四川省棠湖中學(xué)2025屆生物高一下期末考試模擬試題含解析

四川省棠湖中學(xué)2025屆生物高一下期末考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．玉米的高桿（D）對矮桿（d）為顯性，莖桿紫色（Y）對莖桿綠色（y）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。以基因型為ddYY和DDyy的玉米為親本雜交得到的F1自交產(chǎn)生F2。選取F2中的高桿綠莖植株種植，并讓它們相互授粉，則后代中高桿綠莖與矮桿綠莖的比例為A．5∶1 B．8∶1 C．3∶1 D．9∶72．下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列敘述錯誤的是()A．種群是進(jìn)化的單位，也是繁殖的單位B．圖中①指基因型頻率，②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因C．圖中③指自然選擇學(xué)說，③沒有提出隔離是物種形成的必要條件D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是（）A．這一反射過程需要大腦皮層的參與 B．這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 D．這一過程中有“電—化學(xué)—信號”的轉(zhuǎn)化4．研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了如下4組實驗，實驗對應(yīng)結(jié)果正確的是A．S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠，小鼠死亡B．R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠，小鼠存活C．S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，小鼠存活D．R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠，小鼠死亡5．關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像，下列說法正確的是A．a(chǎn)圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同B．b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個四分體C．c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)D．圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體6．植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個細(xì)胞放人特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是A．都是純合體的植株B．都是單倍體的植株C．植株的變異頻率較高D．彼此性狀極為相似二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲是某動物細(xì)胞分裂和受精作用過程中染色體數(shù)目變化圖，乙圖為另一動物細(xì)胞分裂某時期的模式圖。請回答：（1）甲圖中A-X包含_______次有絲分裂，C～D與P～Q的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)______（相同、不同）。乙圖所示細(xì)胞處于_____________期，可與甲圖中的______（用圖中字母表示）過程相對應(yīng)。（2）甲圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于_____________________________，H～I(xiàn)過程中染色單體數(shù)目為_____條，M-N表示的生理過程是_________________。（3）已知乙圖中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞正常情況下產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是___。乙圖中含有____對同源染色體，_____條染色單體。8．（10分）下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示。請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的__________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的_________段變化相同。（2）圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為________，圖3～圖5中的哪一個細(xì)胞是孟德爾自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)？______________________。（3）圖3細(xì)胞中有____對同源染色體，有_____個四分體。①和⑤在前一時期是________。（4）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？______________。9．（10分）小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F2有四種表現(xiàn)型,對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子種類是____________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中_______________________。

(3)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2的____。

(4)寫出F2中抗銹病個體的基因型及比例__________。(只考慮抗銹和感銹一對相對性狀)10．（10分）圖①分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：（1）參與①過程的酶有__________和__________。（2）人體細(xì)胞中過程②發(fā)生的場所有____________________。（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶之和為30，與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段共有100個堿對，則該DNA分子連續(xù)三次復(fù)制共需要__________個腺嘌呤脫氧核苷酸。（4）參與③過程的RNA有__________。A．tRNAB．rRNAC．mRNAD．以上三項都有（5）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、造血干細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞可能是__________。（6）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點__________。（都相同、都不同、不完全相同）。11．（15分）如圖是五種不同育種方法的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中A→D表示的育種方法是__________，其原理是________，A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于________。(2)圖中E過程育種原理是_________，對種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時，最佳作用時期是細(xì)胞的________，請列舉一種能引起E過程變化的物理因子：________；F過程最常用的一種化學(xué)試劑是___________，作用原理是____________。(3)圖中G→J過程中涉及的生物技術(shù)有____________和____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】依題意可知：F1的基因型為DdYy，在F2高桿綠莖植株中，基因型為Ddyy占2/3，DDyy占1/3，產(chǎn)生的雌雄配子各有2種，分別為2/3Dy、1/3dy，讓它們相互授粉，則后代中高桿綠莖:矮桿綠莖的比例＝（1－1/3×1/3）:（1/3×1/3）＝8:1，B項正確，A、C、D三項均錯誤?！究键c定位】基因的自由組合定律。2、B【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。據(jù)圖分析，圖中①表示種群基因頻率的改變，②表示突變、基因重組、自然選擇等，③表示自然選擇學(xué)說，④表示物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳解】生物進(jìn)化的基本單位是種群，種群也是繁殖的基本單位，A正確；根據(jù)以上分析已知，圖中②突變、基因重組、自然選擇等，包括了導(dǎo)致生物進(jìn)化的內(nèi)因和外因，B錯誤；③表示自然選擇學(xué)說，自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存，沒有提出隔離是物種形成的必要條件，C正確；生物多樣性包括物種多樣性、基因（基因）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。【點睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識，要注意辨析：種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種；新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離，而生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成。3、C【解析】

人看到酸梅時，酸梅的色澤、形態(tài)大小等特征，刺激人的視網(wǎng)膜，讓人知道是酸梅，從而形成條件反射，并分泌大量唾液。這是典型的條件反射．【詳解】A、根據(jù)題干信息分析，該現(xiàn)象為條件反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層，A正確；B、唾液大量分泌是唾液腺的活動，其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的唾液腺，B正確；C、酸梅的色澤是引起條件反射的條件之一，另外還有形態(tài)大小等特征，并且色澤直接刺激的是視網(wǎng)膜，而非直接刺激神經(jīng)中樞，C錯誤；D、在這一過程需要多個神經(jīng)元細(xì)胞的參與，興奮在多個神經(jīng)元之間傳遞，發(fā)生“電--化學(xué)--電”信號的轉(zhuǎn)化是必然的，D正確．【點睛】本題考查神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．4、C【解析】

S型菌的DNA會被DNA酶水解，加入R型菌后注射入小鼠，小鼠不會死亡，A項錯誤；S型菌注射入小鼠，會導(dǎo)致小鼠死亡，B項錯誤；S型菌和DNA酶的混合物在高溫加熱后冷卻，S型菌的DNA會被DNA酶水解，加入R型菌的DNA后注射入小鼠，小鼠不會死亡，C項正確；R型菌和DNA酶的混合物在高溫加熱后冷卻，R型菌死亡，加入S型菌的DNA，不會使R型菌復(fù)活，注射小鼠后，小鼠不會死亡，D項錯誤。【點睛】判斷轉(zhuǎn)化的條件：必須含有活的R型菌和S型菌的DNA（或加熱殺死的S型菌）才能發(fā)生轉(zhuǎn)化。5、D【解析】

a圖細(xì)胞中有同源染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，處于有絲分裂后期；b圖發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合，處于減數(shù)第一次分裂后期；c圖中有同源染色體，著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；d圖沒有同源染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼.a圖與b圖的染色體數(shù)目不同，a圖中沒有染色單體，A錯誤；B.b圖有2個四分體，c圖沒有四分體，B錯誤；C.c圖和d圖染色體和染色體組數(shù)均相同，C錯誤；D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體，D正確。答案選D.6、D【解析】

根據(jù)題意，該題考查的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的特點，意在考查對知識的理解能力。植物組織培養(yǎng)技術(shù)是體細(xì)胞發(fā)育成植株的過程，是無性繁殖的過程，因此子代的特點取決于體細(xì)胞的供體。【詳解】子代是不是純合體取決于提供這些細(xì)胞的胡蘿卜植株是不是純合體，A錯誤。體細(xì)胞供體是幾倍體，新植株就是幾倍體，B錯誤。植物組織培養(yǎng)是無性繁殖，沒有基因重組和交叉互換，因而變異頻率比有性生殖要低，C錯誤。組織培養(yǎng)是無性繁殖，親代的性狀能穩(wěn)定遺傳給子代，所以彼此性狀極為相似，D正確?！军c睛】緊緊抓住植物組織培養(yǎng)是無性繁殖的要點，從無性繁殖的特點出發(fā)進(jìn)行分析。二、綜合題：本大題共4小題7、3不同減數(shù)第二次分裂中HI著絲點分裂，姐妹染色單體分開20受精作用100％08【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞增殖，考查對細(xì)胞增殖過程中染色體數(shù)目和行為變化的理解，解答此類題目，可根據(jù)坐標(biāo)曲線中細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目是否減半判斷有絲分裂和減數(shù)分裂，根據(jù)細(xì)胞中有無同源染色體和同源染色體的行為判斷有絲分裂和減數(shù)分裂。（1）甲圖中A-E、N—R、R—W細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變，代表有絲分裂；C～D與P～Q分別代表體細(xì)胞有絲分裂和受精卵有絲分裂的后期、末期，二者細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同。乙圖所示細(xì)胞沒有同源染色體，且著絲點位于赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，與甲圖中的HI過程相對應(yīng)。（2）甲圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，H～I(xiàn)過程中染色體為10條，每條染色體含有兩條染色單體，染色單體數(shù)目為20條，M-N表示的生理過程是受精作用。（3）已知乙圖中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞正常情況下經(jīng)姐妹染色單體分離，一定產(chǎn)生Ab子細(xì)胞。乙圖中含有0對同源染色體，8條染色單體。8、E2F2C1D1卵細(xì)胞和極體圖440一條染色體上的)姐妹染色單體圖5【解析】試題分析：分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點分裂；D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期；分析圖2：圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期；分析圖3：圖3細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，應(yīng)該處于有絲分裂后期；分析圖4：圖4細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；分析圖5：圖5細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）圖5處于減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)于圖2中的E2F2段；D2E2染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂，與圖1中C1D1段形成的原因相同。（2）雄性激素是睪丸中產(chǎn)生的，而圖4中的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，根據(jù)細(xì)胞質(zhì)均等分裂可知該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞；圖5處于減數(shù)第二次分裂的后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說明該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞，分裂完成后形成卵細(xì)胞和第二極體；自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。（3）圖3處于有絲分裂后期，含有4對同源染色體，不含四分體，①和⑤是間期復(fù)制形成的姐妹染色單體。（4）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù)，圖3和圖4中DNA為8個，圖5中DNA含量為4個，與圖1中D1E1段（有絲分裂末期）的相等。點睛：解答本題的關(guān)鍵在于對減數(shù)分裂和有絲分裂的各時期圖的辨析，特別是減數(shù)分裂過程中基因的分離與自由組合定律的發(fā)生時期是?？键c，考生需重點掌握。9、（1）AaRraaRr(2)AR、Ar、aR、ar決定同一性狀的成對基因分離，而決定不同性狀的基因自由組合(3)1/2(4)RR∶Rr＝1∶2【解析】試題分析：分析題意可知，以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)，根據(jù)“無中生有為隱性”可以判斷兩對相對性狀中，顯性性狀分別是毛穎、抗銹。因為親本為純種，因此親本甲的基因型是AArr，親本乙的基因型為aaRR。由以上分析可知F1(丙)的基因型為AaRr。丙與丁雜交，單獨分析抗銹和感銹病這一對相對性狀，F(xiàn)2中抗銹:感銹=3:1，說明親本都是雜合子，即親本的基因型均為Rr；單獨分析毛穎和光穎這一對相對性狀,F2中毛穎:光穎=1：1，屬于測交類型，則親本的基因型為Aa×aa。由此推斷親本丁的基因型為aaRr。(1)根據(jù)以上分析可知，丙的基因型為AaRr，丁的基因型是aaRr。(2)由于丙的基因型為AaRr,根據(jù)基因的自由組合定律,F1形成的配子種類有AR、Ar、aR、ar。產(chǎn)生這4種配子的原因是F1在形成配子的過程中決定同一性狀的成對基因分離，而決定不同性狀的基因自由組合。(3)根據(jù)F1丙（AaRr）×?。╝aRr），在得到的F2中，表現(xiàn)型與甲相同（A_rr）的比例占1/2×1/4=1/8，表現(xiàn)型與乙相同（aaR_）的比例占1/2×3/4=3/8，因此表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2。(4)單獨分析抗病與感病這對性狀，根據(jù)F1丙（Rr）×丁（Rr），在得到的F2（為RR、Rr、rr=1:2:1）中，其中抗銹病的基因型及比例為RR:Rr=1:2?！军c睛】本題關(guān)鍵在于利用分離定律解決自由組合問題，尤其應(yīng)注意（3）（4）小題的分析思路和方法。10、解旋酶DNA聚合酶細(xì)胞核和線粒體490D神經(jīng)細(xì)胞不完全相同【解析】試題分析：本題考查基因的表達(dá)，考查對DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制、基因表達(dá)過程的理解。解答本題，可根據(jù)模板、產(chǎn)物判斷DNA復(fù)制、基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。（1）①過程為DNA復(fù)制，參與該過程的酶有解旋酶、DNA聚合酶。（2）過程②為轉(zhuǎn)錄，人體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場所有細(xì)胞核和線粒體。（3）與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段共有100個堿對，則α鏈共含有100個堿基，鳥嘌呤與胞嘧啶之和為30，則A+U=70，DNA單鏈中A+T=70，DNA中共含有A70個，該DNA分子連續(xù)三次復(fù)制，共得到8個DNA分子，需要（7—1）70=490個腺嘌呤脫氧核苷酸。（4）③過程為翻譯，參與翻譯的RNA有tRNA、rRNA、mRN