健康教育規(guī)章制度（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)健康教育規(guī)章制度大學(xué)生心理健康教育中心規(guī)章制度匯編一、大學(xué)生心理健康教育中心工作宗旨____女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心，____學(xué)生內(nèi)在精神的成長(zhǎng)與完善，幫助學(xué)生排除在學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱與心理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)掘個(gè)人潛能，完善健全的人格，為成人、成才、成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、大學(xué)生心理健康教育中心工作范圍主要負(fù)責(zé)____女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生的心理健康教育、咨詢工作。三、大學(xué)生心理健康教育中心工作內(nèi)容（一）培養(yǎng)學(xué)生心理特點(diǎn)和現(xiàn)代健康新觀念；（二）樹(shù)立正確的自我意識(shí)；（三）建立合理認(rèn)知；（四）優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，塑造健康人格；（五）建立積極的心理挫折承受機(jī)制；（六）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理；（七）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維；（八）人際交往中的心理調(diào)適；（九）就業(yè)心理準(zhǔn)備和擇業(yè)心理；（十）戀愛(ài)心理和性心理的調(diào)適；1四、大學(xué)生心理健康教育中心工作制度（一）心理咨詢教師應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，熱情誠(chéng)懇，耐心細(xì)致，任勞任怨，盡職盡責(zé)地為來(lái)詢者服務(wù)。（二）“中心”應(yīng)堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性咨詢工作，實(shí)行專人定期值班制度，為學(xué)生提供及時(shí)、周到的服務(wù)。（三）建立并妥善保管學(xué)生心理健康檔案，對(duì)特別需要幫助的學(xué)生給予重點(diǎn)____。（四）心理咨詢一律免費(fèi)（本校學(xué)生），心理問(wèn)卷測(cè)試按規(guī)定收取成本費(fèi)（收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行），任何人不得向來(lái)詢者索取或接受額外報(bào)酬。（五）咨詢教師應(yīng)遵守職業(yè)道德，對(duì)咨詢內(nèi)容嚴(yán)格保密，不得傷害來(lái)詢者的尊嚴(yán)和情感。（六）咨詢教師與來(lái)詢者之間屬于客觀的咨詢指導(dǎo)工作關(guān)系，如果超越了這種工作界限，應(yīng)立即終止雙方的咨詢關(guān)系。五、大學(xué)生心理健康教育中心工作職責(zé)（一）對(duì)全院大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行規(guī)劃，制定工作計(jì)劃并____實(shí)施。（二）宣傳普及大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，開(kāi)展心理健康教育教學(xué)與研究工作。____、參加各種形式的學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。（三）負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，建立大學(xué)生心理健康檔案。（四）負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康教育心理專、兼職咨詢（輔導(dǎo)）人員及心理健康教育志愿人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（五）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。（六）開(kāi)展多種形式的心理咨詢活動(dòng)，____團(tuán)體心理輔導(dǎo)。（七）負(fù)責(zé)與各系學(xué)生工作系統(tǒng)的協(xié)調(diào)與溝通，建立健全心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。六、大學(xué)生心理健康教育中心主任職責(zé)（一）全面負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康教育中心的工作。（二）規(guī)劃學(xué)院心理研究課題，每學(xué)年制定并完成____次。（三）主抓學(xué)院學(xué)生心理的研究。（四）主抓學(xué)院師生關(guān)系的研究。（五）主抓學(xué)院、各系心理健康指導(dǎo)教師和心靈使者的工作。（六）負(fù)責(zé)各系心理輔導(dǎo)室的指導(dǎo)工作。（七）主管心理健康教育中心日常接待來(lái)訪與咨詢工作。（八）負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的指導(dǎo)與培訓(xùn)工作。（九）承擔(dān)一定時(shí)數(shù)的心理學(xué)及相關(guān)知識(shí)講座的教學(xué)任務(wù)。七、心理咨詢室工作職責(zé)（一）廣泛宣傳心理健康知識(shí)。（二）____心理健康教育課程的教學(xué)。（三）開(kāi)展大學(xué)生心理知識(shí)系列講座。（四）開(kāi)展大學(xué)生心理健康第二課堂活動(dòng)。（五）負(fù)責(zé)對(duì)專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。（六）指導(dǎo)“大學(xué)生心理協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。（七）建立學(xué)生心理檔案。（八）開(kāi)展多種形式的心理咨詢活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。（九）建立和維護(hù)心理健康教育網(wǎng)站。八、心理咨詢?nèi)藛T工作守則心理咨詢是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)工作，為了引導(dǎo)和推動(dòng)這項(xiàng)工作的健康發(fā)展，維護(hù)當(dāng)事人的利益，保護(hù)心理咨詢工作者的合法權(quán)益，特制定心理咨詢員工作守則。（一）熱愛(ài)高校心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（二）尊重、關(guān)心和理解來(lái)訪者，與來(lái)訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。（三）忠于科學(xué)，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，以當(dāng)事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅(jiān)持整體性、發(fā)展性、堅(jiān)持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準(zhǔn)確有效。（四）明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開(kāi)展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來(lái)訪個(gè)案，如果發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助來(lái)訪者，應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。（五）不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的的活動(dòng)。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來(lái)訪者許可，不泄露來(lái)訪者_(dá)___的信息。（六）做到按時(shí)上崗，使心理咨詢工作制度化，規(guī)范化。（七）在咨詢（輔導(dǎo)）活動(dòng)中，應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來(lái)訪者心理成長(zhǎng)，應(yīng)盡量避免來(lái)訪者對(duì)咨詢（輔導(dǎo)）員的過(guò)分依賴。（八）在進(jìn)行正規(guī)心理測(cè)試前，必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容和目的，并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。（九）每次咨詢（輔導(dǎo)）結(jié)束后，必須認(rèn)真填寫(xiě)《心理咨詢檔案》，未經(jīng)許可，不得將記錄帶出咨詢室九、心理咨詢室學(xué)生值班人員工作規(guī)范（一）心理咨詢中心值班人員為學(xué)院心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系的成員和大學(xué)生心理協(xié)會(huì)正式注冊(cè)會(huì)員。值班的學(xué)生人員須具有一定的心理衛(wèi)生知識(shí)，良好的人際溝通能力，富于愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。（二）值班人員的工作職責(zé)。熱情接待個(gè)體來(lái)訪者，將來(lái)訪者引介給心理咨詢?nèi)藛T；給來(lái)訪者提供一些常識(shí)性幫助，做好與心理咨詢員的聯(lián)系和預(yù)約工作；當(dāng)班心咨人員根據(jù)具體情況適時(shí)開(kāi)展各種心理咨詢工作；注意做好中心保潔工作，保持中心清潔衛(wèi)生；做好每天值班記錄，尤其是來(lái)訪咨詢預(yù)約和電話預(yù)約的記錄情況，認(rèn)真填寫(xiě)值班登記表。（三）值班人員不得接受自己能力范圍外的咨詢，不得將咨詢中心來(lái)訪者的個(gè)人情況透露給他人，凡因值班人員____引起的一切后果由值班員個(gè)人承擔(dān)。（四）值班人員須準(zhǔn)時(shí)到崗，因特殊原因不能到崗時(shí)，可以與他人臨時(shí)調(diào)換。值班期間必須整齊著裝，保持良好形象。十、心理咨詢倫理規(guī)范（一）高校心理咨詢的目的是提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的____事業(yè)接班人。（二）高校心理咨詢工作者必須忠于高校心理咨詢事業(yè)，具備心理咨詢專業(yè)知識(shí)，并有一家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有良好的敬業(yè)精神。（三）心理咨詢工作者必須在自己的知識(shí)、能力、訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)的范圍內(nèi)，以科學(xué)的態(tài)度以及職業(yè)方式從事與心理健康有關(guān)的工作。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)訓(xùn)練的長(zhǎng)處與局限，能夠分清精神病、神經(jīng)質(zhì)、心理困難、心理問(wèn)題與其他問(wèn)題的界限，明確自己的工作范圍和能力范圍。對(duì)自己不能處理的問(wèn)題，要及時(shí)、妥善地移交給有關(guān)人員。（四）心理咨詢工作者必須忠于科學(xué)，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。不搞門(mén)戶之見(jiàn)，承認(rèn)各個(gè)學(xué)派和專業(yè)的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，兼收并蓄，以當(dāng)事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。（五）不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)適用非專業(yè)目的，例如進(jìn)行恐嚇、敲詐、挑撥、離間、性騷擾以及其他不正當(dāng)?shù)哪康?，維護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益。（六）尊重當(dāng)事人的人格，對(duì)每一位來(lái)訪者，不論其生理、心理、政治、文化、種族、性別以及____等，均一視同仁。（七）在維護(hù)社會(huì)利益的前提下，保護(hù)當(dāng)事人隱私，充分尊重當(dāng)事人的隱私權(quán)。十一、心理咨詢室規(guī)范建設(shè)意見(jiàn)由于心理咨詢?cè)诩夹g(shù)上的特殊性，來(lái)訪者和咨詢?nèi)藛T的會(huì)談必須在特殊的地點(diǎn)進(jìn)行，因此，咨詢室的建設(shè)應(yīng)有特殊的要求和規(guī)范。（一）心理咨詢室應(yīng)該獨(dú)立地設(shè)在環(huán)境幽靜且有安全感的地方，不能與其它機(jī)構(gòu)合署辦公。咨詢室至少應(yīng)包括接待室、咨詢室，總面積不少于____平方米。（二）心理咨詢室外面必須懸掛牌子，公示咨詢接待時(shí)間、咨詢員姓名、咨詢員工作守則。（三）咨詢室裝飾簡(jiǎn)潔，富有溫馨感，室內(nèi)應(yīng)有現(xiàn)代辦公設(shè)備、飲用設(shè)備，座椅舒適，咨詢員與來(lái)訪者的座位擺放恰當(dāng)，桌子上應(yīng)放有花束、餐巾紙等。（四）建有完整的心理咨詢工作檔案、學(xué)生個(gè)人心理健康狀況資料。十二、心理咨詢?nèi)藛T資格等級(jí)認(rèn)定本校從事心理咨詢工作的人員應(yīng)取得從事高校心理健康教育的資格。本校心理咨詢?nèi)藛T設(shè)二個(gè)層次，各有不同的職能與工作范圍。（一）心理咨詢師具備心理咨詢師資格者，可獨(dú)立從事咨詢工作，并具有心理咨詢督導(dǎo)資格。1、以下人員具備心理咨詢師資格。（1）心理學(xué)大學(xué)本科以上，具有高級(jí)職稱，經(jīng)過(guò)____年以上心理咨詢實(shí)踐；（2）德育或思政工作者，具有高級(jí)職稱，并經(jīng)過(guò)____年以上心理咨詢實(shí)踐。2、其他人員須取得中級(jí)職稱，并取得主干課程培訓(xùn)合格證。（1）心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生，取得中級(jí)職稱，并經(jīng)過(guò)心理咨詢與治療，心理測(cè)量培訓(xùn)，取得合格證。（2）其他專業(yè)本科畢業(yè)生，取得中級(jí)職稱，經(jīng)過(guò)普通心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、社會(huì)心理學(xué)、大學(xué)生心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)6門(mén)主干課程培訓(xùn)，并取得合格證。（二）心理咨詢助理員1、心理學(xué)大學(xué)本科以上，具備助教以上職稱；2、德育或思政工作者，具備助教以上職稱，并經(jīng)過(guò)短期心理健康教育與心理咨詢培訓(xùn)班或經(jīng)過(guò)６門(mén)主干課程進(jìn)修班培訓(xùn)，并取得合格證。3、取得心理咨詢助理員資格者，可在心理咨詢師指導(dǎo)下，從事有關(guān)心理咨詢的輔助性工作。健康教育規(guī)章制度（二）一、醫(yī)院健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管，其主要職能是領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、____、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，將醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院工作的議事日程和年終考核評(píng)比的內(nèi)容之一。二、公共衛(wèi)生科為健康教育職能科室，設(shè)健康教育專干____名，其主要職能是具體負(fù)責(zé)全院日常的健康教育工作。三、各科室科主任總負(fù)責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。四、健康教育工作包括向門(mén)診病人傳播相關(guān)健康知識(shí)，對(duì)住院病人及家屬進(jìn)行入院教育、治療過(guò)程中教育和出院教育，提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。五、設(shè)立健康咨詢室，解答來(lái)詢者提出的各種健康問(wèn)題，幫助個(gè)人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，以增進(jìn)大眾的身心健康，滿足群眾不斷增長(zhǎng)的健康需求，咨詢要留有記錄。六、實(shí)行健康處方發(fā)放制度。有針對(duì)性制作疾病預(yù)防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，增強(qiáng)病人健康知識(shí)知曉率。七、結(jié)合各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)，利用宣傳欄等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(shí)和傳染病、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識(shí)，同時(shí)，要通過(guò)送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動(dòng)，提高社區(qū)居民健康意識(shí)和預(yù)防保健技能。八、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng)，積極創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式展開(kāi)宣傳，配合愛(ài)衛(wèi)會(huì)做好環(huán)境整治宣傳工作。九、做好對(duì)科室健康教育的檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)工作，通過(guò)對(duì)醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識(shí)知曉率的測(cè)試，進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)，并督促其整改，不斷促進(jìn)健康教育工作的提高與完善。十、規(guī)范整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，要有完整的健康教育活動(dòng)記錄，應(yīng)及時(shí)收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評(píng)價(jià)等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評(píng)價(jià)，提高健康教育質(zhì)量。健康教育工作職責(zé)一、提出本院健康教育的年度和階段性工作計(jì)劃，并參與____、實(shí)施。二、負(fù)責(zé)健康教育活動(dòng)的____實(shí)施，及時(shí)完成記錄和工作總結(jié)，健康教育資料、檔案的整理和收存。三、負(fù)責(zé)本院各科室以及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，參與健康教育工作的檢查、評(píng)比和____協(xié)調(diào)。四、____對(duì)本院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。五、購(gòu)置、保管和合理使用健康教育器材、設(shè)備，編印、制作和發(fā)放健康教育資料。六、與當(dāng)?shù)亟】到逃龣C(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和合作；負(fù)責(zé)健康教育的調(diào)查研究和效果評(píng)價(jià)。七、負(fù)責(zé)指導(dǎo)本院所屬的健康教育工作。八、完成上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的其他任務(wù)。健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)一、全面負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，研究、決策健康教育工作的重要事項(xiàng)。二、建立和完善本單位健康教育____網(wǎng)絡(luò)，抓好本院內(nèi)各科室的健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三、根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，____醫(yī)院職工積極參加健康教育活動(dòng)，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。四、制定健康教育工作的職責(zé)和工作制度。五、為開(kāi)展健康教育活動(dòng)籌集必要的工作經(jīng)費(fèi)。六、合理地購(gòu)置健康教育設(shè)備，指導(dǎo)、安排健康教育資源的分布、配置等。七、對(duì)全院的健康教育工作進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制一、導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問(wèn)，做好病人就診指導(dǎo)工作，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料；二、門(mén)診護(hù)士：引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問(wèn)，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教育視屏；三、門(mén)診醫(yī)生：對(duì)病人進(jìn)行口頭健康教育，為病人開(kāi)出相應(yīng)的健康教育處方；四、病區(qū)醫(yī)生：對(duì)住院病人針對(duì)性地制定健康教育計(jì)劃，在查房時(shí)，針對(duì)不同的病人開(kāi)展多種形式的健康教育，并實(shí)施行為干預(yù)；五、責(zé)任護(hù)士：住院責(zé)任護(hù)士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對(duì)不同病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實(shí)施行為干預(yù)；六、醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗(yàn)檢查中應(yīng)注意的事項(xiàng)等健康教育工作；七、藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項(xiàng)等健康教育工作；八、掛號(hào)收費(fèi)工作崗位人員：告知病人就診地點(diǎn)，準(zhǔn)確地讓病人到相應(yīng)科室就診；九、其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，及時(shí)有效地開(kāi)展相關(guān)健康教育工作。健康教育培訓(xùn)考核制度一、健康教育培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批____各科室健教骨干參加市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)健康教育專業(yè)培訓(xùn)；二、醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平；三、醫(yī)院____的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等；四、醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)時(shí)對(duì)被培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行健康教育理論與技能掌握情況的測(cè)試。健康教育宣傳資料管理制度一、健康教育部門(mén)負(fù)責(zé)全院健康教育資料發(fā)放匯總工作。二、各科按要求編寫(xiě)常見(jiàn)病的內(nèi)容。三、各科室到健康教育室領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料；四、各科室做好健康教育資料的發(fā)放記錄。五、首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊(cè)子、折頁(yè)、報(bào)刊、圖書(shū)等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有____份健康教育資料。健康教育工作信息管理制度一、應(yīng)按健康教育與健康促進(jìn)規(guī)范化管理要求，嚴(yán)格按檔案分類標(biāo)準(zhǔn)歸檔；二、醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時(shí)向市或區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)上報(bào)健康教育計(jì)劃、總結(jié)，宣傳日活動(dòng)報(bào)表，季度、年度報(bào)表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報(bào)表等；三、健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊(cè)保存。健康教育考核評(píng)價(jià)制度一、醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照《健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)》每年對(duì)各科室進(jìn)行一次考核。二、將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開(kāi)展不到位，成效不明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。二、醫(yī)院對(duì)全院健康教育工作每年至少進(jìn)行____次綜合性評(píng)價(jià)，各業(yè)務(wù)科室根據(jù)各科情況及時(shí)對(duì)?？撇∪俗龊孟鄳?yīng)的健康教育評(píng)價(jià)工作。三、醫(yī)院可以利用座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對(duì)全院或各科的健康教育工作項(xiàng)目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教育效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果制定相應(yīng)的整改措施和發(fā)布相關(guān)的決策。健康教育設(shè)備管理制度為加強(qiáng)健康教育設(shè)備管理，保證設(shè)備的安全和工作正常使用，發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作的作用，特制定本制度。一、各科室要對(duì)健康教育設(shè)備器械進(jìn)行有效的管理，必須建立專門(mén)的健康教育設(shè)備登記檔案，建立清單，納入單位固定資產(chǎn)管理卡，每年進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，確定健康教育職能科室負(fù)責(zé)，安排專人保管，專人使用。二、設(shè)備保管責(zé)任人要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，確保設(shè)備完好，使用正常。三、設(shè)備使用人要熟練掌握使設(shè)備，以免使用不當(dāng)造成損壞。充分發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作中的作用。四、為確保健康教育工作的順利開(kāi)展，健康教育設(shè)備原則上專用，首先必須滿足健康教育工作的需要。五、如有因管理不善，使用不當(dāng)造成設(shè)備丟失、損壞，將追究保管人、使用人的責(zé)任，必須照價(jià)賠償或修復(fù)。六、健康教育目標(biāo)考核時(shí)將對(duì)各單位的健康教育設(shè)備的管理、使用一并進(jìn)行檢查。健康教育與健康促進(jìn)工作例會(huì)制度一、醫(yī)院每季度召開(kāi)一次健康教育與健康促進(jìn)工作例會(huì)，會(huì)議由主管領(lǐng)導(dǎo)主持，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組____，各科室科主任、護(hù)士長(zhǎng)參加。二、會(huì)議主要內(nèi)容為總結(jié)上季度的健康教育與健康促進(jìn)工作，通報(bào)存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，發(fā)出整改通知，安排落實(shí)下一步工作。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流工作方式、方法，共同進(jìn)步。四、樹(shù)立健康教育典型科室和個(gè)人，以此帶動(dòng)全院健康教育工作的發(fā)展；五、與會(huì)的科主任、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)將會(huì)議精神傳達(dá)給科室職工，針對(duì)本科室存在的問(wèn)題，提出整改措施。六、會(huì)議要留有記錄，資料保存、歸檔。健康教育規(guī)章制度（三）1、工作人員須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗、按時(shí)下崗。工作人員在開(kāi)會(huì)，值班和舉辦活動(dòng)時(shí)不允許遲到、無(wú)故缺席。如果遲到三次以上，或無(wú)故缺席二次以上或遲到和無(wú)故缺席總共超過(guò)三次以上者均以自動(dòng)退出心理咨詢室處理。2、心理健康教育中心各室衛(wèi)生由當(dāng)日工作人員負(fù)責(zé)打掃，要求整潔舒適。3、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)熱愛(ài)咨詢輔導(dǎo)工作，不斷努力于專業(yè)實(shí)務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自己得專業(yè)素養(yǎng)，并推動(dòng)這以事業(yè)得發(fā)展。4、作為心理咨詢?nèi)藛T須有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。要求在咨詢時(shí)，須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，做好記錄并及時(shí)整理來(lái)訪者的材料，做好分析與總結(jié)。5、中心在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢情況（咨詢檔案和記錄卡）歸檔，備以后查閱。6、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄露會(huì)暴露當(dāng)事人秘密的信息，違者后果自負(fù)。咨詢測(cè)量用表不可外借、復(fù)印，由中心統(tǒng)一管理使用。7、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時(shí)間解決。8、心理咨詢?nèi)藛T只能接受其能力范圍內(nèi)的個(gè)案，不負(fù)責(zé)治療心理疾病，有心理疾病和精神病（如抑郁癥、神經(jīng)癥、精神分裂癥）等的患者，在初步診斷后，應(yīng)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人推薦到專業(yè)性機(jī)構(gòu)確診治療。9、咨詢?nèi)藛T應(yīng)與當(dāng)事人建立良好關(guān)系，并尊重當(dāng)事人的意見(jiàn)，不得為滿足個(gè)人之需而犧牲當(dāng)事人得利益。10、咨詢輔導(dǎo)時(shí)的記錄包括筆錄、測(cè)驗(yàn)資料、信函、音像資料等均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密，只有在當(dāng)事人同意之后，才能提供給他人使用。11、咨詢輔導(dǎo)記錄資料若用于咨詢?nèi)藛T的訓(xùn)練或?qū)W術(shù)研究，記錄內(nèi)容必須改動(dòng)，以保障當(dāng)事人不被識(shí)別出來(lái)。12、如果當(dāng)事人的行為可能對(duì)自己或他人生命造成傷害時(shí)，咨詢?nèi)藛T必須采取行動(dòng)或告知相關(guān)機(jī)構(gòu)或人員，并盡可能與其他專業(yè)人員會(huì)診。緊急情況處理過(guò)后，應(yīng)設(shè)法讓當(dāng)事人（或監(jiān)護(hù)人）對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任。13、咨詢?nèi)藛T值班時(shí)間不得帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)心理健康教育中心；若有熟識(shí)之人來(lái)到中心，值班人員可以接待，但不得影響值班；未經(jīng)負(fù)責(zé)人允許，不得擅自將中心物品借給他人或組織使用。14、中心工作人員要遵守管理制度，愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)室如家。心理咨詢師工作守則（一）心理咨詢師工作守則1、心理咨詢師應(yīng)遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，在工作中建立并執(zhí)行嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)。2、心理咨詢師應(yīng)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，通過(guò)自我心理分析，提高自己的心理素質(zhì)。3、心理咨詢師應(yīng)通過(guò)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐、教學(xué)和科研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。4、心理咨詢師應(yīng)明確了解自己的能力界限和職能界限，不作超越自己能力和職能范圍的事情。（二）對(duì)來(lái)訪者的責(zé)任心理咨詢師在工作中要體現(xiàn)心理咨詢服務(wù)“助人自助”的原則，對(duì)來(lái)訪者負(fù)責(zé)，使他們獲得適當(dāng)?shù)姆?wù)并由此獲益。1、心理咨詢師應(yīng)對(duì)咨詢者一視同仁，不得因來(lái)訪者的性別、民族、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)和樣貌等因素歧視來(lái)訪者。2、心理咨詢師在治療關(guān)系建立之前，應(yīng)使來(lái)訪者明確了解心理咨詢與治療工作的性質(zhì)、工作特點(diǎn)這一工作可能的局限以及來(lái)訪者的權(quán)利和義務(wù)。并就對(duì)工作重點(diǎn)與來(lái)訪者進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見(jiàn)，必要時(shí)（如進(jìn)行實(shí)地沖擊療法）應(yīng)與來(lái)訪者達(dá)成書(shū)面協(xié)議。3、心理咨詢師應(yīng)明確其工作的目的是促進(jìn)來(lái)訪者的成長(zhǎng)、自強(qiáng)自立，而并非使來(lái)訪者在其未來(lái)的生活中對(duì)心理咨詢師產(chǎn)生依賴。（三）與來(lái)訪者的關(guān)系心理咨詢師應(yīng)尊重來(lái)訪者，按照本專業(yè)的道德規(guī)范與來(lái)訪者建立良好的治療關(guān)系。1、心理咨詢師應(yīng)對(duì)自己所處的位置對(duì)來(lái)訪者的潛在影響有清楚地認(rèn)識(shí)，不得利用來(lái)訪者對(duì)自己的信任或依賴謀取私利。2、為保證咨詢與治療工作的客觀性，心理咨詢師應(yīng)避免在治療中出現(xiàn)雙重關(guān)系（即應(yīng)避免與熟人、親友等建立治療關(guān)系）；如果雙方的治療關(guān)系已超越了工作界限（例如來(lái)訪者移情現(xiàn)象過(guò)于嚴(yán)重），應(yīng)采取轉(zhuǎn)換心理咨詢師等措施終止這一治療關(guān)系，并在檔案記錄中做出說(shuō)明。3、當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合于對(duì)某個(gè)來(lái)訪者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)對(duì)來(lái)訪者作出明確的說(shuō)明，并且應(yīng)本著對(duì)來(lái)訪者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的專業(yè)人員，并在檔案記錄中做出說(shuō)明。（四）保密保護(hù)個(gè)人隱私，是心理咨詢工作者一項(xiàng)非常重要的責(zé)任，除特殊情況外，任何心理咨詢師和咨詢員均應(yīng)遵守保密制度：1、心理咨詢師（員）在咨詢工作中收集的個(gè)人資料，包括個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其它資料，均屬于專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，除司法機(jī)關(guān)憑介紹信可以借用外，不得向任何單位和個(gè)人泄露。2、心理咨詢師（員）在咨詢工作的開(kāi)始就應(yīng)向咨詢者說(shuō)明心理咨詢與治療工作的保密原則，以及這一原則在應(yīng)用時(shí)的限度。這一原則同樣適用于集體心理治療。3、只有在來(lái)訪者同意的情況下才能對(duì)治療或咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論或進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，引用案例時(shí)均需隱去那些可能會(huì)據(jù)此辨認(rèn)出咨詢者有關(guān)信息的資料。得到來(lái)訪者書(shū)面許可的情況可不受此限制。4、心理咨詢師（員）在工作中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害自身或危及他人及社會(huì)安全的行為時(shí)，必須采取必要措施以防止意外事件的發(fā)生，必要時(shí)應(yīng)通知上級(jí)主管部門(mén)或公安機(jī)關(guān)，此情況可不受保密原則限制。心理健康教育中心工作職責(zé)一、面向?qū)W生開(kāi)設(shè)心理咨詢窗口，以預(yù)防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防工作。針對(duì)普遍問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。二、廣泛宣傳心理健康知識(shí)。普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，提高廣學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。三、編印心理健康教育刊物和資料，開(kāi)設(shè)心理健康教育網(wǎng)頁(yè)，建立和完善心理健康教育載體，宣傳普及心理健康知識(shí)。四、組織心理健康教育活動(dòng)課程的教學(xué)。傳授心理調(diào)適知識(shí)和方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力以及社會(huì)生活適應(yīng)能力。五、開(kāi)展學(xué)生心理知識(shí)系列講座。宣傳普及心理健康知識(shí)和心理調(diào)適技能。六、指導(dǎo)“學(xué)生心理協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展各種校園心理文化活動(dòng)，營(yíng)造健康校園心理文化氛圍。七、適時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行回訪和跟蹤輔導(dǎo)。八、組織培訓(xùn)教師心理咨詢專干，不斷提高學(xué)生心理健康教育及咨詢服務(wù)的專業(yè)水平。九、學(xué)生心理測(cè)量測(cè)驗(yàn)，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。十、做好學(xué)生心理素質(zhì)狀況等調(diào)研工作。分析研究不同特征學(xué)生的心理特點(diǎn)，撰寫(xiě)研究報(bào)告，開(kāi)展心理健康與發(fā)展方面的課題研究。健康教育規(guī)章制度（四）1、工作人員須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗、按時(shí)下崗。工作人員在開(kāi)會(huì)，值班和舉辦活動(dòng)時(shí)不允許遲到、無(wú)故缺席。如果遲到三次以上，或無(wú)故缺席二次以上或遲到和無(wú)故缺席總共超過(guò)三次以上者均以自動(dòng)退出心理咨詢室處理。2、心理健康教育中心各室衛(wèi)生由當(dāng)日工作人員負(fù)責(zé)打掃，要求整潔舒適。3、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)熱愛(ài)咨詢輔導(dǎo)工作，不斷努力于專業(yè)實(shí)務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自己得專業(yè)素養(yǎng)，并推動(dòng)這以事業(yè)得發(fā)展。4、作為心理咨詢?nèi)藛T須有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。要求在咨詢時(shí)，須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，做好記錄并及時(shí)整理來(lái)訪者的材料，做好分析與總結(jié)。5、中心在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢情況（咨詢檔案和記錄卡）歸檔，備以后查閱。6、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄露會(huì)暴露當(dāng)事人____的信息，違者后果自負(fù)。咨詢測(cè)量用表不可外借、復(fù)印，由中心統(tǒng)一管理使用。7、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時(shí)間解決。8、心理咨詢?nèi)藛T只能接受其能力范圍內(nèi)的個(gè)案，不負(fù)責(zé)治療心理疾病，有心理疾病和精神?。ㄈ缫钟舭Y、神經(jīng)癥、精神分裂癥）等的患者，在初步診斷后，應(yīng)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人推薦到專業(yè)性機(jī)構(gòu)確診治療。9、咨詢?nèi)藛T應(yīng)與當(dāng)事人建立良好關(guān)系，并尊重當(dāng)事人的意見(jiàn)，不得為滿足個(gè)人之需而犧牲當(dāng)事人得利益。10、咨詢輔導(dǎo)時(shí)的記錄包括筆錄、測(cè)驗(yàn)資料、信函、音像資料等均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密，只有在當(dāng)事人同意之后，才能提供給他人使用。11、咨詢輔導(dǎo)記錄資料若用于咨詢?nèi)藛T的訓(xùn)練或?qū)W術(shù)研究，記錄內(nèi)容必須改動(dòng)，以保障當(dāng)事人不被識(shí)別出來(lái)。12、如果當(dāng)事人的行為可能對(duì)自己或他人生命造成傷害時(shí)，咨詢?nèi)藛T必須采取行動(dòng)或告知相關(guān)機(jī)構(gòu)或人員，并盡可能與其他專業(yè)人員會(huì)診。緊急情況處理過(guò)后，應(yīng)設(shè)法讓當(dāng)事人（或監(jiān)護(hù)人）對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任。13、咨詢?nèi)藛T值班時(shí)間不得帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)心理健康教育中心；若有熟識(shí)之人來(lái)到中心，值班人員可以接待，但不得影響值班；未經(jīng)負(fù)責(zé)人允許，不得擅自將中心物品借給他人或____使用。14、中心工作人員要遵守管理制度，愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)室如家。心理咨詢師工作守則（一）心理咨詢師工作守則1、心理咨詢師應(yīng)遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，在工作中建立并執(zhí)行嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)。2、心理咨詢師應(yīng)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，通過(guò)自我心理分析，提高自己的心理素質(zhì)。3、心理咨詢師應(yīng)通過(guò)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐、教學(xué)和科研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。4、心理咨詢師應(yīng)明確了解自己的能力界限和職能界限，不作超越自己能力和職能范圍的事情。（二）對(duì)來(lái)訪者的責(zé)任心理咨詢師在工作中要體現(xiàn)心理咨詢服務(wù)“助人自助”的原則，對(duì)來(lái)訪者負(fù)責(zé)，使他們獲得適當(dāng)?shù)姆?wù)并由此獲益。1、心理咨詢師應(yīng)對(duì)咨詢者一視同仁，不得因來(lái)訪者的性別、民族、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)和樣貌等因素歧視來(lái)訪者。2、心理咨詢師在治療關(guān)系建立之前，應(yīng)使來(lái)訪者明確了解心理咨詢與治療工作的性質(zhì)、工作特點(diǎn)這一工作可能的局限以及來(lái)訪者的權(quán)利和義務(wù)。并就對(duì)工作重點(diǎn)與來(lái)訪者進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見(jiàn)，必要時(shí)（如進(jìn)行實(shí)地沖擊療法）應(yīng)與來(lái)訪者達(dá)成書(shū)面協(xié)議。3、心理咨詢師應(yīng)明確其工作的目的是促進(jìn)來(lái)訪者的成長(zhǎng)、自強(qiáng)自立，而并非使來(lái)訪者在其未來(lái)的生活中對(duì)心理咨詢師產(chǎn)生依賴。（三）與來(lái)訪者的關(guān)系心理咨詢師應(yīng)尊重來(lái)訪者，按照本專業(yè)的道德規(guī)范與來(lái)訪者建立良好的治療關(guān)系。1、心理咨詢師應(yīng)對(duì)自己所處的位置對(duì)來(lái)訪者的潛在影響有清楚地認(rèn)識(shí)，不得利用來(lái)訪者對(duì)自己的信任或依賴謀取私利。2、為保證咨詢與治療工作的客觀性，心理咨詢師應(yīng)避免在治療中出現(xiàn)雙重關(guān)系（即應(yīng)避免與熟人、親友等建立治療關(guān)系）；如果雙方的治療關(guān)系已超越了工作界限（例如來(lái)訪者移情現(xiàn)象過(guò)于嚴(yán)重），應(yīng)采取轉(zhuǎn)換心理咨詢師等措施終止這一治療關(guān)系，并在檔案記錄中做出說(shuō)明。3、當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合于對(duì)某個(gè)來(lái)訪者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)對(duì)來(lái)訪者作出明確的說(shuō)明，并且應(yīng)本著對(duì)來(lái)訪者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的專業(yè)人員，并在檔案記錄中做出說(shuō)明。（四）保密保護(hù)個(gè)人隱私，是心理咨詢工作者一項(xiàng)非常重要的責(zé)任，除特殊情況外，任何心理咨詢師和咨詢員均應(yīng)遵守保密制度：1、心理咨詢師（員）在咨詢工作中收集的個(gè)人資料，包括個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其它資料，均屬于專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，除司法機(jī)關(guān)憑介紹信可以借用外，不得向任何單位和個(gè)人泄露。2、心理咨詢師（員）在咨詢工作的開(kāi)始就應(yīng)向咨詢者說(shuō)明心理咨詢與治療工作的保密原則，以及這一原則在應(yīng)用時(shí)的限度。這一原則同樣適用于____心理治療。3、只有在來(lái)訪者同意的情況下才能對(duì)治療或咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論或進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，引用案例時(shí)均需隱去那些可能會(huì)據(jù)此辨認(rèn)出咨詢者有關(guān)信息的資料。得到來(lái)訪者書(shū)面許可的情況可不受此限制。4、心理咨詢師（員）在工作中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害自身或危及他人及社會(huì)安全的行為時(shí)，必須采取必要措施以防止意外事件的發(fā)生，必要時(shí)應(yīng)通知上級(jí)主管部門(mén)或公安機(jī)關(guān)，此情況可不受保密原則限制。心理健康教育中心工作職責(zé)一、面向?qū)W生開(kāi)設(shè)心理咨詢窗口，以預(yù)防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防工作。針對(duì)普遍問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。二、廣泛宣傳心理健康知識(shí)。普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，提高廣學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。三、編印心理健康教育刊物和資料，開(kāi)設(shè)心理健康教育網(wǎng)頁(yè)，建立和完善心理健康教育載體，宣傳普及心理健康知識(shí)。四、____心理健康教育活動(dòng)課程的教學(xué)。傳授心理調(diào)適知識(shí)和方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力以及社會(huì)生活適應(yīng)能力。五、開(kāi)展學(xué)生心理知識(shí)系列講座。宣傳普及心理健康知識(shí)和心理調(diào)適技能。六、指導(dǎo)“學(xué)生心理協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展各種校園心理文化活動(dòng)，營(yíng)造健康校園心理文化氛圍。七、適時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行回訪和跟蹤輔導(dǎo)。八、____培訓(xùn)教師心理咨詢專干，不斷提高學(xué)生心理健康教育及咨詢服務(wù)的專業(yè)水平。九、學(xué)生心理測(cè)量測(cè)驗(yàn)，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。十、做好學(xué)生心理素質(zhì)狀況等調(diào)研工作。健康教育規(guī)章制度（五）大學(xué)生心理健康教育中心規(guī)章制度匯編一、大學(xué)生心理健康教育中心工作宗旨河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心，關(guān)注學(xué)生內(nèi)在精神的成長(zhǎng)與完善，幫助學(xué)生排除在學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱與心理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)掘個(gè)人潛能，完善健全的人格，為成人、成才、成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、大學(xué)生心理健康教育中心工作范圍主要負(fù)責(zé)河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生的心理健康教育、咨詢工作。三、大學(xué)生心理健康教育中心工作內(nèi)容（一）培養(yǎng)學(xué)生心理特點(diǎn)和現(xiàn)代健康新觀念；（二）樹(shù)立正確的自我意識(shí)；（三）建立合理認(rèn)知；（四）優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，塑造健康人格；（五）建立積極的心理挫折承受機(jī)制；（六）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理；（七）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維；（八）人際交往中的心理調(diào)適；（九）就業(yè)心理準(zhǔn)備和擇業(yè)心理；（十）戀愛(ài)心理和性心理的調(diào)適；1四、大學(xué)生心理健康教育中心工作制度（一）心理咨詢教師應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，熱情誠(chéng)懇，耐心細(xì)致，任勞任怨，盡職盡責(zé)地為來(lái)詢者服務(wù)。（二）“中心”應(yīng)堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性咨詢工作，實(shí)行專人定期值班制度，為學(xué)生提供及時(shí)、周到的服務(wù)。（三）建立并妥善保管學(xué)生心理健康檔案，對(duì)特別需要幫助的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。（四）心理咨詢一律免費(fèi)（本校學(xué)生），心理問(wèn)卷測(cè)試按規(guī)定收取成本費(fèi)（收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行），任何人不得向來(lái)詢者索取或接受額外報(bào)酬。（五）咨詢教師應(yīng)遵守職業(yè)道德，對(duì)咨詢內(nèi)容嚴(yán)格保密，不得傷害來(lái)詢者的尊嚴(yán)和情感。（六）咨詢教師與來(lái)詢者之間屬于客觀的咨詢指導(dǎo)工作關(guān)系，如果超越了這種工作界限，應(yīng)立即終止雙方的咨詢關(guān)系。五、大學(xué)生心理健康教育中心工作職責(zé)（一）對(duì)全院大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行規(guī)劃，制定工作計(jì)劃并組織實(shí)施。（二）宣傳普及大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，開(kāi)展心理健康教育教學(xué)與研究工作。組織、參加各種形式的學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。（三）負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，建立大學(xué)生心理健康檔案。（四）負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康教育心理專、兼職咨詢（輔導(dǎo)）人員及心理健康教育志愿人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（五）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。（六）開(kāi)展多種形式的心理咨詢活動(dòng)，組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)。（七）負(fù)責(zé)與各系學(xué)生工作系統(tǒng)的協(xié)調(diào)與溝通，建立健全心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。六、大學(xué)生心理健康教育中心主任職責(zé)（一）全面負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康教育中心的工作。（二）規(guī)劃學(xué)院心理研究課題，每學(xué)年制定并完成____次。（三）主抓學(xué)院學(xué)生心理的研究。（四）主抓學(xué)院師生關(guān)系的研究。（五）主抓學(xué)院、各系心理健康指導(dǎo)教師和心靈使者的工作。（六）負(fù)責(zé)各系心理輔導(dǎo)室的指導(dǎo)工作。（七）主管心理健康教育中心日常接待來(lái)訪與咨詢工作。（八）負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的指導(dǎo)與培訓(xùn)工作。（九）承擔(dān)一定時(shí)數(shù)的心理學(xué)及相關(guān)知識(shí)講座的教學(xué)任務(wù)。七、心理咨詢室工作職責(zé)（一）廣泛宣傳心理健康知識(shí)。（二）組織心理健康教育課程的教學(xué)。（三）開(kāi)展大學(xué)生心理知識(shí)系列講座。（四）開(kāi)展大學(xué)生心理健康第二課堂活動(dòng)。（五）負(fù)責(zé)對(duì)專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。（六）指導(dǎo)“大學(xué)生心理協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。（七）建立學(xué)生心理檔案。（八）開(kāi)展多種形式的心理咨詢活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。（九）建立和維護(hù)心理健康教育網(wǎng)站。八、心理咨詢?nèi)藛T工作守則心理咨詢是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)工作，為了引導(dǎo)和推動(dòng)這項(xiàng)工作的健康發(fā)展，維護(hù)當(dāng)事人的利益，保護(hù)心理咨詢工作者的合法權(quán)益，特制定心理咨詢員工作守則。（一）熱愛(ài)高校心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（二）尊重、關(guān)心和理解來(lái)訪者，與來(lái)訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。（三）忠于科學(xué)，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，以當(dāng)事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅(jiān)持整體性、發(fā)展性、堅(jiān)持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準(zhǔn)確有效。（四）明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開(kāi)展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來(lái)訪個(gè)案，如果發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助來(lái)訪者，應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。（五）不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的的活動(dòng)。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來(lái)訪者許可，不泄露來(lái)訪者秘密的信息。（六）做到按時(shí)上崗，使心理咨詢工作制度化，規(guī)范化。（七）在咨詢（輔導(dǎo)）活動(dòng)中，應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來(lái)訪者心理成長(zhǎng)，應(yīng)盡量避免來(lái)訪者對(duì)咨詢（輔導(dǎo)）員的過(guò)分依賴。（八）在進(jìn)行正規(guī)心理測(cè)試前，必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容和目的，并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。（九）每次咨詢（輔導(dǎo)）結(jié)束后，必須認(rèn)真填寫(xiě)《心理咨詢檔案》，未經(jīng)許可，不得將記錄帶出咨詢室九、心理咨詢室學(xué)生值班人員工作規(guī)范（一）心理咨詢中心值班人員為學(xué)院心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系的成員和大學(xué)生心理協(xié)會(huì)正式注冊(cè)會(huì)員。值班的學(xué)生人員須具有一定的