活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)方案之新教師入職培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)方案

新老師入職培訓(xùn)方案【篇一：新老師崗前培訓(xùn)內(nèi)容】幼稚園新老師崗前培訓(xùn)內(nèi)容一、一日步驟二、幼稚園常規(guī)常規(guī)一個(gè)班常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒成長(zhǎng)和老師組織一日活動(dòng)質(zhì)量。假如常規(guī)沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好習(xí)慣，老師也在組織各步驟活動(dòng)中要分散精力去維持秩序而影響活動(dòng)質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過(guò)程中不可忽略一部分。首先，我們先來(lái)了解一下常規(guī)內(nèi)容及意義。常規(guī)是幼稚園一日生活多種活動(dòng)中應(yīng)該遵守基礎(chǔ)行為規(guī)則。它對(duì)于班級(jí)正常保教秩序及幼兒發(fā)展本身全部有著極為關(guān)鍵意義。1、常規(guī)培養(yǎng)具體包含三方面含義1.遵守多種活動(dòng)和休息時(shí)間及次序要求；2.遵守一日生活各步驟具體制度要求；3.遵守幼兒通常行為規(guī)范要求。2、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用1.常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼稚園環(huán)境。2.幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。3.維持班級(jí)活動(dòng)秩序。3、一日常規(guī)中包含哪些內(nèi)容及要求每一位老師應(yīng)該會(huì)合理地組織好一日常規(guī)活動(dòng)，一日常規(guī)活動(dòng)包含：晨間及離園活動(dòng)；生活活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)及自由活動(dòng)；教育活動(dòng)；游戲及區(qū)域活動(dòng)。下面各個(gè)步驟全部是對(duì)幼兒要求和老師應(yīng)該做（即應(yīng)知應(yīng)會(huì)）晨間活動(dòng)及入園活動(dòng)對(duì)幼兒要求1）衣著整齊,愉快來(lái)園,接收晨檢,2）有禮貌地向老師、兒童問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整齊、條理生活是舒暢，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，重視在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣，提升常規(guī)活動(dòng)教育性）4）進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)：會(huì)搬自己椅子（小班）5）在完成自己事情基礎(chǔ)上能夠建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務(wù)意識(shí)。（大班）老師應(yīng)做：1）.早晨來(lái)教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，和戶(hù)外保持空氣對(duì)流，保持空氣新鮮，能有效預(yù)防幼兒疾病發(fā)生。2）.接待家長(zhǎng)，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。3）.晨間檢驗(yàn)：看孩子身體情況，觀察情緒等。（有利于一天活動(dòng)愈加好地開(kāi)展。）4）.提醒幼兒做簡(jiǎn)單勞動(dòng)，要讓幼兒在勞動(dòng)以后感到勞動(dòng)很光榮。能夠利用早操以后晨間談話(huà)時(shí)間對(duì)參與勞動(dòng)兒童行為加一肯定和表彰，幼兒需要得到老師關(guān)注。5）.組織晨間游戲活動(dòng)。老師參與和孩子一起玩晨間活動(dòng)，尤其需要注意孩子安全！組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿(mǎn)和幼兒共同鍛煉。老師需要一個(gè)好精神面貌，老師示范能激起幼兒模擬愛(ài)好，另一位老師在后面部分指導(dǎo)及組織管理。教育活動(dòng)對(duì)幼兒要求1）聽(tīng)從老師要求主動(dòng)參與活動(dòng)2）坐姿自然端正，會(huì)搬椅子，學(xué)會(huì)正確姿勢(shì)最安全和省力搬椅子，知道危險(xiǎn)搬椅子方法，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì)砸著其它兒童，鉤住椅背后面更輕易碰撞其它幼兒腿步。3）學(xué)習(xí)正確看書(shū)姿勢(shì)4）舉手講話(huà),不插嘴,不告狀（養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣很關(guān)鍵，包含聽(tīng)老師講和聽(tīng)同伴講話(huà)）5）說(shuō)話(huà)、走路、拿東西三輕老師應(yīng)做：1）做好活動(dòng)前準(zhǔn)備(包含活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地安排、材料組織教育活動(dòng))2）以游戲形式引發(fā)幼兒愛(ài)好3）選材符合本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn),容量合適4）為幼兒提供較充足動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口機(jī)會(huì)5）集體活動(dòng)和小組活動(dòng)結(jié)合,使幼兒相互影響6）注意衛(wèi)生保健要求7）做好作業(yè)準(zhǔn)備,可指導(dǎo)值日生幫助做事4、水果、飲水、入廁、盥洗對(duì)幼兒要求1）便后洗手，教幼兒正確洗手方法。2）需要時(shí)能隨時(shí)入廁3）給孩子水杯做記號(hào)，用自己水杯按時(shí)喝水。將水杯放在固定位臵（標(biāo)識(shí)）4）活動(dòng)或口渴時(shí)隨時(shí)喝水5）自己接水排隊(duì)不擁擠，喝水地方常會(huì)造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序排隊(duì)喝水。6）不浪費(fèi)水7）平靜吃完水果，不亂扔，不浪費(fèi)。老師應(yīng)做：1）提醒幼兒入廁2）許可幼兒按需要隨時(shí)大小便3）提醒幼兒便后洗手4）指導(dǎo)提醒幼兒用自己水杯接水，不浪費(fèi)5）檢驗(yàn)幼兒飲水6）提前消毒水杯，每人一杯7）隨時(shí)準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用5、游戲及區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒要求1）情緒愉快,能主動(dòng)參與集體游戲,又能自選游戲活動(dòng)2）遵守游戲規(guī)則3）會(huì)正確使用玩具,能珍惜玩具,學(xué)習(xí)整理玩具4）和同伴之間友好交往5）遇事能主動(dòng)思索,學(xué)習(xí)自己處理問(wèn)題,學(xué)習(xí)處理相互關(guān)系問(wèn)題6）學(xué)習(xí)自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習(xí)自我防范,不做危險(xiǎn)動(dòng)作老師應(yīng)做：1）組織戶(hù)外活動(dòng)及室內(nèi)游戲2）預(yù)先做好活動(dòng)準(zhǔn)備,可組織指導(dǎo)中大班幼兒幫助準(zhǔn)備3）確保充足游戲活動(dòng)時(shí)間,注意衛(wèi)生安全,并進(jìn)行對(duì)應(yīng)教育4)戶(hù)外活動(dòng)前提醒幼兒入廁,并檢驗(yàn)著裝5)尊重幼兒意愿,開(kāi)展游戲活動(dòng)6)幫助做好活動(dòng)準(zhǔn)備7)配合戶(hù)外活動(dòng),幫助指導(dǎo)游戲8)注意對(duì)體弱兒童部分照料9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,主動(dòng)引導(dǎo)10)激發(fā)幼兒共同游戲11)掌握活動(dòng)量12)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲6、生活活動(dòng)----進(jìn)餐、對(duì)幼兒要求1）認(rèn)真洗手,方法正確，能排隊(duì)輪番不擁擠，不玩水,節(jié)省用水2）平靜進(jìn)餐,坐姿良好3）正確使用餐具，幼兒孩子年紀(jì)小，動(dòng)作忽然，常常會(huì)發(fā)生意外，比如孩子進(jìn)入中班后使用筷子，常常會(huì)將筷子塞在嘴巴里，這個(gè)時(shí)候，一旦有兒童碰撞危險(xiǎn)就會(huì)來(lái)臨了4）文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費(fèi)。5）餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口老師應(yīng)做：1)組織指導(dǎo)幼兒洗手,提醒正確次序方法，老師需跟隨觀察幼兒洗手，因?yàn)楹⒆幼钕矏?ài)水，她們會(huì)在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很輕易生病。2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢(shì)3)注意照料部分幼兒，尤其體弱和病兒。4)發(fā)明愉快平靜進(jìn)餐氣氛,餐前、餐中不處理問(wèn)題，以免影響幼兒情緒。5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲確實(shí)能讓幼兒愉快進(jìn)餐。6)依據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添飯，不催食7)餐后安排輕松平靜活動(dòng),如室內(nèi)游戲、散步。這時(shí)老師要將尤其調(diào)皮孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼稚園每個(gè)地方，在上下樓梯時(shí)候提醒她們靠右走。8)飯后是一個(gè)輕松自由時(shí)間，老師能夠和幼兒部分談話(huà)等，以了解孩子促進(jìn)師生情。9)收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。午睡對(duì)幼兒要求1）只要開(kāi)始時(shí)候要求幼兒進(jìn)入午睡室就保持平靜，以后孩子全部能進(jìn)入寢室就會(huì)形成條件反射，保持平靜。2）按次序脫衣疊好，鞋放在固定位臵3）鋪好被子,平靜入睡，不帶小玩物上床（?。。。?）養(yǎng)成良好睡姿和習(xí)慣，按時(shí)起床，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））學(xué)習(xí)整理床鋪被5）接收午檢6）幼兒入廁三、幼稚園文化1辦園目標(biāo)：2辦園理念四、安全從我做起【篇二：新老師崗前培訓(xùn)方案】南城縣－中小學(xué)新老師試用期培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)對(duì)象新招錄中小學(xué)、幼稚園老師。二、培訓(xùn)目標(biāo)使新老師立即適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)她們?cè)趯?shí)際工作中深入鞏固專(zhuān)業(yè)思想，努力用師德要求規(guī)范自己，逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)實(shí)際能力，適應(yīng)工作環(huán)境，基礎(chǔ)勝任崗位工作。三、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)1、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論學(xué)習(xí)，又必需堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)教育教學(xué)實(shí)際。2、實(shí)踐性標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)新老師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，采取教學(xué)觀摩、聽(tīng)課、評(píng)課等培訓(xùn)手段，切實(shí)提升新老師教育教學(xué)能力。3、針對(duì)性標(biāo)準(zhǔn)。試用期培訓(xùn)要針對(duì)新老師上崗最急需內(nèi)容進(jìn)行關(guān)鍵指導(dǎo)，促進(jìn)新老師達(dá)成上崗基礎(chǔ)要求。4、一致性標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)培訓(xùn)工作要做到上下一致。四、組織領(lǐng)導(dǎo)新老師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣老師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。五、培訓(xùn)計(jì)劃１、培訓(xùn)總時(shí)數(shù)為120課時(shí)。２、任職學(xué)校校本培訓(xùn)（60課時(shí)）。（１）指導(dǎo)老師指導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)所任課程教材、制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、編寫(xiě)教案、講課、批改作業(yè)、教導(dǎo)和組織考試工作。（15課時(shí)）（２）新老師整年聽(tīng)20節(jié)以上指導(dǎo)老師或優(yōu)異老師課，并做好聽(tīng)課筆記，由學(xué)校責(zé)任人或指導(dǎo)老師簽字簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)可。指導(dǎo)老師聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)等由所在學(xué)校作為新老師試用期培訓(xùn)檔案保留備查。（15課時(shí)）（３）新老師通讀任教學(xué)段學(xué)科全部教材，了解期間各部分整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由指導(dǎo)老師查閱簡(jiǎn)評(píng)。（8課時(shí)）（４）指導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)新老師10節(jié)以上課（包含新老師教學(xué)公開(kāi)課），并給予講評(píng)指導(dǎo)。（10課時(shí)）（５）參與學(xué)校（中心小學(xué)）組織教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)基礎(chǔ)功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動(dòng)，其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師簽批。（6課時(shí)）（６）制訂班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)，開(kāi)展班、隊(duì)活動(dòng)。（6課時(shí)）（７）新老師在試用期期間，應(yīng)自始至終將一般話(huà)口頭表示和“三筆”（毛筆、鋼筆、粉筆字）作為常常性自培自練內(nèi)容。以上兩項(xiàng)基礎(chǔ)功，是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)關(guān)鍵內(nèi)容之一。（不列課時(shí)）３、縣老師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)。（60課時(shí)）（1）培訓(xùn)課程：《中小學(xué)老師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法規(guī)講座》、《老師成長(zhǎng)》、《班級(jí)管理》。（2）培訓(xùn)時(shí)間：集中培訓(xùn)時(shí)間：第一次11月2日至11月3日；第二次4月底。（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：第一次：南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室第二次：南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。六、考評(píng)1、新老師在本培訓(xùn)期內(nèi)，集中培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60課時(shí)，校本培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60課時(shí)，全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分。2、寫(xiě)一篇十二個(gè)月來(lái)思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任（或少先隊(duì)）工作等三方面?zhèn)€人總結(jié)。由指導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，按優(yōu)、良、通常、差給評(píng)定等級(jí)。3、由縣老師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽(tīng)一節(jié)考評(píng)課，并按優(yōu)、良、通常、差給評(píng)定等級(jí)。4、由縣老師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對(duì)新老師進(jìn)行教學(xué)基礎(chǔ)功實(shí)地考評(píng)，并按優(yōu)、良、通常、差評(píng)出等級(jí)。5、由縣老師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試采取閉卷形式。以上五項(xiàng)中，有一項(xiàng)不合格，視為試用期培訓(xùn)不合格。七、結(jié)業(yè)考評(píng)合格者由南城縣中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制《南城縣新任老師培訓(xùn)合格證書(shū)》，作為新老師轉(zhuǎn)正定級(jí)必備條件。對(duì)考評(píng)不合格新老師，定為試用期培訓(xùn)不合格，不能轉(zhuǎn)正定級(jí)，必需再參與下十二個(gè)月度新老師試用期培訓(xùn)。八、評(píng)優(yōu)本期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將按20%百分比評(píng)選優(yōu)異學(xué)員。基礎(chǔ)條件以下：1．全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分以上；2．嚴(yán)格遵守培訓(xùn)組織紀(jì)律；3．主動(dòng)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。南城縣老師進(jìn)修學(xué)校10月15日全縣新老師崗前培訓(xùn)課程表南城縣新老師試用期培訓(xùn)指導(dǎo)老師申報(bào)表說(shuō)明：本表一式二份，由新老師所在學(xué)校依據(jù)任職條件挑選并報(bào)學(xué)校或中心小學(xué)審查同意后，上報(bào)縣老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處。篇二：新老師崗前培訓(xùn)計(jì)劃新老師崗前培訓(xùn)計(jì)劃-8-20簽到時(shí)間：天天早晨8:20下午3:20篇三：新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)方案新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)方案新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為10月22日至11月5日入職培訓(xùn)，第二階段為10月14日至1月10日系部教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，第三階段為7月15日至8月10日四川省高校初任老師職業(yè)技能培訓(xùn)。一、培訓(xùn)時(shí)間10月8日至8月10日。二、總體要求（一）新進(jìn)老師要正確定識(shí)培訓(xùn)關(guān)鍵性，從思想和行動(dòng)上保持同學(xué)校高度一致，主動(dòng)配合培訓(xùn)；（二）參與培訓(xùn)老師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺(jué)遵守紀(jì)律和相關(guān)計(jì)劃，認(rèn)真聽(tīng)課，并做好統(tǒng)計(jì)；（三）參與培訓(xùn)老師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，并提交學(xué)習(xí)心得及個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃。三、具體安排整個(gè)培訓(xùn)工作分三個(gè)階段進(jìn)行，具體為：（一）第一階段：入職培訓(xùn)——組織人事處組織1、培訓(xùn)時(shí)間：10月24日至11月6日（每節(jié)課提前10分鐘到2409簽到）。2、培訓(xùn)對(duì)象：新進(jìn)老師。3、具體內(nèi)容及安排見(jiàn)表：備注：開(kāi)班儀式由組織人事處負(fù)責(zé)組織，全部新進(jìn)老師參與（二）第二階段：教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)——系部組織1、培訓(xùn)時(shí)間：10月14日至1月10日。2、培訓(xùn)對(duì)象：全部新進(jìn)老師。3、培訓(xùn)內(nèi)容：系部自行制訂計(jì)劃。（三）第三階段：四川省高校初任老師職業(yè)技能培訓(xùn)——組織人事處組織1、培訓(xùn)時(shí)間：7月15日至8月10日。2、培訓(xùn)對(duì)象：我校新進(jìn)老師（已取得四川省高等學(xué)校老師崗前培訓(xùn)合格證書(shū)老師除外）。3、具體安排：參見(jiàn)四川省教育廳高校初任老師職業(yè)技能培訓(xùn)安排。4、報(bào)名地點(diǎn)：組織人事處309室報(bào)名（3月）。三、培訓(xùn)評(píng)定（一）培訓(xùn)考評(píng)1、出勤情況。2、一篇不少于1500字心得體會(huì)（手寫(xiě)）。3、每節(jié)課培訓(xùn)筆記。4、個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃。學(xué)校組織培訓(xùn)以出勤情況、每節(jié)課培訓(xùn)筆記、一篇不少于1500字心得體會(huì)、個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃四項(xiàng)作為考評(píng)材料，每一位新老師將后三項(xiàng)考評(píng)材料于11月20日前統(tǒng)一交到組織人事處楊生利處立案。系部組織培訓(xùn)，以系部為單位，于1月10日前將本部門(mén)新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)具體做法、總結(jié)和每一位新進(jìn)老師相關(guān)系部教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，交到組織人事處立案。（二）考評(píng)結(jié)果考評(píng)結(jié)果為合格和不合格?？荚u(píng)成績(jī)，要記入老師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并作為老師轉(zhuǎn)正定級(jí)、高校老師資格認(rèn)定和老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘關(guān)鍵依據(jù)之一?！酒盒吕蠋煃徢芭嘤?xùn)方案】福建南平創(chuàng)想教育秋季新老師崗前培訓(xùn)方案——許妙梅為了讓新老師立即適應(yīng)、勝任幼稚園教育教學(xué)工作，縮短角色轉(zhuǎn)換期，依據(jù)集團(tuán)安排培訓(xùn)內(nèi)容，特制訂以下培訓(xùn)方案。培訓(xùn)時(shí)間：8月10日培訓(xùn)對(duì)象：創(chuàng)想教育集團(tuán)秋季入職新老師。培訓(xùn)目標(biāo)：圍繞《3-6歲兒童發(fā)展指南》培訓(xùn)，使新老師在教育教學(xué)中繪畫(huà)、手工、講小說(shuō)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)功和教育教學(xué)水平得到鍛煉和提升；了解交流語(yǔ)言藝術(shù)，提升和家長(zhǎng)溝通交流能力。培訓(xùn)方法：采取集中學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合方法進(jìn)行，包含ppt專(zhuān)題講座、技能訓(xùn)練、案例研究、問(wèn)題研討等。培訓(xùn)內(nèi)容：一、《幼兒美術(shù)和手工》1、解美術(shù)概念、分類(lèi)、藝術(shù)形式，兒童繪畫(huà)特點(diǎn)，其次手工制作分類(lèi)及學(xué)生作品欣賞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)、色彩利用等。2、幼兒繪畫(huà)三個(gè)階段。第一階段：涂鴉期第二階段：象征期第三階段：形象期3、怎樣正確培養(yǎng)幼兒美術(shù)和手工愛(ài)好。(1)游戲中培養(yǎng)愛(ài)好。(2)激發(fā)兒童創(chuàng)作欲望.(3)培養(yǎng)兒童繪畫(huà)