三年級下冊英語教案－Lesson 22 How Much Is It ｜冀教版（三起）

/教案：三年級下冊英語教案－Lesson22HowMuchIsIt｜冀教版（三起）教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識詢問價格并進(jìn)行簡單的購物交流。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高他們的交際能力。教學(xué)內(nèi)容：教材內(nèi)容：生詞：book,ruler,pencil,eraser,tshirt,dress,shoe,bag,howmuch,eighty,ninety,hundred句子：Howmuchisit?It'syuan.Howmany?yuan.拓展內(nèi)容：購物場景的詞匯：supermarket,shopping,price,shoppinglist購物交流的句型：CanIhelpyou?I'dlikeThankyou.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.能夠正確發(fā)音生詞和句子。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的購物交流。難點(diǎn)：1.生詞的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。2.詢問價格和購物交流的句型。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件或黑板2.生詞卡片3.角色扮演道具（如衣物、文具等）4.購物清單教學(xué)過程：Step1:熱身活動（5分鐘）1.教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語交流，復(fù)習(xí)已學(xué)的生詞和句子。2.學(xué)生進(jìn)行小組活動，用英語進(jìn)行自我介紹，介紹自己的學(xué)習(xí)用品。Step2:生詞學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師出示生詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀和記憶生詞。2.學(xué)生進(jìn)行小組活動，用生詞進(jìn)行簡單的句子構(gòu)建。Step3:句子學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師出示句子卡片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀和理解句子。2.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行交流。Step4:實(shí)踐活動（10分鐘）1.教師準(zhǔn)備一個模擬購物場景，學(xué)生分組進(jìn)行購物活動。2.學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行價格詢問和購物交流。Step5:作業(yè)布置（5分鐘）1.教師布置作業(yè)：抄寫生詞和句子，進(jìn)行家庭購物練習(xí)。板書設(shè)計：HowMuchIsIt?生詞：book,ruler,pencil,eraser,tshirt,dress,shoe,bag句子：Howmuchisit?It'syuan.作業(yè)設(shè)計：1.抄寫生詞和句子，每個生詞和句子寫兩遍。2.進(jìn)行家庭購物練習(xí)，用英語記錄購買物品的價格和數(shù)量。課后反思：本次教學(xué)活動通過模擬購物場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高了他們的語言表達(dá)能力和交際能力。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音，加強(qiáng)對生詞的理解和運(yùn)用。同時，要鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在作業(yè)布置方面，可以通過家庭購物練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，鞏固學(xué)習(xí)效果。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過程”部分，因?yàn)檫@個部分詳細(xì)描述了教師在課堂上如何組織和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，這對于理解整個教學(xué)設(shè)計和實(shí)施至關(guān)重要。補(bǔ)充和說明：教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計中最核心的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，合理地組織教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。教師需要進(jìn)行熱身活動，這個活動的目的是讓學(xué)生從課下的輕松狀態(tài)過渡到課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時復(fù)習(xí)已學(xué)的生詞和句子，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在這個環(huán)節(jié)，教師可以采用多種形式的活動，如歌曲、游戲、對話等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。然后，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動。這個環(huán)節(jié)是整個教學(xué)過程的核心，學(xué)生需要在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的語言表達(dá)能力和交際能力。在這個環(huán)節(jié)，教師可以準(zhǔn)備一個模擬購物場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行購物活動。在活動中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行價格詢問和購物交流。教師需要布置作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要途徑，教師可以根據(jù)課堂活動和學(xué)生的實(shí)際情況，布置相應(yīng)的作業(yè)，如抄寫生詞和句子、進(jìn)行家庭購物練習(xí)等。在整個教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生不同的關(guān)注和指導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計中最核心的部分，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，合理地組織教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。只有通過有效的教學(xué)過程，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.熱身活動（5分鐘）：教師可以通過播放英語歌曲或進(jìn)行簡單的英語游戲來吸引學(xué)生的注意力，例如“Head,Shoulders,Knees,andToes”或其他動作類歌曲。接著，教師可以進(jìn)行快速問答，例如“What'syourname?Howoldareyou?What'syourfavoritecolor?”等，以激活學(xué)生的英語思維。教師可以讓學(xué)生進(jìn)行小組活動，用英語進(jìn)行自我介紹，介紹自己的學(xué)習(xí)用品，例如“Thisismybook.Thisismypen.”等。2.生詞學(xué)習(xí)（10分鐘）：教師出示生詞卡片，一個一個地教授生詞，確保學(xué)生正確發(fā)音并理解詞義。教師可以利用實(shí)物或圖片輔助教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)⑸~與具體事物聯(lián)系起來，例如展示各種文具和衣物等。學(xué)生進(jìn)行小組活動，用生詞進(jìn)行簡單的句子構(gòu)建，例如“Ihaveabook.”、“Therulerislong.”等。3.句子學(xué)習(xí)（10分鐘）：教師出示句子卡片，一個一個地教授句子，并讓學(xué)生跟讀和模仿。教師可以通過情境模擬，例如扮演商店?duì)I業(yè)員和學(xué)生，來展示句子的實(shí)際運(yùn)用，如“Howmuchisit?It's80yuan.”等。學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行交流，例如“I'dliketwopencils,please.”、“Hereyouare.”等。4.實(shí)踐活動（10分鐘）：教師準(zhǔn)備一個模擬購物場景，設(shè)置價格標(biāo)簽，學(xué)生分組進(jìn)行購物活動。學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行價格詢問和購物交流，例如“Howmuchisthistshirt?”、“It's50yuan.”等。教師可以提供一些購物清單，讓學(xué)生根據(jù)清單進(jìn)行購物，例如“Ineedarulerandaneraser.”等。5.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)：抄寫生詞和句子，每個生詞和句子寫兩遍，以鞏固記憶。教師還可以布置家庭購物練習(xí)，讓學(xué)生用英語記錄購買物品的價格和數(shù)量，例如“Iboughttwoapplesfor20yuan.”等。在整個教學(xué)過程中，教師需要不斷觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。同時，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提供必要的支持和幫助，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。板書設(shè)計應(yīng)該簡潔明了，突出重點(diǎn)