2023年山西省中考道德與法治試題及解析

2023年山西省中考道德與法治試題第一卷選擇題一、選擇題〔在每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意〕1.今年全國“兩會(huì)”上，總理在政府工作匯報(bào)中提出：2023年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的預(yù)期目標(biāo)是〔〕A.5.5%左右B.8.1%C.10.7%.6.5%左右（答案）A2.以下選項(xiàng)中的行為屬于公民根本義務(wù)的是〔〕A.李叔叔潛心創(chuàng)作小說，并在刊物上公開發(fā)表B.小劉應(yīng)征入伍，穿上軍裝到邊疆，保衛(wèi)祖國C.王叔叔每月都能從單位按時(shí)足額領(lǐng)到月工資D.小趙針對(duì)交通擁堵問題，給政府熱線打電話提建議（答案）BB：我國公民的根本義務(wù)有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，保守國家秘密的義務(wù)，維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；愛護(hù)公共財(cái)物義務(wù)，尊重社會(huì)公德的義務(wù)，依法納稅的義務(wù)，分析選項(xiàng)，小劉應(yīng)征入伍，這是履行服兵役的義務(wù)，符合題意，故B正確；A：李叔叔依法享有文化權(quán)利，故排解A；C：王叔叔享有獲得酬勞的權(quán)利，故排解C；D：小趙依法行使了監(jiān)督權(quán)。故排解D；故此題選B。3.今年4月20日，全國人大常委會(huì)表決通過新修訂的職業(yè)教育法，這是該法公布并實(shí)施26年后的第—次大修，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。該法由全國人大常委會(huì)通過表達(dá)了〔〕A.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B.法律是由國家制定或認(rèn)可的C.法律是人們維護(hù)權(quán)益的有力手段D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具普遍約束力（答案）BB：題文材料中，全國人大常委會(huì)表決通過新修訂的職業(yè)教育法，這是該法公布并實(shí)施26年后的第—次大修，引起社會(huì)廣泛關(guān)注；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該法由全國人大常委會(huì)通過表達(dá)了法律是由國家制定或認(rèn)可的；B符合題意；A：不符合題意，材料沒有表達(dá)法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施；C：不符合題意，材料不能表達(dá)法律是人們維護(hù)權(quán)益的有力手段；D：不符合題意，材料沒有表達(dá)法律對(duì)全體社會(huì)成員具普遍約束力；故此題選B。4.針對(duì)下邊漫畫中主考官的考題，大象會(huì)對(duì)主考官說〔〕A.沒有規(guī)矩，不成方圓，我們需要這樣的考試B.木秀于林，風(fēng)必摧之，我不當(dāng)這“出頭象”C.尺有所短，寸有所長，如此考試，實(shí)則不公D.千里之行，始于足下，幸福是奮斗出來的（答案）C此題考查社會(huì)公平。C：漫畫中主考官的考題對(duì)于會(huì)爬樹的動(dòng)物有利，對(duì)于不會(huì)爬樹的動(dòng)物很不利，是違背公平原則的，因?yàn)槊總€(gè)人都是既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)的，C符合題意；A：錯(cuò)誤，這種考試不公正，我們不需要這樣的考試，A錯(cuò)誤；BD：說法不符合漫畫主旨，應(yīng)排解BD；故此題選C。5.山西小將蘇翊鳴的“公開表示”2023年2月7日，曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴，在北京冬奧會(huì)單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌，這是我國滑雪工程的突破性成績。但他的這枚銀牌引發(fā)國內(nèi)外網(wǎng)友的“打抱不平”，冠軍得主加拿大選手的抓板動(dòng)作有誤，網(wǎng)友對(duì)幾位裁判的打分存在疑議?？墒?，蘇翊鳴卻公開表示：理解實(shí)時(shí)打分的困難，尊重裁判組的意見，感激全部裁判的付出和辛苦。從蘇翊鳴的“公開表示”中，我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是〔〕A.積極走進(jìn)社會(huì)，勇于承當(dāng)社會(huì)責(zé)任B.要學(xué)會(huì)換位思考，能夠理解寬容他人C.懂得誠信待人，遇事不躲避不推脫D.要學(xué)會(huì)觀賞他人，特長發(fā)覺他人優(yōu)點(diǎn)（答案）BA：積極走進(jìn)社會(huì)，勇于承當(dāng)社會(huì)責(zé)任與題意無關(guān)，A錯(cuò)誤；B：蘇翊鳴卻公開表示：理解實(shí)時(shí)打分的困難，尊重裁判組的意見，感激全部裁判的付出和辛苦。表達(dá)了他站在他人的角度看問題,沒有做到尊重他人。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的難處，像尊重自己一樣尊重他人，能夠理解寬容他人，B正確；C：懂得誠信待人與題意無關(guān)，C錯(cuò)誤；D：要學(xué)會(huì)觀賞他人與題意無關(guān)，D錯(cuò)誤；故此題選B。6.我看中國奇跡在某校舉辦的“迎接，青春正當(dāng)時(shí)”主題征文活動(dòng)中，小華同學(xué)積極參與，她的征文“我看中國奇跡”的開頭局部如下：當(dāng)小崗村18位農(nóng)民簽下大包干“契約”的那一年，中國人均GDP只有280多元，落后于世界多數(shù)國家；也是那一年，中國的國門開始逐漸翻開。四十多年后的今天，中國人均GDP已達(dá)81000元，穩(wěn)居世界第二大經(jīng)濟(jì)體的位置。從小華同學(xué)上述開頭局部，我們可以看出制造“中國奇跡”的最主要原因是〔〕A.堅(jiān)持依法治國B.堅(jiān)持改革放開C.堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興D.堅(jiān)持綠色開展（答案）B該題考查改革放開。B：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，依據(jù)題文關(guān)鍵信息：小崗村18位農(nóng)民簽下大包干“契約”，可以得知，這是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，我國推動(dòng)改革放開的偉大決策，使得中國的國門開始逐漸翻開，極大調(diào)動(dòng)了人民的積極性和促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的開展，中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；故B符合題意；ACD：不符合題意，材料沒有涉及依法治國、鄉(xiāng)村振興、綠色開展；故此題選B。7.寧拙毋巧，寧樸勿華楊振寧先生是偉大的物理學(xué)家，2023年1月被評(píng)為“感激中國2023年度人物”后，他將自己一生最喜歡的八個(gè)字“寧拙毋巧，寧樸勿華”親自書寫下來，并托付自己的學(xué)生前往央視頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，贈(zèng)予組委會(huì)?？赐晟鲜鲂侣労?，小何同學(xué)對(duì)這八個(gè)字感觸頗深，并打算在以下書法卷軸中，選出與這八個(gè)字內(nèi)涵完全相符的一幅，他應(yīng)該選擇〔〕A.B.C.D.（答案）DD：“寧拙母巧，寧樸勿華”一詞整理于（菜根譚），意思是寧愿腳踏實(shí)地一步一步地去做，不可投機(jī)取巧，采納旁門左道的“捷徑”。分析選項(xiàng)，踏實(shí)認(rèn)真、摒棄急躁，符合題意，故D正確；A：材料未涉及以禮待人，故排解A；B：材料未涉及崇尚科學(xué)，故排解B；C：材料未涉及特長巧干，故排解C；故此題選D。8.北京冬奧會(huì)開幕式上，伴隨著19首世界名曲的優(yōu)美旋律，戴著藍(lán)白“虎頭帽”的引導(dǎo)員，手舉“中國結(jié)”造型的引導(dǎo)牌，帶著各國運(yùn)發(fā)動(dòng)穿過冰雪雕刻的“中國門”。該場景設(shè)計(jì)的意圖表達(dá)了〔〕A.世界多極化B.經(jīng)濟(jì)全球化C.中外文明交流互鑒D.構(gòu)建全球治理體系（答案）CC：題干中冬奧會(huì)開幕式中的世界名曲與中華文化元素相互交融，表達(dá)了中外文明交流互鑒，故C選項(xiàng)說法正確；ABD：題干信息主要表達(dá)了中外文明之間的交流互鑒，與世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、構(gòu)建全球治理體系無關(guān)，故ABD選項(xiàng)不合題意；故此題選C。結(jié)合上述材料，請(qǐng)答復(fù)以下小題。9.社會(huì)保證收人屬于我國分配方法中的二次分配，以下選項(xiàng)中表達(dá)這一分配方法的是〔〕A.災(zāi)民師紅兵獲得的政府建房補(bǔ)助B.段村村辦光伏企業(yè)職工的工資C.平遙推光漆器店店主的收入D.山西瑞光熱電職工的工資10.此次山西之行，充分表達(dá)出中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持〔〕A.理論創(chuàng)新B.統(tǒng)一戰(zhàn)線C.獨(dú)立自主D.人民至上（答案）9.A10.D（9題）A：政府建房補(bǔ)助屬于社會(huì)保證收入，故A說法正確；B：村辦光伏企業(yè)屬于集體經(jīng)濟(jì)，職工工資屬于按勞分配，故B不符合題意；C：平遙推光漆器店店主的收入，屬于按勞動(dòng)要素參與分配，故C不符合題意；D：山西瑞光熱電職工的工資，屬于按勞動(dòng)要素參與分配，故D不符合題意；故此題選A。（10題）此題考查以人民為中心。ABC：理論創(chuàng)新、統(tǒng)一戰(zhàn)線、獨(dú)立自主在題文中沒有表達(dá)，故排解ABC；D：依據(jù)教材知識(shí)，第三次考察山西慰問受災(zāi)群眾，關(guān)注群眾溫暖過冬，關(guān)注百姓生活等，都表達(dá)了以人民為中心的開展思想，說明中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民至上，故D說法正確；故此題選D。第二卷非選擇題二、簡答題11.情境填空：①小李總能按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽課，他的這種一貫表現(xiàn)是在正確行使___________權(quán)。②小明發(fā)覺臉上長痘，心里苦惱，其實(shí)這是青春期正常的___________變化。③趙老師作為省人大代表，在任職期內(nèi)，除依法享有審議、提出議案和質(zhì)詢案等職權(quán)外，還享有___________權(quán)。省人大屬于省級(jí)___________機(jī)關(guān)。④抗戰(zhàn)時(shí)期在山西孕育、現(xiàn)被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的民族精神是___________。⑤（中共關(guān)于黨的百年奮斗重大成績和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議）是由黨的___________全會(huì)通過的。（答案）①.受教育②.生理〔身體〕③.表決④.國家權(quán)力〔權(quán)力〕⑤.太行精神〔呂梁精神〕⑥.十九屆六中（解析）①：此題考查受教育權(quán)。小李按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽課，表達(dá)了正確行使受教育權(quán)；②：此題考查青春期生理變化。小明臉上長痘，這是青春期正常的生理變化；③：此題考查人大代表的職權(quán)。依據(jù)教材知識(shí)，人大代表依法享有審議、提出議案和質(zhì)詢案的職權(quán)，同時(shí)還享有表決權(quán)；④：此題考查人民代表大會(huì)的地位。地方人民代表大會(huì)是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，所以省人大屬于省級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)；⑤：此題考查民族精神的表達(dá)?？箲?zhàn)時(shí)期在山西孕育、現(xiàn)被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的民族精神是太行精神或呂梁精神；⑥：此題考查黨的歷史黨建。依據(jù)時(shí)政知識(shí)，（中共關(guān)于黨的百年奮斗重大成績和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議）是由通過的。12.某班積極響應(yīng)學(xué)?！白鲋袑W(xué)”的課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生開展了一次模擬法庭的活動(dòng)，下面是他們打算“庭審”的一個(gè)案例：大學(xué)生陳某迷上了電競游戲，隨著消費(fèi)不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員，并與之結(jié)伴屢次攔路搶劫，最終被警方抓獲?！?〕上述陳某的案件應(yīng)該在以下所示法庭中的哪一個(gè)審理？請(qǐng)說明理由。在有關(guān)陳某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道：經(jīng)本庭合議，依據(jù)（×××法），判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬元，并向受害人賠禮抱歉……〔2〕這個(gè)判決書中對(duì)于陳某的處分是否合理？請(qǐng)說明理由?！?〕假設(shè)你是審理該案件的法官，審判結(jié)束后，請(qǐng)你對(duì)青年少說兩點(diǎn)警示語。（答案）〔1〕②；理由：因?yàn)殛惸硵r路搶劫行為具有嚴(yán)峻社會(huì)危害性，已觸犯刑法，屬于刑事違法行為〔犯罪行為〕；圖②所示為刑事法庭，因此應(yīng)在該法庭審理?！?〕不合理；理由：因?yàn)榕袥Q書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政制裁，“賠禮抱歉”屬于民事違法行為要承當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。而陳某實(shí)施的是刑事違法行為〔犯罪行為〕，應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處分?！?〕要學(xué)法懂法，清楚法不可違，嚴(yán)格依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，這是做人的底線；理智選擇，慎重交友，尤其是社會(huì)上的不良人員，不可作為朋友。（小問1）第—步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。此題的設(shè)問主體是陳某的案件，需要運(yùn)用刑事違法行為的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)。重點(diǎn)詞：與之結(jié)伴屢次攔路搶劫→屬于刑事違法行為；圖②所示為刑事法庭。第三步：整合信息，組織答案。（小問2）第—步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。此題的設(shè)問主體是對(duì)于陳某的處分，需要運(yùn)用違法行為的分類的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)。重點(diǎn)詞：判處陳某行政拘留14天→屬于行政違法行為要受到的行政制裁；重點(diǎn)詞：向受害人賠禮抱歉→屬于民事違法行為要承當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任；重點(diǎn)詞：與之結(jié)伴屢次攔路搶劫→屬于刑事違法行為，應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處分。第三步：整合信息，組織答案。（小問3）此題考查對(duì)青年少說兩點(diǎn)警示語，屬于放開性試題，符合題意即可。13.汾水澆灌雪蓮花十年來，山西投入大量人力、物力、財(cái)力，對(duì)口援建新疆昌吉回族自治州等地，援助當(dāng)?shù)亟鉀Q近十萬人飲水、取暖等諸多民生問題，兩地之間結(jié)下深厚情誼，被當(dāng)?shù)孛襟w盛贊為“汾水澆灌雪蓮花，同心掬得滿庭芳”。結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勆轿饔嘘P(guān)做法的積極意義。（答案）山西十年對(duì)口援疆，援助當(dāng)?shù)鼗刈逋鉀Q了諸多迫切需要解決的民生問題，不僅有利于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的開展，促進(jìn)了各民族共同繁榮；而且，加深了回漢之間的民族感情，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，表達(dá)了社會(huì)主義新型民族關(guān)系。第—步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用民族共同繁榮的有關(guān)知識(shí)，從意義類角度分析作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)。重點(diǎn)詞：山西投入大量的人力、財(cái)力，對(duì)口支援援疆促進(jìn)新疆開展→聯(lián)系新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)放在，各民族共同繁榮，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和新型民族關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。14.山西某農(nóng)村中學(xué)強(qiáng)化勞動(dòng)教育，在校內(nèi)“A”和“B”兩塊空地〔見以下圖〕修建勞動(dòng)基地，分別為養(yǎng)雞場和種植園。據(jù)此請(qǐng)完成以下任務(wù)：〔1〕依據(jù)學(xué)校平面示意圖，你認(rèn)為養(yǎng)雞場修建在哪一塊空地適宜？并說明選擇的理由?！?〕一段時(shí)間后，個(gè)別同學(xué)覺得勞動(dòng)又臟又累，浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道練習(xí)題。假設(shè)你是班干部，你會(huì)如何加以勸說？〔3〕暑假，學(xué)校食堂暫停，種植園生產(chǎn)的蔬菜出現(xiàn)剩余。請(qǐng)你針對(duì)這一問題，結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境，提整理己的合理化建議，并說明理由?！?〕選址：B。理由1：養(yǎng)雞場放在A處會(huì)對(duì)河流尤其是自來水廠的水源造成污染，因此放在B處。這也是人與自然和諧共生理念的具體表達(dá)。理由2：養(yǎng)雞場有肯定的噪音，離教學(xué)樓和圖書館太近會(huì)影響學(xué)生上課、閱讀；因此選擇B處，實(shí)際也是環(huán)境友好的具體表達(dá)。理由3：山西冬天根本以西北風(fēng)為主，如果將養(yǎng)雞場放在A處這樣的上風(fēng)口，會(huì)將氣味等污染源吹遍校園，不利于校園空氣的清新；如果放到B處，因?yàn)閷?duì)面是田地，可以防止不利影響?！?〕答案一：你想多做練習(xí)題，提高考試成績，可以理解；但我們要清楚學(xué)校強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的意圖，勞動(dòng)能培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐以及解決實(shí)際問題的能力，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作等品質(zhì)的形成，也有助于加深對(duì)教材理論知識(shí)的理解。所以，我認(rèn)為這樣的勞動(dòng)時(shí)機(jī)，應(yīng)該珍惜。答案二：我們應(yīng)該樹立正確的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)實(shí)在比擬辛苦，但勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉，生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。因此，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力是非常必要的。所以，我認(rèn)為這樣的勞動(dòng)時(shí)機(jī)，應(yīng)該珍惜?！?〕我建議將蔬菜送給學(xué)校附近的敬老院，這既解決了種植園蔬菜剩余的問題，也可以表達(dá)對(duì)敬老院老人們的關(guān)愛，有助于培養(yǎng)我們的親社會(huì)行為?！不颍阂詢?yōu)惠的價(jià)格銷售出去，把所得收入用于資助貧困學(xué)生，并公示賬目明細(xì)；這樣有助于提高同學(xué)們的金融意識(shí)、民主與清廉意識(shí)〕（小問1）第—步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度此題的設(shè)問主體為考生，需要運(yùn)用綠色開展的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)重點(diǎn)詞：養(yǎng)雞場修建在哪一塊空地→可鏈接的教材知識(shí)人與自然和諧共生的相關(guān)知識(shí)，選址B。第三步：整合信息，組織答案。（小問2）第—步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度此題的設(shè)問主體為班干部，需要運(yùn)用勞動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)重點(diǎn)詞：勞動(dòng)又臟又累，浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道練習(xí)題→可鏈接的教材知識(shí)勞動(dòng)的重要性和意義第三步：整合信息，組織答案。（小問3）第—步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。此題的設(shè)問主體為考生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)15.“數(shù)”說“雙減”，感受變化“雙減”政策是國家為有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)而制定的政策。下表是某權(quán)威部門在較大范圍內(nèi)對(duì)近一年來該政策實(shí)施情況的問卷調(diào)查結(jié)果：通過表格中的數(shù)字變化，請(qǐng)你簡述實(shí)施該政策對(duì)學(xué)生成長的積極影響。（答案）首先，雙減政策實(shí)施之后的數(shù)據(jù)變化說明：到達(dá)9小時(shí)合理睡眠時(shí)間的學(xué)生人數(shù)接近翻倍，這有助于學(xué)生的身心健康成長；其次，90%的學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，留下的時(shí)間，便于學(xué)生參加文體活動(dòng)、科普興趣等社團(tuán)，有利于培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好；第三，這樣的教育教學(xué)環(huán)境，有助于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。第—步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。此題的設(shè)問主體為表格中的數(shù)字變化，需要運(yùn)用享受學(xué)習(xí)、學(xué)無止境、守護(hù)生命等有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)。重點(diǎn)詞①：規(guī)定時(shí)間書面作業(yè)完成率提高→減輕學(xué)習(xí)壓力，有助于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)詞②：更多學(xué)生可以得到9小時(shí)的合理睡眠→有助于學(xué)生的身心健康成長，愛X體。重點(diǎn)詞③：初中學(xué)校的各種課后效勞種類增多→有利于培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。三、分析說明題16.小李同學(xué)的夢想是將來做一名航天人，報(bào)效國家，特別是看到中國的空間站建立后，這個(gè)心愿更強(qiáng)化烈。但是，他常常操縱不住自己，上課時(shí)間閱讀航天知識(shí)的雜志；周六日經(jīng)常整夜觀看（火星救援）之類的影視劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降?，F(xiàn)在，馬上升入初三，他依舊是這種狀態(tài)，為此他深感焦慮。假設(shè)你是他的好友，你應(yīng)該如何勸說他擺脫當(dāng)前這種狀態(tài)？（答案）小李，你對(duì)航天知識(shí)感興趣，夢想成為“航天人”，我非常贊同。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有理想，有了理想就有了奮斗的方向?？墒?，僅有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，我們還要為之付出艱辛的努力，而努力需要落實(shí)在每一天的行動(dòng)當(dāng)中。而且，我們應(yīng)提高自控力，因?yàn)橥瓿衫硐胄枰月?。如果“常常操縱不住自己”成為常態(tài)，有可能會(huì)使你的理想最終成為夢想；上課看雜志、周六日整夜追劇，即便與航天有關(guān)，但同樣是不夠自律、主次不分的表達(dá)。這樣長期下去，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)受影響。不過你現(xiàn)在“感到焦慮”，說明你已經(jīng)意識(shí)到問題的嚴(yán)峻性，現(xiàn)在抓緊還來得及，但需要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志、高度的專注、積極的努力——努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。我信任你！第—步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。此題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用理想的重要性、完成理想的途徑的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取重點(diǎn)詞，鏈接教材知識(shí)。重點(diǎn)詞①：小李同學(xué)的夢想是成為一名航天人→可鏈接理想的重要性。重點(diǎn)詞②：小李有了理想之后并沒有為之而努力→可鏈接完成理想的途徑。重點(diǎn)詞③：小李上課不認(rèn)真聽講、周末看影視劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降→可鏈接學(xué)會(huì)自律，增強(qiáng)操縱力。關(guān)鍵④：他為自己不好的狀態(tài)感到焦慮→可鏈接磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志、努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。第三步：整合信息，組織答案。四、實(shí)踐探究題17.走進(jìn)三晉“非遺”五千年文明看山西，我國世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)共56項(xiàng)，山西就有云風(fēng)石窟、五臺(tái)山、平遙古城、長城山西段等4項(xiàng)；同時(shí)，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共584項(xiàng)，我國有42項(xiàng)，居世界第—，那山西的非遺狀況又如何呢？今年寒假，山西某校安排了一道工程化學(xué)習(xí)的作業(yè)：了解和探究山西非遺的現(xiàn)狀及開展。要求將探究成果以美篇等形式呈現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)小組合作和展示交流。以下是該校某小組完成此項(xiàng)作業(yè)時(shí)遇到的問題及困惑，請(qǐng)你一起來解決：階段一：聚焦任務(wù)，搜集資料為了加深對(duì)非遺的全面理解，并使作業(yè)圖文并茂，大家搜集到以下材料：材料一材料二詩句1：一口敘盡千古事，雙手對(duì)舞百萬兵詩句2：巧手鏤空納百福，丹呈春色喜滿窗〔1〕請(qǐng)你從“材料一”中選出屬于“山西”的世界ji非遺圖片，并將“材料二”中的詩句分別與之進(jìn)行匹配。階段二：緊密合作，深度探究在完成作業(yè)的過程中，同學(xué)們深刻探討，共同分享，下面是其中一段相關(guān)對(duì)話：小劉：山西還是非遺大省，僅一個(gè)平遙古城就有臉譜、手工銀器、寶劍制作、推光漆器、陳醋、平遙牛肉等多項(xiàng)重量級(jí)非遺。小胡：但因時(shí)代變遷，不少非遺面臨困境，國家為此采取很多措施進(jìn)行愛護(hù)。小劉：局部非遺與現(xiàn)代生活脫節(jié)，為什么國家還要這樣大力愛護(hù)呢？小胡：……〔2〕你認(rèn)為小胡應(yīng)該答復(fù)什么？如何讓古老非遺重?zé)ü鈽s？同學(xué)們欣慰地看到，山西一直在積極行動(dòng)：〔3〕我們青年少更要參與其中。請(qǐng)?jiān)凇芭e措四”中，寫出你對(duì)家鄉(xiāng)非遺更好傳承開展的具體建議，力求富有創(chuàng)意。階段三：展示交流，完成價(jià)值最后，同學(xué)們將探究成果制作成美篇，配制（人說山西好風(fēng)光）音樂后，上傳至網(wǎng)絡(luò)，反響熱烈。同時(shí)，他們按方案召開成果展示和總結(jié)交流會(huì)?！?〕請(qǐng)你圍繞“收獲”或“感想”寫一篇簡短的致辭稿?！膊怀^100字〕（答案）〔1〕“詩句1”匹配圖片③；“詩句2”匹配圖片①〔2〕因?yàn)榉沁z是古代流傳下來的民間技藝、工藝、藝術(shù)等非實(shí)體的存在，同樣是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成局部，實(shí)在積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)和記憶，能為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；所以國家必需要大力加以愛護(hù)?！?〕例如1：把家鄉(xiāng)傳統(tǒng)非遺系統(tǒng)整理