衛(wèi)星,地球是太陽(yáng)系大家庭中的一顆行星。2、太陽(yáng)處于太陽(yáng)系的中心位置,它的質(zhì)量占整個(gè)太陽(yáng)系所有天體質(zhì)量的99、86%，正因?yàn)槿绱?，它支配著太?yáng)系中所有其他天體的運(yùn)行。它是一顆充滿活力的恒星，每時(shí)每刻都在向太空發(fā)出光和熱。3、太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽(yáng)系，太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。4、太陽(yáng)是一顆恒星，地球是一顆行星，月球是地球的衛(wèi)星。5、太陽(yáng)系中有水星、金星、地球、火星、木星、土星等天體，它們都是行星，太陽(yáng)系有八顆行星；冥王星是太陽(yáng)系中的一顆矮行星；月球是地球的衛(wèi)星，有些行星也有衛(wèi)星環(huán)繞它們運(yùn)行；太陽(yáng)系中還有小行星、彗星、流星等小天體。

第2課、八顆行星1、太陽(yáng)系有八顆行星，它們?cè)谄涮囟ǖ能壍郎侠@太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。2、太陽(yáng)系八顆行星排序。（1）按離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近（由近及遠(yuǎn)）：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星（2）按直徑的大?。ㄓ纱蟮叫。耗拘恰⑼列?、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星第3課、日食1、日食是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體的相對(duì)位置時(shí)刻在發(fā)生變化，在某一個(gè)特殊時(shí)刻，太陽(yáng)、地球和月球有可能會(huì)處在同一條直線上，太陽(yáng)的光線有可能會(huì)被月球擋住，則發(fā)生日食。3、月球處于遠(yuǎn)近不同的位置時(shí)看到的現(xiàn)象有何不同？當(dāng)月球位置距離地球較近時(shí)，月球能夠擋住整個(gè)太陽(yáng)；當(dāng)月球位置距離地球稍遠(yuǎn)時(shí)，月球不能擋住整個(gè)太陽(yáng)。4、太陽(yáng)系是一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的天體系統(tǒng)，這些天體都在不停地相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象。5、金星運(yùn)行到太陽(yáng)與地球之間，恰巧三者排成一條直線時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)金星凌日天象。第4課、認(rèn)識(shí)星座

1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺(jué)圖像。如果從不同角度觀察，圖形也不同。2、北斗七星是大熊星座的明顯標(biāo)志。第5課、夏季星空1、北斗七星是大熊星座的明顯標(biāo)志。找到北斗七星，也就可以比較容易地找到北極星。由于北極星始終在北方，所以能幫助我們?cè)谝归g辨別方向。2、在北半球，人們通常使用北斗七星來(lái)尋找北極星，從而確定方向。北斗七星的勺子前端（勺口）兩顆星連線向外延長(zhǎng)5倍處便能找到北極星。3、織女星、天津四和牛郎星是夏季星空中有名的亮星，形成一個(gè)三角形，被稱為“夏季大三角”。找到它們，也就找到了天琴座、天鵝座、天鷹座三個(gè)星座。4、認(rèn)識(shí)星座的主要方法。我們可以通過(guò)找星座的明顯特征、找亮星的方法辨識(shí)一些常見(jiàn)的星座。我們還可以利用活動(dòng)觀星盤，將盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，對(duì)照辨識(shí)其他的星座。5、（1）找星座的明顯特征：根據(jù)季節(jié)和星圖，確認(rèn)要認(rèn)識(shí)的星座大致在天空的什么方向。（2）找亮星：“夏季大三角”——天津四、織女星、牛郎星。這三顆星分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。6、認(rèn)識(shí)星座有什么作用？星座在很久以前就被水手、旅行者當(dāng)作識(shí)別方向的重要標(biāo)志，隨著科技的發(fā)展，星座用于方向識(shí)別的作用逐漸減弱，但是航天器還是通過(guò)識(shí)別亮星來(lái)確定自身的位置和航向。

第6課、浩瀚的宇宙1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2、宇宙是運(yùn)動(dòng)變化著的、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。3、太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極為普通的天體系統(tǒng)。銀河系大約由2000億到4000億顆恒星組成。4、銀河系像一個(gè)盤子，銀盤直徑約10萬(wàn)光年;又像一個(gè)漩渦，它有多條旋臂。太陽(yáng)在其中一條獵戶座支臂上，距離銀河系中心約2、6萬(wàn)光年。銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速公轉(zhuǎn)。5、宇宙的結(jié)構(gòu)浩大而有序，第一級(jí)是類似太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)；第二級(jí)是包含太陽(yáng)系在內(nèi)的銀河系；第三級(jí)是銀河系外和銀河系一樣大的星系集合——河外星系；最后一級(jí)是宇宙，包含已知和未知的星系。第7課、探索宇宙1、我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。2、人類通過(guò)改進(jìn)技術(shù)和工具，不斷地認(rèn)識(shí)和探索的宇宙。3、人類探索宇宙的歷史：第一階段：古人用肉眼觀測(cè)天體——天文臺(tái)。第二階段：借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測(cè)。第三階段：航天時(shí)代。4、了解我國(guó)在太空探索方面的成就。目前，我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就?！吧裰邸毕盗休d人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔"號(hào)月球車等都順利實(shí)施。根據(jù)規(guī)劃，我國(guó)還將建設(shè)新的空間站，深人探測(cè)月球和火星。未來(lái)，我國(guó)航天員還要登月考察。

4單元

物質(zhì)的變化第1課、廚房里的物質(zhì)與變化1、世界是由物質(zhì)組成，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化是不同的。2、物質(zhì)總是在不斷地變化。有些變化只改變了物質(zhì)的大小、形態(tài)等，而有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把產(chǎn)生新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。3、物質(zhì)總是在不斷地變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化；沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化叫做物理變化。4、①泡沫滅火器滅火、放煙花能產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。②蘋果氧化、鐵生銹——產(chǎn)生新物質(zhì)——化學(xué)變化③水變成水蒸氣、水結(jié)冰、玻璃摔碎——不產(chǎn)生新物質(zhì)——物理變化第2課、產(chǎn)生氣體的變化1、物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，常常會(huì)伴隨一些現(xiàn)象，例如產(chǎn)生氣體。2、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。3、小蘇打和白醋反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是一種新物質(zhì)。4、當(dāng)把白醋滴入裝有小蘇打的瓶蓋時(shí)，會(huì)有氣體產(chǎn)生，這種氣體是不同于小蘇打和白醋的新物質(zhì)，因此這種變化是化學(xué)變化。而在其他五個(gè)瓶蓋中，發(fā)生的變化并沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，這種變化是物理變化。5、日常生活中，還有一些物質(zhì)可以和白醋產(chǎn)生氣體。如白醋浸泡雞蛋殼、白醋浸泡貝殼。

6、小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。這種氣體無(wú)色無(wú)味。第3課、發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)1、一些物質(zhì)在變化的過(guò)程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。2、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。3、實(shí)驗(yàn)1：蠟燭燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)（1）現(xiàn)象：①蠟燭燃燒會(huì)發(fā)出光和熱；②在蠟燭上方倒扣玻璃杯，杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；③玻璃片接觸火焰，有炭黑產(chǎn)生。（2）結(jié)論：通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，蠟燭燃燒不但會(huì)發(fā)出光和熱，還會(huì)產(chǎn)生水、炭黑等新物質(zhì)。因此，蠟燭燃燒是化學(xué)變化。4、實(shí)驗(yàn)2：加熱白砂糖產(chǎn)生新物質(zhì)。（1）現(xiàn)象：①白砂糖熔化成液體；②白砂糖熔化變黃；③白砂糖變黑并冒煙。（2）結(jié)論：在加熱過(guò)程中，白砂糖首先會(huì)熔化，這是物理變化。但很快白砂糖顏色會(huì)變黃，然后越來(lái)越深，這是因?yàn)樵诩訜徇^(guò)程中產(chǎn)生了有顏色的新物質(zhì)。最后白砂糖變成了黑色的固體物質(zhì)，我們也會(huì)聞到特殊的氣味。黑色的固體是新物質(zhì)，氣味是發(fā)散到空氣中的新物質(zhì)。白砂糖熔化成液體屬于物理變化；顏色變深、變黑，產(chǎn)生氣味屬于化學(xué)變化。白砂糖加熱之后，既有物理變化，又有化學(xué)變化。5、鋼鐵生銹。氧在有水的環(huán)境中與鐵反應(yīng)，會(huì)生成氧化鐵，這就是鐵銹。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì)，它不像鐵那么堅(jiān)硬，很容易脫落。鋼鐵生銹是化學(xué)變化。

6、用酵母發(fā)面。酵母中存在轉(zhuǎn)化酶、麥芽糖酶和酒化酶等多種酶菌。在用面粉烘制蛋糕的過(guò)程中，酵母菌和酶將面團(tuán)中的淀粉分解為酒精和二氧化碳，并產(chǎn)生各種糖、氨基酸、有機(jī)酸和脂類等。因此，用酵母發(fā)面是化學(xué)變化。7、蝦煮熟后變紅。蝦具有的顏色，主要是它們甲殼下面真皮層中的色素細(xì)胞在起作用。在高溫蒸煮下，原來(lái)的色素受到破壞而分解，只有紅色素尚存，所以蝦煮熟后變成紅色。蝦煮熟后變紅是化學(xué)變化。第4課、變化中伴隨的現(xiàn)象1、物質(zhì)在變化的過(guò)程中往往會(huì)有許多現(xiàn)象發(fā)生。2、物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化，可以根據(jù)是否產(chǎn)生新物質(zhì)來(lái)判別它們。3、物質(zhì)的變化經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生很多現(xiàn)象。有的變化會(huì)發(fā)光發(fā)熱，有的會(huì)改變顏色，有的會(huì)產(chǎn)生氣體，還有的會(huì)生成沉淀。有時(shí)這些現(xiàn)象也可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。我們可以通過(guò)這些現(xiàn)象來(lái)判斷物質(zhì)到底發(fā)生了什么變化。4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象是發(fā)光、發(fā)熱；小蘇打和白醋混合的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣體；加熱白砂糖的