河北省廊坊市2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

河北省廊坊市2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的敘述，正確的是A．黃色圓粒豌豆（YyRr）自交后代有9種表現(xiàn)型B．F1產(chǎn)生的精子中，YR和yr的比例為1：1C．F1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為3/8D．基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種雄配子和4種雌配子自由結(jié)合2．圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲過(guò)程中tRNA和運(yùn)載的氨基酸依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合B．甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行C．甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫(xiě)都從右向左D．甲、乙、丙三過(guò)程均有氫鍵的斷開(kāi)和形成3．某DNA分子有1000個(gè)堿基對(duì)，有關(guān)敘述正確的是（）A．若DNA分子的一條鏈中（A+T）/（G+C）=0.25，則其互補(bǔ)鏈中該比值也為0.25B．復(fù)制得到的DNA分子（A+C）/（G+T）的比值與原DNA分子不同C．DNA分子復(fù)制時(shí)，DNA聚合酶作用于氫鍵D．若該DNA含有腺嘌呤200個(gè)，則它復(fù)制3次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6400個(gè)4．下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是()A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2B．圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體C．圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖D．該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行5．若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，則此DNA分子另一條鏈上A∶T∶C∶G的比值是（）A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶16．研究人員用普通小麥與黑麥培育小黑麥，過(guò)程如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．普通小麥和黑麥存在生殖隔離B．秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成C．雜種F1的染色體組為ABDRD．培育出的小黑麥?zhǔn)遣豢捎亩?、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物細(xì)胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）基因的表達(dá)需經(jīng)過(guò)_________和_________過(guò)程，前一過(guò)程以_________為模板，需要_________酶參與。（2）圖1表示同一mRNA上結(jié)合了多個(gè)__________，得到多條氨基酸序列__________(填“相同”或“不同”)的肽鏈，此方式的意義是__________。該過(guò)程還需要_________來(lái)運(yùn)輸氨基酸。（3）科研人員對(duì)煙草相關(guān)組織苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表達(dá)情況進(jìn)行了分析。①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的_________中NtCESA16表達(dá)量顯著增加。②NtCESA16通過(guò)控制_________的合成，影響植物細(xì)胞壁的形成，進(jìn)而調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。8．（10分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹?。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專(zhuān)家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種卻能明顯__________________。（2）圖中（三）過(guò)程采用的方法稱(chēng)為_(kāi)____________；圖中（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是______________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是________________。（3）圖中標(biāo)號(hào)④基因組成分別為_(kāi)________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_(kāi)________。9．（10分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。10．（10分）下列表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少________，導(dǎo)致體內(nèi)的，苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒對(duì)________系統(tǒng)造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）若在其他條件均正常對(duì)情況下，缺少________會(huì)使人患尿黑酸癥。（3）以上實(shí)例可以看出，基因通過(guò)控制________來(lái)控制_______，進(jìn)而控制生物體的性狀。11．（15分）請(qǐng)根據(jù)下表回答相關(guān)問(wèn)題：生物種類(lèi)遺傳信息傳遞過(guò)程肺炎雙球菌T2噬菌體煙草花葉病毒HIV病毒（1）在表格中寫(xiě)出T2噬菌體遺傳信息的傳遞過(guò)程：____________________。（2）肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是__________，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間后，小鼠__________（填“有”或“無(wú)”）死亡的可能。（3）T2噬菌體和HIV病毒共同含有的堿基種類(lèi)是____________________。（4）煙草花葉病毒在煙草細(xì)胞中能發(fā)生RNA復(fù)制，是因?yàn)椴《纠脽煵菁?xì)胞合成了__________酶。在人體內(nèi)，高度分化的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)途徑有____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

根據(jù)基因的分離定律和自由組合定律分析，黃色圓粒（YyRr）自交，F(xiàn)1中雙顯（黃色圓粒Y_R_）：一顯一隱（黃色皺粒Y_rr）：一隱一顯（綠色圓粒yyR_）：雙隱（綠色皺粒yyrr）=9：3：3：1，據(jù)此答題。【詳解】A、黃色圓粒豌豆（YyRr）自交后代有2×2=4種表現(xiàn)型，A錯(cuò)誤；B、F1能夠產(chǎn)生四種比例相等的精子，分別是YR、yr、Yr、yR，B正確；C、F1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例=1/2×1/2=1/4，C錯(cuò)誤；D、基因的自由組合定律是指雙雜合子在減數(shù)分裂過(guò)程中，在同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，而4種雄配子和4種雌配子自由結(jié)合為受精作用，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律及其實(shí)質(zhì)，能夠根據(jù)孟德?tīng)柕碾s交試驗(yàn)寫(xiě)出子代的表現(xiàn)型及其比例，并能夠利用分離定律解決各個(gè)選項(xiàng)中關(guān)于自由組合定律的問(wèn)題。2、A【解析】

分析題圖：圖示為人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，其中甲表示翻譯過(guò)程；乙為DNA分子的復(fù)制過(guò)程，其復(fù)制方式為半保留復(fù)制；丙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程?；蚩刂频鞍踪|(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，發(fā)生在核糖體上?！驹斀狻緼、tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì)，而不是tRNA和運(yùn)載的氨基酸堿基互補(bǔ)配對(duì)，A錯(cuò)誤；B、胰島B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，其細(xì)胞不能再分裂，其細(xì)胞核內(nèi)的DNA只能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，B正確；C、通過(guò)甲圖來(lái)看，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左，通過(guò)丙圖來(lái)看，丙過(guò)程對(duì)于轉(zhuǎn)錄模板的解讀是從右向左，C正確；D、甲表示翻譯過(guò)程，該過(guò)程有肽鍵的形成，tRNA和mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)，以及tRNA離開(kāi)核糖體去轉(zhuǎn)運(yùn)新的氨基酸，涉及氫鍵的破壞和形成；乙圖DNA復(fù)制過(guò)程存在氫鍵的破壞和形成；丙過(guò)程為轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程，該過(guò)程存在DNA的解旋，存在堿基之間互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵的過(guò)程，D正確。故選A。3、A【解析】

雙鏈DNA中，A=T、G=C，該DNA分子有1000個(gè)堿基對(duì)，共2000個(gè)堿基，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.在雙鏈DNA分子中配對(duì)堿基之和的比例在一條鏈、互補(bǔ)鏈及雙鏈DNA中的比例均相等，若DNA分子的一條鏈中（A+T）/（G+C）=0.25，則其互補(bǔ)鏈中該比值也為0.25，A正確；B.經(jīng)復(fù)制所得的DNA與親代DNA分子相同，故復(fù)制得到的DNA分子（A+C）/（G+T）的比值與原DNA分子相同，B錯(cuò)誤；C.DNA分子復(fù)制時(shí)，解旋酶使氫鍵斷裂，DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；D.該DNA分子有1000個(gè)堿基對(duì)，若該DNA含有腺嘌呤200個(gè)，則胞嘧啶有800個(gè)，該DNA片段復(fù)制3次形成的DNA分子數(shù)是23=8個(gè)，增加了7個(gè)DNA分子，因此該過(guò)程中需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子的數(shù)目=800×7=5600個(gè)，D錯(cuò)誤。4、A【解析】本題考查的是呼吸作用的有關(guān)內(nèi)容。由圖可知，一是有氧呼吸的第一階段，二是有氧呼吸的第二階段，三是有氧呼吸的第三階段，①是H2O，②是O2。A正確；圖中(一)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)；圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終來(lái)自葡萄糖和水，C錯(cuò)；呼吸作用有光無(wú)光均能進(jìn)行，D錯(cuò)。故本題選A。5、C【解析】

DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈之間反向平行，兩個(gè)鏈之間的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則，A與T配對(duì)，C與G配對(duì)?！驹斀狻扛鶕?jù)DNA兩個(gè)鏈之間的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則，若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，因?yàn)锳與T配對(duì)，C與G配對(duì)，因此另一條鏈上A∶T∶C∶G的比值是2∶1∶4∶3，故選C。6、D【解析】

（1）普通小麥含有6個(gè)染色體組，共42條染色體；故其配子中含有3個(gè)染色體組，共21條染色體。（2）黑麥含有2個(gè)染色體組，共有14條染色體；故其配子中含有1個(gè)染色體組，共7條染色體。（3）雜種含有4個(gè)染色體組，28條染色體，因?yàn)闆](méi)有同源染色體，所以它本身不能形成配子?！驹斀狻緼、自然狀態(tài)下，普通小麥與黑麥雜交產(chǎn)生的后代細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，由于含有三個(gè)普通小麥的染色體組，一個(gè)黑麥染色體組，減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不育，因而普通小麥和黑麥存在生殖隔離，A正確；B、秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，B正確；C、普通小麥配子的染色體組為ABD，黑麥配子的染色體組為R，所以雜種F1的染色體組為ABDR，C正確；D、秋水仙素處理雜種使染色體加倍，染色體組組成為AABBDDRR，存在同源染色體，能正常聯(lián)會(huì)，產(chǎn)生正常的配子，所以培育出的小黑麥?zhǔn)强捎?，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、轉(zhuǎn)錄翻譯DNA的一條鏈RNA聚合酶核糖體相同提高了翻譯過(guò)程的效率(提高了肽鏈合成的效率)tRNA莖和葉脈酶【解析】

分析圖示可知，圖1為翻譯過(guò)程，以相同的mRNA為模板形成的a、b、c三條肽鏈?zhǔn)窍嗤?。圖2為CESA基因家族中的NtCESA16在不同時(shí)期的細(xì)胞中的表達(dá)情況。由圖可知，成熟期的煙草莖和葉脈中NtCESA16表達(dá)量顯著增加?！驹斀狻浚?）基因的表達(dá)需經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，需要RNA聚合酶參與。（2）圖1表示同一mRNA上結(jié)合了多個(gè)核糖體，由于翻譯的模板相同，所以得到了多條氨基酸序列相同的肽鏈，該種方式可提高翻譯過(guò)程的效率(提高了肽鏈合成的效率)，在短時(shí)間內(nèi)可合成多條相同的肽鏈。翻譯時(shí)運(yùn)輸氨基酸的工具為tRNA。（3）①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達(dá)量差異顯著，成熟期表達(dá)的量多。②根據(jù)“植物細(xì)胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的”，可知NtCESA16通過(guò)控制酶的合成，影響植物細(xì)胞壁的形成，進(jìn)而調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。【點(diǎn)睛】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖和分析能力。8、（1）縮短育種年限（2）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成（3）ddTT1/4【解析】該題考查的是單倍體育種相關(guān)知識(shí)。（1）單倍體植株是通過(guò)花藥離體培養(yǎng)得到的，然后用秋水仙素處理就能得到可育的正常植株，所以單倍體育種能明顯縮短育種年限。（2）圖中（三）是用配子直接培育陳單倍體的花藥離體培養(yǎng)法，圖中的四是染色體數(shù)目加倍的，常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，它能作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成，從而形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。（3）DdTt能產(chǎn)生DT、Dt、dT和dt四種配子，分析可知①是DT，②應(yīng)是dT，圖中標(biāo)號(hào)④是由dT染色體數(shù)目加倍形成的，所以基因型為ddTT。因?yàn)樗a(chǎn)生的4種配子的比例為1：1：1：1，所以子代中每種性狀都占1/4，符合人們要求的也是占1/4。點(diǎn)睛：?jiǎn)伪扼w育種和多倍體育種的比較單倍體育種多倍體育種原理染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍減少，然后再加倍從而獲得純種染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加方式花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限器官大，營(yíng)養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增加缺點(diǎn)技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合適用于植物，動(dòng)物難以開(kāi)展。多倍體植物生長(zhǎng)周期延長(zhǎng)，結(jié)實(shí)率降低9、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對(duì)，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵。【詳解】（1）圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。（2）圖中[2]為一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段、[5]為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯闪姿岷兔撗鹾颂墙惶孢B接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是氫鍵。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)睛】本題是對(duì)DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查，要求學(xué)生能掌握DNA分子的基本結(jié)構(gòu)，識(shí)別圖中數(shù)字代表的含義，屬于對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的考查。10、酶①神經(jīng)酶③酶的合成代謝過(guò)程（細(xì)胞代謝）【解析】試題分析：基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，間接控制生物體的性狀；二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。據(jù)圖分析，圖示代謝過(guò)程是由不同的酶催化進(jìn)行的，而酶是由基因控制合成的，不同的酶缺乏時(shí)，都會(huì)導(dǎo)致相關(guān)代謝過(guò)程異常。（1）根據(jù)題圖可知，苯丙氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼嵝枰涪俚拇呋?，體細(xì)胞中缺少酶①，會(huì)使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就使嬰兒的智力低下，可見(jiàn)苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多會(huì)損害嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)。（2）由題圖知，酶③可將尿黑酸催化生成乙酰乙酸，若在其他條件均正常的情況下，缺少酶③會(huì)使尿黑酸在人體內(nèi)積累，部分尿黑酸隨尿液排出，使