安徽省安慶市桐城二中2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷

安徽省安慶市桐城二中2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷一、單項選擇題（50分）1.為展示班級特色，學(xué)校要求各班制作班級名片，七年級（2）班的同學(xué)對小明同學(xué)設(shè)計的班級名片發(fā)表了自己的看法，你認(rèn)為下列同學(xué)意見表達得體恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小婷：班級名片使用集體照一點個性都沒有，真難看B.君君：集體照似乎不夠有創(chuàng)意，建議用漫畫的形式，更能展現(xiàn)我們班的個性C.曉玲：設(shè)計太丑了，小明太笨了D.小東：小明這么用心設(shè)計，我們就不要提不同意見了初中生李琳在日記中寫道：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當(dāng)我遇到麻煩時，還是渴望他們出現(xiàn)”，根據(jù)材料回答下列2—3題。李琳為什么會出現(xiàn)這種矛盾心理（）①青春期，我們的自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這會使我們產(chǎn)生矛盾和困惑②青春期生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展相對滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)③李琳沒有主見，整天胡思亂想④青春期是一個極為特殊的階段，易引發(fā)種種心理發(fā)展上的矛盾A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.你認(rèn)為李琳可以通過下列哪些途徑調(diào)節(jié)矛盾心理（）①學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”②向他人肆意發(fā)泄，放松自己③做自己感興趣的事情，轉(zhuǎn)移注意力④參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己A.①②③B②③④C.①②④D.①③④4.在青春期,我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學(xué)歡迎……有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有（）①向老師和家長求助②與同學(xué)和朋友交往溝通③學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生④相信自己,排斥他人A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.結(jié)合所學(xué)知識,你想對圖片中的同學(xué)說（）①與異性交往,要善于從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)②與異性交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體③青春期對異性的欣賞和對美好的向往就是真正的愛情④男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進步A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③6.下列對于青春的認(rèn)識不正確的是（）A.青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力 B.青春的創(chuàng)造多姿多彩C.青春的探索需要自信 D.青春意味著肆意放縱7.在5.12汶川地震后，彭征安發(fā)起成立了“巴蜀兒女志愿者團隊”，發(fā)動社會各界捐款，還援建了綿竹市金陵希望小學(xué)。2011年至今，他在南京設(shè)立了個人冠名基金，資助300多名孤兒；組織20多次到福利院捐助活動，彭征安認(rèn)為每個人做到力所能及的好事就是慈善。彭征安和他的團隊用行動帶動更多的人參與慈善、關(guān)注慈善。這則資料說明（）①“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求②追求“止于至善”，我們要見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)③止于至善要求從點滴小事做起，積少成多，積善成德④止于至善是永遠無法到達的境界，我們不如趁早放棄A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.“慎獨”，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能自覺嚴(yán)守各種規(guī)則。以下七年級同學(xué)做到了“慎獨”的是（）A.媽媽昨晚值夜班不在家，小亮玩了一晚上網(wǎng)絡(luò)游戲B.晚自習(xí)下課后，小紅趁沒人看見，把垃圾順手丟在學(xué)校的走廊里C.小剛偷偷躲進廁所吸煙D.梅梅在自習(xí)課上，安靜地完成作業(yè)9.我國古代著名醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載：怒傷肝、喜傷心、憂傷肺、思傷脾、恐傷腎。這啟示我們（）A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒的表達會影響我們的身心健康，我們要學(xué)會合理表達情緒C.情緒會傷害身體，我們不可以有情緒D.情緒關(guān)乎人際交往10.“卻看妻子愁何在，漫巷詩書喜欲狂”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@兩句話表明（）A.都是情緒B.都是情感C.前一句是情緒，后一句是情感D.前一句是情感，后一句是情緒11.母愛如水，在5月13日母親節(jié)這一天，七年級的同學(xué)舉行了一次“我給媽媽寫封信”的活動，通過書信形式傳遞了對媽媽真誠的愛和感恩。關(guān)于傳遞情感正能量，說法正確的是（）①我們的情感只需要表達，不必回應(yīng)、共鳴②在情感體驗中，我們總是被動地接受外部環(huán)境的影響③情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩④不斷創(chuàng)造美好的情感體驗可以讓我們的生命更有力量A.①②B.②③C.①③D.③④12.小健被班級推薦參加學(xué)校組織的乒乓球比賽,可他總擔(dān)心自己打不好,越是擔(dān)心就越緊張,在預(yù)賽階段連連失誤,感覺非常迷茫。下面是好友小波為其“臨床診斷”開出的“處方”,你認(rèn)為不可取的是（）A.正確認(rèn)識自己的能力,調(diào)整競技狀態(tài)B.采取強化訓(xùn)練的方式給自己加壓C.采取放松訓(xùn)練等方法來調(diào)整緊張情緒D.樹立信心,相信自己“一定行”13.某班準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動,小薇、小林和小莊三位同學(xué)興趣一致,組成了一個小組。他們根據(jù)各自的特長,分別承擔(dān)了材料收集、圖文創(chuàng)造、現(xiàn)場解說等相關(guān)任務(wù),各顯身手,通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名,被推薦代表班級參加學(xué)校決賽。從活動中可以看（）①小組的合作提高了團隊競爭力②小組之間的競爭必然依靠小組內(nèi)部的合作③小組間的競爭有利于激活各小組成員的潛能④活動突出了競爭,忽視了合作,不利于激發(fā)活力A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④14.2018年5月17日，中國首枚民營自研商業(yè)火箭“重慶兩江之星”號成功發(fā)射，開創(chuàng)我國商業(yè)火箭研發(fā)新紀(jì)元。這枚火箭所有的設(shè)計工作均由一個平均年齡為“85后”的年輕團隊完成，該團隊目標(biāo)明確、團結(jié)協(xié)作、取長補短、優(yōu)化組合，最終研發(fā)成功。這告訴我們（）①個人的力量是分散的，集體的力量是強大的②我們可以借助集體的合力完成許多個人無法完成的事情③集體的力量是強大的，我們要積極融入集體④集體的力量來源于成員共同目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作A.①④B.①②C.①②③D.①②③④15.小許同學(xué)是一個很負責(zé)任的班干部，對班集體的事情很熱心，經(jīng)常大膽地表達自己的觀點，對違紀(jì)同學(xué)都是嚴(yán)厲批評，因此，受到了某些同學(xué)的排擠、孤立，小許為此很苦惱。要改變現(xiàn)狀，構(gòu)建團結(jié)和諧的班集體，下列做法不可取的是（）A.小許應(yīng)該注意工作方法，批評違紀(jì)同學(xué)要講方法、講藝術(shù)，B.同學(xué)們應(yīng)該以集體利益為重，配合班干的工作C.只要是為班集體著想，小許就可以不管同學(xué)的看法和感受，按照個人的意愿行事D.同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會彼此尊重、理解、寬容、接納16.亮亮和班上幾個同學(xué)以“哥們”相稱，他們無視班規(guī)校紀(jì)，上課大聲喧嘩、隨意走動，影響課堂紀(jì)律，課間追逐打鬧，遇事不分青紅皂白就大打出手。你如何看待他們的行為（）①他們這是將自身利益置于集體利益之上的小團體主義②這種沾染上江湖義氣的友誼與班集體的共同要求會產(chǎn)生矛盾和沖突，我們應(yīng)該堅持集體主義，反對小團體主義③他們?nèi)狈φ_的是非觀，會損害班集體的利益④這是集體成員團結(jié)一致的體現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④17.中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績,重要原因之一在于背后有一群默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的甘當(dāng)“人梯”的幕后英雄——陪練團。這說明（）A.集體應(yīng)該充分尊重個人利益 B.保障個人利益是集體的責(zé)任C.實現(xiàn)集體利益必須犧牲個人利益 D.集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結(jié)果18.下面屬于不能正確處理公共利益與個人利益關(guān)系的行為是（）A.依法納稅 B.竭澤而漁C.三峽移民 D.擔(dān)當(dāng)志愿者19.“你可以唱歌,但不能在午夜破壞我的美夢?！迸c這句話意思不相符的是（）A.權(quán)利是自己的,義務(wù)是他人的 B.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利C.作為公民要增強法律意識 D.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的20.（2018年安徽中考題）2018年4月27日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄烈士保護法》，這體現(xiàn)了法律的（）特征。A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律是由國家強制力保證實施的D.法律面前一律平等21.觀察漫畫，法律與道德等其它行為規(guī)范的共同點是（）①法律和道德等行為規(guī)范都是由國家制定的②法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范③它們共同約束人們的行為、調(diào)整社會關(guān)系、維護社會秩序④法律對全體社會成員具有普遍約束力，而其它行為規(guī)范則不是A.④③B.②③C.①②③D.②③④22.2017年12月，潮陽當(dāng)?shù)啬辰ㄖさ毓と隋X某因老板沒有及時結(jié)算工資，遂爬上建筑工地塔吊，以自殺的方式威脅老板歸還工資。經(jīng)民警勸解，老板付還錢某工資，錢某遂爬下塔吊。而錢某困擾亂公共秩序被依法行政拘留，這啟示我們（）①要增強法治意識，運用合法途徑合理維權(quán)②養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的習(xí)慣③當(dāng)權(quán)益受侵害時要學(xué)會忍氣吞聲④要學(xué)會依法辦事，依法維權(quán)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④23.維護少年兒童的權(quán)益是全社會的責(zé)任。法律規(guī)定家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護是保障未成年人合法權(quán)益的基本途徑。對此,下列做法正確的（）A.某父母為掌握女兒的思想狀態(tài),經(jīng)常趁女兒不在家的時候翻看其信件B.某學(xué)校為提高學(xué)生的應(yīng)急能力,經(jīng)常組織學(xué)生開展應(yīng)急演練活動C.小雨今年16歲,去年暑假在某餐館當(dāng)了一個月的服務(wù)員D.某法院公開審理14歲少年××搶劫案,判其有期徒刑一年24.《關(guān)于依法處理監(jiān)護人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定,公安機關(guān)在辦理監(jiān)護侵害案件需要詢問未成年人時,應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點,采取和緩的方式進行,防止造成進一步傷害。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A.家庭保護 B.社會保護C.司法保護 D.學(xué)校保護25.嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀書無用,賺錢才是實惠的事情,故遲遲不讓10歲的女兒讀書,而讓其外出當(dāng)小保姆。該夫婦的行為（）①屬于違法行為②沒有履行家庭保護的職責(zé)③違反了未成年人保護法④侵犯了少年兒童受教育的權(quán)利A.①③④ B.①②③C.①②④ D.①②③④二、情境分析(共50分)26.某校七年級學(xué)生小強,因?qū)W習(xí)時間緊、任務(wù)重,與同學(xué)鬧了點小矛盾,情緒不佳,在教室里大喊大叫,還生氣地把椅子摔得震天響……請你回答:(1)小強的情緒是什么樣的情緒?(2分)(2)我們的情緒受哪些方面的因素影響?(4分)(3)調(diào)節(jié)情緒的常用方法主要有哪些?(8分)27.結(jié)合材料,回答問題。人物一“時代楷?！秉S志強黃志強同志生前是中國工程院院士,解放軍總醫(yī)院專家組組長,我國肝膽外科奠基人之一。他從醫(yī)77年,將全部心血和精力投入國家和軍隊醫(yī)學(xué)事業(yè),鞠躬盡瘁直至生命最后一息,鑄就了大醫(yī)為民、德技雙馨的人生豐碑。人物二“感動中國2015年度人物”屠呦呦第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家,也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。在研制過程中,屠呦呦帶領(lǐng)著團隊攻堅克難,受到我國中醫(yī)古代文獻的啟發(fā),同時結(jié)合西醫(yī)的藥物提取方法,終于開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療。青蒿素問世以來,使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。(1)人物一中的黃志強身上主要體現(xiàn)了一種什么情感?(2分)(2)人物二中的屠呦呦帶領(lǐng)著團隊攻堅克難給我們什么啟示?(10分)28.仔細閱讀右面漫畫,你能從中悟出哪些道理?(12分)29.同學(xué)小剛看到學(xué)校板報中《法治春天》欄目的內(nèi)容。反腐無禁區(qū),在腐敗面前沒有“鐵帽子王”,無論多大的“老虎”,只要伸手必被捉;法治進步就在身邊:網(wǎng)絡(luò)謠言入刑、考試作弊入刑、反家暴上升至國家社會共同責(zé)任,織牢織密了保護公民的法網(wǎng);對于每一個普通的“我”來說,“高大上”的“法治”已經(jīng)融入社會生活的方方面面、點點滴滴。我們期待,未來法治將更好地守護“中國夢”?！斗ㄖ未禾臁窓谀康膬?nèi)容說明了什么?請結(jié)合材料至少從兩個角度進行分析。(12分)三、生活實踐(共20分)30.材料一2016年11月18日,李克強總理在第六次全國婦女兒童工作會議上指出,要進一步加大執(zhí)法監(jiān)督和政策執(zhí)行力度,嚴(yán)厲打擊校園欺凌、暴力等侵害兒童權(quán)利的違法犯罪行為。材料二近年來,中小學(xué)校因極端事故和暴力傷害學(xué)生事件時有發(fā)生,引起國家相關(guān)部門的高度重視,教育部取消了原《中學(xué)生守則》中的“敢于斗爭”“見義勇為”等要求,啟動了校園及周邊安全環(huán)境整治,為保護未成年人健康成長筑牢了一道防線。材料三近年來,校園暴力事件屢有發(fā)生,引起社會各方高度關(guān)注。長沙一女生因提醒同學(xué)值日發(fā)生糾紛,被班上同學(xué)圍毆;蘇州一男生為“奪愛”對同學(xué)實施暴力,致其腦出血……這些事件從側(cè)面反映出部分未成年人心理素質(zhì)較差、道德水平低下、法律意識淡薄等問題。請回答:(1)材料一表明了什么?(2分)(2)材料二中的“一道防線”是指什么?(2分)除此以外,還有哪些防線?(6分)(3)運用所學(xué)知識,從心理方面和法律方面就中學(xué)生如何避免校園暴力事件的發(fā)生談?wù)勀愕南敕ā?10分)答案一、請你選擇123456789101112131415BADACDADBCDBADC16171819202122232425ADBAABCBCD二、情境分析26.答案:(1)怒。(2)我們的情緒受多方面因素影響。例如,個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周期情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。(3)常用調(diào)節(jié)情緒的方法有:改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。27.答案:(1)愛國情感。(2)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的,但在集體中匯聚