趙州橋件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

趙州橋小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)第2頁(yè)1．有感情地朗誦課文，并背誦描寫(xiě)生動(dòng)語(yǔ)句。2．了解趙州橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和建筑特色，感受我國(guó)古代勞感人民智慧和才能，增強(qiáng)民族自豪感。3．在積累語(yǔ)言同時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話。學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁(yè)生字學(xué)習(xí)趙縣石拱橋安濟(jì)橋石匠

歷史橫跨智慧張牙舞爪

xiàn

gǒng

jì

jiàng

lì

héng

zhì

huì

zhǎo

第4頁(yè)生字學(xué)習(xí)妖怪舉著兵器，張牙舞爪地朝孫悟空打來(lái)。小明太瘦了，手長(zhǎng)得像雞爪子一樣。爪zhǎo（張牙舞爪）zhuǎ（雞爪）第5頁(yè)課文原文第6頁(yè)河北省趙縣洨河上，有一座世界聞名石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬河面上。大橋洞頂上左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形小橋洞。課文原文第7頁(yè)平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水時(shí)候，河水還能夠從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身沖擊力，使橋不輕易被大水沖垮，又減輕了橋身重量，節(jié)約了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美圖案：有刻著兩條相互纏繞龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有刻著雙龍戲珠。課文原文第8頁(yè)全部龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞感人民智慧和才能，是我國(guó)寶貴歷史遺產(chǎn)。課文原文第9頁(yè)課文講解第10頁(yè)建造——（）雄偉——（）節(jié)約——（）堅(jiān)固——（）世界聞名——（）修建宏偉節(jié)儉牢靠舉世聞名節(jié)約——（）世界聞名——（）雄偉——（）浪費(fèi)默默無(wú)名渺小課文講解第11頁(yè)雄偉，宏偉相同點(diǎn)：都能夠形容一件事物雄壯、巨大不一樣點(diǎn)：雄偉還能夠形容人身材高大魁梧。宏偉能夠形容一個(gè)達(dá)觀想法。利用示例：1.他是一個(gè)身材（）人。2.他有一個(gè)（）構(gòu)想。雄偉宏偉課文講解第12頁(yè)認(rèn)真閱讀課文，總結(jié)歸納每一個(gè)自然段主要內(nèi)容。本文一共有4個(gè)自然段。第1段：概括介紹趙州橋，強(qiáng)調(diào)橋著名度。第2段：寫(xiě)橋整體結(jié)構(gòu)，要注意突出橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第3段：寫(xiě)橋欄板上雕刻，突出橋美觀。第4段：是對(duì)全文總結(jié)，表現(xiàn)民族自豪感。課文講解第13頁(yè)讀了這篇課文，你能說(shuō)說(shuō)趙州橋與眾不一樣在哪里嗎？趙州橋橫跨河面，橋下只有一個(gè)拱形大橋洞，大橋洞兩邊還各有兩個(gè)拱形小橋洞。這獨(dú)特設(shè)計(jì)是前所未有。趙州橋在設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？試分析這么設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)是什么。沒(méi)有橋墩、只有一個(gè)拱形大橋洞。第二個(gè)特點(diǎn)是大橋洞頂上左右兩邊各有兩個(gè)小橋洞。這么設(shè)計(jì)，既能減輕流水對(duì)身沖擊，使橋不輕易被大水沖垮，又減輕了橋身重量，節(jié)約了石料。課文講解第14頁(yè)讀了第二段，分析一下趙州橋?yàn)楹闻e世聞名？趙州橋有著悠久歷史和獨(dú)特。趙州橋建造距已經(jīng)有一千四百多年歷史，至今依然存在。趙州橋設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，以前橋都沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)橋身上加小橋洞，趙州橋卻有這種獨(dú)創(chuàng)設(shè)計(jì)，不但在外形上更美觀，在防洪和降低用料實(shí)際用途上，也頗見(jiàn)成效。課文講解第15頁(yè)讀第三段，想一想第一句話好在哪里？這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。第一句話起到了承上啟下作用這是一個(gè)過(guò)渡句。既總結(jié)了前一個(gè)自然段內(nèi)容是寫(xiě)趙州橋堅(jiān)固又提醒大家這個(gè)自然段要講是趙州橋美觀。第三段一共寫(xiě)了幾幅雕刻圖案？它們有什么異同？第三段一共寫(xiě)了3幅雕刻圖案。相同之處：都是畫(huà)兩條龍。不一樣之處：姿態(tài)不一樣。課文講解第16頁(yè)作者是按照怎樣寫(xiě)作次序詳細(xì)寫(xiě)橋面美觀？按照先分后總次序。這段話中有兩個(gè)分號(hào)，表示連接三個(gè)句子間并列關(guān)系，并列地寫(xiě)出了三種龍樣子。最終一句是前幾句總說(shuō)明，這種寫(xiě)作手法是“先分后總”課文講解第17頁(yè)課堂總結(jié)第18頁(yè)總結(jié)本文中心思想。趙州橋以它獨(dú)特建筑