小學教師工作總結(jié)

小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)

小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)1

這學期，我繼續(xù)擔任的是6.1班數(shù)學教學。一學期來能認真

備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔

導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，

使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并

順利完成教育教學任務(wù)。

課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n

除認真鉆研數(shù)學課標和教材外，還深入了解學生，注意了解

每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學生

學習的各種因素，并研究相應(yīng)對策。把教材和學生實際很好地結(jié)

合起來，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學

過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，

吸引學生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學后記。

課堂上好課，提高教學質(zhì)量

組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據(jù)六年

學生的'年齡特征，特別是小學生的注意力容易分散，注意的集中

是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過

程之中。其次，根據(jù)學生的不同情況，設(shè)計不同的問題，采用不

同的方式，主動積極的去引導、啟發(fā)學生，注意調(diào)動學生的積極

性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，

讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行

有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到一定

作用的。

認真批改作業(yè)

作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最

大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生

的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行

評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

課后積極主動的輔導后進生，努力提高教學質(zhì)量

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完

成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教

育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學

生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后

進生的輔導，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，

補了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他

們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學

習動機，不斷地提高學習水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學

水平

主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極

參與學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反

映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學校聽

課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教

學水平。

繼續(xù)學習，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平

認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學,

推進新課程改革的深入開展。今年自學了《小學數(shù)學新課程課堂

教學設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設(shè)計案例，參加長春市小

學市數(shù)學骨干教師培訓，班級學生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成

績，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學年來能認真執(zhí)

行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)

學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，

改革教學。但教學過程中存在不足：1班學習成績兩極分化;部分

男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生厭學，作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學工作

中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化

不足，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。小學優(yōu)秀教師

工作總結(jié)2

一、學高為師

要給學生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。教師本

身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水。

教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，從?/p>

成為河、成為海、成為泉。因此，我不斷地學習，在知識結(jié)構(gòu)上，

不斷補充，并于一年參加了自學考試，現(xiàn)已考完95%的科目，有望

在今年12月拿到本科文憑。基礎(chǔ)教育課程課改實驗正式啟動后,

我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎(chǔ)教育課程改革培訓學習。并

先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學習；經(jīng)常通過遠程教

育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座。先進的教育理念使我受到了很大的震

撼，于是我又重新審視自己教育觀、教學觀和學生觀，可以說這

是一次真正的、前所未有的洗腦風暴。

經(jīng)過幾年的嘗試，我找到了適合我校學生學習歷史的有效方

法，那就是上課先讓學生用5分鐘左右的時間通讀教材，然后再

用平時教給學生的方法讓學生自己做出課本的知識網(wǎng)絡(luò)（大概需

要25分鐘），在做的過程中不斷巡視輔導，發(fā)現(xiàn)有學生做的好的

可以讓他給其他學生展示，并講解其思路，這種方法即培養(yǎng)了學

生自主學習的能力，也增強了學生的自信心。通過一年的努力，

學生基本掌握了這種學習方法，并將這一學習方法應(yīng)用于其它學

科的學習。當然，這種教學法首先要教給學生自主學習的方法，

那就是帶著學生探索學習歷史的規(guī)律。如中國古代史主要講的是

各個朝代及與之相關(guān)的事件，所以我就通過兩三個朝代歷史的講

解，讓學生總結(jié)出他們的共同點，即每個朝代都會包括以下知識

點：朝代的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都城、實

行的主要制度等。如果以后再遇到這一問題學生就可根據(jù)這一特

點去自學；再如，一提到經(jīng)濟就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方

面去考慮。而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。手工業(yè)包

括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭

為主，只要學生掌握了一個條約，他就能夠根據(jù)條約特點學習其

他條約。運用這種教學法提高了學生學習歷史的能力，同時也調(diào)

動學生學習歷史的興趣與熱情。由于我在基礎(chǔ)教育課程改革實驗

中勇于探索，成績突出，—年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程

改革實驗先進工作者稱號。在從教的5年中，我總結(jié)這方面的經(jīng)

驗，先后發(fā)表了（如何實現(xiàn)學生到教師的角色轉(zhuǎn)換）、（淺談歷史在

素質(zhì)教育中的作用）等多篇論文。

二、德高為范

教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。

教育名言，“教育無小事，處處是教育”，也說明了為人師表的

重要性。于是在生活中、工作中，我處處嚴格要求自己，為學生

做好表率。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學

生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的'公正、公平、真誠、無私與愛

心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每學期的學生評議中

都得到學生很高的評價。在他人眼中的許多問題學生在我的面前

變得陽光、積極向上。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問

題學生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心朋友。

每當此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。

三、教學研究與實驗

課改、校本課程的開發(fā)，我不是學者，但一路蹣跚。

經(jīng)過課改理論的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學習

方式已不適應(yīng)課程的要求，于是我開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，

從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導者。課改需要研究，

研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。備課中

集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師提

高對教材的理解，拓展教學思路。

我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承擔我校校本教材的編寫

工作。在我和其他教師、學生的努力下，我校已編出（胡楊）、（胡

楊人韻）、（阿瓦提五中校史）等校本課程。小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)

3

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一學年的

工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導

和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育

這個崗位以來，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以

“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的'工作總

結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真

負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己

更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能

力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生

中樹立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象要時刻

注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，在工作中能夠

主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，

能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，

才能維持教學的活力。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，

及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的

課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情

輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把

堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者

和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要

我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，

在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管

理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師請教自然、科學知識使

自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取

別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教

學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教

學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較

多，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育

教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正

缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。小學優(yōu)秀教師工

作總結(jié)4

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面

向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以

培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，

重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)

展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一

個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在

思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還

積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水

平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項

工作。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，

“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)

展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面

發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師

的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，

得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的

不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高

自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合

領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，

作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨

著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學

期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提

高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教

師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)

理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓

自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方

向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們

教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好

本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程

標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的.實際情況設(shè)計教

案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重

點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與

教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學

方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極

性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的

吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教

學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教

育的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課

外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目小

學優(yōu)秀教師工作總結(jié)5

從上學期忙碌到這學期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有

味的。回顧這一學期，既忙碌，又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地

方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、師德工作

堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。把精力充分投入

到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，

我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好每項工作任力，真

正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。這一學期里，我

從未請過一天病事假，認認真真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)

導交給的工作總是毫無怨言，認真努力的想辦法去完成。

二、教學工作

常規(guī)教學：在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的

要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡

特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)

課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的

基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美

和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生

學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的'基本動力，我充分發(fā)

揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學

生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課

程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。

特色教學：本學期進行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開闊了學

生的美術(shù)視野，還提高了學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大了美術(shù)

的知識面，更好地提高了學生的審美能力和動手能力。使學生能

夠自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。

研究教學：教學之余，除了認真參加學校及教研組組織的各

種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，

完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而

使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學模式。

三、德育工作

堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線，

堅持以愛國主義、集體主義為導向，始終抓住三個方面的教育，

即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教育。

四、值周工作

值周教師主要任務(wù)是管理好學校衛(wèi)生和紀律，為了讓全校師

生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次

的檢查各班衛(wèi)生；每堂課間休時間按時站崗；每天堅持將值周情

況進行詳細總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀律。

五、圖書工作

本學期，我校學生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進行的。

每個班級幾乎都建立了讀書角，為學生營造了寬松的閱讀氛圍，

引導更多的學生養(yǎng)成讀書好習慣，愛上讀書。下面我就對需要改

進的地方進行一下總結(jié)吧：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還

不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，沒有起

到應(yīng)有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒能合理

的排放。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距

較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻

忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。

六、檔案工作

吸取上學期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標準化學?！钡慕?jīng)驗,

本學期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學期進行的“心

理健康”結(jié)題課時，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需要

檔案管理員的地方，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導一起分析問題，尋

找解決問題的方法。例如：怎樣排序？怎樣裝訂？怎樣制作標

簽？…等等。

七、其它工作

除了完成以上基本工作之外，合理安排時間來提高自身素質(zhì)。

認真完成學校安排的每月20_字的學習筆記，并按學校要求學習

和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。

以上是我本學期的工作總結(jié)，還有很多不足點需要改進，望

今后各位領(lǐng)導多加賜教。謝謝！小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)6

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣

泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊

重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷

提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的

更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本

培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許

我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適

應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從

書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思

想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點

與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，

怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信

息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激

發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛,

課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體

學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家

庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、

好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生

抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一

工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導

和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善

開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美

著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交

談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學

生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采

眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。金無足赤，人無

完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考

試較少，語言不夠生動。現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今

后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)

點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。小學

優(yōu)秀教師工作總結(jié)7

一轉(zhuǎn)眼，本學期快過往了。在這個本學期中，我和平時一樣

都是認認真真教學、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20—

本學期度中我的工作情況。

一、思想熟悉

這本學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培

養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視

激起學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在

本學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團

員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想

上、工作上在同事、學生的心目中建立起榜樣的作用。本學期來，

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)

務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的

各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，本學期的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課，

從中學習他人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都

做好充分的預備，我的信念是一決不打無預備的仗。在備課進程

中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

這本學期主要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的

教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這本學期教學工作的重頭戲，由

于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是給予

特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導。然后是在

課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、

交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁，建立起他們的信心和

激起他們學習語文的愛好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當落后生

們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極，我問他們

為何那末喜歡當輔導老師，他們說：老師都那末有信心他們會學

好，我們一樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進

步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師

必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生把握課本

的基本知識和技能。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們

雙方都朝著那個目標前進。老師們確切是非常盡責，而學生時刻

有個老師在身旁指導，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生

都有進步，有的進步非?？臁?/p>

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過

班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛

人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良

好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的

班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開

會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作。使班干部能

在同學中建立起威望，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積

極、主動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度

的責任感。

五、主要成績

我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎,

在校運動會中也獲得了較好的成績。在期末調(diào)研中語文合格率為

100%,優(yōu)秀率為88%,本學期期中調(diào)研中語文合格率為100%,

優(yōu)秀率為96o2%o

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得

失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，相互幫助，并能虛

心向有經(jīng)驗的老師學習；對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格

要求。

作為教師這個職業(yè)，學習和工作總是分不開的工作的過程

就是學習的過程，反之亦是。教學相長，這一為教師們所認可的

教學基本原則，個人認為其實質(zhì)就是在教學小學習教學。教師在

年齡、學識、經(jīng)驗以及性情上的優(yōu)勢，不應(yīng)是教導學生的資本，

而應(yīng)是向?qū)W生學習的基礎(chǔ)，是向?qū)W生學習教學實踐真知的前提。

由于教師個體在知識、情感、能力、品德上的成熟，就為分析教

學實踐中的問題、現(xiàn)象、困惑提供了可能，也更具有理性。本學

期本人以此設(shè)計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術(shù)、人文、

出版、飲食、漫畫游戲

為依托，在教學實踐小學習教學方法，在與學生互動中充實

教學理論，用理論指導實踐，用實踐來豐富理論。在與學生教學

交往中增長教學技能。

學要活用。學習是一種能力，運用更是一種能力。作為實踐

性很的教學工作，只知道是什么肯定是不夠的。而學習所解決的

問題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問題。而運用是

要解決實際問題的。所學到的別人的理論、經(jīng)驗、體悟等等，甚

至于自己的教學經(jīng)驗、體會都是死的，是已然的東西。教學中的

問題卻是活的，是多變的，是此一時彼一時的，要學以致用，就

必須要學以活用。本學期在閱讀、理解大量的教學理論、學習理

論的同時，時時與所教學生的具體情況本結(jié)合，以人為本，以教

為本，以發(fā)展為本，據(jù)時而變，據(jù)情而動，努力在每一個不同的

情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。

常教常新。教學中沒有屢試不爽的方法。俗話說：事不過三。

再好的教學方法，用過一次二次后，學生就會熟悉它。成功的教

學應(yīng)該是讓學生總有似成想識的感覺，而總是新面孔；給學生以

吸引力，讓學生有好奇心，對你懷著一種期待。本學期我嘗試著

用不同的教學方法、不同的呈現(xiàn)方式、不的合作樣式，經(jīng)常給學

生以驚喜，讓學生時時有“意料之外，情里之中”的感覺，教學

效果顯著。

總之，探索中有收獲，收獲中有遺憾，遺憾中有反思，反思

中有進步。教之不停，學之下止。在教小學，在學中教，不斷的去

完善自己的教學工作，去實現(xiàn)自身的人生價值。

設(shè)計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術(shù)、人文、出版、

飲食、漫畫游戲小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)8

本學年期，我擔任一至五年級的音樂課教學任務(wù)。在教育教

學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生

的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的

表現(xiàn)欲。

課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積

極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興

趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動

地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定

基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好

音樂，喜歡音樂。

本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。

效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會

更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說

一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每

周五的下午進行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了

16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗，我又在一、二、三年級

選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知

識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈

基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。

回到舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，

接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間

舞的風格和特點。

又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的

訓練。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白

船》?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的

課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，

而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌

動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，

我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏

實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新

課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上

好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，

利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應(yīng)

當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子

們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離

不開美術(shù)，因此，學習美術(shù)成了我必學的科目。就這樣，從我來

到興隆小學的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國

畫。在尹老師的'精心培養(yǎng)下，我已完成了八個作品。得到了上級

領(lǐng)導、家人、老師的一致好評。在這里，我要對尹老師，我的好朋

友最真誠的說聲“謝謝”。

在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時

間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，

天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習

其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想

法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。

從中，我也學到了許多的知識。

我是我校藝術(shù)教研組的成員，在課余時間里，我們會經(jīng)常在

一起討論教學、交流經(jīng)驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好

解決的辦法。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲，

在教育教學中，無疑提供了我們最有效的幫助。

本學期，我擔任的是三年二班的副班主任。我非常認真地對

待這項工作，經(jīng)常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。

特別是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的

班級。讓班主任放心的去，滿意而歸。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特

長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和

思想的進步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有

好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作

中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)9

日子過得真快，一眨眼，一個學期又將進入尾聲，在這將近

一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工

作，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為

自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、教學工作

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。作為一

名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教

孩子們學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

在日常教學工作中，我認真做好各項工作：

（1）認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)

課，為上課做好充分地準備；并注重參閱各種資料，制定符合學

生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。

(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段,

激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自

主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學

生的學習情況，并有目的的對學生進行講解。

(4)堅持聽課，作為一名新教師，對于教材及教學模式還不

是很熟悉，為了更快適應(yīng)、勝任教學工作，我堅持聽課，遇到問

題，向我們組的其他教師請教，吸取別人的精華，取長補短，收

獲不少。

二、副班主任工作

在這一年里，我還擔任了五二班的副班主任，協(xié)助班主任管

理班級。不管多么小的事，我都認真對待。為了打造優(yōu)美的校園

環(huán)境，營造良好的學習氛圍，我將班級衛(wèi)生細化，落實到個人，

督促他們及時做好值日工作。這半年的副班主任工作中，我深深

地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每一件事情，都

需要班主任去處理和實施。在與學生的接觸中，我認識了每個學

生，了解了他們的性格特點，努力關(guān)心每一個學生。

三、努力方向回顧這半年的'工作，很多地方我做的還不夠好,

需要今后繼續(xù)努力：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對

學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課

堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們

在能夠有所提高。

在這一學期的工作、學習和生活中，有許多東西值得回顧，

有許多經(jīng)驗和教訓應(yīng)該總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補，更有

許多美好要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長

作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學、認真做，我會做得更好。

小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)10

《圓的周長》第二課時的教學是在第一課時學生已經(jīng)掌握圓

的周長的基礎(chǔ)上進行教學的，本節(jié)課的重點就是學習已知圓的周

長求直徑的實際問題。為了突破這一難點，課始首先對舊知識進

行了復習，進而呈現(xiàn)本節(jié)課學習的'新知識。

問題呈現(xiàn)后，我首先引導學生根據(jù)圓的周長公式列方程解答。

選擇列方程解答這樣的問題，主要有兩個原因：一是思路比較順

暢。由于已經(jīng)圓的周長，所以學生很自然就會想到圓的周長公式，

列方程的思路順理成章。二是有利于學生體會數(shù)學知識和方法的

相互聯(lián)系，提高綜合應(yīng)用數(shù)學知識和方法解決實際問題的本事。

研究到有的學生還會想到其他不一樣的解決方法，我詢問學生

“你還能怎樣求出花壇的直徑”，鼓勵學生大膽發(fā)言。很多學生

能夠不采用列方程的方法，而是直接根據(jù)除法的意義，直接用除

法求出直徑，學生也體會到了解決問題策略的多樣化。

課堂中的習題，我采用“試一試”，這一題是類似于例題的

一個題目，是根據(jù)圓的周長求半徑的實際問題，經(jīng)過嘗試練習，

學生進一步加深了對于相關(guān)計算方法的理解。

鞏固練習部分，采用課本“練一練”，這一題型全部是根據(jù)

周長求各圓的直徑。在計算時首先要求學生先估計圓的直徑是多

少，再根據(jù)圓的周長求出它的直徑或半徑，這樣有利于學生經(jīng)過

估計把我計算結(jié)果的合理性。小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)11

本人輔導的興趣小組是校級電腦組。人數(shù)為28人，本學期的

輔導內(nèi)容為：個人網(wǎng)頁的制作、電子小報的制作和網(wǎng)上信息的獲

取。

在輔導上我主要是抓好以下三點：

1、抓學生的興趣。

興趣是最好的老師，在輔導中無論是輔導的內(nèi)容，還是輔導

方法的選擇，我都能從學生的學情出發(fā)，以激發(fā)學生的興趣入手，

想方設(shè)法，多方位照顧到學生的方方面面。讓他們在學到知識的

同時感到由衷的快樂。

2、抓學生的輔導質(zhì)量。

質(zhì)量是輔導的.生命。每次輔導之前，我都能認真思考輔導的

內(nèi)容，從學生現(xiàn)有的知識出發(fā)，分層設(shè)計輔導內(nèi)容，布置一定的

作業(yè)量。在輔導中我能充分尊重學生，精講多練，能積極幫助學

生處理電腦操作中遇到的問題。能利用網(wǎng)絡(luò)教室的電子教室軟件

做到師生、生生作品之間互相觀摩，互相學習。每次臨下課時我

都能對本次輔導的內(nèi)容作一小結(jié)。指出學生在操作中普通存在的

問題及整改的方法。

3、抓學生的出勤。

出勤是提高輔導質(zhì)量的保障。每次輔導之前我都能認真清點

學生人數(shù)，遇到?jīng)]有出勤的同學都能徹底清查，搞清楚不來的原

因。輔導結(jié)束后能整理好桌椅，整隊回教室。

一學期所取得的成績：

1、所有能加興趣小組的同學都能熟練操作word,掌握了多種

文字編輯、排版的方法。學生能創(chuàng)造性地使用文本框、藝術(shù)字體

等。

2、每位學生建立了自己的個人網(wǎng)頁，且界面設(shè)計具有個性,

掌握了一定的網(wǎng)頁制作技巧。小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)12

在忙碌的節(jié)奏中，一個學期又結(jié)束了，與學生們相處得也更

加融洽了，有歡笑，也有苦惱，不過收獲還是很大!本學期，我主

要從以下幾方面的工作進行總結(jié)。

繼續(xù)狠抓常規(guī)，及時了解學生的思想變化

進入初一下半年，許多學生對環(huán)境、老師已經(jīng)熟悉，思想上

有了很大的變化，所以要很好加以引導。例如，有些男同學多次

出入網(wǎng)吧，利用過周末經(jīng)常不著家，在外面呼朋喚友地玩耍；

女生有早戀傾向，等等。因此，我經(jīng)常利用課間找學生談心，

并利用周末時間進行家訪，更多地及時督促他們。在我的努力之

下，班級的學習氛圍有了較大的改善，學生的思想也逐漸轉(zhuǎn)變。

二、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的

班集體，增強班級的凝聚力

這一學期，班干部的隊伍有了較大的變動，隨著學校各項活

動的展開，班干部的威信也逐漸建立。在班干部的培養(yǎng)上，我敢

于放手，例如班級召開了“十四歲，我們揚帆起航”、“生命只有

一次”等主題班會，都是班干部們召集、組織而順利展開的，我

只是在前期的準備中提出些意見，在不斷地磨練中，班干部的能

力得到了提升。在大家的共同努力下，我們班級被評為西林街道

的先進集體，榮譽的獲得是對我們以前工作的.肯定，也是以后工

作的鞭策。全班同學現(xiàn)在齊心協(xié)力，勁往一起使，我相信，以后

他們還會更加出色。

三、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作

由于班中有一些后進生，不僅學習成績差，而且行為習慣也

很差，對于班級的整體造成了很大的影響。所以，我們班級的所

有任課教師都經(jīng)常找學生談心，進行疏導。有些學生是家庭的原

因，也有是思想上的對學習的抵觸情緒，不管怎樣，我們都是耐

心教育。雖然只是初見成效，但是我相信，只要堅持開展下去，

肯定會有意想不到的效果。

四、繼續(xù)加強家校聯(lián)系，重視練習本的作用

家校聯(lián)系本是連接家庭教育與學校教育的紐帶，所以，我經(jīng)

常會在聯(lián)系本上寫下學生一階段的表現(xiàn)，使得家長能夠及時了解。

事實證明，我的這一做法讓家長很放心，也會經(jīng)常打電話詢問孩

子的情況，在這樣的配合下，很多孩子在許多方面都有了很大的

進步。

以上就是本學期的一些情況總結(jié)，對于孩子的教育，我還需

要更多從實踐中摸索的方法，我也知道在我身上還有很多的問題,

但是，我會努力改正，早日做一個稱職的，甚至是優(yōu)秀的班主任。

小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)13

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了總結(jié)反思一學年工作、學習的時

間，和所有的老師一樣，大家都是在忙碌中一步一個腳印走過來

的，付出雖多，收獲更多，為此，心里很踏實?；仡欉@難忘又充實

的一年工作我從三方面進行總結(jié)：

第一教育教學方面。每個學生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變

化。對所有學生我都一視同仁，始終用發(fā)展的眼光來看待，我堅

信教師滿懷真情和真愛，待到一定程度，學生就會開竅，就會飛

快進步。我班華源同學，剛接班時成績就不好，她認為自己智力

一般，上課擔心說錯問題遭來同學的非議而害怕舉手發(fā)言，主觀

上的不夠自信，學習上缺乏拼搏，造成了成績的飄忽不定，久而

久之，就將出現(xiàn)惡性循環(huán)。當我發(fā)現(xiàn)這一勢頭后，我經(jīng)常在課上

鼓勵她，在取得好成績時激勵她。當她體驗到了成功，舉手積極

了，學習刻苦了，當她的成績從七八十分到最高考出九十八分，

全班第五的成績時，學習上已經(jīng)完全大變樣，期末更是考出了99。

5分的成績，教師的表揚、鼓勵和期待在學生身上會產(chǎn)生如此大的

影響這是多么令人欣慰的一件事。每每這時我總時更加堅信兒童

充滿了無限的可能，只要我們給予關(guān)愛、時間和機會。于是平時

我比以往任何時候都更加注意教學五認真，尤其是作業(yè)批改，早

上、中午我都是早早到校進教室認真批閱，除后進生外基本上做

到日事日畢。對于其他學生，我亦充滿了無限的期望。因為這種

期望飽含了老師的真誠、努力和付出，往往能換來學生的進步，

每每這時，我就特別欣慰。努力總有回報已成為我做教師的信條。

“他山之石之石，可以攻玉”，平時我喜歡將別人成功的經(jīng)

驗與自己的教學實際相結(jié)合，不斷摸索研究教學、研究學生。有

時我會為自己想出來的一道習題欣喜萬分，有時又會為課上錯失

良機而后悔好一陣子，每每這時，我就認真反思，寫好教學禮記，

為今后的'進一步教學積累寶貴的經(jīng)驗。本學期我也參加了區(qū)綜合

實踐優(yōu)質(zhì)課評比，按照不超過60%的也就是不超過9個，我的成

績正好是第十個，剛好無緣獲獎，運氣不好，實力更不夠，需要

研究和改進的實在大多，我以此作為自己的座右銘，籍此積累經(jīng)

驗、夯實功底、不斷進步。

第二其它方面。作為一名黨員教師我能夠積極做學校的名片。

作為曾經(jīng)的德育工作者，在上學期在市全委會擴大會議上，作了

少先隊特色工作的經(jīng)驗介紹，在全區(qū)作陽光聯(lián)盟新家長學校的經(jīng)

驗介紹，均獲得了較好反響。作為教科負責老師，全程參與陽光

城省立項課題，并盡自己的努力，做好相關(guān)工作，為了確保質(zhì)量，

在去年的國慶節(jié)有三天時間在青少年進行陽光城宣傳片的畫面截

取、錄音和制作，做課題的過程讓我與其他老師一樣放棄了很多

的休息時間，但心中充盈更多是收獲的喜悅，成長的快樂。作為

301班副班主任，我協(xié)助班主任切實做好家校溝通，抓學生的思想

表現(xiàn)、紀律情況、食堂就餐。作為淮河大家庭的一員，平時與其

他老師和睦相處，互相合作，本學期盡管小孩出生，當有長輩、

保姆的幫助和支持，使我有更多的時間沉入到教學中，每每看到

學生有了進步，我感到教師工作是多么光榮而有意義。

一年來，由于學校領(lǐng)導的關(guān)心，又得到了老師們的幫助，加

上自己的努力，我也取得了點滴的進步：本人寫的一篇綜合實踐

論文獲市一等獎，一篇數(shù)學文章被區(qū)理科學會評為三等獎，一篇

少先隊論文獲市一等獎，兩篇少先隊隊會案例分獲區(qū)二、三等獎，

一個課題獲區(qū)三等獎獎。成績屬于過去，我深知自身還有很多不

足，工作還不夠大膽開拓、精益求精，但我堅信，有學校領(lǐng)導的

大力支持，有老師們的精誠團結(jié)，經(jīng)過自己不斷努力，一定能夠

與淮河同成長，共進步！小學優(yōu)秀教師工作總結(jié)14

20_年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望未來，為了更好地做好今

后的教育教學工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下。

認真參加單