初三年級畢業(yè)典禮主持詞

主持人：男女同學(xué)各一名，維語翻譯男女同學(xué)各一名開場前：輕音樂，調(diào)節(jié)會場氣氛開場：明天我們畢業(yè)——感謝老師恩珍藏母校情開場:（視頻播放:《今年夏天-畢業(yè)歌》內(nèi)容：先《今年夏天-畢業(yè)歌》歌，后老師，家長，學(xué)生反復(fù)重復(fù)“畢業(yè)了！但是高中夢想還要起航！”）播放完畢,主持人上場女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男1：尊敬的各位家長，女2：尊敬的各位來賓，男2：親愛的同學(xué)們男女1122合;這里是2015屆初三年級畢業(yè)典禮的現(xiàn)場！女1：（10輕音樂起，要求舒緩，輕柔）成長感恩祝福的六月，鮮花爛漫，流光溢彩，高中夢想即將起航；成長感恩祝福的六月，碧草斜陽，桃李芬芳，高中夢想即將起航。男1：成長感恩祝福的六月，太陽升起在生命的晴空，高中夢想即將起航；成長感恩祝福的六月，足跡延伸著無限美好的追求，高中夢想就要起航。女2：所以六月的今天注定是個特殊的日子，男2：是個值得記憶的日子。（輕音樂止）漢11合：因為我們今天畢業(yè)了，高中夢想即將起航！（鏗鏘有力,砸地有聲）民22合（翻譯）：女2：（音樂《追夢人》起，聲音要求低緩。）終于還是走到這一天，就要奔向我們的高中，今天，同學(xué)們將喚起記憶中的你和那段青春的歲月。女1：今天，爸爸媽媽將見證我們用汗水寫下永遠(yuǎn)，怎樣拿歡笑榮耀換一句永遠(yuǎn)的誓言。男1：今天，老師將和我們共同相約，帶著祝福，一起去追尋我們未完成的夢想。（音樂《追夢人》停）第一篇章光陰的故事女1：下面，就讓我們一起走進(jìn)第一篇章：光陰的故事女翻譯2：（下面播放視頻《光陰的故事》內(nèi)容：見證主要體現(xiàn)學(xué)生的“成長——變化——收獲”）男1：成長感恩祝福，美好的畫面又把我們帶回到美好的記憶里。女1：（《感謝有你》音樂起）在美好的記憶里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學(xué)男2：在美好的日子里，有一種團結(jié)互助、朝夕相處叫同學(xué)女2：同學(xué)，感謝有你，從豆蔻年華到青春飛揚，有我們一同飛揚的青春旋律。男1：同學(xué)，感謝有你，從初一到初三，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽；一路走來，母校伴隨著你我，長大的滋味共同品嘗。（《感謝有你》音樂止）女1：回想初中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進(jìn)，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅強。男2：回想初中三年，有付出，有收獲，有進(jìn)步，三年內(nèi)涵充實，我們獲得了各種獎項。男1：（17輕音樂起）有那么一群人，他們心細(xì)如絲，他們不計得失，他們在默默地為班集體做奉獻(xiàn)，以實際行動詮釋責(zé)任的意義；工作重壓之下，他們始終保持著微笑，頂起班級的一片藍(lán)天；每次活動都有他們無私的付出，不知有多少次，為了班級的事情殫精竭慮。他們分別是麥xxxx，下面有請獲獎?wù)呱吓_。男翻譯2：（獲獎?wù)呱吓_時，音樂《掌聲響起來》音樂起）女1：（獲獎?wù)呱吓_后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請__胡正航老師_為他們宣讀頒獎詞。女2翻譯：（輕音樂8）（胡正航老師頒獎詞：如果說真誠的微笑可以融化堅冰，那么她們足以融掉北極冰川；如果說宰相肚里能乘船，那么她們能容忍的則是整片汪洋；自謙而又自信，自勵而又自強，為了班集體的利益不說一句委屈，老師交給的任務(wù)總是細(xì)心完成，她們一直是老師和同學(xué)們心目中的好干部。（輕音樂停）女1：下面有請__欒校長____、_曹書記_為他們頒獎（掌聲響起來音樂起）女1：再次把掌聲送給獲獎的同學(xué)們，祝賀你們。（有專人引導(dǎo)退場）（掌聲響起來音樂停）男1：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼前翻過;他們鉆研刻苦，一道道難關(guān)在他們那里被克服。他們努力拼搏為我們留下了深刻的印象！他們分別是麥xx，下面有請獲獎?wù)呱吓_。男2翻譯：（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）男1：（上臺后音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請坎xx老師為他們宣讀頒獎詞。男翻譯2：（輕音樂10起，坎xx老師頒獎詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望；難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執(zhí)著如一的信念是他們放飛青春的夢想。在實現(xiàn)自我價值的征途上，他們留下了努力拼搏的足跡；精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是xx中學(xué)的真心英雄，從不言敗；他們是xx中學(xué)的天之驕子，永不服輸。）（輕音樂停）女2：下面有請張xx校長、艾xx校長、馮xx校長、熱xx主席為他們頒獎（音樂《掌聲響起來》起）女2：再次把掌聲送給獲獎的同學(xué)們，祝賀你們（頒獎完畢，音樂《掌聲響起來》止）女1：今天在我們的畢業(yè)典禮上，我們還要隆重表彰最重要的一個獎項：優(yōu)秀畢業(yè)生獎，獲得此項殊榮的同學(xué)分別是阿xx，有請獲獎?wù)呱吓_！女翻譯2：（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）男1：（獲獎?wù)呱吓_后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請駱xx老師為他們宣讀頒獎詞男2翻譯：（駱勇老師頒獎詞：（輕音樂8走起）他們是朝陽里最鮮艷的一抹顏色，是星光下最動人的一種閃爍。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅強的翅膀，尋找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪理想的霓裳。獨特的個性，無限的魅力，xx中學(xué)的驕傲！他們就是xx中學(xué)“2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生”!）（輕音樂停）女1：下面有請甫xx老師、xx老師、xx老師為他們頒獎（掌聲響起來音樂起）女1：（頒獎完畢下臺時）再次把掌聲送給獲獎的同學(xué)們，祝賀你們。（掌聲響起來音樂止）女1：讓我們以熱烈的掌聲請我們的欒校長上臺接受我們?nèi)糁袑W(xué)子最真誠的饋贈！(______和____上臺贈禮物)女2翻譯：（感恩的心音樂響起來）女2：（欒校長退場，主持人聲音起）我們心懷感恩之心，走到哪里都是xx人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌見證我們是若中人！（感恩的心音樂止）第二篇章收獲一路的芬芳，因為有你（老師）陪伴！女2：也許，今天這不僅僅是一場畢業(yè)典禮。更是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發(fā)！就讓我們一起走進(jìn)第二篇章：（1122民漢合）收獲一路的芬芳，因為有你陪伴！男2：一千多個白晝與黑夜，三季春去秋又來，是誰服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，舍小家，為大家，用父母般的慈愛，撐起一片片愛的港灣？是誰在我們跑操時陪伴在我們的左右？是誰在烈日下的操場一句句的叮嚀？還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎？還記得他們在你摔倒時扶住你的有力的臂膀嗎？他們是誰呢？（播放視頻主要體現(xiàn)班主任及任課老師們辛勤付出教學(xué)的《一路有你——班主任及課任老師》視頻）女1：（輕音樂1走起）是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻(xiàn)的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著自己的精彩！男1：他們就是我們可親可愛的的畢業(yè)班班主任群體及課任老師，（輕音樂止）同學(xué)們，就讓我們用掌聲請出可愛可親的班主任及課任老師們吧！男2翻譯：（班主任老師上場）（音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音）男1：有請我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊陌嘀魅渭叭握n老師獻(xiàn)上最美的花兒?。ㄒ魳吠＃曇敉r逐漸降低至零，不要戛然而止）（專人引導(dǎo)退場）女1：他們在為我們默默地傳道授業(yè)；他們把最堅毅的身體交付給最光輝的教育事業(yè)；他們把最溫潤的靈魂呈現(xiàn)給最深愛的學(xué)生。下面有請我們這些可愛的課任老師上臺！女2翻譯：（音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音）（課任教師上場）女1：有請我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊恼n任教師獻(xiàn)上最美的花兒?。▽W(xué)生獻(xiàn)花）（音樂停：最美的太陽專人引導(dǎo)退場）第三篇章誰言寸草心，報得三春暉。男1：（輕音樂10起）我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的夢想。在我們成長的日日夜夜中，有一些人也始終在默默的關(guān)注陪伴著我們。女1：是的，他們就是我們最親愛的父母，今天，爸爸媽媽們也來到了現(xiàn)場，與我們一同分享著喜悅與快樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進(jìn)第三篇章（1122民漢合）：誰言寸草心，報得三春暉。男2：親愛的爸爸媽媽，我們數(shù)不清您到底有多少個不眠的夜晚默默陪伴與守望著我們，有多少個白天匆忙地奔波，為我們的成長忙碌操心。女2：今天的我們完成了初中學(xué)習(xí)的使命，在感受著成長的同時，我們學(xué)會了感恩。今天，我們在把最樸素的感恩送給我們可愛的爸爸媽媽，讓我們一起說：（輕音樂止）（漢合11）爸爸，媽媽，你們辛苦了！（民合22翻譯）男1：相信我們都想再感受一次爸爸媽媽給我們的溫情記憶！播放視頻，（主要體現(xiàn)家長對孩子關(guān)愛關(guān)心）男2：（輕音樂10起）爸爸媽媽，總會默默地在目光中讀懂我們;爸爸媽媽，總會把愛在臂膀中傳遞給我們;爸爸媽媽，總會在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。女2：爸爸媽媽，請你們相信，我們不會辜負(fù)那深情的目光；爸爸媽媽，請你們相信，我們一定會在愛中努力成長；爸爸媽媽，請你們相信，在將來的高遠(yuǎn)的天空中，我們將永遠(yuǎn)是你們的驕傲！（輕音樂止）第四篇章：此地一為別，相期在高中。男1：時間過得真快，我們的青春行走在時間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。女1：時間過得真快，回憶與思念在夢的云巔，依稀可見。民漢1122合：下面讓我們共同走進(jìn)第四篇章：此地一為別，相期在高中。男2：（輕音樂8起）帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，六月我們即將畢業(yè)，告別這美麗的初中時代，迎來想往的高中生活。女2：帶著一千多個日日夜夜收獲的零零總總，六月我們即將畢業(yè)，告別這值得回味的初中時代，迎來通向大學(xué)之巔的高中生活。男1：我們知道，學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，初中畢業(yè)只是短暫的停留，此地只是萬里長征中的一小步，后面還有更長的路通向遠(yuǎn)方。女1：我們知道，學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，初中畢業(yè)只是短暫的瞬間，此地一為別，我們即將相期高中的碧巖之畔。（輕音樂止）下面就讓我們靜下心來，仔細(xì)聆聽初三畢業(yè)學(xué)子為我們帶來的詩歌朗誦：《乘著歌聲的翅膀》（配輕音樂10起）甲：看天空飄來的云伴著夢想，.......................?。簛戆?，朋友！乘著歌聲的翅膀合：地平線上有你終極的微笑，張開你的雙臂讓我們即刻領(lǐng)有高中的生活！（節(jié)目演完，專人引導(dǎo)退場）男2：（輕音樂7起）今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是最終的結(jié)束，而是嶄新的開始；就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，奔向高中的生活。女2：今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是學(xué)業(yè)最終的目標(biāo)，而是高中求學(xué)的開始；就讓我們青春的生命之舟承載著嶄新的求學(xué)夢想，砥礪奮進(jìn)，揚帆起航，奔向高中的生活。第五篇章流金歲月樓蘭情，今日若中勝往昔。女1：不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在xx縣中學(xué)走過了一千多個日日夜夜。在此期間，我們xx中學(xué)迎來了新的發(fā)展機遇。去年九月的一天，朝陽沖破東方的云曉，把xx的大地鋪得滿天火紅斑斕，在xx縣委縣政府的高度重視和關(guān)懷下，xx中學(xué)與華山中學(xué)開展深度辦學(xué)交流活動，從此學(xué)校的發(fā)展再一次步入了快車道，使得xx縣中學(xué)發(fā)生了翻天覆地的巨變。（輕音樂止）民漢1234合：下面讓我們一起走進(jìn)第五篇章流金歲月樓蘭情，今日若中勝往昔。男2：（輕音樂10起）xx中學(xué)，我每天把你的名字掛在胸前，在名字里我能感受到你博大的愛。女2：xx中學(xué)，你永遠(yuǎn)是我的一片森林，我是一粒微小的種子，我的思想在你的呵護下發(fā)芽。女1：聯(lián)合辦學(xué)后的xx中學(xué)已經(jīng)今非昔比，每次仰望你的時候，你就是胸懷寬廣的一片天，容納了藍(lán)天和白云，我想與你永遠(yuǎn)站在一起，所有美麗的清晨和夜晚盡收眼底。女1：x