【考前5套題】全國教師資格證高中信息模擬試卷及答案

治療兒童斜頸病的過程。下列關(guān)于這件事的說法，正確的是()。4.學(xué)生登錄校園網(wǎng)需要輸入對應(yīng)的學(xué)號和密碼，這是通過()防范信息安全面臨的6.如下圖所示是利用Word編輯文檔時插入剪貼畫后的效果，其中剪貼畫的環(huán)繞方式為()。相互支撐的產(chǎn)業(yè)群的相關(guān)理CGHI姓名出生年月葉事3女45女67女89男女8.使用Flash軟件制作動畫的部分界面如下圖所示。以下操作會改變原動畫效果的按田樂自動編號姓名工作時間自動編號姓名工作時間日期/時間自動編號否是輸出S結(jié)束A.14么?(10分)(2)李老師設(shè)計的兩層任務(wù)存在什么問題?如何改進(jìn)?(10分)—(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(二)技術(shù)主要是()技術(shù)。A.11011010B.110135403540ABCDEF學(xué)號姓名排名283475456吳新國29C.50:1歌詞A曰fABC33223ABC1210.設(shè)有如圖所示的關(guān)系表，下列選項中正確地描述了關(guān)系表ABC33223ABC12ABC12223313A.T=RUSB.T=RxSC.T=R-S16.以2,1,7,0,5,4這6個數(shù)字遞增排序為例，簡要回答冒泡排序法的步驟，并寫出(1)該老師的行為有什么值得學(xué)習(xí)的地方?(10分)(2)修改后的教學(xué)方案采用的是什么教學(xué)策略?(10分)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)當(dāng)說是信息技術(shù)教育中存在的在一次信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中，王老師設(shè)計了這樣一個題目：要求學(xué)生利有單純就作品好壞下一個結(jié)論，而是依據(jù)作品把學(xué)生的操作過程、解決問題有一個學(xué)生的制作過程是這樣的：他首先從素材庫中調(diào)用了一圖片作水印景，然后使用畫圖軟件做了一個五環(huán)標(biāo)志貼到了文檔中。由于操作較慢，最后的作品沒能輸入文字，畫面布局也不是很合理。但這個學(xué)生超出題目限制，使用了多種軟件和技巧來創(chuàng)作自己的作品，如果是傳統(tǒng)的教學(xué)評價，不可能會取得一個好成績，但王老師仍舊(1)王老師采用了什么評價方法?(8分)(2)根據(jù)案例談一談日常教學(xué)中使用這種評價方法時應(yīng)遵循的原則。(12分)(1)請寫出該課的教學(xué)目標(biāo)。(12分)ABDF姓名7.下列有關(guān)PowerPoint中幻燈片瀏覽視圖下的操作，不正確的是()。();制作補(bǔ)間動畫的圖層是()。Muk...ffa姓名mnC.一對一D.多對多11.為了使校園網(wǎng)內(nèi)的移動設(shè)備能快速獲取動態(tài)IP地址，需要在服務(wù)器端開啟的服務(wù)是()。A.DHCPB.DNSC.SMTP12.若通信協(xié)議使用的生成多項式是P(X)=X3+1,計劃發(fā)送的數(shù)據(jù)為101的比特串為()。A.1011101001B.101110011C.101110000否是是否A.44B.33A.多個直接前驅(qū)C.多個前驅(qū)D一個后繼A.6C.8二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)16.階乘是所有小于及等于該數(shù)的正整數(shù)的積，并且0的階乘為1。用遞歸方法求10的18.依據(jù)《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2(1)在學(xué)習(xí)任務(wù)中，這三個問題的設(shè)計意圖是什么?(8分)方法?(6分)四、教學(xué)設(shè)計題(本大題共1小題，35分)引導(dǎo)層動畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成，引導(dǎo)層用于放置對象運(yùn)動的路徑，被引導(dǎo)層用于放置運(yùn)動的對象。制作引導(dǎo)層動畫的過程實際就是對引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層的編輯過程。(1)確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)確定本節(jié)課的教學(xué)重點、難點。(6分)(3)寫出本節(jié)課的主要教學(xué)環(huán)節(jié)。(20分)(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(四)自動編號姓名出生年月貨幣<tr><td><imgsrc="ml.jpg"width="200"heig評價標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)自進(jìn)行了點評。之后，周老師對創(chuàng)作這些作品的同學(xué)給邊距設(shè)置過大的作品。然后，鄭老師請同學(xué)們分析這些作品的不足(1)兩位老師分別采用了哪種類型的評價，各有什么作用?(8分)(2)請為其中一位老師所進(jìn)行的課堂教學(xué)評價提出改進(jìn)建議。(12分)—28—ABCDE2020—2021第一學(xué)期期末考試成績2姓名345安寧6C.279D.=SUM(C6:E6)中文簡體，中國?標(biāo)題幻片中不顯示圖所在系所在系學(xué)號姓名性別所在系李勇男女女高宇男A.選擇B.投影C.連接D.交11.若通信協(xié)議使用的生成多項式為G(X)=X?+X2+1,計劃發(fā)送信息1010111,則應(yīng)添加的冗余位是()。?A.調(diào)制解調(diào)器B.路由器C.集線器D.撥號上網(wǎng)13.某算法流程圖如下圖所示。當(dāng)判斷框中的判斷條件分別為k=3和k>4時，輸出結(jié)果分別為()。是輸出S否A.26和119B.11和26C.26和57D.11和57A.98件的方式把這些話告訴我吧!”(1)在(2)班的教學(xué)中，周老師不斷“刺激”的話語對學(xué)生起什么作用?(4分)周老師的課后小結(jié)對學(xué)生起什么作用?(4分)教學(xué)方法的優(yōu)點是什么?(6分)教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(一) 1教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(二)參考答案及解析 5教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(三)參考答案及解析 9教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(四) 13教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(五)參考答案及解析 17(4)①新課講授教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(二)參考答案及解析存儲容量為600MB,所以壓縮比為14831.5:600≈25:1。初始數(shù)據(jù)排列為：2,1,7,0,5,4第一趟排序結(jié)果：1,2,0,5,4,7第二趟排序結(jié)果：1,0,2,4,5,7第三趟排序結(jié)果：0,1,2,4,5,7教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(三)參考答案及解析xmod3=1≠0,x=x/3=100/3=33;此時x>0,xmod3=0,s=s+x=0+33認(rèn)識引導(dǎo)層動畫：引導(dǎo)層動畫是指對象沿著指定軌跡(引導(dǎo)線)運(yùn)動的動畫。運(yùn)用引導(dǎo)層動畫技術(shù)可以教師要求學(xué)生運(yùn)用上一課的補(bǔ)間動畫知識完成案例1的制作。教師講解案例2的制